部编版四年级道德与法治上册单元测试题及答案全套

部编版四年级道德与法治上册单元测试题及答案全套 （含期中试题，共 5 套） 部编版道德与法治四年级上册第一单元测试卷 本试卷，共 100 分。考试时间 60 分钟。 注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。 2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的 相应位置上书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后 再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。 一、填空题。（共 15 分） 1.我们学校有 个教学班，班级之间 。 2.3 年多的班级生活给我们留下了许多 。 3.修改班规要遵循一定的 。 4.班级之间的竞争给我们带来 和 。 5.每条班规都应由 通过。 6.能够为他班 ，就是对他们的 和 。 二、选择题。（共 10 分） 1.你们班存在的不足是（ )。 A.班里人人都有责任心 B.班里每个人都有自己负责的任务 C.部分同学说脏话 2.关于班徽的说法不正确的是（ )。 A.班徽是班集体的象征 B.班徽是一个班级的标志 C.班徽想怎么设计就可以怎么设计 3.制定班规时要注意的事项有（ )。 A.要有纠正违反班规的行为的办法 B.班规的制定老师说了算 C.班规制定好之后不需要再修改了 4.下列是其他班级特点的是（ )。 A.我和班里的小明一起读书 B.邻班的同学都喜欢阅读，他们的教室里有很多图书 C.我们班卫生保持得很好 5.你赞成以下哪种做法？( ) A.李天不关心班级事务。 B.红红每天放学后都帮助别人打扫卫生。 C.婷婷不希望别的班比自己班优秀。 三、判断题。（对的打“√，错的打“×”，共 12 分） 1.我们班有很多优点，别的班级没有优点。 （ ） 2.班里任何一个同学都可以制定班规。 （ ） 3.班级之间应该团结合作，共同促进学校的发展。 ( ) 4.3 年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。 ( ) 5.制定班规的作用不仅体现在学习方面，还体现在其他方面。 （ ） 6.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。 （ ） 四、连线题。（共 10 分） 班徽 不成方圆 没有规矩 不光彩 不正当竞争 班集体的象征 班级之间既有合作 是对他们的认可和赞赏 为他班喝彩 也有竞争 五、简答题。（共 30 分） 1.回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事？ 2.班级之间有哪些不正当的竞争行为？ 3.你们班里谁是“遵守班规之星”？写出他（她）的名字，再写一写他 （她）哪里值得大家学习。 4.明明的班级没有班徽，你能帮他设计一个吗？并说一说这个班徽代表 什么。 5.班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守。你能说说理由吗？ 六、论述题。（共 23 分） 1.讲一讲班级中自己经历的或者是自己看到的那些温暖感人的场面。 2.讲一讲别的班级的同学帮助自己班级同学的感人故事。 3.讲一讲自己在班级中经历的那些伤心难过的故事。 部编版道德与法治四年级上册第一单元测试卷参考答案 一、1、39 和睦相处 2、美好回忆 3、程序 4、成长 收获 5、大家表 决 6、喝彩 认可 赞赏 二、CCABB 三、××√√√√ 四、 五、1、一年级时学校组织全班同学看菊展； 每年学校都开展春季运动会。 2、摄影比赛时，为了让班级取的好成绩，有的同学用家长的作品参赛。 卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。 3、略 他（她）的名字是？ 夸夸他（她）：严格遵守班级的规定，不迟到，不和同学吵架打闹，按时完 成作业，为班集体献言献策；还能提醒、制止别的同学要遵守班规，正是由 于她是个守纪律的同学，各科的学习成绩均名列前茅。 4、略 5、班规是班级共同生活的准则，任何人都得遵守。如果不合理的内容，要通 过一定的程序进行修订。在修订前，任何人不能违反，否则班内就没有准则 可依了。 六、略 部编版道德与法治四年级上册第二单元测试卷 班徽 不成方圆 没有规矩 不光彩 不正当竞争 班集体的象征 班级之间既有合作 对他们的认可和赞赏 为他班喝彩 也有竞争 本试卷，共 100 分。考试时间 60 分钟。 注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。 3. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的 相应位置上书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后 再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。 一、填空题。（共 15 分） 1.从早到晚，父母总在忙碌，为 努力，为 奔波，为 操心。 2.任何人都不是 就能把家务做好的。 3. 是维系家庭成员亲情的 。 4.选做家务要 。 5.家庭中的每个人都是 的。 6.身为家中的 ，我自愿承担的家务是 。 二、选择题。（共 10 分） 1.下列哪个选项可以看出妈妈很辛苦？( ) A.妈妈每天都早起给我做饭。 B.妈妈一有空就玩手机。 C.妈妈天天去散步。 2.怎样做可以给父母减少麻烦？( ) A.自己不认真做题，天天让妈妈辅导。 B.自己的东西自己整理。 C.整天丢三落四，天天需要爸爸提醒带文具。 3.你做家务的情况是（ )。 A.每天坚持做 B.有时间就做 C.从来不做 4.你觉得以下哪种做法正确？( ) A.妈妈，帮我叠被子吧。 B.爸爸，快帮我擦擦桌子。 C.奶奶，我帮您洗碗。 5.以下哪种做法表现了家人之间的相互陪伴、相互关心？( ) A.爸爸生病了，妈妈不在家，小林决定在家陪爸爸。 B.天亮了，王允不愿意起床。妈妈喊了很多遍，他还是不愿意起。 C.郑云写作业拖拉，天天需要妈妈辅导。 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，共 12 分） 1.父母为我们做事是应该的，我们不必感恩。 （ ） 2.张琳觉得只要学习好就行，从不帮父母干家务。 （ ） 3.只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”。（ ） 4.在家庭生活中，大人要尽责，我们小孩子不需要尽责。 ( ) 5.家庭责任的承担需要有负责任的精神。 （ ） 6.我们可以管好自己，少给父母添麻烦。 （ ） 四、连线题。（共 10 分） 爸爸很辛苦 我要和父母沟通 妈妈是教师 形成良好的劳动态度 自己整理衣物 经常在家里加班批改作业 做家务有收获 天天为工作忙碌到深夜 大人不让我做家务 少给父母添麻烦 五、简答题。（共 40 分） 1.了解一下你的父母每天在干什么。 2.你为家庭事务提出过哪些合理的建议？ 3.你早上要去上学，可妈妈生病了没做早饭，怎么办？ 4.如果要对父母的工作进行一次“小记者访问”，你想提些什么问题？ 请设计一个访问提纲吧。 5.有同学认为，每天回家都要看书，没时间做家务。你是如何看待这种 想法的？ 六、论述题。（13 分） 请从工作内容和工作时间等方面说一说父母工作的辛苦。 部编版道德与法治四年级上册第二单元测试卷参考答案 一、1、工作 生活 我们 2、天生 3、孩子 纽带 4、量力而行 5、不 可缺少 6、小主人 打扫卫生 二、ABACA 三、××√×√√ 四、 五、1、妈妈每天给我做饭；每天父母都要操持家务；还要上班工作。 2、给菜地扎个竹篱笆；下雨了，我在家门口放一个垫子，不让泥水带到家里 面；空罐子用来种花，家里的阳台变得生机勃勃。 3、我会很慌张，如果时间充足，我可以自己做饭，并帮家里人都准备好早餐； 如果时间来不及，也可以在早餐店吃一些，并告诉妈妈不要为自己担心。 4、略 5、我认为上面的说法不正确。我觉得我们可以尝试着做家务，不仅能够减轻 大人的负担，而且在动手的过程中，还会有许多收获呢。 六、妈妈是公交车驾驶员，负责开首班车，每天必须早上六点准时把车开出 站，所以要在五点半之前赶到总站，把出发前的准备工作都做好。公司规定 一天要开完五个来回。妈妈跑的这条线路经过市中心，道路拥挤，乘客也特 别多，情况复杂，经常堵车。为了不耽误大家坐车，平时妈妈连水都不敢多 爸爸很辛苦 我要和父母沟通 妈妈是教师 形成良好的劳动态度 自己整理衣物 在灯下批改作业 做家务有收获 他天天忙碌着 大人不让我做家务 少给父母添麻烦 喝，生怕因为上厕所而延误开车。吃饭很难准时，午饭经常要到下午一两点 才能吃上几口。 部编版四年级上册小学道德与法治期中测试卷 ___年___班 姓名____ 一．我会填。（22 分） 1．从早到晚，父母总在忙碌，为（ ）努力，为（ ）奔波，为我们操心……。 2．不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些（ ） 和（ ）的事。 3．相信我们每个人都不想给父母添（ ），只是有时候不能从父母的（ ）想问题。 4．班徽是一个班级的（ ），是班集体的（ ），代表了一个班的奋斗目标。 5．家务活有许多，买菜（ ）、擦桌（ ）、洗衣叠被、买日用品…… 6．班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能（ ）、（ ）地学习和活动。 7.要说服大人放心让我们做家务，不是件（ ）的事，那是需要（ ）的。 8．在学校生活中，大家一起合作，共同（ ）和（ ）美好的校园生活。 9.家庭中的每位（ ）都很重要，家庭的幸福需要每个人做出（ ）。 10.班级间的竞争必须使用（ ）方式。 11.承担家庭责任不能仅凭（ ），需要有（ ）的精神，坚持负责到底！ 12.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（ ）和（ ） 的精神， 而不会在意胜败的结果。 二．我会判断。对的打“√”错的打“×”（20 分） 1 我们要学会体会父母的辛苦。 （ ） 2.我们班总考第一，没有缺点。 （ ） 3.很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。( ) 4.借阅图书时，我们都会爱护图书，看完放回原位。 （ ） 5.家务活太累了，我不喜欢做。 （ ） 6.今天新老师上课，俩同学在交头接耳。 （ ） 7.爸爸，快把桌子擦擦，我要写作业了。 （ ） 8.学校里每个班都是不同的。 （ ） 9.作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。 （ ） 10.班级竞争使用不正当的方式获胜，那是不光彩的。 （ ） 三．我会选。（ 20 分） 1.在我的记忆中，父母永远是（ ）的。 A.忙碌 B.清闲 C.懒惰 D.好吃 2.我为班级献计献策，（ ）不是金点子。 A.班级干部岗位轮换 B.帮好朋友打架 C.课间注意保持卫生 D.爱护公物 3.嘉伟踢足球时把邻居家的菜地踩倒了一片，他应该向人家（ ）。 A.不闻不问 B.原谅 C. 道歉 D.毫不在乎 4.（ ）制定班规的方式更合适？ A.老师一个人制订 B.班干部制订 C.家长制订 D.老师和全体同学一起制订 5.送你三块魔石，它们能帮你实现做家务的（ ）。 A.愿望 B.希望 C.盼望 D.期望 6.（ ）不能增进班级间的合作。 A. 开展读书交流会 B.展示大家的新发明 C.我才不和 2 班一起活动呢 D.一起去郊游 7. 爸爸身体有点儿超重，小杰为了督促爸爸锻炼身体，经常和爸爸一起踢（ ）。 A.篮球 B.足球 C.羽毛器 D.排球 8.（ ）是我们班级的不足。 A.同学之间相互团结，相互帮助。 B.班级干部积极热情，是老师的好助手。 C.平时班级内都很整洁。 D.科任课时有的同学私底下传纸条，不遵守纪律。 9. 金鱼是有生命的，既然决定养鱼，就得负起（ ）。 A.责任 B.逃避 C.敷衍 D.不管 10. 学校的哪个角落里有我们学习的榜样？（ ） A.生物窗 B.文化墙 C.光荣榜 D.数学角 四.我会连。（10 分） 宣传小组 负责音乐准备 演出小组 设计海报 电脑兴趣小组 编排舞蹈 文稿小组 联欢技术支持 音乐小组 撰写主持稿 五.我会辨。（10 分） 有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色，请你在赞成的做法前面画上“√”。 （ ）妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！ （ ）虽然有钟点工做家务，但我也经常帮助干点啥。 （ ）妈妈，帮我叠被子吧，我急着去上学。 （ ）我先淘米煮饭，等家人回来做晚饭就轻松了。 （ ）我每天放学负责喂家里的小羊。 六.我会答。（4＋5＋4＋5 分） 1.做家务有哪些好处？ 2.仔细想想我们班级的班规内容有哪些？（至少写出五条。） 3.让我们开动脑筋，给家里出些“好点子”吧！ 4.每个班都有自己的优点，也有自己的不足。请你列举出你们班的三个优点和两点不足。 七.能力测试（5 分） 父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到 管好自己，少给父母添麻烦。你认为怎样做才是管好自己呢？ 人教部编版道德与法治 4 年上册期中试卷二 答案 填空 1．工作 生活 2. 有趣 难忘 3．麻烦 角度 4.标志 象征 5. 做饭 洗碗 6. 愉快 安全 7. 简单 智慧 8.创造 分享 9. 成员 贡献 10.正当 11. 一时兴起 负责任 12. 卓越表现 努力拼搏 二．判断 1. √ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.× 8. √ 9.√ 10.√ 三．选择题 1.A 2.B 3.C 4.D 5.A 6.C 7.B 8.D 9.A 10.C 四．连线 宣传小组 负责音乐准备 演出小组 设计海报 电脑兴趣小组 编排舞蹈 文稿小组 联欢技术支持 音乐小组 撰写主持稿 五、我会辩 有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色，请你在赞成的做法前面画上“√”。 （ ）妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！ （√ ）虽然有钟点工做家务，但我也经常帮助干点啥。 （ ）妈妈，帮我叠被子吧，我急着去上学。 （ √）我先淘米煮饭，等家人回来做晚饭就轻松了。 （√ ）我每天放学负责喂家里的小羊。 六．简答 1.答： 做家务好处多 ①有助于形成良好的生活习惯。 ②可以形成良好的劳动态度。 ③可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。 ④能够提高生活技能，让人自信。 ⑤为成年后的生活打下良好基础。 2.答： （1）课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。 （2）同学之间相互尊重，说话文明，不打架。 （3）主动帮助困难的同学。 （4）讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。 （5）保持教室个校园干净整洁，不乱扔垃圾。 （6）如果违反班规，向全班道歉。 3.答 ：（答案不唯一） （1）给菜地扎个竹篱笆，防止别人家小鸡吃。 （2）下雨了，我在家门口放一个垫子，不让泥水带到家里面。 （3）空罐子用来种花，家里的阳台变得生机勃勃。 4.答案不唯一 能力测试（5 分） 答：（答案不唯一） 在学校：我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了! ②在家里: 我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了! ③玩耍时 小亮，别走，在我家再玩一会儿吧! 不行!回家晚了，家人会担心的! 2019 部编道德与法治小学四年级上册第三单元《信息万花筒》测试题 （附答案） 题 号 一 二 三 四 五 总分 核分人 应得分 18 10 14 40 18 100 实得分 一、填空题。（18 分） 1.（ ）就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神奇世界。里面装着许多 精彩纷呈的节目。 2.当我们手拿遥控器面对荧光屏，聚精会神的想在宝盒里寻找更多宝贝时，（ ）最辛 苦。 3.盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳干涩，视力下降，（ ）是造成儿童近视的重要 原因之一。 4.要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到（ ）。 5.（ ） 是个虚拟神奇的世界，他能够让远在天边的人，变得仿佛近在眼前。 6.互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的（ ），要想在这 个新世界里快乐安全的生活，我们首先要学会（ ），并（ ）。 7.互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时在网络世界里，我们还要做到 （ ）。 8.随着互联网的普及，（ ）也逐渐走进我们的生活。网络游戏有（ ）也有 （ ）。 9.有时光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的（ ）来限制我们 玩网络游戏。 10.当电视走进千家万户时，（ ）也随之而来。 11.虚假广告要么是（ ），要么是直接（ ），这往往会造成严重的后 果。 12.面对广告的猛烈攻势，我们要善于（ ）广告，做（ ）的消费者。 二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）（10 分） 1.看电视有好处也有不好的方面。（ ） 2.看电视不讲科学，会对眼睛造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。（ ） 3.电视那绚丽多彩的节目有着巨大的诱惑力，不知不觉中，抢走了我们太多的时间。（ ） 4.长时间看电视，不会影响我们的正常学习和生活。（ ） 5.互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。（ ） 6.互联网让人们生活更方便。（ ） 7.互联网是一个虚拟的世界，没有规则可遵守。（ ） 8.沉迷于网络游戏只会浪费时间，不会给身心带来伤害。（ ） 9.广告的内容不一定都可信。（ ） 10.为了占点便宜，有时虚假广告可信，不会造成严重的后果。（ ） 三、选择题。（每题只有一个正确答案）（14 分） 1.电视是个神奇的宝盒里面装着许多精彩纷呈的节目，想一想，在这个宝盒里你找到过什 么样的“宝贝”（ ） ①快乐 ②知识 ③智慧 ④了解国家大事 A.①②③④ B.①②③ C.①② 2.想想平时你是怎么看电视的，如果你的眼睛也给你写信，会说些什么呢？（ ） ①大量的辐射损害着我 ②我流眼泪，充血，有时候真的痛不欲生 ③我视力下降， 看东西越来越模糊 A.①② B.②③ C.①②③ 3.以下哪些是正确的看电视做法？（ ） ①电视机和人之间要保持合适的距离 ②看电视半个小时左右，应把视线转向较远的地 方，或闭一会儿眼睛稍作休息 ③换台之前最好先闭上眼睛，或者多眨几下 ④电视 机的亮度要调到最大 A.①②③④ B.①②③ C.①② 4.互联网给人们的生活带来了哪些便利？（ ） ①网上购物 ②收发邮件 ③玩游戏 ④搜索资料 ⑤聊天 ⑥上网课 ⑦ 看动画 A.①③⑤⑦ B.①③④⑤⑦ C.①②③④⑤⑥⑦ 5.下面哪些是网络安全防护小技巧？（ ） ①避免泄露隐私 ②远离远离不良信息 ③慎重网上交友 ④要增强自护意识 A.①②③④ B.①②③ C.①② 6.下列哪些是虚假广告的危害呢？（ ） ①误导消费者，造成不必要的损失 ②欺骗消费者，造成损失 ③破坏了商家自身的良 好形象 ④扰乱社会秩序 A.①② B.①②③④ C.①②③ 7.小林突然想到一个恶作剧，他决定在班级的论坛里宣布某位同学失踪的假消息。对此事， 正确的说法是。（ ） A.在网络世界里，我们要做到不损害别人 B.小林的做法没什么不对的 C.小林只是开了个玩笑，不会带来伤害 四、简答题。（40 分） 1.看电视有什么不好的方面？ 2.看电视应该有哪些约定呢？ 3.我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？ 4.如何正确认识广告？ 五、活动与探究。（18 分） 随着互联网的普及，网络游戏也逐渐走进我们的生活，对于网络游戏的利与弊，大家却有 不同的看法： （1）不少人认为，玩网络游戏利大于弊。网络游戏还有哪些益处呢？请结合你的经历说 说。 （2）有人认为玩网络游戏弊大于利。你认为网络游戏有哪些危害呢？ （3）通过上述分析，你如何认识网络游戏？ 参考答案： 一、 1.电视 2.眼睛 3.看电视 4.看电视有约定 5.互联网 6.规则 遵守规则 保护自己 7.不损害别人 8.网络游戏 利 弊 9.技术手段 10.电视广告 11.推销假冒、劣质商品 骗取消费者的钱财 12.识别 聪明 二、 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.× 三、1.A 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.A 四、 1.①看电视不讲科学，会对眼睛造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。 ②长时间看电视，还会对我们的身体带来伤害。 ③不知不觉中，抢走了我们太多的时间，抢走了与父母的交流，抢走了与同伴的玩耍。 ④沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活。 2.①要先安排户外活动的时间，在安排看电视的时间。 ②家人不应该在孩子读书时间看电视。 ③要先把写作业，读书等学习任务完成后再看电视。 ④每次看电视时间不超过一个小时，时间到自党关电视，全天看两次。 3.①限定上网时间。 ②寻求替代性爱好，比如运动阅读。 ③需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。 ④提高自我约束能力。 4.①广告无处不在； ②广告的内容不一定都可信； ③面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。 五、（1）①网络游戏不但有趣，还有很多智力挑战。 ②我喜欢玩网络游戏和伙伴们分享游戏心得，这让我们拥有了更多的共同话题。 （2）①玩网络游戏容易上瘾； ②整天上课想入非非，想着那虚拟的世界，影响学习和生活； ③一玩就是好几个小时，不愿意停下来，伤害身体； ④对生活中的人和事都提不起兴趣，影响交流。 （3）网络游戏有利也有弊，我们可以采取适当的方法来避免沉迷网络游戏。 2019 部编道德与法治小学四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》测试题 （附答案） 题 号 一 二 三 四 五 总分 核分人 应得分 12 20 16 40 12 100 实得分 一、我会填空。（12 分） 1.塑料制品给我们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给我们带来了很多困扰，甚至被 人们称为（ ）。 2.我们必须（ ）地使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。 3.绿水青山就是（ ）。 4.多数废弃物都是（ ）的宝贵资源，如果不充分利用，不仅（ ）， 还会造成（ ）。 5.如果把垃圾在源头就（ ）放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收加工而 再利用，这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为资源。 6.地球的气候在悄悄的发生着变化，观测和研究证明全球气候在（ ）。 7.科学观测发现，地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的二氧化碳等（ ）。 8.地球变暖还与（ ）有关。 9.近些年来，人们常常把温室气体的排放称为（ ）。 10.除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还可以参与（ ）碳补偿的活动。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（20 分） 1.我们的生活离不开塑料，塑料垃圾对环境的危害不大。（ ） 2.在我们的生活中除了白色污染，还有其它环境污染。（ ） 3.在我们的日常生活中，到处可以见到各种各样的垃圾。（ ） 4.迅速扩大的垃圾家族，其危害可不仅仅是挤占我们的生存空间。 5.多数废弃物都是可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大 的资源浪费。（ ） 6.分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。（ ） 7..气候变暖对全球范围内气候没有影响。（ ） 8.人类对树木的过度砍伐与地球变暖没关系。（ ） 9.很多物品在生产的各个环节都会产生碳排放。（ ） 10.只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环 境。（ ） 三、选择题。（每题只有一个正确答案）（16 分） 1.塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？（ ） ①严重影响我们的身体健康 ②危害环境 ③使土壤环境恶化，严重影响农作物的生 长 ④若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染 A.①② B.①②③ C.①②③④ 2.以下做法可以“减塑”的是（ ）。 ①应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用 ②应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物 ③买菜可用菜篮子或布袋避免使用上的一次性 ④加强环保宣传，提高人们的环保意识 A.①② B.①②③ C.①②③④ 3.以下哪些垃圾是可回收再利用的资源？（ ） ①废报纸 ②废塑料 ③废玻璃 ④废金属 ⑤废纺织物 ⑥废瓶罐 A.①②③④ B.①②③④⑥ C.①②③④⑤⑥ 4.以下哪些是垃圾的危害？（ ） ①暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间 ②危害人们健康 ③对填土壤和地下水 造成严重污染 ④对人对、动物、植物都会造成严重的伤害 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ 5.你知道哪些地球“发烧”的症状呢？（ ） ①天气持续高温，近几年一到夏天就闹电荒 ②气象台又发布高温橙色预警了 ③因 连续 40 摄氏度高温天气，高速路旁的一块广告牌发生了自燃 ④因高温干旱，庄稼颗粒 无收 A.①②③ B.①②③④ C.② 6.你知道哪些因气候变暖而带来的灾害吗？（ ） ①导致了全球范围内气候混乱异常 ②加剧了洪涝 ③干旱、高温等气象灾害 ④导 致冰山融化 A. ①②③④ B.①②③ B.①③④ 7.地球“发烧”（全球气候变暖）与什么有关呢？（ ） ①大气中过量的二氧化碳等温室气体 ②人类对树木的过度砍伐 ③干旱少雨 ④冰 山融化 A.①②③④ B.①②③ C.①② 8.下面做法是低碳生活的是（ ）。 ①我家附近电厂的大烟囱，每天都在排放浓烟 ②摩托车、拖拉机的数量在不断增加 ③骑自行车上班的人越来越多 ④多植树，种花草 ⑤使用节能电器 A.③④⑤ B.①②③④⑤ C.②③④⑤ 四、简答题。（40 分） 1.怎样才能减少垃圾的量，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费呢？ 2.你能为社区家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？ 3.给大家说一说你曾经参加过的为地球降温的绿化活动吧。 4.说说你的“低碳经”。（拟订家庭低碳生活新规范） 五、活动与探究。（12 分） 以下是各种废弃物：废纸箱、报纸、书本、易拉罐、费电池、塑料玩具、广告单、旧 牙刷、碎玻璃、过期药品、食物残余、剩饭剩菜、塑料瓶、油桶、酒瓶、玻璃杯、旧铁锅。 1.你能帮他们找到家吗？ 可回收垃圾： 厨余垃圾： 有害垃圾： 其他垃圾： 2.你认为给它们找到家有什么好处？ 参考答案： 一、 1.白色污染 2.合理地有节制 3.金山银山 4.可再利用 污染环境 巨大的资源浪费 5.分类 6.变暖 7.温室气体 8.人类对树木的过度砍伐 9.碳排放 10.碳补偿 二、 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√ 三、 1.C 2.C 3.C 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 四、1.①我吃饭时都是吃多少盛多少，不剩饭，这样就减少了生活垃圾。 ②我妈妈出门买东西，都是自带购物袋，这样就减少了塑料袋的使用。 ③我在扔废弃物前，常想想他还有没有利用价值，如我小时候的玩具，都送给邻居小朋友 啦。 ④我们买东西时先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了 ⑤我还可以把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收加工而再 利用，这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为资源。 2.①我们已经成为家庭中垃圾分类的小小监督员； ②编制《居民生活垃圾分类指导手册》； ③设立资源回收日，开展了垃圾分类和减量达标学校、小区、公园等创意活动； ④垃圾分类率先从学校开始，从娃娃抓起。在同学中推广实施生活垃圾分类，逐步走向“教 育一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区，推动整个社会”的目标。 3.①春天我们一起种树让地球降温。 ②这是我们认养的树木。 ③在家里种养花草树木。 ④爱护花草树木。 4.①我会在马桶水箱里放入一个装满水的矿泉水瓶，这样可以省水。 ②看电视时我会调暗电视的亮度，既能省电又能保护视力，还可以延长电视机的寿命。 ③出行方面：建议选择乘公交车、坐火车、骑自行车、步行等绿色低碳出行方式。 ④穿的方面：少买不必要的衣服，采用节能方式洗衣等。 ⑤吃的方面：减少粮食浪费，饮酒适量，减少吸烟。 ⑥住的方面：节能装修，减少使用空调或使用节能空调。 五、 1.可回收垃圾：废纸箱、报纸、书本、广告单、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、 易拉罐、旧铁锅、旧牙刷 厨余垃圾：食物残余、剩饭剩菜 有害垃圾：费电池 过期药品 其他垃圾： 2.各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾 分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。