2019年小学四年级语文上册第5单元达标测试卷含参考答案

2 0 1 9 年 小 学 四 年 级 语 文 上 册 第 5 单 元 达 标 测 试 卷 含 参 考 答 案 一 、 看 拼 音 写 词 语 。 ( 9 分 ) 1 . 我 和 爸 爸 来 到 天 都 峰 脚 下 , 看 着 笔 陡 的 s h í j í ( 　 　 　 ) , 边 上 的 t i ě l i à n ( 　 　 　 ) 似 乎 是 从 天 上 挂 下 来 的 , 真 叫 人 发 c h à n ( 　 　 　 ) ! 我 俩 y í q ì h ē c h é n g ( 　 　 　 　 　 ) p ā n ( 　 　 　 ) 到 了 峰 顶 , 在 j ì y ú ( 　 　 　 ) 背 前 , 我 们 拍 了 一 张 x i à n g ( 　 　 　 ) , 留 作 j ì n i à n ( 　 　 　 ) 。 2 . 一 只 小 麻 雀 从 n i ǎ o c h á o ( 　 　 　 ) 里 掉 下 来 , d ā i d ā i ( 　 　 　 ) 地 站 在 地 上 , 无 可 n à i h é ( 　 　 　 ) 地 拍 打 着 小 翅 膀 。 它 嘴 角 嫩 黄 , 头 上 长 着 绒 毛 。 猎 狗 走 近 小 麻 雀 , x i ù ( 　 　 　 ) 了 x i ù ( 　 　 　 ) , 露 出 锋 利 的 y á c h ǐ ( 　 　 　 　 ) 。 老 麻 雀 用 自 己 的 s h ē n q ū ( 　 　 　 ) y ǎ n h ù ( 　 　 　 ) 着 小 麻 雀 。 二 、 给 带 点 的 字 选 择 正 确 的 读 音 , 用 “ √ ” 标 出 来 。 ( 6 分 ) 颤 抖 ( c h à n 　 c à n ) 　 　 　 扎 煞 ( s h à 　 s h ā ) 　 　 　 　 攀 登 ( p ā n 　 f ā n ) 鲫 鱼 ( j ǐ 　 j ì ) 　 　 　 　 　 拯 救 ( z h ě n g 　 z ě n g ) 　 　 　 石 级 ( j í 　 jī ) 三 、 下 列 词 语 书 写 完 全 正 确 的 一 组 是 ( 2 分 ) ( 　 　 ) A . 侯 子 　 年 极 　 小 辨 B . 撕 哑 　 拯 救 　 扎 煞 C . 铁 链 　 庞 大 　 思 念 D . 博 斗 　 绒 毛 　 无 影 无 踪 四 、 组 词 。 ( 6 分 ) 五 、 选 词 填 空 。 ( 3 分 ) 镇 静 　 安 静 　 寂 静 　 平 静 　 冷 静 1 . 夜 深 了 , 周 围 一 片 ( 　 　 　 　 ) 。 2 . 他 遇 事 很 ( 　 　 　 　 ) , 从 不 急 躁 。 3 . 上 课 铃 一 响 , 沸 腾 的 校 园 顿 时 ( 　 　 　 　 ) 下 来 。 六 、 按 要 求 改 写 句 子 。 ( 6 分 )1 . 星 星 在 夜 空 中 眨 着 亮 晶 晶 的 眼 睛 。 ( 缩 句 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2 . 小 猫 满 月 的 时 候 不 是 更 可 爱 吗 ? ( 改 为 陈 述 句 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3 . 我 用 了 整 整 两 个 小 时 左 右 的 时 间 才 完 成 作 业 。 ( 修 改 病 句 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 七 、 阅 读 理 解 。 ( 3 0 分 ) ( 一 ) 假 日 里 , 爸 爸 带 我 去 黄 山 , 爬 天 都 峰 。 我 站 在 天 都 峰 脚 下 抬 头 望 : 啊 , 峰 顶 这 么 高 , 在 云 彩 上 面 哩 ! 我 爬 得 上 去 吗 ? 再 看 看 笔 陡 的 石 级 , 石 级 边 上 的 铁 链 , 似 乎 是 从 天 上 挂 下 来 的 , 真 叫 人 发 颤 !忽 然 听 到 背 后 有 人 叫 我 : “ 小 朋 友 , 你 也 来 爬 天 都 峰 ? ” 我 回 头 一 看 , 是 一 位 白 发 苍 苍 的 老 爷 爷 , 年 纪 比 我 爷 爷 还 大 哩 ! 我 点 点 头 , 仰 起 脸 , 问 : “ 老 爷 爷 , 您 也 来 爬 天 都 峰 ? ” 老 爷 爷 也 点 点 头 , 说 : “ 对 , 咱 们 一 起 爬 吧 ! ” 我 奋 力 向 峰 顶 爬 去 , 一 会 儿 攀 着 铁 链 上 , 一 会 儿 手 脚 并 用 向 上 爬 , 像 小 猴 子 一 样 … … 爬 呀 爬 , 我 和 老 爷 爷 , 还 有 爸 爸 , 终 于 都 爬 上 了 天 都 峰 顶 。 1 . 写 出 下 列 词 语 的 近 义 词 。 ( 2 分 ) 笔 陡 — — ( 　 　 　 　 ) 　 　 奋 力 — — ( 　 　 　 　 ) 2 . 文 章 开 头 说 “ 爬 天 都 峰 ” , 为 什 么 不 用 “ 登 天 都 峰 ” ? ( 3 分 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3 . 如 何 理 解 “ 我 ” 和 老 爷 爷 第 一 次 对 话 中 都 带 的 “ 也 ” 字 ? ( 4 分 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 . 文 中 的 “ 终 于 ” 是 什 么 意 思 ? 说 明 了 什 么 ? ( 4 分 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ( 二 ) 　 　 美 丽 又 明 澈 的 小 湖 , 平 静 地 躺 在 阳 光 下 面 , 在 轻 风 的 吹 拂 下 , 微 微 地 笑 着 。 　 　 蜻 蜓 在 湖 面 上 飞 , 得 意 地 弹 弹 翅 膀 , 忽 高 忽 低 , 忽 上 忽 下 , 非 常 悠 闲 自 在 。 　 　 蜻 蜓 逢 人 便 说 : “ 我 真 爱 这 个 美 丽 的 湖 呀 , 世 界 上 还 有 谁 比 我 更 理 解 这 个 湖 呢 ? 只 有 我 才 知 道 这 个 湖 水 有 多 深 , 有 多 冷 。 ” 　 　 蜻 蜓 高 兴 地 唱 着 自 我 陶 醉 的 歌 , 在 湖 面 上 飞 来 飞 去 , 不 时 用 尾 巴 在 湖 面 上 点 一 下 , 湖 面 上 立 即 就 出 现 一 个 小 小 的 旋 涡 , 旋 涡 慢 慢 地 荡 漾 着 , 散 了 , 不 见 了 。　 　 蜻 蜓 满 意 地 说 : “ 请 看 , 这 就 是 我 的 成 绩 。 ” 　 　 湖 边 的 青 蛙 听 见 了 , 不 觉 哈 哈 大 笑 。 　 　 蜻 蜓 睁 大 了 眼 睛 问 : “ 你 笑 什 么 ? ” 青 蛙 说 : “ 要 彻 底 了 解 这 个 湖 , 只 有 深 入 到 这 个 湖 中 , 花 很 大 功 夫 探 测 , 要 花 许 多 时 间 体 验 , 才 能 知 道 这 个 湖 水 有 多 深 , 有 多 冷 。 像 你 这 样 用 尾 巴 点 点 水 , 能 知 道 些 什 么 ? 朋 友 , 别 夸 夸 其 谈 了 , 还 是 深 入 实 际 做 点 工 作 吧 ! ” 　 　 蜻 蜓 听 了 , 虽 然 红 了 脸 , 但 是 还 是 不 以 为 然 地 弹 弹 翅 膀 飞 走 了 。 1 . 蜻 蜓 满 意 地 说 : “ 请 看 , 这 就 是 我 的 成 绩 。 ” 这 里 的 “ 成 绩 ” 表 面 指 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 实 际 上 是 指 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ( 4 分 ) 2 . “ 湖 边 的 青 蛙 听 见 了 , 不 觉 哈 哈 大 笑 。 ” 青 蛙 笑 的 原 因 是 : 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ( 2 分 ) 3 . 青 蛙 的 话 讲 了 三 点 意 思 , 下 面 理 解 不 正 确 的 一 项 是 ( 3 分 ) ( 　 　 ) A . 要 想 真 正 了 解 一 种 事 物 或 事 情 , 必 须 深 入 其 中 。 B . 要 想 真 正 了 解 一 种 事 物 或 事 情 , 必 须 下 功 夫 。 C . 蜻 蜓 很 骄 傲 , 也 有 真 才 实 学 。 D . 只 做 表 面 文 章 不 会 有 真 正 的 收 获 。 4 . 蜻 蜓 听 了 青 蛙 的 话 “ 红 了 脸 ” 说 明 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , “ 还 是 不 以 为 然 地 弹 弹 翅 膀 飞 走 了 ” 说 明 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ( 4 分 ) 5 . 这 篇 文 章 告 诉 我 们 一 个 什 么 道 理 ? ( 4 分 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 八 、 思 考 表 达 。 ( 6 分 )　 　 班 级 要 组 建 班 委 会 , 竞 选 者 很 多 , 竞 争 十 分 激 烈 。 假 如 你 想 竞 选 “ 班 长 ” “ 生 活 委 员 ” “ 体 育 委 员 ” 三 个 岗 位 中 的 一 个 , 请 根 据 这 一 岗 位 的 需 要 , 从 两 个 方 面 介 绍 自 己 的 优 势 , 力 争 竞 选 成 功 。 ( 竞 选 词 要 简 短 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 九 、 作 文 。 ( 3 0 分 ) 　 　 每 天 我 们 的 身 边 都 会 发 生 各 种 各 样 的 事 情 , 有 些 是 我 们 亲 身 经 历 的 , 有 些 是 我 们 看 到 的 , 还 有 些 是 我 们 听 说 的 。 选 一 件 你 印 象 最 深 刻 的 事 , 按 一 定 的 顺 序 把 事 情 的 经 过 写 清 楚 , 题 目 自 拟 。 附 加 题 。 ( 附 加 1 0 分 ) 巧 填 成 语 。 ( 在 下 面 的 括 号 里 填 上 人 体 某 部 分 的 名 称 , 组 成 四 字 成 语 )( 　 　 ) 枪 ( 　 　 ) 剑 　 　 袖 ( 　 　 ) 旁 观 　 　 孤 ( 　 　 ) 难 鸣 　 　 屈 ( 　 　 ) 可 数 ( 　 　 ) 有 成 竹 　 　 得 ( 　 　 ) 应 ( 　 　 ) 　 　 ( 　 　 ) ( 　 　 ) 之 言 　 　 牵 ( 　 　 ) 挂 ( 　 　 ) 参 考 答 案 一 、 1 . 石 级 　 铁 链 　 颤 　 一 气 呵 成 　 攀 　 鲫 鱼 　 相 　 纪 念 　 2 . 鸟 巢 　 呆 呆 　 奈 何 　 嗅 　 嗅 　 牙 齿 　 身 躯 　 掩 护 二 、 c h à n 　 s h ā 　 p ā n 　 j ì 　 z h ě n g 　 j í 三 、 C 四 、辨 别 　 小 辫 　 樊 篱 　 攀 爬 　 幼 小 　 劝 说 　 庞 大 　 龙 飞 凤 舞 　 圆 圈 　 羊 圈 　 奔 丧 　 垂 头 丧 气 五 、 1 . 寂 静 　 2 . 冷 静 　 3 . 安 静 六 、 1 . 星 星 眨 着 眼 睛 。 　 2 . 小 猫 满 月 的 时 候 更 可 爱 。 3 . 我 用 了 整 整 两 个 小 时 才 完 成 作 业 。 七 、 ( 一 ) 1 . 陡 峭 　 努 力 　 2 . 因 为 天 都 峰 高 而 陡 , 用 “ 爬 ”更 能 准 确 反 映 出 登 山 的 费 力 、 艰 难 。 　 3 . 天 都 峰 这 么 高 , 又 这 么 陡 , 一个 年 纪 这 么 小 , 一 个 年 纪 这 么 大 , 怎 么 爬 呀 ? 表 面 上 是 双 方 都 有 怀 疑 , 其 实 是 对 双 方 表 示 敬 慕 , 说 明 这 一 老 一 小 都 有 不 怕 困 难 , 勇 于 攀 登 的 精 神 。 　 4 . “ 终 于 ” 的 意 思 是 : 最 后 、 最 终 , 表 明 下 文 出 现 的 是 最 后 的 结 果 。 这 个 词 说 明 “ 我 ”觉 得 爬 天 都 峰 很 不 容 易 , 同 时 也 说 明 了 “ 我 ” 爬 上 峰 顶 后 的 高 兴 心 情 。 ( 二 ) 1 . 用 尾 巴 在 湖 面 上 点 一 下 , 湖 面 上 立 即 就 出 现 一 个 小 小 的 旋 涡 　 做 事 不 追 求 实 际 , 只 做 表 面 文 章 　 2 . 蜻 蜓 满 足 于 自 己 所 做 的 表 面 文 章 　 3 . C 　 4 . 它 还 是 有 自 知 之 明 的 　 蜻 蜓 是 一 个 不 能 真 正 正 视 自 己 缺 点 的 人 　 5 . 要 想 把 事 情 真 正 做 好 , 必 须 深 入 其 中 , 下 真 功 夫 , 不 能 只 做 表 面 文 章 。 只 做 表 面 文 章 是 不 会 有 真 收 获 的 。 八 、示 例 : 大 家 好 ! 我 叫 × × × , 这 次 我 想 竞 选 班 长 。一 是 我 热 爱 这 个 集 体 , 具 有 较 强 的 责 任 心 。 二 是 我 有 较 强 的 组 织 和 协 调 能 力 。 把 我 们 班 建 设 成 优 秀 集 体 是 我 的 目 标 , 竞 选 成 功 后 , 我 将 采 取 组 织 演 讲 比 赛 、 歌 咏 比 赛 等 形 式 来 丰 富 大 家 的 学 习 生 活 , 努 力 为 班 级 、 为 大 家 做 贡 献 。 请 投 我 一 票 ! 谢 谢 大 家 ! 九 、 略 附 加 题 唇 　 舌 　 手 　 掌 　 指 　 胸 　 心 　 手 　 肺 　 腑 　 肠 　 肚