2019 年部编版小学三年级语文上册第五单元综合测试试卷及答
案
一 、 读 拼 音 ， 写 词 语 。 （ 9 分 ）
二 、 用 “ ” 给 加 点 的 字 选 择 正 确 的 读 音 。 （ 5 分 ）
1 . 每 逢 节 假 （ j i ǎ j i à ） 日 ， 人 们 就 会 结 （ j i ē j i é ） 伴 来 到 音
乐 广 场 ， 欣 赏 动 人 的 乐 （ y u è l è ） 曲 。 小 孩 子 在 人 群 里 钻
（ z u ā n z u à n ） 来 钻 去 ， 像 一 只 只 快 乐 的 蝴 蝶 。
2 . 用 扇 ( s h ā n s h à n ) 子 在 下 面 轻 轻 地 扇 ( s h à n s h ā n ) ， 它 们 有 时
能 飞 得 很 高 很 高 。
3 . 可 以 猜 想 到 ， 它 是 在 劝 告 它 的 朋 友 ， 要 尽 ( j ǐ n j ì n ) 可 能 老 实
一 点 。4 . 电 脑 棋 手 显 然 棋 高 一 着 ( z h e z h ā o ) ， 我 照 着 ( z h ē z h e ) 常 规
棋 谱 走 ， 没 有 多 少 回 合 便 败 下 阵 来 。
三 、 比 一 比 ， 并 组 成 词 语 。 9 分 )
耍 ( ) 绕 ( ) 猪 ( )
要 ( ) 烧 ( ) 著 ( )
闲 ( ) 兔 ( ) 视 ( )
闹 ( ) 免 ( ) 规 ( )
钓 （ ） 劲 （ ） 装 （ ）
钩 （ ） 颈 （ ） 奖 （ ）
四 、 照 样 子 写 词 语 。 ( 4 分 )
1 . 写 出 带 有 十 二 生 肖 有 关 的 成 语 。
例 ： 鼠 目 寸 光— — — — — — 、 — — — — — —
— — — — — — 、 — — — — — —
2 . 写 出 几 个 表 示 颜 色 的 词 语 。
例 ： 灰 蒙 蒙
— — — — — — 、 — — — — — —
— — — — — — 、 — — — — — —
五 、 填 写 合 适 的 词 语 。 （ 3 分 ）
（ ） 的 海 湾 （ ） 的 沙 滩
（ ） 的 公 园 （ ） 的 商 品
（ ） 的 海 风 （ ） 的 街 市
六 、 用 横 线 画 出 不 是 一 类 的 词 。 ( 3 分 )
1 、 石 榴 树 苹 果 树 植 物 梨 树 桃 树2 、 黄 莺 麻 雀 蝙 蝠 鹦 鹉 燕 子
3 、 汽 艇 自 行 车 飞 机 碰 碰 车 火 车
七 、 把 下 列 打 比 方 的 句 子 写 具 体 （ 4 分 ）
1 、 老 鹰 的 嘴 弯 弯 的 ， 像 个
。
2 、 场 地 上 的 粮 食 堆 得 像
一 样 高 。
3 、太 阳 像 个 ，烤 得 大 地 滚 烫 滚 烫 的 。
4 、 一 朵 朵 火 红 的 石 榴 花 仿 佛
。
八 、 照 样 子 ， 改 写 句 子 。 （ 4 分 ）1 、 例 ： 一 群 杂 草 把 小 稻 秧 团 团 围 住 。
小 稻 秧 被 一 群 杂 草 团 团 围 住 。
几 只 小 蚂 蚁 把 大 青 虫 搬 回 家 。
2 、 例 ： 大 客 车 驶 上 公 路 。
宽 敞 整 洁 的 大 客 车 驶 上 宽 阔 平 坦 的 公 路 。
天 空 中 飘 着 云 。
3 、 例 ： 书 中 学 问 真 多 ， 我 们 怎 能 不 好 好 学 习 呢 ？
书 中 学 问 真 多 ， 我 们 要 好 好 学 习 。
在 这 如 画 的 西 湖 边 走 一 走 ，看 一 看 ，怎 能 不 令 人 心 旷 神 怡 呢 ？
4 、 例 ： 我 的 家 乡 有 驰 名 中 外 的 石 榴 园 。家 乡 有 石 榴 园 。
同 学 们 聚 精 会 神 地 听 老 师 讲 课 。
九 、 读 一 读 ， 连 一 连 ， 写 一 写 。 （ 5 分 ）
昆 明 山 城 四 季 如 春
潍 坊 春 城 风 筝 的 故 乡
重 庆 鸢 都 山 多
你 还 知 道 哪 些 城 市 的 别 称 ， 请 写 出 三 个 。
十 、 把 序 号 填 在 相 应 的 括 号 中 。 ( 5 分 )
( ) 上 午 ， 第 三 节 体 育 课 ， 老 师 教 我 们 拍 球 。( ) 我 拍 了 3 5 个 ， 是 全 班 最 多 的 。
( ) 我 心 里 非 常 高 兴 。
( ) 老 师 表 扬 了 我 。
( ) 大 家 都 会 拍 了 ， 我 们 就 举 行 了 一 分 钟 拍 球 比 赛 。
十 一 、 阅 读 短 文 ， 完 成 练 习 。 （ 2 0 分 ）
（ 一 ） 金 色 的 草 地 ( 节 选 )
有 一 天 ， 我 起 得 很 早 去 钓 鱼 ， 发 现 草 地 并 不 是 _ _ _ _ _ _ _ _ ， 而
是 _ _ _ _ _ _ _ _ 。 中 午 回 家 的 时 候 ， 我 看 见 草 地 是 _ _ _ _ _ _ _ _ 。 傍 晚
的 时 候 ， 草 地 又 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 这 是 为 什 么 呢 ？ 我 来 到 草 地 上 ，
仔 细 观 察 ， 发 现 蒲 公 英 的 花 瓣 是 合 拢 的 。 原 来 ， 蒲 公 英 的 花 就
像 我 们 的 手 掌 ， 可 以 张 开 、 合 上 。 花 朵 张 开 时 ， 它 是 金 色 的 ，
草 地 也 是 金 色 的；花 朵 合 拢 时 ， 金 色 的 花 瓣 被 包 住 ， 草 地 就 变
成 绿 色 的 了 。
多 么 可 爱 的 草 地 （ ） 多 么 有 趣 的 蒲 公 英 （ ） 从 那 时 起 （ ）
蒲 公 英 成 了 我 们 最 喜 爱 的 一 种 花 （ ） 它 和 我 们 一 起 睡 觉 （ ）
和 我 们 一 起 起 床 （ ）
1 . 将 课 文 内 容 填 在 横 线 上 。 2 分2 . 用 波 浪 线 找 出 文 中 的 一 个 拟 人 句 。 1 分
3 . 在 第 二 节 “ （ ） ” 中 补 充 适 当 的 标 点 符 号 。 2 分
4 . 第 一 节 中 说 明 了 两 层 意 思 , 第 一 层 意 思 是 说
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ; 第 二 层 意 思 是 说
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 1 分
5 . 写 出 下 列 词 语 的 反 义 词 。 1 分
张 开 → ( ) 仔 细 → ( )
6 . 填 空 。 1 分
选 文 中 描 写 时 间 的 词 语 有 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
选 文 中 描 写 颜 色 的 词 语 有 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
7 . “ 我 ” 早 起 钓 鱼 , 发 现 草 地 会 变 颜 色 的 原 因 是 什 么 ? 1 分
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _( 二 )
小 露 珠 爬 着 ， 滚 着 ， 笑 着 。 她 感 到 有 一 股 热 气 袭 来 。 渐 渐 地 ，
太 阳 公 公 散 发 的 热 量 ( l i á n ɡ l i à n ɡ ) 越 来 越 大 ， 小 露 珠 的 身 子 也
越 来 越 轻 了 。 她 渐 渐 地 变 成 了 水 蒸 气 ， 向 空 ( k ē n ɡ k ō n ɡ ) 中 飘
去 。 向 日 葵 向 她 点 头 ， 白 杨 树 向 她 招 手 ， 喇 叭 ( b ā b ɑ ) 花 动 情
地 吹 奏 着 乐 ( y u è l è ) 曲 。 大 家 多 么 想 把 小 露 珠 留 住 呀 ！ 小 露 珠
向 大 伙 儿 一 一 告 别 ， 她 笑 盈 盈 地 说 ： “ 我 明 天 还 会 来 的 。 ”
1 、 在 文 中 括 号 里 正 确 的 读 音 下 面 打 “ √ ” 。 ( 2 分 )
2 、 在 文 中 找 出 与 下 面 词 语 意 思 相 近 的 词 。 ( 1 分 )
分 散 ─ ─ ( ) 慢 慢 ─ ─ ( )
3 、 这 段 文 字 告 诉 我 们 小 露 珠 在 向 植 物
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 ( 1 分 )
4 、 文 中 有 一 句 话 把 植 物 心 里 的 想 法 告 诉 了 我 们 ， 请 用 横 线 在
文 中 把 它 画 出 来 。 ( 1 分 )
（ 三 ）我 的 外 公 最 爱 读 书 。 那 天 下 午 ， 外 公 又 在 书 房 读 书 ， 听 见 我 来
了 ， 就 唤 我 进 去 。 我 看 到 外 公 的 书 桌 上 放 着 厚 厚 的 书 ， 上 面 圈
圈 点 点 ， 空 白 处 还 密 密 麻 麻 写 满 了 字 。 我 问 外 公 您 的 学
问 这 么 大 为 什 么 还 要 天 天 读 书 呢 外 公 笑 着 说 ： “ 知
识 就 像 无 边 的 海 洋 ，只 有 虚 心 好 学 ，不 断 地 用 新 知 识 充 实 自 己 ，
才 能 更 好 地 为 国 家 效 力 呀 ！ ”
1 . 请 给 文 中 画 线 的 部 分 加 上 标 点 符 号 ⑵
2 . 联 系 上 下 文 解 释 带 点 词 的 意 思 。 ⑵
唤 — — _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
效 力 — — _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3 . 这 段 话 共 有 句 ， 都 是 围 绕 “ ”这 句
来 写 的 。 ⑵
4 . 外 公 学 问 很 大 ， 为 什 么 还 要 天 天 读 书 呢 ？ 请 把 原 因 用 “ ﹏
﹏ ” 画 出 来 。 ⑴
5 . 读 了 短 文 你 有 什 么 想 法 ， 请 用 一 两 句 话 写 下 来 。 ⑵
十 二 、 作 文 。 （ 2 5 分 ）
在 那 如 歌 的 童 年 里 ，我 们 做 过 不 少 可 笑 的 事 。它 们 像 一 个 又 一
个 小 小 的 音 符 ， 欢 笑 着 ， 蹦 跳 着 。 如 今 回 忆 起 来 ， 还 是 觉 得 那
么 可 爱 。 回 忆 一 件 自 己 做 过 的 有 趣 的 事 ， 然 后 用 笔 记 录 下 来 。
参 考 答 案
一 、 玩 耍 、 假 装 、 使 劲 、 绒 毛 、 打 人 、 冲 动 、 船 夫 、 彩 色 、 有
趣
二 、 1 . j i à j i é y u è z u ā n 2 . s h ᾲ n s h ᾱ n 3 . j ǐ n 4 . z h ā o z h e
三 、 略
四 、 略
五 、 宏 伟 金 灿 灿 美 丽 数 不 胜 数 凉 爽 繁 华
六 、 1 、 植 物 2 、 蝙 蝠 3 、 碰 碰 车七 、 1 、 小 青 虫 被 几 只 小 蚂 蚁 搬 回 家 。 2 、 蓝 蓝 的 天 空 中 飘 着
姿 态 万 千 的 白 云 。 3 、 在 这 如 画 的 西 湖 边 走 一 走 ， 看 一 看 ，
令 人 心 旷 神 怡 。 4 、 同 学 们 听 课 。
八 、
哈 尔 滨 、 冰 城 、 南 京 、 石 头 城 、 广 州 、 羊 城 等
九 、 略
十 、 1 3 5 4 2
十 一 、
（ 一 ）
1 . 金 色 的 ； 绿 色 的 ； 金 色 的 ； 变 绿 了
2 . 它 和 我 们 一 起 睡 觉 ， 和 我 们 一 起 起 床 。
3 . ！ ！ ， 。 ， 。
4 . 草 地 会 变 颜 色 草 地 变 色 的 原 因 5 . 合 拢 马 虎
6 . 很 早 、 中 午 、 傍 晚 金 色 、 绿 色
7 . 蒲 公 英 的 花 就 像 我 们 的 手 掌 , 可 以 张 开 、 合 上 。 花 朵 张 开 时 ,
它 是 金 色 的 , 草 地 也 是 金 色 的 ; 花 朵 合 拢 时 , 金 色 的 花 瓣 被 包 住 ,
草 地 就 变 成 绿 色 的 了 。
（ 二 ）
1 、 l i à n ɡ k ō n ɡ b ā y u è
2 、 散 发 渐 渐
3 、 告 别
4 、 大 家 多 么 想 把 小 露 珠 留 住 呀 ！
（ 三 ）
⑴ ： “ ， ？ ”
⑵ 叫 做 贡 献 ⑶ 4 我 的 外 公 最 爱 读 书
⑷ 外 公 笑 着 说：“ 知 识 就 像 无 边 的 海 洋 ， 只 有 虚 心 好 学 ， 不 断
地 用 新 知 识 充 实 自 己 ， 才 能 更 好 地 为 国 家 效 力 呀 ！ ”
⑸ 知 识 是 无 边 无 际 的 ， 书 山 有 路 勤 为 径 ， 学 海 无 涯 苦 作 舟 。
十 二 、 略
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