部编版八年级语文下册第二单元测试题含答案
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部编版八年级语文下册第二单元测试题含答案

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时间:2020-12-23

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资料简介
部编版八年级语文下册第二单元测试题含答案 第二单元测试卷 时间:150 分钟 满分:150 分(其中卷面书写占 5 分) 一、语文积累与综合运用(35 分) 1.默写古诗文中的名句。(10 分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(6 分) ①青青子佩,____________________。(《诗经·子衿》) ②大漠孤烟直,____________________。(王维《使至塞上》) ③____________________,胡不归?(《诗经·式微》) ④____________________,波撼岳阳城。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ⑤乱花渐欲迷人眼,____________________。 (白居易《钱塘湖春行》) ⑥____________________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) (2)根据提示写出相应的名句。(4 分) ①《望洞庭湖赠张丞相》中,用比喻手法表明作者求仕无门,有愧于盛世, 渴 望 引 荐 的 诗 句 是 : ____________________________ , __________________________。 ②《送杜少府之任蜀州 》中用来鼓励和安慰朋友不要悲伤,表现诗人博 大 胸 襟 的 句 子 是 : ______________ , _____________________________________________________________ ___________。2.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(9 分) 乡村的夏夜,是一首玲珑可人的小令。 以平阔的房顶为床,以缀满星星的夜空为被,手执蒲扇轻轻摇—— 你就躺在诗的意境里了。天河在很近的地方“哗哗”流淌,波光闪闪, 似乎还有活泼的锦鳞熬游浅底。 斑鸠声声敲打着静 mì 的夜色。 可爱的蛙们用宋词的韵律,唱着农人千年的梦歌。 还有那薄薄的虫鸣之声,如一把小提琴在朗星下轻轻地鸣奏,如一 支洞箫在湖波上悠悠地独奏,如一股清泉从溪石间汩汩流过…… (1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3 分) 缀(  )满  静 mì(  )   汩(  )汩 (2) 文 段 中 有 错 别 字 的 一 个 词 是 “__________” , 这 个 词 的 正 确 写 法 是 “__________”。(2 分) (3)根据语境,文中“玲珑”的意思是(  )(2 分) A.玉声 B.精巧细致 C.灵活敏捷 (4)文段中画线句子主要运用了____________和____________的修辞手法。(2 分) 3.运用课外阅读积累的知识,完成下面的题目。(4 分) 傅雷是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人后,他仍通过书信 的方式对儿子的生活和艺术学习进行悉心指导,这些家书汇编成书,就是《____________》。傅雷的两个儿子分别是傅聪、________。 4.综合性学习。(12 分) 地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。 为了倡导节约能源,让我们的家园变得更绿色,更环保,校学生会将举 行“低碳生活从我做起”的主题活动。请你参与并完成以下任务。 【材料一】温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入,温室气体, 主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。全球 变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。地球“发烧”也给 人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,供水体系 以至天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤 的疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。 【材料二】低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳 生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导,反映了人类因气候变化 而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产 和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量 的目标。“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还 告诉人们可以怎么做。 【材料三】中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减 碳。” (1)请根据上面的材料,写一段简要的文字,介绍一下什么是“低碳生活”。(50 字以内)(4 分)(2)请你为本次活动拟写两条宣传标语。(4 分) (3)在以“低碳生活,我们能做什么”为主题的班会上,大家推荐你做主持人, 请你准备一段开场白。(50 字左右)(4 分) 二、阅读(55 分) 阅读下面的文字,分别回答问题。 [一](20 分) 港珠澳大桥的“科技密码” ①远眺,全长 55 公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙,蜿蜒腾越于蔚 蓝色的海面上。大桥将珠三角地区连成一片,珠海、澳门同香港间的车程由 3 小时缩短至半小时,形成港珠澳一小时经济生活圈。 ②这是世界上最长的跨海桥梁工程,也是一座名副其实的科技大桥。 ③根据规划,港珠澳大桥工程项目要穿越 30 万吨级巨轮通行的航道,同 时毗邻香港国际机场。大桥要满足 30 万吨级巨轮通行的需求就得建高,要 满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮。经过综合考量,大桥的最合理 方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”,即在航道海域大桥沉入海底,搭 建深埋沉管隧道,同时在隧道两端建起人工岛连接桥身。 ④外海人工建岛和海底沉管隧道,是港珠澳大桥建设的难中之难。 ⑤从上空俯瞰港珠澳大桥,巨龙在离岸 20 多公里处倏忽隐没,再在 6 公里外腾空而起。隧道两端的小岛状似蚝贝,工作人员都亲切地称其为“贝壳 岛”。这是在外海“无中生有”造出的两座面积 10 万平方米的小岛。科研人 员设计了多个方案,最后探索出外海快速筑岛技术,即用 120 个巨型钢圆筒 直接固定在海床上并插入海底,再在中间填土形成人工岛。每个圆筒直径有 22 米,大概和篮球场一般大;最高达 51 米,相当于 18 层楼高;重达 550 吨, 与一架 A380“空中客车”相当。工程当年开工,当年成岛,创造了世界纪 录。 ⑥海底沉管隧道,同样也是庞然大物。5.6 公里的沉管隧道由 33 个巨型 混凝土管节组成,每个管节长 180 米,宽 38 米,高 11.4 米,重量达 8 万吨。 要让 33 个巨型管节在水下近 50 米的海底软基环境下对接安放,难度堪比航 天器交会对接,需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。面对世界 首例深埋沉管的岛隧工程,多个单位的科研人员合作攻关,创造性地运用“半 刚性”沉管新结构技术,飞越了这一国际“技术禁区”。 ⑦这是世界最大的钢结构桥梁,能抗 16 级台风、7 级地震,设计使用寿 命长达 120 年。大桥仅主梁钢板用量就高达 42 万吨,相当于 10 座鸟巢或 60 座埃菲尔铁塔的重量,这在我国桥梁史上是从未有过的。大桥的钢桥面铺装 面积达到 50 万平方米,也创造了世界纪录。 ⑧施工现场紧邻航道,每天来往船舶多达 4 000 余艘。另外,这片海域是 国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区,这也对建设者提出了严峻挑战。 为了满足工程质量、工期和安全的需要,也为了更好地保护生态环境,这座 大桥全部采用了“搭积木”的方式来建造。港珠澳大桥的所有构件,无论大 小,都是在岸上工厂整件制造,然后运至海上,像“搭积木”一般拼装在一起,实现了精密制造,精密安装,体现了我国的整体科研水平和装备实力。 ⑨在施工过程中如何最大限度地减少对白海豚的干扰?工程团队与多家 科研院所合作,300 多次出海跟踪,拍摄 30 多万张照片,标识了海域内的白 海豚数量,并摸清白海豚的生活习性,在施工时采取了针对性保护措施。大 桥主体工程完工后,白海豚的数量,由施工之初的约 1 400 头,增加到了约 1 800 头。 ⑩港珠澳大桥工程项目,从可研阶段到开工建设,科技创新的理念贯穿 始终,这个超级工程集结了我国在桥梁设计和施工、材料研发、工程装备乃 至生态环保领域的上千名科技工作者,在关键技术、关键装备、关键材料领 域取得全面突破,对我国交通建设行业的自主创新、技术进步起到引领作用。 5.港珠澳大桥的“科技密码”有哪些?请简要概括。(8 分) 6.文章第③段画线句使用了什么说明方法?有何作用?(4 分) 7.第⑧段中加点词语“全部”和“无论……都……”之间有什么关系?请 结合内容简要分析。(4 分) 8.港珠澳大桥是一项科技创新工程,请你再简要介绍一项能体现我国科技创新实力的工程项目。(4 分) [二](22 分) 火车上的见闻 许 锋 虽然是冬日,但广州不太冷,尤其是拖着行李箱,挤了一阵子地铁,在 人丛中穿梭、摩擦,浑身竟有些燥热。今年车站将进站口“前置”,几十个口 子“一”字排开,电子屏幕清晰地告示着车次,坐哪趟车,就从哪个口进。 大学生志愿者精神饱满,耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导, 秩序井然。 我们往西去。很幸运,“抢”到了卧铺票。一家三口,一上,一中,一下。 先安置妻女,有一个行李箱很重,很大,我往下铺的座位底下塞,塞不进去。 我吃力举起箱子往行李架放,行李箱摇摇欲坠,我也摇摇欲坠。一个壮小伙 儿眼尖手快,迅速托住,我顺势借力,箱子妥妥地归位。我说了声谢谢,壮 小伙儿说不用。我一扭头,人不见了。 一对愁容满面的小夫妻边走边打电话,说的是乡音,我听了个大概:他 们仨,上来俩,还有一个,是他姐,还在赶地铁。这时离开车不到二十分钟, 估计赶不上了。我也替他着急。春运一票难求,亲人赶不上这趟车,就要改 签,但改签恐怕连硬座都没有。退票也不行,退了更难买上,真是急煞人也!果然,直到列车徐徐启动,落下的人还没上来。幸好事情还是解决了,怎么 解决的?退票,直奔机场。机票有,虽然贵点,但没有什么能阻挡游子回家 过年的脚步。 小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆,以川菜为主。我以为男青年会炒的菜 不是很多,不料,看到他手机里的菜谱,密密麻麻,好几张。我们吃过的川 菜,他都会做,我们没吃过的,他也会做,还有很多菜名,我没听过。一个 二十来岁的人,会做这么多菜,不简单。 男青年的餐馆规模中等,食客都是附近工厂的工人。做餐饮,熬人。有 时候,客人一聊就聊到晚上十一二点,只能等。我问他,你不是有营业时间 吗?他笑了笑,哪有赶客人的道理?要是赶客,人家下回就不来了。累是累 点,但收入还不错。 镇上房价不高,我以为他们的理想是就地安居乐业,可他们却不想买房。 他们的想法是趁着年轻,多干几年,等攒够些钱后,回老家开餐馆。伴随车 轮与钢轨的撞击声,我们有一句没一句地聊着,但有一句话,他说了好几遍, “千好万好,还是家乡好”。 车快到长沙站时,已暮色四合,华灯初上。年轻的女列车员提前收拾好 三大包垃圾,列车停稳,她提着两大包垃圾下车,放在站台的垃圾堆放点, 当她返身准备提另一包垃圾时,我顺手提起垃圾袋递给了她。靠近车门的瞬 间,寒风拂面,凉气袭人。女列车员的发丝在风中飘舞。 女列车员是个勤快的人。上班时间,一遍又一遍拖地,清理卫生间,干 着脏、累、苦的工作。面对我这个素不相识的乘客的意外称赞,她莞尔一笑, 这不都是应该做的嘛!晚上八点,是列车员换岗的时间。老车长召集列车员开短会,叮嘱大家, 晩上值班格外重要,要确保旅客人身和财物安全;遇到突发情况,要及时报 告。老车长最后问大家,听明白没有?列车员齐齐回答,听明白了!随后, 一个个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢,开始守护一个个返乡人的梦。 一站又一站,人潮退去涌上,冬日的温暖,一路蔓延。 (有删改) 9.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(  )(3 分) A.本文以时间先后为顺序,主要叙述作者在春运期间一列西去火车上的 见闻。 B.车站进站之所以秩序井然,是因为大学生志愿者提供了咨询服务。 C.文中多处使用口语化的语言,通俗易懂,如“他们仨,上来俩……”。 D.本文与杨绛的《老王》都选取了生活中的凡人“善”事来表达主旨。 10.“男青年”身上表现出哪些特点?请简要概括。(5 分) 11.“我”在文中起什么作用?请简要分析。(6 分) 12.结合语境,按照要求赏析。(8 分) (1)很幸运,“抢”到了卧铺票。(赏析加点词语) (2)女列车员的发丝在风中飘舞。(赏析句子) [三](13 分) 【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交 辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实 是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(《答谢中书书》) 【乙】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐 竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为 屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动, 俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。(节选自《小石潭记》) 13.解释下列加点的词。(4 分) (1)五色交辉 ________________________ (2)四时俱备 ________________________ (2)青树翠蔓 ________________________ (4)俶尔远逝 ________________________ 14.把下列句子翻译成现代汉语。(6 分) (1)实是欲界之仙都。(2)潭中鱼可百许头。 15.【甲】【乙】两文都描写了水,请说说作者笔下的水有何共同特点。(3 分) 三、写作(55 分) 16.人生就像是一条路,漫长而曲折。走过平坦的大道,能感受到一路顺风 的畅快;走过崎岖的小路,能感受到跋山涉水的艰难,虽有苦有甜,但 我们毕竟走过。 请以《我毕竟走过》为题目,写一篇文章。不少于 600 字。 第二单元测试卷答案 一、1.(1)①悠悠我思 ②长河落日圆 ③式微式微 ④气蒸云梦泽 ⑤浅草才能没马蹄 ⑥感时花溅泪 (2)①欲济无舟楫 端居耻圣明 ②海内存知己 天涯若比邻 2.(1)zhuì 谧 gǔ (2)熬游 遨游 (3)B (4)排比 比喻 3.傅雷家书 傅敏 4.(1)“低碳生活”指以节能的方式,以较低或更低的温室气体(二氧化碳为 主)排放来实现减少碳排放量的目标的生活方式。 (2)示例:①今天,你低碳了吗?②低碳,让我们的生活更美好! (3)示例:“低碳”是一种生活习惯,在提倡健康生活的今天,“低碳生活” 不再只是一种理想,更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”,为我们的美好生活献计献策,共建我们的美好家园。 二、[一]5.①外海快速筑岛技术;②深埋沉管隧道“半刚性”结构技术;③ 岸上预制,海上组装的施工方式(“搭积木”的建造方式);④白海豚保护措施。 解析:本题考查筛选、整合文中信息的能力。从选文第⑤段中的“科研人员 设计了多个方案,最后探索出外海快速筑岛技术”可概括出“外海快速筑岛技 术”;从第⑥段中的“创造性地运用‘半刚性’沉管新结构技术”等可以概括出“深 埋沉管隧道‘半刚性’结构技术”;从第⑧段中“这座大桥全部采用了‘搭积木’ 的方式来建造”可以概括出“‘搭积木’的建造方式”;从第⑨段中第一句可以 看出,本段是在说明如何在施工过程中最大限度地减少对白海豚的干扰,可概括 出“白海豚保护措施”。 6.作诠释。简要解说“桥、岛、隧交通集群工程”的内容,使读者清楚地 了解大桥的设计特点。 解析:本题考查说明方法及其作用。通过“‘桥、岛、隧交通集群工程’, 即……”可以看出这里运用的说明方法是作诠释。作诠释是说明文中对事物的性 质、特征等进行解释的一种说明方法。运用这种说明方法可以使读者更清楚地了 解说明对象的特点。 7.“无论……都……”照应了前文的“全部”一词,强调了港珠澳大桥的 所有构件都是在岸上整件制造的,体现了说明文用语的准确性。 解析:本题考查说明文的语言,答题时要结合具体语境加以理解。“无论大 小,都是在岸上工厂整件制造,然后运至海上”照应了上文的“全部”一词,强 调了港珠澳大桥的所有构件都是在岸上整件制造的,体现了说明文语言的准确性、 严密性。8.示例一:中国高铁。截至 2017 年底,我国高铁营运里程达 2.5 万公里, 居世界第一。 示例二:天舟一号。我国“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室 的自主快速交会对接成功。 解析:本题考查课外拓展。根据“科技创新工程”,可以联想到我国的高铁、 飞船、卫星等,结合所掌握的知识加以概括即可。 [二]9.B 10.①吃苦耐劳;②好学能干;③服务态度好;④关心亲人,重视亲情;⑤ 爱乡恋乡。 11.①“我”起线索作用,串联起一件件事;②以第一人称叙事,能真实地 展现社会风貌。 12.(1)“抢”字形象地写出票源紧、下手快的特点,表达出“我”内心的急 切。 (2)用细节描写写出了女列车员在寒风中工作的辛苦,暗含“我”对普通劳动 者的赞美之情。 [三]13.(1)交相辉映 (2)四季 (3)翠绿的藤蔓 (4)忽然 14.(1)(这里)实在是人间仙境。 (2)潭中的鱼大约有一百来条。 15.清澈、透明、纯净。 三、16.思路解析:①审清题意。这道题目旨在让学生通过写自身的经历和体 验,学会感恩,学会做人。从作文题目可以看出,内容要求写亲身经历过(走过)的往事,“毕竟”是对“走过”的强调,表明自己对所回顾的这段往事的情感态 度,即从那些曾经的经历中汲取营养,向那些有益于自己成长的点滴表达感激之 情。②构思选材。写作前首先要确定文体,然后根据文体选材。如果写记叙文, 可选取某段对自己成长有帮助的经历或者是某件往事,这段经历或往事伴随着 “我”的一段心路历程,促使“我”对生命有了新的认识和感悟,当然这种认识 或感悟要是积极向上的,比如说经历某次挫折之后认识到人生就要勇于接受挑战, 勇于克服困难,不经历风雨,就看不到彩虹,困难和挫折是人生不可缺少的一部 分等;如果写成议论文,所表达的观点可围绕“感恩”这一主题,对生命中曾经 经历的挫折、磨难甚至伤害表达感激之情,所选论据如果是事例一定要具有代表 性,能够充分地证明论点,如果是道理则要有说服力。 例文略。

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