六年级语文上册《有的人》课后练习题

六年级语文上册《有的人》课后练习题【当堂训练】1.给下列形似字组词⑴ ⑵ ⑶ ⑷2.用“/”为下列诗句划分节拍⑴骑在人民头上的，人民把他摔垮。 ⑵俯下身子给人民当牛马。3.填空。⑴《有的人》是为了纪念_______________而写的，诗的副标题是_______________________。⑵作者抓住“人生”这一重大课题，用__________与__________进行鲜明的__________，摆出对两种人生死的评价。⑶诗歌中“俯下身子给人民当牛马”一句出自鲁迅的诗句_______________________________。⑷与“有的人，情愿作野草，等着地下的火烧”对应的句子是：________________________________。4.体会下列加点字的作用。⑴给人民做牛马的/人民永远地记住他。________________________________________________⑵名字比尸首烂得更早。_____________________________________________________________【课后作业】5.诗中两个“活”，两个“死”各有什么不同含义?_______________________________________________________________________________6.第一节在全诗中的作用是什么?_______________________________________________________________________________7.本诗2~4节，围绕着对人民的不同态度，对两种人作了具体形象的对比。通过回忆，请依次概括出各小节分别是从哪个方面进行对比的。⑴第2节：________________________________________________________________________⑵第3节：________________________________________________________________________⑶第4节：________________________________________________________________________8.第2节中哪些词用得好?为什么?_________________________________________________________________________