人教版九年级化学第一至第四单元检测题

人教版九年级化学第一至第四单元检测题 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 S：32 Fe：56 Cu：64 一、选择题（每小题 2 分，共 30 分，每小题只有一个选项符合题意） 1．我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是 　（ ） A．节日的礼花 B．夜晚的霓虹灯 C．雨后的彩虹 D．彩色的图画 2、下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是 （ ） A.水 空气 B.自来水 氧气 C.矿泉水 冰水混合体 D.高锰酸钾 双氧水 3、某品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据显示：每 250mL 含钠 78mg、磷 78mg、钾 91mg、 钙 91mg．这里的钠、磷、钾、钙是指（　　） A．分子 B．原子 C．物质 D．元素 4．下列方法中，可使海水转化为饮用水的是( )。 A．过滤 B．静置沉淀 C．吸附 D．蒸馏 5、下列叙述中，不正确的是（　　） A 原子的质量主要集中在原子核上 B 直接构成物质的粒子有分子、原子和离子 C 在公园散步闻到花的香味是因为分子在不停的运动 D 给篮球打气时气体被压缩，分子变小了 6、保持氧气的化学性质的最小粒子是 （ ） A.氧原子 B.氧气 C.氧分子 D.氧元素 7、下列实验操作或实验现象的描述正确的是 　 （ ） A．用排水法收集氧气完毕,先熄灭酒精灯，然后再移出导气管。 B．制取气体时，必须先检查装置的气密性，然后装药品。 C．白磷在空气中燃烧时，产生大量的白色烟雾 D．细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质 8、下列物质中含有氧分子的是 （ ） A.二氧化锰 B.高锰酸钾 C.过氧化氢 D.液态空气 9、以下哪种方法可以检验硬水和软水 （ ） A.观察水的颜色 B.闻水的气味 C.品尝水的味道 D.用肥皂水，易起泡的产软水，不易起泡的是硬水 10、下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是 （　　） A．Cu B．O C． H2 D．C60 11、Y2BaCu6Ol0 是一种高温超导材料。该化合物中，Y、Ba、O 三种元素的化合价依次为＋ 3、 ＋2、－2 价，则铜元素的化合价为 　 ( ) A．0 价 B．＋l 价 C．＋2 价 D．＋3 价 12、丙氨酸(C3H7NO2)是一种氨基酸。下列有关丙氨酸的说法中，不正确的是( )。 A．丙氨酸是一种氧化物 B．丙氨酸中碳和氢两种元素的质量比为 36∶7 C．丙氨酸的相对分子质量为 89 D．丙氨酸分子中碳、氢两种原子的个数比为 3∶7 12、16 锰（Mn）是维持人体正常生命活动所必须的微量元素，含锰化合物在生产、生活 中也被广泛应用．结合图中信息，下列叙述正确的是（　　） A．锰原子核内有 25 个质子，一个锰原子的质量是 54.94g B．锰原子核外有 4 个电子层，其化学性质由最内层电子数决定 C．MnO2 属于氧化物，能做所有化学反应的催化剂。 D．KMnO4 为紫黑色固体，易溶于水形成紫红色溶液。 13、根据以下粒子结构示意图，其中说法不正确的是( ) A．它们依次表示原子、离 子、离子 B．它们的核外电子数相同 C．它们表示同一种元素 D．它们都具有相对稳定的结构 14、下列关于硬水与软水的说法中，正确的是( )。 A．长期饮用硬水可以补钙，对人体健康有益无害 B．软水是一种纯净物 C．可以用肥皂水区别硬水和软水 D．过滤可以使硬水变成软水 15、于下列几种化学符号，有关说法正确的是( ) ①H　②Fe2＋　③Cu　④P2O5　⑤Fe3＋　⑥NaCl A．能表示一个分子的是①④⑥ B．表示物质组成的化学式是③④⑥ C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同 D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有 5 个氧原子 二、填空题及简答题（本大题满分 42 分，每空 2 分） 16 用化学用语回答下列问题： （1）两个铜原子　 　； （2）一个镁离子 　 　； （3）地壳中含量最多的 金属元素　 　； （4）三个氮气分子　 　； （5）保持二氧化碳化学性质 的最小粒子　 。 17、指出下列符号中“2”的含义： 2O ；O2 ； 2H2 ， 。 18、下列物质属于混合物的是 ，属于纯净物的是 ，属于化合物是 ， 属于氧化物的是 ，属于单质的是 。 ①液态空气 ②氧气 ③水蒸气 ④高锰酸钾 ⑤红磷 ⑥盐酸 ⑦海水 ⑧冰水混合物 ⑨5%的过氧化氢 ⑩二氧化硫 19、2010 年 4 月 14 日 07 时 49 分，青海玉树发生了 7.1 级地震，震后当地生态环境和生 活 条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列 的 精华处理才能使用。 （1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_____ __（填操作名称），除去不溶性杂质，然 后加入活性炭，利用其___ ___性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。 （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_______ __进行检验，生活中 常通过_____ ___的方法降低水的硬度。 （3）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建 议：___________。 20.写出下列反应的文字表达式，注明反应类型： （1）电解水 （反应类型 ） （2）氢气与氧气点燃 （反应类型 ） 三、实验探究题（本题满分 18 分，化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分） 21、某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质． （1）请写出编号为①的仪器名称__________． （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选用的发生装置是__________（填序号），发生反 应的化学方程式为__________ ． （3）用装置 D 收集氧气的依据是__________，用这种方法收集氧气，验满的方法是 __________ ． （4）在实验室用 B、F 装置制取氧气，选用的试剂是__________，发生反应的化学方程为 __________ 试管口放棉花的作用为_________ _，实验前必须 进行的操作是__________ ，实验结束时的操作是_________ _． （5）用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，插入到收集的氧气中（具体操作是 __________ ），观察到的现象是__________ ． （6）点燃系在光亮细铁丝下的火柴，待__________时，插入充满氧气的集气瓶中，观察 到的现象是__________ ，集气瓶内预先放入少量水的目的是 __________ ，该反应的化学方程式为 __________ ． 四、计算题（10 分） 22、某元素 R 与硫酸根形成化合物的化学式为：RSO4，其相对分子质量为 160，回答下列 问题： ① R 的元素符号为 。 ② R 在化合物中可以显+1 价，则+1 价 R 的氧化物的化学式为 。 ③ +1 价 R 的氧化物中 R 的质量分数是多少？（写出计算过程）