部编版八年级语文下册第二单元测试题含答案

部编版八年级语文下册第二单元测试题含答案 第二单元测试卷 时间：150 分钟　满分：150 分(其中卷面书写占 5 分) 一、语文积累与综合运用(35 分) 1．默写古诗文中的名句。(10 分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(6 分) ①青青子佩，____________________。(《诗经·子衿》) ②大漠孤烟直，____________________。(王维《使至塞上》) ③____________________，胡不归？(《诗经·式微》) ④____________________，波撼岳阳城。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ⑤乱花渐欲迷人眼，____________________。 (白居易《钱塘湖春行》) ⑥____________________，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) (2)根据提示写出相应的名句。(4 分) ①《望洞庭湖赠张丞相》中，用比喻手法表明作者求仕无门，有愧于盛世， 渴 望 引 荐 的 诗 句 是 ： ____________________________ ， __________________________。 ②《送杜少府之任蜀州 》中用来鼓励和安慰朋友不要悲伤，表现诗人博 大 胸 襟 的 句 子 是 ： ______________ ， _____________________________________________________________ ___________。2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(9 分) 乡村的夏夜，是一首玲珑可人的小令。 以平阔的房顶为床，以缀满星星的夜空为被，手执蒲扇轻轻摇—— 你就躺在诗的意境里了。天河在很近的地方“哗哗”流淌，波光闪闪， 似乎还有活泼的锦鳞熬游浅底。 斑鸠声声敲打着静 mì 的夜色。 可爱的蛙们用宋词的韵律，唱着农人千年的梦歌。 还有那薄薄的虫鸣之声，如一把小提琴在朗星下轻轻地鸣奏，如一 支洞箫在湖波上悠悠地独奏，如一股清泉从溪石间汩汩流过…… (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3 分) 缀(　　)满　　静 mì(　　) 　　汩(　　)汩 (2) 文 段 中 有 错 别 字 的 一 个 词 是 “__________” ， 这 个 词 的 正 确 写 法 是 “__________”。(2 分) (3)根据语境，文中“玲珑”的意思是(　　)(2 分) A．玉声 B．精巧细致 C．灵活敏捷 (4)文段中画线句子主要运用了____________和____________的修辞手法。(2 分) 3．运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。(4 分) 傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人后，他仍通过书信 的方式对儿子的生活和艺术学习进行悉心指导，这些家书汇编成书，就是《____________》。傅雷的两个儿子分别是傅聪、________。 4．综合性学习。(12 分) 地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。 为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举 行“低碳生活从我做起”的主题活动。请你参与并完成以下任务。 【材料一】温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体， 主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球 变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。地球“发烧”也给 人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，供水体系 以至天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤 的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。 【材料二】低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳 生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化 而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产 和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量 的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还 告诉人们可以怎么做。 【材料三】中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减 碳。” (1)请根据上面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。(50 字以内)(4 分)(2)请你为本次活动拟写两条宣传标语。(4 分) (3)在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人， 请你准备一段开场白。(50 字左右)(4 分) 二、阅读(55 分) 阅读下面的文字，分别回答问题。 [一](20 分) 港珠澳大桥的“科技密码” ①远眺，全长 55 公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚 蓝色的海面上。大桥将珠三角地区连成一片，珠海、澳门同香港间的车程由 3 小时缩短至半小时，形成港珠澳一小时经济生活圈。 ②这是世界上最长的跨海桥梁工程，也是一座名副其实的科技大桥。 ③根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越 30 万吨级巨轮通行的航道，同 时毗邻香港国际机场。大桥要满足 30 万吨级巨轮通行的需求就得建高，要 满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮。经过综合考量，大桥的最合理 方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海域大桥沉入海底，搭 建深埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛连接桥身。 ④外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建设的难中之难。 ⑤从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸 20 多公里处倏忽隐没，再在 6 公里外腾空而起。隧道两端的小岛状似蚝贝，工作人员都亲切地称其为“贝壳 岛”。这是在外海“无中生有”造出的两座面积 10 万平方米的小岛。科研人 员设计了多个方案，最后探索出外海快速筑岛技术，即用 120 个巨型钢圆筒 直接固定在海床上并插入海底，再在中间填土形成人工岛。每个圆筒直径有 22 米，大概和篮球场一般大；最高达 51 米，相当于 18 层楼高；重达 550 吨， 与一架 A380“空中客车”相当。工程当年开工，当年成岛，创造了世界纪 录。 ⑥海底沉管隧道，同样也是庞然大物。5.6 公里的沉管隧道由 33 个巨型 混凝土管节组成，每个管节长 180 米，宽 38 米，高 11.4 米，重量达 8 万吨。 要让 33 个巨型管节在水下近 50 米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航 天器交会对接，需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。面对世界 首例深埋沉管的岛隧工程，多个单位的科研人员合作攻关，创造性地运用“半 刚性”沉管新结构技术，飞越了这一国际“技术禁区”。 ⑦这是世界最大的钢结构桥梁，能抗 16 级台风、7 级地震，设计使用寿 命长达 120 年。大桥仅主梁钢板用量就高达 42 万吨，相当于 10 座鸟巢或 60 座埃菲尔铁塔的重量，这在我国桥梁史上是从未有过的。大桥的钢桥面铺装 面积达到 50 万平方米，也创造了世界纪录。 ⑧施工现场紧邻航道，每天来往船舶多达 4 000 余艘。另外，这片海域是 国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区，这也对建设者提出了严峻挑战。 为了满足工程质量、工期和安全的需要，也为了更好地保护生态环境，这座 大桥全部采用了“搭积木”的方式来建造。港珠澳大桥的所有构件，无论大 小，都是在岸上工厂整件制造，然后运至海上，像“搭积木”一般拼装在一起，实现了精密制造，精密安装，体现了我国的整体科研水平和装备实力。 ⑨在施工过程中如何最大限度地减少对白海豚的干扰？工程团队与多家 科研院所合作，300 多次出海跟踪，拍摄 30 多万张照片，标识了海域内的白 海豚数量，并摸清白海豚的生活习性，在施工时采取了针对性保护措施。大 桥主体工程完工后，白海豚的数量，由施工之初的约 1 400 头，增加到了约 1 800 头。 ⑩港珠澳大桥工程项目，从可研阶段到开工建设，科技创新的理念贯穿 始终，这个超级工程集结了我国在桥梁设计和施工、材料研发、工程装备乃 至生态环保领域的上千名科技工作者，在关键技术、关键装备、关键材料领 域取得全面突破，对我国交通建设行业的自主创新、技术进步起到引领作用。 5．港珠澳大桥的“科技密码”有哪些？请简要概括。(8 分) 6．文章第③段画线句使用了什么说明方法？有何作用？(4 分) 7．第⑧段中加点词语“全部”和“无论……都……”之间有什么关系？请 结合内容简要分析。(4 分) 8．港珠澳大桥是一项科技创新工程，请你再简要介绍一项能体现我国科技创新实力的工程项目。(4 分) [二](22 分) 火车上的见闻 许　锋 虽然是冬日，但广州不太冷，尤其是拖着行李箱，挤了一阵子地铁，在 人丛中穿梭、摩擦，浑身竟有些燥热。今年车站将进站口“前置”，几十个口 子“一”字排开，电子屏幕清晰地告示着车次，坐哪趟车，就从哪个口进。 大学生志愿者精神饱满，耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导， 秩序井然。 我们往西去。很幸运，“抢”到了卧铺票。一家三口，一上，一中，一下。 先安置妻女，有一个行李箱很重，很大，我往下铺的座位底下塞，塞不进去。 我吃力举起箱子往行李架放，行李箱摇摇欲坠，我也摇摇欲坠。一个壮小伙 儿眼尖手快，迅速托住，我顺势借力，箱子妥妥地归位。我说了声谢谢，壮 小伙儿说不用。我一扭头，人不见了。 一对愁容满面的小夫妻边走边打电话，说的是乡音，我听了个大概：他 们仨，上来俩，还有一个，是他姐，还在赶地铁。这时离开车不到二十分钟， 估计赶不上了。我也替他着急。春运一票难求，亲人赶不上这趟车，就要改 签，但改签恐怕连硬座都没有。退票也不行，退了更难买上，真是急煞人也！果然，直到列车徐徐启动，落下的人还没上来。幸好事情还是解决了，怎么 解决的？退票，直奔机场。机票有，虽然贵点，但没有什么能阻挡游子回家 过年的脚步。 小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆，以川菜为主。我以为男青年会炒的菜 不是很多，不料，看到他手机里的菜谱，密密麻麻，好几张。我们吃过的川 菜，他都会做，我们没吃过的，他也会做，还有很多菜名，我没听过。一个 二十来岁的人，会做这么多菜，不简单。 男青年的餐馆规模中等，食客都是附近工厂的工人。做餐饮，熬人。有 时候，客人一聊就聊到晚上十一二点，只能等。我问他，你不是有营业时间 吗？他笑了笑，哪有赶客人的道理？要是赶客，人家下回就不来了。累是累 点，但收入还不错。 镇上房价不高，我以为他们的理想是就地安居乐业，可他们却不想买房。 他们的想法是趁着年轻，多干几年，等攒够些钱后，回老家开餐馆。伴随车 轮与钢轨的撞击声，我们有一句没一句地聊着，但有一句话，他说了好几遍， “千好万好，还是家乡好”。 车快到长沙站时，已暮色四合，华灯初上。年轻的女列车员提前收拾好 三大包垃圾，列车停稳，她提着两大包垃圾下车，放在站台的垃圾堆放点， 当她返身准备提另一包垃圾时，我顺手提起垃圾袋递给了她。靠近车门的瞬 间，寒风拂面，凉气袭人。女列车员的发丝在风中飘舞。 女列车员是个勤快的人。上班时间，一遍又一遍拖地，清理卫生间，干 着脏、累、苦的工作。面对我这个素不相识的乘客的意外称赞，她莞尔一笑， 这不都是应该做的嘛！晚上八点，是列车员换岗的时间。老车长召集列车员开短会，叮嘱大家， 晩上值班格外重要，要确保旅客人身和财物安全；遇到突发情况，要及时报 告。老车长最后问大家，听明白没有？列车员齐齐回答，听明白了！随后， 一个个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢，开始守护一个个返乡人的梦。 一站又一站，人潮退去涌上，冬日的温暖，一路蔓延。 (有删改) 9．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3 分) A．本文以时间先后为顺序，主要叙述作者在春运期间一列西去火车上的 见闻。 B．车站进站之所以秩序井然，是因为大学生志愿者提供了咨询服务。 C．文中多处使用口语化的语言，通俗易懂，如“他们仨，上来俩……”。 D．本文与杨绛的《老王》都选取了生活中的凡人“善”事来表达主旨。 10．“男青年”身上表现出哪些特点？请简要概括。(5 分) 11．“我”在文中起什么作用？请简要分析。(6 分) 12．结合语境，按照要求赏析。(8 分) (1)很幸运，“抢”到了卧铺票。(赏析加点词语) (2)女列车员的发丝在风中飘舞。(赏析句子) [三](13 分) 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交 辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实 是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(《答谢中书书》) 【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐 竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为 屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动， 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。(节选自《小石潭记》) 13．解释下列加点的词。(4 分) (1)五色交辉　________________________ (2)四时俱备　________________________ (2)青树翠蔓　________________________ (4)俶尔远逝　________________________ 14．把下列句子翻译成现代汉语。(6 分) (1)实是欲界之仙都。(2)潭中鱼可百许头。 15．【甲】【乙】两文都描写了水，请说说作者笔下的水有何共同特点。(3 分) 三、写作(55 分) 16．人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风 的畅快；走过崎岖的小路，能感受到跋山涉水的艰难，虽有苦有甜，但 我们毕竟走过。 请以《我毕竟走过》为题目，写一篇文章。不少于 600 字。 第二单元测试卷答案 一、1.(1)①悠悠我思　②长河落日圆　③式微式微　④气蒸云梦泽 ⑤浅草才能没马蹄　⑥感时花溅泪 (2)①欲济无舟楫　端居耻圣明　②海内存知己　天涯若比邻 2．(1)zhuì　谧　gǔ　(2)熬游　遨游　(3)B　(4)排比　比喻 3．傅雷家书　傅敏 4．(1)“低碳生活”指以节能的方式，以较低或更低的温室气体(二氧化碳为 主)排放来实现减少碳排放量的目标的生活方式。 (2)示例：①今天，你低碳了吗？②低碳，让我们的生活更美好！ (3)示例：“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活” 不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们的美好家园。 二、[一]5.①外海快速筑岛技术；②深埋沉管隧道“半刚性”结构技术；③ 岸上预制，海上组装的施工方式(“搭积木”的建造方式)；④白海豚保护措施。 解析：本题考查筛选、整合文中信息的能力。从选文第⑤段中的“科研人员 设计了多个方案，最后探索出外海快速筑岛技术”可概括出“外海快速筑岛技 术”；从第⑥段中的“创造性地运用‘半刚性’沉管新结构技术”等可以概括出“深 埋沉管隧道‘半刚性’结构技术”；从第⑧段中“这座大桥全部采用了‘搭积木’ 的方式来建造”可以概括出“‘搭积木’的建造方式”；从第⑨段中第一句可以 看出，本段是在说明如何在施工过程中最大限度地减少对白海豚的干扰，可概括 出“白海豚保护措施”。 6．作诠释。简要解说“桥、岛、隧交通集群工程”的内容，使读者清楚地 了解大桥的设计特点。 解析：本题考查说明方法及其作用。通过“‘桥、岛、隧交通集群工程’， 即……”可以看出这里运用的说明方法是作诠释。作诠释是说明文中对事物的性 质、特征等进行解释的一种说明方法。运用这种说明方法可以使读者更清楚地了 解说明对象的特点。 7．“无论……都……”照应了前文的“全部”一词，强调了港珠澳大桥的 所有构件都是在岸上整件制造的，体现了说明文用语的准确性。 解析：本题考查说明文的语言，答题时要结合具体语境加以理解。“无论大 小，都是在岸上工厂整件制造，然后运至海上”照应了上文的“全部”一词，强 调了港珠澳大桥的所有构件都是在岸上整件制造的，体现了说明文语言的准确性、 严密性。8．示例一：中国高铁。截至 2017 年底，我国高铁营运里程达 2.5 万公里， 居世界第一。 示例二：天舟一号。我国“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室 的自主快速交会对接成功。 解析：本题考查课外拓展。根据“科技创新工程”，可以联想到我国的高铁、 飞船、卫星等，结合所掌握的知识加以概括即可。 [二]9.B 10．①吃苦耐劳；②好学能干；③服务态度好；④关心亲人，重视亲情；⑤ 爱乡恋乡。 11．①“我”起线索作用，串联起一件件事；②以第一人称叙事，能真实地 展现社会风貌。 12．(1)“抢”字形象地写出票源紧、下手快的特点，表达出“我”内心的急 切。 (2)用细节描写写出了女列车员在寒风中工作的辛苦，暗含“我”对普通劳动 者的赞美之情。 [三]13.(1)交相辉映　(2)四季 (3)翠绿的藤蔓　(4)忽然 14．(1)(这里)实在是人间仙境。 (2)潭中的鱼大约有一百来条。 15．清澈、透明、纯净。 三、16.思路解析：①审清题意。这道题目旨在让学生通过写自身的经历和体 验，学会感恩，学会做人。从作文题目可以看出，内容要求写亲身经历过(走过)的往事，“毕竟”是对“走过”的强调，表明自己对所回顾的这段往事的情感态 度，即从那些曾经的经历中汲取营养，向那些有益于自己成长的点滴表达感激之 情。②构思选材。写作前首先要确定文体，然后根据文体选材。如果写记叙文， 可选取某段对自己成长有帮助的经历或者是某件往事，这段经历或往事伴随着 “我”的一段心路历程，促使“我”对生命有了新的认识和感悟，当然这种认识 或感悟要是积极向上的，比如说经历某次挫折之后认识到人生就要勇于接受挑战， 勇于克服困难，不经历风雨，就看不到彩虹，困难和挫折是人生不可缺少的一部 分等；如果写成议论文，所表达的观点可围绕“感恩”这一主题，对生命中曾经 经历的挫折、磨难甚至伤害表达感激之情，所选论据如果是事例一定要具有代表 性，能够充分地证明论点，如果是道理则要有说服力。　例文略。