部编版二年级下册语文期末试题及答案2套

部编版二年级语文下册期末试题及答案 2 套 期末检测卷（一） 班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：90 分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、下列词语注音完全正确的一组是(  )。(4 分) A.荆棘(jīnɡ jí) 吆喝(yāo hē) 蜈蚣(wū gōng) B.竹竿(zhú gǎn) 饲养(sī yǎnɡ) 炎热(yán rè) C.仿佛(fǎnɡ fú) 滋味(zī wèi) 抹布(mā bù) D.粗糙(cāo zào) 损坏(sǔn yǔn) 绚丽(xuàn lì) 二、读拼音,写字词。(12 分) 三、加上不同偏旁,写出新字,再组词。 (16 分) 心  米 四、量词巧填空。(6 分) 一(  )马   一(  )牛 一(  )松鼠  一(  )彩虹 一(  )泪珠  一(  )大山 五、在括号里填上加点词语的反义词。(10 分) 1.夏天天气炎热,冬天天气(  )。 2.太阳驱走了黑暗,带来了(  )。 3.大象的耳朵很大,老鼠的耳朵很(  )。 4.这处河水很浅,很安全,不像那处河水,很(  ),很(  )。 六、按要求写句子。(6 分) 1.照例子,把句子写具体。 例:他在田边转来转去 他在田边焦急地转来转去。 她趴在书桌上写作业。 2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发 明的拼音字母……(用上加点词,把句子补充完整) 我一会儿   ,一会儿   ,一会儿      。 3.把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话,注意写上标点符号。 你 大自然的 会 方向 帮助 指南针 辨别 七、按课文内容填空。(16 分) 1.诗句我来写。 描写黄鹂歌唱,白鹭飞翔的诗句:         ,       。 古代儿童散学后放风筝:         ,         。 描写柳树外形的诗句:       ,      。 2.我的积累。 (1)四海无闲田,  。 (2)小信成,  。 八、阅读短文,回答问题。(16 分) (一)课内阅读。(7 分) 一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄 得筋疲力尽。 1.段落节选自《    》。(1 分) 2.根据解释从段落中找出对应的词语。(4 分) (1)表示下文是最终出现的情况。 (  ) (2)形容精神和身体极度疲劳。 (  ) 3.他把禾苗一棵一棵拔高后,最后结果会怎样?(2 分) (二)课外阅读。(9 分) 猴 子 验 血 花狗医生让猴子化验员给动物验血。 病人真多呀!蜘蛛、蜗(wō)牛、小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根 根玻璃管(guǎn)里。 花狗医生看化验结果出来了,可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字,它急得哭起来。 花狗说:“别急,青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,玫瑰(méi guī)色 的是蚯蚓的血。”猴子听了,细心地在玻璃管上写名字,并说:“今后,我一定要认真。” 1.蜘蛛的血是   色的,蜗牛的血是   色的,小虾的血是   色的,蚯蚓的血是   色的。 (4 分) 2.读过短文你明白了什么道理? (2 分) 3.你有过马虎的时候吗?简单说一说吧!(3 分) 九、看图写话。(15 分) 图中的人物都有谁?他们分别在做什么?仔细观察图片,简单写一写吧! 参考答案 一、C 二、景 漂 碧绿 垂柳 桃 杏 湖 荷 甜 三、愿 愿望 意 意思 精 精致 类 分类 四、匹 头 只 条 颗 座 五、1.寒冷 2.光明 3.小 4.深 危险 六、1.她趴在书桌上认认真真地写作业。 2.听听音乐 看看电视 和小弟弟一起玩游戏 3.大自然的指南针会帮助你辨别方向。 七、1.两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 2.(1)农夫犹饿死 (2)则大信立 八、(一)1.揠苗助长 2.(1)终于 (2)筋疲力尽  3.禾苗会枯死。 (二)1.青绿 淡蓝 青 玫瑰 2.做什么事情一定要认真。 3.示例:一年级的时候,我写作业很马 虎,老师让抄写第 2 课的生字,我抄写成了第 1 课的生字,结果老师批评了我。 九、提示:图中共有 9 个人物,近处有三个小男孩在玩皮球,大树旁边两个小女孩在玩跳皮筋,另两个小女 孩在围观,大树的另一边有两个孩子正在拿着书,似乎在讨论问题。用通顺的话把这几个人物在做什么写 出来即可。 期末检测卷（二） (时间:90 分钟 总分:100 分) 一、给加点字选择正确的读音,画“￿”。 (4 分) 年龄(líng  lìng) 熬(áo náo)粥 烟囱(cōng tōng) 郊(jiāo xiào)外 扫帚(chóu zhǒu) 波(pō bō)纹 吆(mē yāo)喝 研究(jiū wā) 二、看拼音,写词语。(7 分) cǎi sè mèng sēn lín jīng líng 我有一个（ ）的（ ）想:我来到（ ）里和（ ）一般的小 yóu xì lán sè píng 松鼠做（ ）,我飞到（ ）的天空中摘下一朵白云做衣裳,我飞到（ ） yā zhī 果园里欣赏果实（ ）弯（ ）头的景象。 三、划掉括号中不正确的字。(4 分) (村 对)庄 (愿 原)来 (酒 洒)落 友(谊 宜) (钱 线)币 热(闹 闲) (抄 炒)菜 立(刻 该) 四、选择合适的词语填空。(8 分) 发明  发现 1.我(   )了一个小秘密。 2.爱迪生(   )了电灯。 亲切  亲热 3.小姑娘(   )地抚摸着小花狗的头。 4.微笑是那么(   ),那么美。 五、按要求写句子。(12 分) 1.我家门前 。(把句子写完整) 2.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(把句子写具体) 3.那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。(缩写句子) 4.雨点落在雨伞上。(改成拟人句) 六、古诗积累。(7 分) 1.解释下列加点的词。(3 分) (1)拂堤杨柳醉春烟 (2)碧玉妆成一树高 2.理解下列诗句的意思。 (4 分) 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 七、课文回顾。(15 分) 1.《晓出净慈寺送林子方》的作者是 代诗人 。这首诗写的是 季 的景色。 这首诗中的千古名句是 。 2.《青蛙卖泥塘》这篇课文中青蛙分别接受了 、 、 的建议之后,亲自动手 把泥塘的环境变得 ,最后青蛙 。 3.小马在过河之前 说河水很浅,   说河水很深,结果小马亲自过河后才发现河水既不像 说的那样深,也不像 说的那样浅。 4.本册书中我们学过一个古代神话故事,这个神话故事的名字是 。 八、口语交际。(4 分) 一天在你进入小区门口的时候,一位阿姨骑着一辆电动自行车挡住了你的路。你应该怎样和这位阿 姨说,她才会高高兴兴地给你让开路呢? 九、课内阅读。(12 分)        满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 闪电越来越亮,雷声越来越响。 哗,哗,哗,雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。 天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起 来了。 1.把这篇课文的题目写到文前的横线上。(2 分) 2.仿写拟声词。(3 分) 例:哗哗哗                3.课文是按照什么样的顺序来写的? (3 分) 4.请你把文中画线的句子改写成比喻句。(2 分) 5.课文中写到了哪些动物?(2 分) 十、课外阅读。(12 分) 掩 耳 盗 铃 从前,有一个人很愚蠢又很自私,他还有一个爱占便宜的坏毛病。凡是他喜欢的东西,总是想尽办法 把它弄到手,甚至是去偷。有一次,他看中了一户人家大门上挂的铃铛。这个铃铛制作得十分精致、好看, 声音也很响亮。他想:怎么样才能把铃铛弄到手呢?他想来想去,最后决定把它偷走。 他知道,只要用手 去碰这个铃铛,铃铛就会“丁零丁零”地响起来。铃铛一响,耳朵就会听到响声,有了响声,就会被人发现, 那可就得不到铃铛了。那怎么办呢? 他突然想出了一个办法。他认为,门铃一响,耳朵就会听见了,如果把自己的耳朵掩住,不是就听不见 了吗?于是,他自作聪明地采用这个方法去偷铃铛。 这天晚上,他借着月光,蹑手蹑脚地来到大门前。他 伸手去摘铃铛,但是,门铃挂得太高了,怎么也够不着,他只好扫兴地回来了。回到家,他又想:该怎么办呢? 他想叫邻居一起去偷铃铛,踩着他的肩膀就能够摘到铃铛了。 可是又怕别人不干,不和他一起偷东 西,只好自己踩着凳子摘铃铛。第二天晚上,他带着凳子,又蹑手蹑脚地来到大门前。他踩着凳子,一手掩 住自己的耳朵,一手摘铃铛。谁知他刚碰到铃铛,铃铛就响了,这家主人发觉后,就把他抓住了。因为别人 的耳朵并没有被掩住,仍然能够听到铃铛的响声。 1.根据意思从文中找出恰当的词语写下来。(4 分) 精巧细致;细密。 (   ) 自以为聪明而乱作主张。指过高地估计自己,主观地办事。 ( ) 2.短文一共 自然段。 (2 分) 3.这个偷铃铛的人被人家主人捉住,是因为(  )。(3 分) A.他踩着的凳子倒了,被主人听到了 B.别人的耳朵没有被掩住,听到了铃铛的响声 C.他不应该在白天去偷人家的铃铛 4.读了短文,你受到了什么启发呢? (3 分) 十一 写作。(15 分) 同学们,一个学期匆匆而过。在这一学期里我们都有不同程度的进步。想一想你学会了哪些知识,增 长了哪些见识,然后以“我学会了 ”为题写一篇作文,写完后和大家分享一下吧。 要求:先将题目补充完整,选择相关的材料,再有条理地写下来。做到事例具体,语句通顺。 期末检测卷参考答案 一、líng  áo cōng  jiāo zhǒu bō yāo jiū 二、彩色 梦 森林 精灵 游戏 蓝色 苹 压 枝 三、划掉:对 愿 酒 宜 线 闲 抄 该 四、1.发现 2.发明 3.亲热 4.亲切 五、1.示例:有一条小河 2.示例:邓爷爷精心挑选了一棵茁壮的柏树苗。 3.露珠是汗滴。 4.示例:快乐的小雨点在雨伞上跳舞。 六、1.(1)陶醉。(2)碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆:梳妆,打扮。 2.我坐在窗 前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。 七、1.宋 杨万里 夏 西湖 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 2.老牛 野鸭 小鸟 很美 把泥塘留下来自己住了 3.老牛 松鼠 松鼠 老牛 4.羿射九日 八、示例:阿姨,您好。麻烦您让一下让我过去好吗? 九、1.雷雨 2.示例:啪啪啪 呼呼呼 咚咚咚 3.雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序。 4.示例:一条彩虹像一座七彩的小桥一样挂在天空。 5.蝉、蜘蛛、青蛙。 十、1.精致 自作聪明 2. 三 3.B 4.示例:无论做什么事都要实事求是,千万不要自欺欺人。 十一、提示:选择一件给自己印象最深的或对自己帮助最大的事来写。