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六年级数学上册第一、二单元跟踪检测卷
扇形统计图 圆柱和圆锥
一、我会填。(每空 1 分,共 22 分)
1. 常见的统计图有( )统计图、 ( )统计图和 ( )统
计图。
2. 一个圆柱的底面周长是 12. 56 厘米,高是 6 厘米,那么底面半径
是( )厘米,底面积是( )平方厘米,侧面积是( )平方厘
米,体积是( )立方厘米。
3. 要绘制一幅能反映出全校各年级男、女生人数的统计图,你认为
绘制成( )统计图较好。
4. 六(1)班进行体育测试,成绩获得优秀的有 15 人,占全班人数的
25%,制成扇形统计图时优秀人数所在扇形的圆心角是( )°;
成绩获得良好的同学的人数所在扇形的圆心角是 72°,则有
( )人成绩获得良好。
5. 一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积分别相等,已知圆柱体
的高是 6 厘米,那么圆锥体的高是 ( )厘米。
6. 等底等高的圆柱和圆锥的体积相差 16 立方米,这个圆柱的体积是
( )立方米,圆锥的体积是( )立方米。
7. 空气的主要成分按照体积含量各占总体积百分比的情况如图。
(1)在 2000 升空气中,含有( )升氮气。
(2)一间教室长 10 m,宽 7 m,高 3 m,这间教室里大约有( )升2/ 11
氧气。
8. 甲、乙两个圆柱高的比是 1 ∶2,底面半径的比是 1 ∶3,甲、乙
圆柱体积的比是( )。
9. 一个圆柱体,它的底面半径是 2 厘米,高是 5 厘米,沿它的底面
半径分成若干等份,然后拼成一个近似的长方体,这个长方体的
底面积是( )平方厘米,高是( )厘米,长方体的体积是
( )立方厘米,圆柱的体积是( )立方厘米,所以圆柱
的体积等于( )。
10. 一块长 28. 26 厘米、宽 15. 7 厘米的长方形铁皮,应配上直径
( )厘米的圆形铁皮,才可以做成一个容积最大的圆柱形无
盖容器。
二、我会判。(对的在括号里打“√”,错的打“×”。每题 2 分,共 10 分)
1. 一个圆柱的体积是圆锥体积的 3 倍,那么它们一定等底等高。
( )
2. 一个圆柱形的玻璃杯可盛水 1 立方分米,我们就说玻璃杯的容积
是 1 升。 ( )
3. 要表示六(1)班学生喜欢参加各种体育活动的人数与全班人数之间
的关系需要选用折线统计图。 ( )
4. 一个圆锥底面积扩大到原来的 2 倍,高不变,体积就扩大到原来
的 4 倍。 ( )3/ 11
5. 一个圆柱体的体积比和它等底等高的圆锥体的体积多2
3
。 ( )
三、我会选。(将正确答案的字母填在括号里。每题 2 分,共 10 分)
1. 求长方体、正方体、圆柱体体积的共同公式是( )。
A. V=abh
B. V=a3
C. V=Sh
D. V=Ch
2. 如果一个圆柱的侧面展开图正好是一个正方形,那么这个圆柱的
高等于它底面的( )。
A. 半径
B. 直径
C. 周长
D. 周长的一半
3. 一个长方体木块,长 8 分米,宽 6 分米,高 7 分米,把它削成一
个最大的圆柱,求这个圆柱体积的算式是( )。
A. 3. 14×(6
2 )2
×7
B. 3. 14×(6
2 )2
×8
C. 3. 14×(7
2 )2
×6
D. 3. 14×(8
2 )2
×7
4. 小红同学将自己 5 月份的各项消费情况制成扇形统计图,从图中4/ 11
可以看出( )。
A. 各项消费金额的增减变化情况
B. 各项消费的金额
C. 消费的总金额
D. 各项消费占消费总金额的百分比
5. 观察下图,下列说法正确的是( )。
A. 甲的体积与乙的体积比是 3 ∶1
B. 丁的体积与甲的体积相等
C. 丙的体积是乙的1
3
D. 丁的体积是戊的 3 倍
四、我会算。(每题 6 分,共 24 分)
1. 计算下面圆柱的表面积。(单位:厘米) 5/ 11
2. 计算下面圆锥的体积。(单位:厘米)
3. 求圆柱的表面积。(单位:厘米)
4. 求下面物体的体积。(单位:米)
五、解决问题。(共 34 分)
1. 把一个底面半径为 5 分米,高为 3 分米的圆柱切成一个体积尽可6/ 11
能大的圆锥,这个圆锥的体积是多少立方分米?(6 分)
2. 一台压路机的前轮宽 2 米,直径是 3 米,前轮转一周能行驶多少
米?共可压路多少平方米?(6 分)
3. 下图这个水桶的底面直径是 2 分米,高是 3. 5 分米,距桶口 0. 5
分米处出现了漏洞。
(1)现在这个水桶最多能装水多少千克(水桶平放在地面上)?(每升水
的质量为 1 千克,铁皮的厚度不计)(3 分)
(2)做这个水桶至少需要铁皮多少平方分米?(得数保留整数)(3 分)7/ 11
4. 一个圆柱形玻璃容器,容积为 62. 8 升。向该容器注入1
4
的水后,
水面离该容器口有 3 分米。这个容器的底面积是多少平方分米?
(6 分)
5. 端午节即将来临,光明小学对学生端午习俗的了解情况进行了随
机调查(了解程度分为:A——很了解,B——比较了解,C——了
解较少,D——不了解),并将调查结果绘制成如下图所示的两幅
统计图。请根据统计图中的信息,解答下面的问题。8/ 11
(1)光明小学一共调查了( )名学生。(1 分)
(2)被调查的学生中,对端午习俗“了解较少”的有( )人,请将条形
统计图补充完整。 (2 分)
(3)对端午习俗“很了解”的人数比“了解较少”的多( )%。 (2 分)
(4)如果该小学共有学生 2000 人,根据统计结果可以推测,对端午习
俗“不了解”的学生约有( )人。 (2 分)
(5)端午佳节,明都社区给敬老院送去一些肉粽和米粽,共 3 箱,每
箱 80 个,第一箱里的肉粽与第二箱里的米粽同样多,第三箱里肉
粽比米粽多 10 个。这三箱粽子里一共有( )个肉粽。(3 分)
附加题:(10 分)
如图,一个胶水瓶,它的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈),容积为 32. 4
立方厘米。当瓶子正放时,瓶内胶水液面高为 8 厘米;瓶子倒放
时,空余部分高为 2 厘米。请你算一算,瓶内胶水的体积是多少
立方厘米?9/ 11
答案
一、1. 条形 折线 扇形
2. 2 12. 56 75. 36 75. 36
3. 条形 4. 90 12 5. 18
6. 24 8 7. (1)1560 (2)44100 8. 1 ∶18
9. 12. 56 5 62. 8 62. 8 底面积乘高
10. 9 【点拨】以 28. 26 厘米为圆柱的底面周长,15. 7 厘米为
圆柱的高,做成的圆柱形的无盖容器的体积比以 15. 7 厘米为圆
柱的底面周长,28. 26 厘米为圆柱的高,做成的圆柱形的无盖容
器的体积大。此时半径是 28. 26÷3. 14÷2=4. 5(厘米),直径是 4.
5×2=9(厘米)。
二、1. × 2. √ 3. × 4. × 5. ×
三、1. C 2. C 3. C 4. D 5. B
四、1. 3. 14×(4÷2)2×2+3. 14×4×4=75. 36(平方厘米)
2. 1
3
×3. 14×32×6=56. 52(立方厘米)
3. 3. 14×(6÷2)2×2+(24. 84-6)×(6×2)=282. 6(平方厘米)
4. 1
3
×3. 14×(8÷2)2×9+3. 14×(8÷2)2×15=904. 32(立方米)
五、1. 1
3
×3. 14×52×3=78. 5(立方分米)
答:这个圆锥的体积是 78. 5 立方分米。
2. 3. 14×3=9. 42(米) 10/ 11
9. 42×2=18. 84(平方米)
答:前轮转一周能行驶 9. 42 米,共可压路 18. 84 平方米。
3. (1)(2÷2)2×3. 14×(3. 5-0. 5)=9. 42(升)
1×9. 42=9. 42(千克)
答:现在这个水桶最多能装水 9. 42 千克。
(2)3. 14×2×3. 5+3. 14×(2÷2)2≈26(平方分米)
答:做这个水桶至少需要铁皮约 26 平方分米。
【点拨】(1)要求这个水桶最多能装水多少千克,就是求底面直
径为 2 分米,高是 3. 5-0. 5=3(分米)的圆柱体的容积。(2)首先
分清制作没有盖的圆柱形铁皮水桶,需要计算几个面的面积,然
后由圆柱体侧面积和圆的面积计算方法列式解答。
4. 62. 8×(1-1
4)÷3=15. 7(平方分米)
答:这个容器的底面积是 15. 7 平方分米。
5.
(1)200 (2)50
(3)28 (4)160 (5)12511/ 11
附加题:8+2=10(厘米)
32. 4× 8
10
=25. 92(立方厘米)
答:瓶内胶水的体积是 25. 92 立方厘米。
【点拨】因为瓶子的容积不变,装的胶水的体积不变,所以正放
与倒放的空余部分的体积应相同。将正放与倒放的空余部分变化
一下位置,可以看出胶水瓶的容积应等于与它的底面积相等、高
为 8+2=10(厘米)的圆柱的体积,因而胶水占 32. 4 立方厘米的
8
10
,由此算出瓶内胶水的体积。