部编三上期中专项复习
一、用修改符号在原句上修改病句。
1.造纸术是我国的四大发明。
2.他穿着一件崭新的毛衣和帽子。
3.妈妈买了一件绿色的、漂亮的绿风衣。
4.我推测蜜蜂一定可能找不到家。
5.听了这个消息,激动得跳了起来。
6.公园里开满了五颜六色的红花。
7.我的故乡是北京人。
8.哥哥喜欢打篮球和足球。
二、课文理解与运用。
1、我们的生活像一幅七彩的图画,在快乐的生活里,我们一天天长大。《大青树
下的小学》反映了孩子们的 生活,体现了各族人民之间的
,表达了作者自豪、 的感情。我知道我国有
个民族,我知道的少数民族有 、 、 等。
2、《金色的草地》展现了 给孩子们的生活带来的快乐,抒发了
作者对大自然的 之情。
3、《不懂就要问》让我知道了孙中山从小就有 的求知精神。
4、童话的世界新奇而有趣,读了童话我们认识了很多新朋友,也能学会许多道
理,学《去年的树》,我们认识了一只 的鸟儿,它与大树之间
的 令人感动;学《那一定会很好》,我们认识了一个
的手推车;学(在牛肚子里旅行》,我们识了红头和
青头这对好朋友,青头的 让我印象深刻;学《一
块奶路)》,我们认识了一位 的蚂蚁队长,它的行
为让人尊敬。《总也倒不了的老屋》中,我认识了 的老屋。
三、根据语境填空。
1.秋天到了,看到这满地火红的枫叶,我想到了杜牧在《 》中
的 诗 句 :
“ , 。”
2.秋天不仅有硕果累累的丰收喜悦,也有萧瑟的秋风引起人们无限的衰愁,叶
绍翁就《 》中用“ , ”表
现了自己的乡愁。
3. 道 理 对 人 们 的 重 要 性 不 言 而 喻 , 正 如 俗 语 所 说 : “ 有 理 走 遍 天
下, 。”因此我们做什么事都要从理出发,不要想着凭借力气争一时
的强弱,因为 , ”。但是道
理也有是非之分,正所谓“ , 。”我们
要经过辩论来判断道理是否正确。
4.要想把这件事做好,我们俩一定要齐心协力,正所谓
“ , 。”
我们也可以多向他人请教,俗话说“三个臭皮匠, ”,集思
广益,更容易做好事情。集体的力量是非常强大的,“ ”
这话一点也不错。我们还知道“ , ”
平时多帮助他人,与人友好相处,在我们有困难时就会有人来帮助我们。
四、把下列描写秋天的词语补充完整,再根据意思选择相应词语填空。
A 秋( )习习 B 天高云( ) C 果( )累累 D 一叶( )秋
E 金桂( )香 F 层林( )染 G 五谷( )登 H 秋高( )爽
1.形容山上一层层树林经霜打后变色,像染过一样的词是:
2. 表示桂花开放,飘香十里。
3.表示天气晴朗,天少云而高的词是 和
4.形容庄稼、果实丰收景象的词是 和
5.从一片树叶的凋落,就知道秋天来了的词是
6. 是指秋风轻轻地吹。
五、查字典,完成练习。
“鸢”字不认识,可以用 查字法查字典,先查 ,再查 。遇
到认识的字“闻”,她想了解字义,可以用 查字法查字典,先查 ,
再查 。“闻”在字典中的解释有:①听见;②听见的事情,消息;③用
鼻子嗅气味;④出名,有名望。请给下面加点的“闻”选择正确的解释。
听而不闻( ) 默默无闻( ) 闻见香味( )
部编三年级语文上册期中测试题
一、看拼音写汉字。
Zèng sὸng fÚ zhuᾱng xiᾱn yàn cŪ zhuàng zhī zhŪ zhŬn bèi tiào
wŬ
Yán liào lí sh Ù piᾱo yáng yÓu piào dàn sè gŌu zhÙ gē q
ǔ
二、下列加点字读音完全正确的一项是( )
A 凤尾(fὸng) 钥匙(shi) B 召唤(zhāo) 愉快(yÚ)
C 缩小(suŌ) 蟋蟀(shuὰi) D 增加(zēn) 凉爽(shu
ǎng)
三、查字典填空。
印按音序查字法,应先查大写字母_____,再查音节______,按
部首查字法,应先查部首______,再查______画。印在字典解释有:
A 图章,戳记 B 痕迹 C 留下的痕迹 D 合,符合。给下列加点字选择
正确的解释。
1、纸上的水干了,可还有个水印儿。() 2、这匹布上有印花儿,
做衣服肯定很漂亮。( ) 3、事情发展印证了他的预见。( ) 4、
他把文件仔细审读后,再盖上钢印。( )
三、填量词。
一( )苹果( 很多) 一( )鸟(很多) 一( )饼
干 一( )钥匙
四、下列加点的成语使用不正确的一项是( )。
A 不知谁喊了一声“老师”来了,教室里顿时变得鸦雀无声。B
春天来了,田野的油菜花开了,五彩缤纷,煞是好看。C 因为考试没
考好,回家的路上,我心里一直忐忑不安。
五、写出下列词语的反义词,并根据语境选择合适的反义词填在
句子中。
舒服----( ) 犹豫----( ) 干燥----( ) 勇敢----( )
1、下了一场雨,原本( )发裂的地面变得( )
2、妹妹原来十分( ),现在变得非常( )。
六、按要求改写句子。
1、松柏穿上了厚厚的衣裳。
改为把字句:_________________________.
改为被字句__________________________。
2、这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
3、下列句子运用的修辞手法和其它三项不一样的是( )
A 夜空中星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。B 美丽的彩虹就
像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。C 蜜蜂在花丛间跳着优美的
舞蹈。D 美丽的菊花在秋雨频频点头。
4、下列句子的顺序排列正确的一项是( )。L
①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴,活像一块木头疙瘩。 ②小木偶
大步走在绿森林里。 ③小木偶正想得出神,树丛里突然窜出个小妖
怪。④小妖怪一手叉着腰,一手指着小木偶大叫,要小木偶站住。 ⑤
它边走边想:穿过这片森林,会看见什么呢?是大海,是草原,还是
另外一片绿森林?
A ②⑤ ① ③④ B ② ⑤③①④ C ④② ①⑤③ D ③④ ⑤②
①
七、按课文填空。
1、_____________,忽然闭口立。 2、___________,霜叶红于
二月花。
2、_______________,最是橙黄橘绿时。 4、_______是给田野
的,看,田野像_____________。橙红色是给__________的,橘子、
柿子_________,争着要人们去摘呢?
八、下面说法正确的打√,错的打 x。
1、胡萝卜先生那根长胡子是他特意留下来。( )
2、《不懂就要问》的主人公是孙中山。
3、《不会叫的狗》中的那条狗先是学小公鸡叫,后来又学杜鹃叫。
4、青头被大黄天朝了肚子里,在红头的鼓励和帮助下终于逃脱
了危险。
五、语文实践。
5、刘东过生日时邀请了伙伴来参加生日聚会,可是李莹的父母
不让李莹去参加。事后,李莹发现以前的伙伴都躲着她,她感到很苦
恼,如果你是李莹,你该怎么做呢?
________________________________________________________________
_______________________________________________________
___
六、阅读 一
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳
花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,
还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。
那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小
鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
1、同 学 们 上 学 的 小 路 美 吗 ? 从 哪 儿 可 以 看 出 来 ?
_______________.
2、对文中画____的句子理解不正确的一项是( )
A 这句话运用了排比的修辞手法,朗读起来节奏很明快。B 这句
话表现了同学们有礼貌,热爱祖国的品质。C 这所学校的学生需要向
很多人和事物打招呼,突出了学生很不自由。
3、除了选文中列举的四个少数民族外,我知道的少数民族还有:
_____ _____ ______
二
音乐医院
老山羊年纪大了,身体不好,经常失眠。小山羊们可着急了,为
他想了很多办法,却没有什么效果。于是,大家商量把他送到:“音
乐医院”去。
老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们,很孤独,
一天到晚总是闷闷不乐的。
这时,百灵鸟护士来了,劝老山羊说:“老人家,您既然来了,
就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用指针吃药就能治好您
的失眠。
老山羊半信半疑。突然,病房里响起了轻柔的音乐,老山羊听着
听着,就进入梦乡。
一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“您睡得好吗?”老山羊活动活
动筋骨,高兴地说:“我已经很长时间没有这样美美地睡觉了。你们
是不是给我施了什么魔法?”
百灵鸟护士“噗嗤”笑了,说:“哪有什么魔法呀!还记得我们
给您听的优美动听的乐曲吗?”老山羊说:“记得!记得!”百灵鸟
笑着说:“我们放音乐让您听,您精神放松了,愉快了,自然就能踏
实睡觉了。我们的音乐疗法,( )能改善您的睡眠,( )对
很多疾病有辅助的疗效呢?
老山羊听了,赞不绝口:“你们这音乐医院太神奇了!看来我得
多住几天啦!”
1、根据意思从文中找出相应的词语。
(1)不住口地称赞。( )
(2)有些相信,又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。( )
2、短文第 6 自然段中应填的关联词正确的一项是( )
A 因为------所以-------B 虽然-------但是--------- C 不但----------而且
-----
3、用 画出老山羊一天到晚总是闷闷不乐的原因。
4、下 面 句 子 和 那 有 什 么 魔 法 呀 ! 意 思 相 同 的 一 项 是
( )。
A 为什么给我施魔法 ? B 没有什么魔法。 C 这个魔法是什么?
5、为什么听音乐有助于老山羊的睡眠?
_______________________________________________________
___________________________________________________________
__________________________
七 习作:
同学们,一转眼半学期过去了,在这半学期中,你身边发生了哪
些有趣的事呢?选择其中一件,以日记的形式写来来。注意日记的格
式哟!
_______________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
_____________