《儒林外史》习题训练及答案

1 《儒林外史》习题训练 一、填空 1.《儒林外史》的作者是 ， 代小说家，字敏轩，号粒民，晚号 、 秦淮寓客，安徽全椒人。作品有：《文木山房集》、《文木山房诗说》等。 2.《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的 小说，全书共 回。 3.整书开首以 “视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，把历史上王冕追求功 名的旧事一概不提，塑造了一个高人的形象。 4.《儒林外史》塑造了 、 等一批醉心于功名的八股学士 5.临死时还因为灯盏里多点了一根灯草，迟迟不肯断气的人是 。 6.年过六十的徽州府穷秀才 ，年年科举，屡试不中，但他却刻守礼教纲常。 他的三女婿死了，女儿要殉夫，公婆不肯。他反而劝亲家让女儿殉节。 7.《儒林外史》中以作者为原型塑造的正面人物是 ，他不热衷功名，反 对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人” 二、简答： 1.对于《儒林外史》的主题，目前主要有哪三种观点？ 2.《儒林外史》中，作者写到市井中间真的出了几个奇人，是哪几位？奇在何处? 三、阅读 （一） 这周学道（周进）虽也请了几个看文章的相公，却自己心里想道：“我在这里面吃 苦久了，如今自己当权，须要把卷子都细细看过，不可听着幕客（帮助评阅考生文章的 人），屈了真才。”主意定了，到广州上了任。次日，行香挂牌，先考了两场生员。第 三场是南海、番禹两县童生。周学道坐在堂上，见那些童生纷纷进来，也有小的，也有 老的，仪表端正的，獐头鼠目的，衣冠楚楚的，褴褛破烂的。最后点进一个童生来，面 黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。广东虽是气候温暖，这时已是十二月上旬；那2 童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩，接了卷子，下去归号。周学道看在心里，封门进 去。出来放头牌的时节，坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷，那衣服因是朽烂了， 在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上，绯袍金带，何等辉煌？因翻一翻点名册， 问那童生道：“你就是范进？”范进跪下道：“童生就是。”学道道：“你今年多少年 纪了？”范进道：“童生册上写的是三十岁，童生实年五十四岁。”学道道：“你考过 多少回了？”范进道：“童生二十岁应考，到今考过二十余次。”学道道：“如何总不 进学？”范进道：“总因童生文字荒谬，所以各位大老爷不曾赏取。”周学道道：“这 也未必尽然。你且出去，卷子待本道细细看。”范进磕头下去了。 　　那时天色尚早，并无童生交卷。周学道将范进卷子用心用意看了一遍，心里不喜， 道：“这样的文字，都说的是些甚么话！怪不得不进学。”丢过一边不看了。又坐了一 会，还不见一个人来交卷，心里想道：“何不把范进的卷子再看一遍？倘有一线之明， 也可怜他苦志。”从头至尾，又看了一遍，觉得有些意思；正要再看看，却有一个童生 来交卷。那童生跪下道：“求大老爷面试。”学道和颜道：“你的文字已在这里了，又 面试些甚么？”那童生道：“童生诗、词、歌、赋都会，求大老爷出题面试。”学道变 了脸道：“当今天子重文章，足下何须讲汉唐？像你做童生的人，只该用心做文章；那 些杂览，学他做甚么？况且本道奉旨到此衡文，难道是来此同你谈杂学的么？看你这样 务名而不务实，那正务自然荒废，都是些粗心浮气的话，看不得了！左右的！赶了出 去！”一声吩咐过了，两旁走过几个如狼似虎的公人，把那童生叉着膊子，一路跟头， 叉到大门外。 　　周学道虽然赶他出去，却也把卷子取来看看。那童生叫做魏好古，文字也还清通。 学道道：“把他低低的进了学罢。”因取过笔来，在卷子尾上点了一点，做个记认。又 取过范进卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三 遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少 英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名；又把魏好古的卷子取过来， 填了第二十名。将各卷汇齐，带了进去。发出案来，范进是第一。谒见那日，着实赞扬 了一回。点到二十名，魏好古上去，又勉励了几句“用心举业，休学杂览”的话，鼓吹 送了出去。 　　（节选自《儒林外史》第三回　　周学道校士拔真才　　胡屠户行凶闹捷报） 1.在周进眼里范进是怎样一副形象？主考周学道对范进关照出于一种什么心态？3 ________________________________________________________________ 2.周进在批阅范进的卷子时心理活动是怎样的？你认为范进的文章如何？作者这样写的 用意何在？ ________________________________________________________________ 3.范进从二十岁考到五十四岁，才考得一个秀才，为什么当时读书人非得走这条路呢？ 用哪句俗语可以概括当时读书人的这种人生追求？ ________________________________________________________________ （二）范进进学 荏苒三年，（周学道）升了御史，钦点广东学道。这周学道虽也请了几个看文章的 相公，却自己心里想道：“我在这里面吃苦久了，如今自己当权，需要把卷子都细细看 过，不可听著幕客，屈了真才。”主意定了，到广州上了任。 次日，行香挂牌，先考了两场生员。第三场是南海、番禺两县童生。周学道坐在堂 上，见那些童生纷纷进来，也有小的，也有老的，仪表端正的，獐头鼠目的，衣冠齐楚 的，褴褛破烂的。最后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。广 东虽是气候温暖，这时已是十二月上旬；那童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩，接了 卷子，下去归号。周学道看在心里，封门进去。 出来放头牌的时节，坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷，那衣服因是朽烂了， 在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上，绯袍锦带，何等辉煌。因翻一翻点名册， 问那童生道：“你就是范进？”范进跪下道：“童生就是。”学道道：“你今年多少年 纪了？”范进道：“童生册上写的是三十岁，童生实年五十四岁。”学道道：“你考过 多少回了？”范进道：“童生二十岁应考，到今考过二十余次。”学道道：“如何总不 进学？”范进道：“总因童生文字荒谬，所以各位大老爷不曾赏取。”周学道道：“这 也未必尽然。你且出去，卷子待本道细看。”范进磕头下去了。4 那时天色尚早，并无童生交卷，周学道将范进卷子用心用意看了一遍。心里不喜道： “这样的文字，都说的是些甚么话！怪不得不进学。”丢过一边不看了。又坐了一会， 还不见一个人来交卷，心里想道：“何不把范进的卷子再看一遍？倘有一线之明，也可 怜他苦志。”从头至尾，又看了一遍，觉得有些意思；正要再看看，却有一个童生来交 卷。……那童生叫做魏好古，文字也还清通。学道道：“把他低低的进了学罢。”因取 过笔来，在卷子尾上点了一点，做个记认。又取过范进卷子来看，看罢，不觉叹息道： “这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一 字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三 圈，即填了第一名；又把魏好古的卷子取过来，填了第二十名。将各卷汇齐，带了进去。 发出案来，范进是第一。谒见那日，著实赞扬了一回。 （选自《儒林外史》） 1．范进已经五十四岁，为什么还叫“童生”？ 2．根据语境解释下面词语的含义。 进学： 荏苒： 3．文章第二段画线句子属于________描写，写出范进________的特点。 4．范进考了二十余次未考中，还在继续考，是什么促使他如此热衷于科举？” （三）严监生之死 那一日早上吃过药，听着萧萧落叶打得窗子响，自觉得心里虚怯，长叹了一口气，把 脸朝床里面睡下。赵氏从房外同两位舅爷进来问病，就辞别了到省城里乡试去。严监生5 叫丫鬟扶起来，勉强坐着。王德、王仁道：“好几日不曾看妹丈，原来又瘦了些，喜得 精神还好。”严监生忙请他坐下，说了些恭喜的话，留在房里吃点心。讲到除夕晚里这 一番话，便叫赵氏拿出几封银子来，指着赵氏说道：“这倒是她的意思，说姊姊留下来 的一点东西，送给二位老舅添着做恭喜的盘费。银子，每位怀里带著两封；谢了又谢， 又说了许多安慰宽心的话，作别去了。 　　自此严监生的病，一日重似一日，毫无起色。诸亲六眷，都来问候，五个侄子，穿 梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医生都不下药了；把管庄的家人，都从乡里叫了来， 病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯；严监生喉咙里，痰 响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 大侄子上前问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两 眼睁得溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。奶妇抱着儿子插口道：“老爷想 是因两位舅爷不在跟前，故此惦念？”他听了这话，两眼闭着摇头。那手只是指着不动。 赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！ 你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢， 忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大小号 哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。次早，打发几个家人、小厮，满城去报 丧。族长严振先，领著合族一班人来吊孝；都留着吃酒饭，领了孝布回去。 （节选自《儒林外史》第五回，题目为编者所加） 　　［阅读提示］ 　　《儒林外史》第五回回目为：王秀才议立偏房　严监生疾终正寝。严监生的妻子死 后，严监生很是伤心，以致病倒，可是又舍不得银子吃人参之类的补品，加上为账目日 夜操劳，所以病情加重，选文就从这里开始。 1．文中画横线的句子采用了什么描写方法？作者为什么要这样写？6 2．严监生为多燃了一根灯草而迟迟不肯咽气，这极具讽刺效果。请根据你的阅读积累， 再列举出一部文学作品中采用这种写作手法的相关情节。 3．严监生是中国文学史上的吝啬鬼形象，你还知道哪些文学作品中也塑造了吝啬鬼的形 象？列举一个概括与之相关的情节。 （四） 自此，严监生的病，一旦重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭 地过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。 病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得 一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大 侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两 眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是 因两位舅爷不在眼前，故此纪念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意 思！”……赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为灯盏里点 的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。 众人看严监生，点一点头，把手垂下，登时就没了气…… 1．这段文字选自讽刺小说《儒林外史》，刻画的主要人物是________，和《范进中举》 一样，它主要采用了________手法来达到讽刺的效果。 2．作者刻画严监生主要从________、________角度进行描写。严监生临死时念念不忘的 是________，这件事充分揭示了他________的本性。使他成为文学画廊中一个不朽的形 象。7 3．在赵氏之前有好几个人猜测严监生为什么“伸着两个指头”的原因，作者为什么这样 写，而没有一下子就让赵氏来说？ （五）周进发迹 众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶； 犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。内中一个客人道：“周客人有甚心事，为甚到了这里 这等大哭起来？”金有馀道：“列位老客有所不知，我这舍舅，本来原不是生意人。因 他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”只因 这一句话道著周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起来。又一个客人道：“论这 事，只该怪我们金老客；周相父既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？”金有馀道： “也只为赤贫之士，又无馆做，没奈何上了这一条路。”又一个客人道：“看令舅这个 光景，毕竟胸中才学是好的；因没有人识得他，所以受屈到此田地。”金有馀道：“他 才学是有的，怎奈时运不济！”那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不 捐他一个监？进场中了，也不枉了今日这番心事。”金有馀道：“我也是这般想，只是 那里有一笔钱子？”此时周进哭的住了。那客人道：“这也不难，现放著我这几个兄弟 在此，每人拿出几十两银子，借与周相公纳监进场；若中了官，那在我们这几两银子？ 就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子？何况这是好事，你众位意 下如何？”众人一齐道：“‘君子成人之美’。”又道：“‘见义不为，是为无勇。’ 俺们有甚么不肯？只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得如此，便是重生父母，我 周进变驴变马，也要报效！”爬到地下，就磕了几个头；众人还下礼去。金有馀也称谢 了众人，又吃了几碗茶。周进不再哭了，同众人说说笑笑，回到行里。 次日，四位客人果然备了二百两银子，交与金有馀；一切多的使费，都是金有馀包 办。周进又谢了众人和金有馀，行主人替周进准备一席酒，请了众位。金有馀将著银子， 上了藩库，讨出库收来。正值宗师来省录遗，周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日 进头场，见了自己哭的所在，不觉喜出望外。自古道：‘人逢喜事精神爽。’那七篇文 字，做的花团锦簇一般；出了场，仍旧住在行里。金有馀同那几个客人，还不曾买完了 货。直到放榜那日，巍然中了。众人个个喜欢，一齐回到汶上县拜县父母、学师。那典 史拿晚生帖子上门来贺。汶上县的人，不是亲的，也来认亲；不认识的，也来相认。忙8 了个把月，申祥甫听见这事，在薛家集聚了分子，买了四只鸡、五十个蛋，和些炒米饭 团之类，亲自上门来贺喜。周进留他吃了酒饭去。荀老爷贺礼是不消说了。看看上京会 试，盘费衣服，都是金有馀替他设处。到京会试，又中了进士，殿试三甲，授了部属。 荏苒三年，升了御史，钦点广东学道。 1.文中金有馀道出周进撞号板的原因，请加以概括。 2.众人为何救助周进？请加以分析。 3.周进由时运不济到连升官职，际遇两重天，作者这样写有何深刻含义？ （六）马二先生游西湖（节选） 吴敬梓 　　马二先生上船一直来到断河头，问文瀚楼的书坊，乃是文海楼一家，到那里去住。 住了几日，没有甚么文章选，腰里带了几个钱，要到西湖上走走。 　　这西湖乃是天下第一个真山真水的景致。且不说那灵隐的幽深，天竺的清雅，只这 出了钱塘门，过圣因寺，上了苏堤，中间是金沙港，转过去就望见雷峰塔，到了净慈寺， 有十多里路，真乃五步一楼，十步一阁，一处是金粉楼台，一处是竹篱茅舍，一处是桃 柳争妍，一处是桑麻遍野。那些卖酒的青帘高扬，卖茶的红炭满炉，士女游人，络绎不 绝，真不数“三十六家花酒店，七十二座营弦楼”。 　　马二先生独自一个，带了几个钱，步出钱塘门，在茶亭里吃了几碗茶，到西湖沿上 牌楼跟前坐下。见那一船一船乡下妇女来烧香的，都梳着挑鬓头，也有穿蓝的，也有穿 青绿衣裳的，年纪小的都穿些红绸单裙子。也有模样生的好些的，都是一个大团白脸，9 两个大高颧骨，也有许多疤、麻、疥、癞的。一顿饭时，就来了有五六船。那些女人后 面都跟着自己的汉子，掮着一把伞，手里拿着一个衣包，上了岸散往各庙里去了。马二 先生看了一遍，不在意里，起来又走了里把多路。望着湖沿上接连着几个酒店，挂着透 肥的羊肉，柜台上盘子里盛着滚热的蹄子、海参、糟鸭、鲜鱼，锅里煮着馄饨，蒸笼上 蒸着极大的馒头。马二先生没有钱买了吃，喉咙里咽唾沫，只得走进一个面店，十六个 钱吃了一碗面。肚里不饱，又走到间壁一个茶室吃了一碗茶，买了两个钱处片嚼嚼，倒 觉得有些滋味。…… 　　往前走过了六弯，转个弯，便像些村乡地方，又有人家的棺材厝基，中间走了一二 里多路，走也走不清，甚是可厌。 　　马二先生欲待回家，遇着一走路的，问道：“前面可还有好顽的所在？”那人道： “转过去便是净慈、雷峰，怎么不好顽？”马二先生又往前走。走到半里路，见一座楼 台盖在水中间，隔着一道板桥，马二先生从桥上走过去，门口也是个茶室，吃了一碗茶。 里面的门锁着，马二先生要进去看，管门的问他要了一个钱，开了门放进去。里面是三 间大楼，楼上供的是仁宗皇帝的御书，马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝 蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了药板，恭恭敬敬朝着楼上，扬尘舞蹈，拜了五拜。 拜毕起来，定一定神，照旧在茶桌子上坐下。傍边有个花园，卖茶的人说是布政司房里 的人在此请客，不好进去。那厨房却在外面，那热汤汤的燕窝、海参，一碗碗在跟前捧 过去，马二先生又羡慕了一番。 （选自《儒林外史》） （1）选文中马二先生游西湖的动机是马二知道“西湖水光山色，颇可以添文思”。请你 阅读后说一说马二先生游西湖，观赏到哪些景致。 （2）作者为什么着力描写酒店里那些味道鲜美的食物？ （3）马二先生看见宋朝仁宗皇帝御书时是怎样表现的？作者写这一片断有什么用意？ （4）《儒林外史》以讽刺艺术取胜。但在我们的选文中，似乎没有看到夸张、漫画式的10 效果。你是怎么看待的？作者对马二先生持什么样的态度？ （七） 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！ 我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌 了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往 门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头 发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上 去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样 苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏 道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太 不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了 报子上的老爹们，再为商酌。” 1、《范进中举》节选自我国清代一部长篇小说《 》，作者是 。（2 分） 2、用一句话概括选段文字的主要事件。（2 分） _________________________________________ 3、本段可分为四层，请将层意概述出来，每层层意不超过四个字。(4 分) ； ； ； 。 4、范进发疯的直接原因是： ，造成他 如此境况的根本原因是： 。众邻居对范进的态度是： 。 本段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是：_________________ 。11 （4 分） 5、选文的另一种技法是侧面描写，在文段中用横线画出来，并 选一处谈谈它的作用。（4 分） 6、有人认为《范进中举》“无一贬词，而情伪毕露”，请结合课文内容细节加以赏析。 （4 分） （八）周进登第 　　①一日，他姊丈金有余来看他，劝道：“老舅，莫怪我说你，这读书求功名的事， 料想也是难了。人生世上，难得的是这碗现成饭，只管‘稂不稂莠不莠’的到几时？我 如今同了几个大本钱的人到省城去买卖，差一个记账的人，你不如同我们去走走；你又 孤身一人，在客伙内，还是少了你吃的、穿的？”周进听了这话，自己想：“‘瘫子掉 在井里，捞起来也是坐。’有甚亏负我？”随即应允了。 　　②金有余择个吉日，同一伙客人起身，来到省城杂货行里住下。周进无事，闲著街 上走走，看见纷纷的工匠，都说是修理贡院。周进跟到贡院门口，想挨进去看，被看门 的大鞭子打了出来。晚间向姊夫说，要去看看。金有余只得用了几个小钱，一伙客人， 都也同了去看；又请求行主人领著。行主人走进头门，用了钱的并无拦阻。到了龙门下， 行主人指道：“周客人，这是相公们进来的门了。”进去两边号房门，行主人指道：“这 是‘天’字号了，你自进去看看！” 　　③周进一进了号，见两块号板摆得齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声， 一头撞在号板上，直僵僵的不醒人事。众人都慌了，只道一时中了邪。行主人道：“想 是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了邪。”金有余道：“贤东！我扶著 他，你且到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐 扶著，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶著 立了起来。周进看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝 不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚 么号啕痛哭？”周进也不听见，只管伏著号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，12 满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右 架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。 　　④众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶； 犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。内中一个客人道：“周客人有甚心事，为甚到了这里 这等大哭起来？”金有余道：“列位老客有所不知，我这舍舅，本来原不是生意人。因 他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”只因 这一句话道著周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起来。又一个客人道：“论这 事，只该怪我们金老客；周相父既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？”金有余道： “也只为赤贫之士，又无馆做，没奈何上了这一条路。”又一个客人道：“看令舅这个 光景，毕竟胸中才学是好的；因没有人识得他，所以受屈到此田地。”金有余道：“他 才学是有的，怎奈时运不济！”那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不 捐他一个监进场？中了，也不枉了今日这番心事。”金有余道：“我也是这般想，只是 那里有一笔钱子？”此时周进哭的住了。那客人道：“这也不难，现放著我这几个兄弟 在此，每人拿出几十两银子，借与周相公纳监进场；若中了官，那在我们这几两银子！ 就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子？何况这是好事，你众位意 下如何？”众人一齐道：“‘君子成人之美’。”又道：“‘见义不为，是为无勇。’ 俺们有甚么不肯？只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得如此，便是重生父母，我 周进变驴变马，也要报效！”爬到地下，就磕了几个头；众人还下礼去。金有余也称谢 了众人，又吃了几碗茶。周进不再哭了，同众人说说笑笑，回到行里。 　　⑤次日，四位客人果然备了二百两银子，交与金有余；一切多的使费，都是金有余 包办。周进又谢了众人和金有余，行主人替周进准备一席酒，请了众位。金有余将著银 子，上了藩库，讨出库收来。正值宗师来省录遗，周进就录了个贡监首卷。到了八月初 八日进头场，见了自己哭的所在，不觉喜出望外。自古道：‘人逢喜事精神爽。’那七 篇文字，做的花团锦簇一般。出了场，仍旧住在行里。金有余同那几个客人，还不曾买 完了货。直到放榜那日，巍然中了。 　　⑥众人个个欢喜，一齐回到汶上县，拜县父母、学师。那典史拿晚生帖子上门来贺。 汶上县的人，不是亲的也来认亲，不认识的也来相认，忙了个把月。 （节选自《儒林外史》）13 1．选文详写周进________，略写周进________。 2．周进为何“一进了号”，便“长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不醒人事”？ 3．“众人都慌了”，从全文来看属于什么描写？起到什么作用？ 4．周进想进贡院看看，先是“被看门的大鞭子打了出来”，后来，“用了钱的并无拦 阻”，这个细节反映了当时怎样的社会现实？ 5．文段②中，“周进跟到贡院门口，想挨进去看”中的“挨进去”改为“走进去”好不 好？为什么？14 《儒林外史》习题答案 一、填空： 1.答案：吴敬梓 清 "文木老人" 2.现实主义长篇讽刺， 56 3.答案：王冕 4.答案：王周进、范进 5.答案：严监生（严致和） 6.答案：王玉辉 7.答案：杜少卿 二、简答： 1.答案：一是“功名富贵说”。 二是“公心讽世”说。 三是“文人命运”说。 2.答案： 分别是： 寺院安身的季遐年，写得一笔好字， 卖纸火筒的王太，下得一手好棋 开茶馆的盖宽，画得一幅好画 做裁缝的荆元，弹得一手好琴 三、阅读 （一） 答案： 　　1．穿着单薄、破烂，非常猥琐、悲凉。周进非常同情老童生，在考试中特别注意老 童生，他一看范进就油然产生一种怜悯的心情，觉得范进和自己的遭遇非常相似，所以 特别关照他。 　　2．周进看了三遍，第一遍不屑一顾，第二遍可怜他，同情他，硬着头皮看。第三遍 恍然大悟，认为是天地至文。要试官读了三遍才读懂的文字，恐怕未必是好的文字。批 判科举八股应试的制度。 　　3．科举考试对读书人来说有着巨大的诱惑力，一旦“鲤鱼跃龙门”就改变了一生，15 社会地位、家庭境况，一切都发生变化。虽然多年考不上，但还是希望通过进学这一最 艰难的道路，来彻底改变自己的生活地位，读书人既可悲又可怜。“吃得苦中苦，方为 人上人。 （二）范进进学 答案： 　　1．参考答案：“童生”的称呼与年龄无关，清人为了取得参加科举考试的资格，先 要参加童试，参加童试的人叫儒生或童生。 　　2．参考答案：进学：考中秀才。荏苒：时间渐渐过去。 　　3．参考答案：外貌　穷困潦倒、凄凉可怜 　　4．参考答案：只有通过科举才可以改变自己的生活境况、社会地位。 （三）严监生之死 答案：1．这既是动作描写，又是细节描写，一方面写出了严监生因不能说出他的意思而 焦急无比的心态，另一方面也起到了强烈的讽刺效果，把严监生的吝啬刻画得淋漓尽致。 　　2．示例：周进在贡院中哭得口吐鲜血，只因为自己一辈子没有考中。当听到人们愿 意出银子资助他捐一个监生的时候，竟然跪下磕头感谢众人说是“再生父母”。 　　3．欧也妮·葛朗台，是巴尔扎克作品中的一个吝啬鬼形象，就在他咽气时，当牧师 拿着金色的十字架为他祈祷时，他竟然睁开眼睛，用手去夺那十字架，把吝啬鬼的形象 刻画得淋漓尽致。 （四） 答案： 　　1．严监生,夸张 　　2．动作,神态,灯盏里点的是两茎灯草,吝啬 　　3．前边的人所猜测的内容，为赵氏的话作铺垫，可以起到更好的艺术效果16 （五）周进发迹 答案： 1．周进本来不是生意人，因为他苦读了几十年的书，连秀才也不曾做，现在看见贡 院，就不觉伤心起来。 2．一方面众人看到如此情景确实会产生一种同情感，另一方面看到周进毕竟胸中有 才学，只是没有人识得他。所以众人会救助周进。 3．周进是一个忠厚老成的读书人，但科举制度的名缰利索使他竟有了撞号板的丑态， 后来又让他“升了御史，钦点广东学道”，作者对他的讽刺是含泪的，喜剧中又带着悲 剧色彩。从一定程度上反映了科举制度和封建礼教对人的毒害，讽刺了因热衷功名富贵 而造成的极端虚伪、恶劣的社会风习。这样的思想内容，在当时无疑是有其重大的现实 意义和教育意义的。 （六）马二先生游西湖（节选） 答案：（1）马二先生眼中所见的并不是清新宜人的西湖胜景，他看到的是游人，女子的 相貌，酒店的食物。 （2）突出马二先生的可笑与辛酸，他对西湖风光“全无会心”，却对各色菜肴馋涎欲滴。 （3）马二先生面对的是前朝皇帝写的字，却犹如面圣一般跪拜，他是爬不上金銮殿的穷 秀才，却俨然如朝廷大臣一般扬尘舞蹈。他如同白日做梦一般施行起君臣大礼。用意： 强调科举制度已毒入他的骨髓。 （4）马二先生其实和范进一样，深受科举制度毒害。但作者并没有对马二先生进行多少 夸张化的描写，除了对着宋仁宗皇帝御书参拜之外，其他都只是淡淡写来，从朴素的场 面和情节中自然而然地流露出批判和讽刺的倾向。马二先生作为一个读书人，对西湖美 景麻木不仁，他的审美感贫乏浅薄可见一斑。作者把八股毒害灵魂的庸陋、精神世界的 枯朽，准确地揭示出来并进行了辛辣的批判和讽刺。 （七）17 答案： 1、《儒林外史》 吴敬梓 2、范进因中举而发疯。 3、①昏厥；②疯跑；③跌倒；④疯走上集 4、因中举而喜极发疯；封建科举制度的毒害（封建文化的毒害，封建社会的毒害等） （意思对即可）；趋炎附势（阿谀奉承）；尖锐的讽刺，无情的嘲弄。（意思对即可） 5、答案示例：如：众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。 这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。” 此处侧面烘托， 写出了范进中举之后邻居们对其恭敬的态度。 6、答案示例：如范进考试前去借钱，“被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头”， 中举后，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。”胡屠夫扯 衣服的细心，与中举前的痛骂判若两人，一个无耻、势利的小人形象表现的淋漓尽致， 字里行间蕴含了鲜明的讽刺意味。（意思对即可） （八）周进登第 　　答案：1．在贡院心酸大哭, 中第 　　2．周进看见了摆得齐齐整整的两块号板，那是他做梦都想用的东西，他“苦读了几 十年的书”，却连“秀才也不曾做得一个”，现在梦寐以求的东西就在眼前，怎能不勾 起满腹的心酸，因此他急火攻心，昏倒在地。 　　3．对周进的侧面描写，刻画出了他的极度悲伤。 　　4．人情冷漠、官场腐败。 　　5．不好，因为“挨进去”准确生动地描写出了周进当时既想进去又怕不让进的胆怯 心理，而改为“走进去”就表现不出这种心态。