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2019-2020 学年人教版物理九年级中考复习题
——改变物体内能的两种方式
一、单选题（本大题共 19 小题，共 38.0 分）
1. 如图所示，瓶内有一些水，用带孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内
打气一会儿后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的过程中，下列关于瓶内
气体说法正确的是（）
A. 气体对瓶塞做功,气体的内能减少
B. 瓶塞对气体做功,气体的内能减少
C. 气体对瓶塞做功,气体的内能增加
D. 瓶塞对气体做功,气体的内能增加
2. 下列生活情景中，通过热传递改变物体内能的是（ ）
A. 锯木头时,锯条变热 B. 反复弯折铁丝,弯折处变热
C. 用冰袋降温 D. 跑步使身体变得暖和
3. 关于热学知识，下列说法错误的是( )
A. 所有物体的分子都在不停地做无规则运动
B. 汽车的动力是由汽油机的做功冲程提供的
C. 热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体
D. 升高相同的温度,比热容大的物体,吸收的热量多
4. 质量相等的铜块和铁块（c 铜＜c 铁），使它们放出相等的热量后，再相互接触，则
（ ）
A. 热量从铜块传到铁块 B. 热量从铁块传到铜块
C. 它们之间不发生热传递 D. 无法确定
5. 下列过程中通过做功的方法改变物体内能的是( )
A. 发烧时用湿毛巾敷额头能降温
B. 丁香树开花时花香四溢
C. 水烧开会把壶盖顶起
D. 小球由高处下落的过程中速度变快
6. 在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是()
A. 热水倒入茶杯,茶杯的温度升高
B. 将冰冻食物放在水中解冻,水变凉
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C. 刚煮熟的鸡蛋放在冷水中,鸡蛋的温度降低
D. 寒冷的冬天,双手互搓,手的温度升高
7. 对于图中所示的四幅图，下列说法中正确的是( )
A. 甲图中软木塞飞出时,管内水蒸气的内能增加
B. 乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码,主要是因为分子间存在引力
C. 丙图中活塞向下运动是内燃机的做功冲程
D. 丁图中小朋友下滑时,内能转化为机械能
8. 质量和初温都相同的水和铜块，分别吸收相同的热量后将铜块投入水中（c 水＞c 铜，
不计热损失）则( )
A. 水的温度升高,铜块的温度降低,且水升高的温度和铜块降低的温度相同
B. 水的温度降低,铜块的温度升高,且水降低的温度和铜块升高的温度相同
C. 水的温度升高,铜块的温度降低,且水增加的内能和铜块减少的内能相同
D. 水的温度降低,铜块的温度升高,且水减少的内能和铜块增加的内能相同
9. 如图，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，可看到瓶塞跳起，
同时瓶内出现白雾。则（ ）
A. 向瓶内打气时,瓶内气体温度降低,内能增大
B. 瓶塞跳起时,瓶内气体内能不变,内能转化为机械能
C. 瓶塞跳起时,瓶内气体内能增大,机械能转化为内能
D. 向瓶内打气时,瓶内气体温度升高,内能增大
10. 礼花喷射器原理如图。通过扭动气阀可释放压缩气罐内气体产生冲击，将纸管里填
充的礼花彩条喷向高处，营造气氛。在喷出礼花彩条的过程中，罐内气体（ ）
A. 温度保持不变 B. 内能减少
C. 分子热运动加剧 D. 通过热传递方式改变自身的内能
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11. 2018年4月2日8时15分左右，天官一号目标飞行器完成
任务返回进入大气层（如图所示），绝大部分器件在穿越
大气层的过程中烧蚀销毁，剩余部分落入南太平洋中部区
域。天官一号飞行器在这个过程中，下列相关说法中正
确的是（ ）
A. 飞行器的内能是通过热传递的方式改变的
B. 飞行器的内能是通过做功的方式改变的
C. 飞行器减少的重力势能全部转化成动能
D. 上述说法均不对
12. 如图，“过油肉”是山西省最著名的汉族传统菜肴，起源于
明代，原是官府中的一道名菜，后来传到太原一带民间，再逐
渐传播至山西其它地区。以下关于炒制过程中解释正确的是
（ ）
A. 炒锅一般用铁制造,主要利用了铁的比热容大
B. 炒制过程中闻到香味,说明分子不停地做无规则运动
C. 炒制过程中锅上方的“白气”是高温水蒸气吸热液化形成的
D. 炒的过程主要是通过做功的方式使“过油肉”的内能增加
13. 下列说法中正确的是（ ）
A. 在热传递过程中,高温物体将温度传递给低温物体
B. 温度高的物体一定比温度低的物体内能大
C. 物体温度越高所含的热量也越多
D. 物体吸收了热量,本身内能会变大
14. 在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（ ）
A. 用热水袋暖手,手温度升高
B. 用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高
C. 将冰块放入饮料中,饮料的温度降低
D. 在炉子上烧水,水的温度升高
15. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A. 物体的温度升高,不一定是吸收热量,但内能一定增加
B. 发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
C. 我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多
D. 物体的温度不变,其内能也一定不变
16. 在下列操作中，利用热传递改变物体内能的是（ ）
A. 冬天用热水袋取暖 B. 古人钻木取火
C. 用锯锯木板,锯条发热 D. 两手互相搓搓手变得暖和
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17. 将气球皮迅速拉长后，立即贴至额头上，额头感觉到气球皮是热的。下列改变内能
的方式与气球皮变热相同的是（ ）
A. 冬天用热水泡脚变得暖和 B. 用手反复弯折铁丝,弯折处发热
C. 冬天人们在室外晒太阳感觉暖和 D. 医生用冰袋给发烧的病人降温
18. 下列由日常生活联想到的物理知识中不正确的是（ ）
A. 炒鸡块时利用了热传递的方法使鸡块的内能增加
B. “破镜难圆”是因为分子间距离过大,导致分子间作用力太小
C. 我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多
D. 化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘,这是一种静电现象
19. 下列说法中正确的是（ ）
A. 高温物体的内能一定比低温物体的内能多
B. 热传递的过程实质是内能转移的过程
C. 物体的温度越高,含有的热量越多
D. 物体的内能增加,一定是对物体做了功
二、多选题（本大题共 2 小题，共 10 分）
20. 在用煤气灶烧水的过程中，涉及到物理知识的说法正确的是（ ）
A. 煤气燃烧越充分,它的热值越大
B. 水的温度越高,其分子热运动越剧烈
C. 烧水过程是通过做功的方式改变水的内能
D. 水烧开时,水蒸气把壶盖顶起,内能转化为机械能
21. 用酒精灯给试管中的水加热，一段时间后橡皮塞被冲开。下列说法不
正确的是（ ）
A. 酒精灯中酒精的质量越大,酒精的热值越大
B. 酒精燃烧放出的热量能全部被试管中的水吸收
C. 试管中水的内能是通过热传递的方式增加的
D. 橡皮塞被冲开的过程与内燃机的压缩冲程都是内能转化为机械能的过程
三、填空题（本大题共 7 小题，共 32 分）
22. 把图钉帽在课桌上来回摩擦几下后，图钉帽热得烫手，这是用______的方法改变了
物体的内能；把瓶装水放在冰箱里，一会儿变凉了，这是用______的方法改变了物
体的内能。
23. 如图所示实验中，我们看到塞子从试管口跳出，这是由于水
蒸气对塞子______，水蒸气的______能转化成塞子的______
能。
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24. 过桥米线是云南人爱吃的食物，路过米线馆可以闻见汤的香味，这是______现象；
“汤钵烫手”是汤钵和手之间发生了______。
25. 如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，
用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能
______（填“增加”或“减少”），空气的内能是通过______方式改
变的；筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过
______方式改变的．
26. 如图，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞
迅速向下压，结果棉絮被压燃，这是因为活塞对______做功，使它的内
能______，温度______，达到棉絮燃点的缘故。现有一台单缸四冲程汽油
机，飞轮转速是 1800r/min，该汽油机每秒钟内完成______个冲程，对外做
功______次。
27. 如图往保温瓶中装入大半瓶刚烧开 100℃的水，盖上软木塞后，观察
到软木塞很容易跳起，探究其原因，一是瓶内温度高的水______
（填物态变化名称）成水蒸气；二是瓶内气体受热膨胀，使瓶内气
体压强______（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压；木
塞跳起过程中，瓶内气体的内能______（选填“增大”、“不变”或“减
小”）。第二天，若瓶内的水温降为 90℃，则瓶内水分子在温度为
______（选填“90℃”或“100℃”）时运动更剧烈。
28. 萌萌在吹气球时，吹大了的气球没握住，它叫啸着飞跑了
（如图甲所示）当她及时捡起气球会发现它的嘴部温度
______（选填“变高”、“变低”或“无变化”），当球内
气体喷出来时，发生的能量转化情况是______能转为______
能。如图乙所示的是汽油机的某个冲程，该冲程发生的能量转化与此能量转化情况
______（选填“一致”或“相反”）。
四、综合题（本大题共 1 小题，共 10.0 分）
29. 如图是我国用长征系列火箭发射卫星时的壮观情景。
（1）火箭发射升空时，燃料通过燃烧将化学能转化为燃气的
______能，再转化为火箭的______能。
（2）卫星绕月飞行飞到月球背面时没有太阳光照射，卫星表
面的温度会急剧下降，内能______，这是通过______的方式改变了物体的内能。
（3）卫星在轨道上从远地点到近地点运行的过程中，飞船的势能______，速度
______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
五、实验探究题（本大题共 4 小题，共 20 分）
30. 为了探究做功与物体内能变化的关系，某小组同学利用气压式喷雾器、数字式温度
计、小叶轮等进行实验，如图所示。
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【提出问题】
做功与物体内能的变化存在怎样的关系？
【制定计划与设计实验】
（1）先用温度计测出气压式喷雾器内气体的温度，如图甲所示；
（2）关闭喷嘴处的阀门，接着用手按压活塞快速打气，并用温度计测出喷雾器内
部气体的温度，如图乙所示。
（3）打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体，并用温度计测出喷雾器内部
气体的温度。如图丙所示。
【分析与论证】
（1）该实验通过______来反映气体内能的变化，这里所应用的物理研究方法是
______。
（2）用手按压活塞快速打气的目的是______。
（3）打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体时，内能______（选填“增加”、
“减少”或“不变”）。
【实验结论】
（1）比较甲和乙两图可知：______；
（2）比较甲和丙两图可知______。
31. （1）图（甲）所示的实验现象说明分子间存在______。
图（乙）所示的实验现象说明______越高，分子热运动
越剧烈。如图的丙装置演示气体扩散现象，其中一瓶装
有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空
气：为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的
应是______（选填“A”或“B”）瓶。
（2）如图所示实验，请回答下列的问题。当迅速地来回拉动绳子，过一会儿简内
的乙醚会冲开塞子，这说明了乙醚的______升高，内能增加；当塞子被冲开后，乙
醚蒸气的______减少，转化为塞子的______；______（填一种机器设备）就是根据
这个原理来工作的。
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32. 运用知识解决问题
（1）小明到海水浴场玩，他光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚，当身体进入水中
时，觉得水比较
凉，这是因为水的______；海水和沙子相比，在同样受热时，沙子的温度变化比海
水______。
（2）水的比热容为 4.2×103J/（kg℃），煤油的比热容为 2.1×103J/（kg℃）。在实
验室中用完全相同的两个试管分别装上______相等的煤油和水，用相同热源对试管
均匀加热。如下中的图象正确的是______。
（3）下列关于温度、内能和热量的说法正确的是______。（填字母）
A．温度相同的两个物体间也能发生热传递
B.0℃的冰变成 0℃的水，温度不变，内能不变
C．物体的温度越高，含有的热量越多
D．任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能
（4）下列现象中，属于机械能转化为内能的是______（填字母）
A．航天飞行器穿越大气层时表面发热
B．冬天用热水袋取暖
C．放爆竹时，爆竹腾空而起
D．电灯发出光和热
33. 如图所示，用酒精灯给水加热一段时间后，观察到软木塞冲出试管
口。
（1）酒精灯给水加热，说明______是改变内能的一种方式。
（2）软木塞能冲出试管口，说明______能转化为______能。
（3）此过程中，水蒸气减少的内能______（选填“大于”、“等于”
或量“小于”）软木塞增加的机械能，这与热机的______冲程相似。
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答案和解析
1.【答案】A
【解析】【分析】
用力打气，对瓶内气体做功，瓶内气体内能增加、温度升高、压强增大；继续打气，当
瓶内气体压强大于大气压强，瓶塞跳起，水蒸气对塞子做功，内能减少、温度降低，瓶
内的水蒸气液化形成小液滴，出现水雾。
本题考查了做功改变物体内能。对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内
能会减小；物体对外做功，物体的内能减小、温度降低。
【解答】
向瓶内打气，瓶塞跳起时，在瓶塞跳起的过程中，瓶内气体对瓶塞做功，气体一部分内
能转化为瓶塞的机械能；故 A 正确，BCD 错误。
故选：A。
2.【答案】C
【解析】解：
A、用锯片锯木头，锯片发热，是克服摩擦力做功，机械能转化为内能，利用做功的方
式改变物体内能，故 A 不合题意；
B、铁丝反复弯折，是对铁丝做功，使铁丝的内能增加、温度升高，属于做功改变物体
的内能，故 B 不合题意；
C、用冰袋降温，是水从人体吸收热量，使人的内能减小、温度降低，属于热传递改变
物体的内能，故 C 符合题意；
D、跑步使身体变得暖和，是通过做功的方法，使人的内能增大、温度升高，故 D 不合
题意。
故选：C。
改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功主要有摩擦生热和压缩气体做功等，做
功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个
物体的高温部分传到低温部分。据此分析判断。
本题考查了改变物体内能有两种方式。判断是做功还是热传递，关键是看能量是发生了
转化还是转移。
3.【答案】D
【解析】【分析】
（1）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子的运动属于扩散现象。
（2）汽油机的做功冲程为汽车提供动力。
（3）热量从温度高的物体传向温度低的物体。
（4）根据 Q=cm△t 分析吸收的热量的多少。
本题主要考查学生对分子的热运动，汽油机的工作原理、热传递的条件以及吸热多少的
判断，综合性较强，需要学生多方联系、认真思考解答。
【解答】
A、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，故 A 正确。
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B、汽车的做功冲程将内能转化为机械能为汽车提供动力，故 B 正确。
C、热量只能从温度高的物体传向温度低的物体，温度高的物体内能可能小，故热量可
以从内能小的物体传递给内能大的物体，故 C 正确。
D、根据 Q=cm△t 知，质量相同的前提下，升高相同的温度，比热容大的物体，吸收的
热量才多，故 D 错误。
故选：D。
4.【答案】D
【解析】解：由公式 Q=cm△t 得，△t= 푄
푐푚，因铁块和铜块放出的热量相同，铁的比热容
小于铜的比热容，且质量相等，所以铁块降低温度大于铜块降低的温度，由于不知道初
温，所以无法确定铁块和铜块的终温高低；热传递是从高温物体传向低温物体，所以不
能确定是否发生热传递，或热传递的方向。
故选：D。
解决此题要知道热传递发生的条件是要有温度差，结合热量的公式 Q=cm△t 进行分析解
答。
本题考查了热量的计算、热传递的方向，知道铁和铜比热容的大小关系是突破口，然后
熟练应用吸热公式是解本题的关键。
5.【答案】C
【解析】解：
A、发烧时用湿毛巾敷额头能降温，这是通过热传递的方法改变物体的内能，故 A 错误；
B、丁香树开花时花香四溢，属于扩散现象，是分子无规则运动的结果，故 B 错误；
C、水烧开会把壶盖顶起，水蒸气对壶盖做功，使水蒸气的内能减少，是通过做功的方
法改变物体的内能，故 C 正确；
D、小球从高处下落的过程中速度变快，是物体的重力势能转化为动能的结果，故 D 错
误。
故选：C。
改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过
程是能量的转化过程。
本题主要考查了对做功和热传递改变物体内能的辨别，以及扩散现象、动能与势能的转
化，与生活实际密切联系，属于中考常见题型。
6.【答案】D
【解析】解：
A、热水倒入茶杯，茶杯从热水中吸收热量，温度升高，是热传递改变了物体的内能，
不符合题意；
B、冰冻食物放在水中解冻，食物从水中吸收热量，水温降低，水变凉，是热传递改变
了物体的内能，不符合题意；
C、刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，水从鸡蛋吸收热量，温度降低，是通过热传递改变物体
的内能，不符合题意；
D、寒冷的冬天，双手互搓，手克服摩擦做功，温度升高，属于做功改变物体的内能，
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符合题意。
故选：D。
知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做
功过程是能量的转化过程。
此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目。
7.【答案】B
【解析】【分析】
（1）物体对外做功，内能减小，温度降低；
（2）分子间存在引力；
（3）在做功冲程中，燃气推动活塞向下运动，内能转化为机械能；压缩冲程机械能转
化为内能；
（4）改变物体内能的方式：做功和热传递。
本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。
【解答】
A、甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能减少，故 A 错误；
B、乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，主要是因为分子间存在引力，故 B 正确；
C、丙图中活塞向下运动时，压缩气体做功，机械能转化为内能，与内燃机的压缩冲程
相同，故 C 错误；
D、丁图中小朋友下滑时，机械能转化为内能，故 D 错误；
故选：B。
8.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查了学生对放热公式的掌握和应用，理解用好“质量相等的不同物质，吸收相等
的热量，比热容大的温度升高得少”是本题的关键。
物体间发生热传递的条件是有温度差，先结合热量公式 Q=cm△t 分析铜块和水的温度关
系，判断出铜块和水的末温高低后，再判断热传递的方向。
【解答】
质量和初温都相同的水和铜块，当它们吸收相同的热量后，由 Q=cm△t 可知，比热容越
大，升高的温度越小；由于水的比热容大，则水升高的温度小，又因为初温相同，所以
水的末温低；
根据热传递的条件，质量和初温都相同的水和铜块，当它们吸收相同的热量后，再将铜
块投入水中，热量由温度较高的铜传给温度较低的水；故铜块的温度降低，内能变小，
水的温度升高，内能增大；因不计热损失，则水增加的内能和铜块减少的内能相同；
故 C 符合题意，ABD 不符合题意。
故选 C。
9.【答案】D
【解析】解：
用气筒向装有少量水的瓶里打气，瓶内气压增大，是外界对瓶内空气做功，瓶内气体内
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能增大；故 A 错误，D 正确；
当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，使气体自身的内能减少转化为机械
能，温度降低，受温度减低的影响，瓶口周围的气体液化成小水滴，这些小水滴就是看
到的白雾；故 BC 错误。
故选：D。
这道题目要利用物态变化和内能的改变方法来解决。看到瓶中出现的白雾是由于物态变
化所致，之所以发生物态变化又是因为在瓶塞跳出的过程中有能的转化出现；对物体做
功，物体内能增大，物体对外做功，内能减少。
本题考查物体内能的改变和液化知识，知道白雾是液态、知道其形成过程是本题的关键。
10.【答案】B
【解析】解：
在喷出礼花彩条的过程中，罐内的压缩空气对礼花彩条做功，空气内能转化为礼花彩条
的机械能；罐内气体内能减少，温度降低，分子热运动速度减慢，故 ACD 错误，B 正
确。
故选：B。
对物体做功，物体内能增加，温度升高，物体对外做功，物体内能减小，温度降低。
本题考查了做功改变物体内能以及这一过程中的能量转化，对物体做功，物体内能会增
加，物体对外做功，物体内能会减小。
11.【答案】B
【解析】解：
AB、天宫一号飞行器在进入大气层过程中，与空气发生摩擦，是通过做功的方式改变
内能的，故 A 错误，B 正确；
C、在整个过程中，减少的重力势能会有一部分转化为动能，不是全部转化成动能（还
有一部分转化为内能），故 C 错误；
D、通过以上分析可知，选项 B 正确，故 D 错误。
故选：B。
（1）改变物体内能的方法有做功和热传递；对物体做功可将机械能转化为内能；
（2）动能的影响因素是质量和速度，重力势能的影响因素是质量和高度，机械能等于
动能与势能的总和。结合其运动状态可做出判断。
了解动能、重力势能、机械能的影响因素，会分析做功对机械能和内能转化的影响是解
答本题的关键。
12.【答案】B
【解析】解：A、炒锅一般用铁制造，主要利用了铁的导热性好，而不是比热容大，故
A 错误；
B、炒制过程中闻到香味，是扩散现象，说明分子不停地做无规则运动，故 B 正确；
C、炒制过程中锅上方的“白气”是高温水蒸气放热液化形成的，而不是吸热，故 C 错
误；
D、炒的过程主要是通过热传递的方式使“过油肉”的内能增加，故 D 错误。
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故选：B。
（1）铁的导热性好，是做成铁锅的主要原因；
（2）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；
（3）白气是水蒸气液化形成的小水滴，液化放热；
（4）热传递和做功都可以改变物体的内能，根据其实质可做出判断。
结合菜肴的制作，考查了与热学有关的多个知识点，体现了物体知识与生活实际的联系，
综合性强，但难度不大。
13.【答案】D
【解析】解：A．在热传递过程中，高温物体将内能传给低温物体，故 A 错误；
B．质量不确定，只知道温度的关系，不能确定内能的大小，故 B 错误；
C．热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故 C 错误；
D．同一物体，吸收热量，本身内能会增大，故 D 正确。
故选：D。
（1）热传递过程中，传递的是热量，不是温度；
（2）物体的内能与质量、温度有关；
（3）热量是一个过程量，不能说含有。
此题考查了热传递的实质、内能大小的影响因素、热量的理解等知识点，是一道综合题。
14.【答案】B
【解析】解：
A、用热水袋暖手，手的温度升高，是热传递改变了物体的内能，故 A 不符合题意；
B、用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高，属于做功改变物体的内能，故 B 符合
题意；
C、将冰块放入饮料中，饮料的温度降低，是热传递改变了物体的内能，故 C 不符合题
意；
D、在炉子上烧水，水的温度升高，是通过热传递改变物体的内能，故 D 不符合题意。
故选：B。
改变物体内能的方法，一是做功，二是热传递，它们的主要区别是：做功是能量的转化，
而热传递是能量的转移。
此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目。
15.【答案】A
【解析】解：
A、物体温度升高，内能一定增加，但不一定是吸收了热量，可能是外界对物体做了功，
故 A 正确；
B、发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，而不是从内能大的
物体传递给内能小的物体，故 B 错误；
C、我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为热汤的温度高，不能说汤含有的热量较多，
故 C 错误；
D、物体的温度不变，其内能也可能改变；比如冰在熔化过程中，吸收热量，温度保持
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不变，但内能是变大的，故 D 错误。
故选：A。
A、改变内能有两种方式：做功和热传递；
B、发生热传递的条件是存在温度差；
C、热量是个过程量，区别于状态量，只是在热传递这个过程中才有热量这个物理量，
当两物体温差达到相等时，热传递就停止。所以只能说某物体吸收了多少热量，放出了
多少热量。
D、物体温度升高，内能一定增大；物体内能增加，温度不一定升高。
一般情况下，物体吸收热量，内能增加，温度升高，只有两种特殊情况：晶体熔化和液
体的沸腾，它们都是物体吸收热量，内能增加，温度不变要重点记忆。
16.【答案】A
【解析】解：A、用热水袋取暖，属于热传递改变物体内能，故 A 符合题意；
B、钻木取火是通过摩擦生热，即做功改变物体的内能，故 B 不符合题意；
C、用锯锯木板，机械能转化为内能，此过程是通过做功改变物体的内能，故 C 不符合
题意；
D、搓手取暖时两手相互摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能，
故 D 不符合题意；
故选：A。
（1）热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程，在此过程中
能的形式不发生变化；
（2）做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式变了，是机械能和内能的转
化过程。
解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，它们在改变物体内能
上是等效的。热传递过程是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程。
17.【答案】B
【解析】解：
在将气球皮迅速拉长时，要对气球皮做功，此时机械能转化为内能，气球皮的温度升高，
所以将其贴至额头上，额头感觉到气球皮变热；
A、冬天，用热水泡脚变得暖和，是通过热传递的方式改变物体的内能，故 A 不符合题
意；
B、将铁丝反复弯折，弯折处发热，是对铁丝做功增加了铁丝的内能，属于做功改变物
体的内能，故 B 符合题意；
C、冬天人们在室外晒太阳感觉暖和，是通过热传递的方式改变物体的内能，故 C 不符
合题意；
D、医生用冰袋给发烧的病人降温，是通过热传递的方式改变物体的内能，故 D 不符合
题意。
故选：B。
改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过
程是能量的转化过程。
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本题考查了学生对两种改变物体内能的方式的判断，知道做功改变物体内能是能量转化
的过程，热传递改变物体内能是能量的转移过程。
18.【答案】C
【解析】解：A、炒鸡块时利用了热传递的方法使鸡块内能增加，故 A 正确；
B、“破镜难圆”是因为两片破镜子的分子间距离太大，分子的作用力小，故 B 正确；
C、我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为热汤的温度高。不能说汤含有的热量较多，
故 C 错误；
D、化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘这是一种静电现象，故 D 正确。
故选：C。
（1）做功和热传递都可以改变物体的内能；
（2）分子间存在着相互作用的引力和斥力；
（3）热量是一个过程量，不能用含有、具有等词来修饰；
（4）化纤衣服和空气摩擦，很容易产生静电。
本题主要考查了改变内能的方式、分子间作用力、热量及温度概念的理解、摩擦起电等，
有一定综合性，但难度不大。
19.【答案】B
【解析】解：A、物体的内能除与温度有关外，还与物体的种类、物体的质量、物体的
体积有关，温度高的物体的内能可能比温度低的物体内能大，也可能与温度低的物体内
能相等，也可能低于温度低的物体的内能，故 A 错误；
B、热传递的实质就是内能的转移，故 B 正确；
C、热量是一个过程量，不能说含有，故 C 错误；
D、物体的内能增加，可能是对物体做了功，也可能物体从外界吸收了热量，故 D 错误。
故选：B。
（1）内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和，一切
物体都有内能；
（2）在热传递过程中传递内能的多少叫热量，热量是个过程量，热传递的条件是：物
体之间存在着温度差；
（3）改变物体内能的方法，做功和热传递。
本题主要考查学生对内能的概念，以及热传递和改变内能的方法的了解和掌握，属于基
础题。
20.【答案】BD
【解析】解：
A、热值是燃料本身的一种性质，燃料确定，热值不变，故 A 错误；
B、水的温度越高，水分子热运动越剧烈，故 B 正确；
C、烧水的过程是通过热传递的方式改变水的内能，故 C 错误；
D、水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，故 D
正确。
故选：BD。
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（1）热值是燃料本身的一种性质；
（2）温度越高，分子热运动的越剧烈；
（3）改变内能的方式有两种，即做功和热传递；
（4）做功改变内能：对物体做功，物体内能增大，温度升高；物体对外做功，温度降
低，内能减小。
此题考查了能量的转化判断、分子无规则运动和热值相关知识的理解，是一道综合题。
21.【答案】ABD
【解析】解：
A、燃料的热值仅与燃料的种类有关，与燃料的质量无关，故 A 错误；
B、酒精燃烧放出的热量只有一部分被试管中的水吸收，另一部分要散失到空气中，故
B 错误；
C、加热过程中，是通过热传递的方式增加了水的内能，故 C 正确。
D、塞子冲出时，试管内气体的内能转化为塞子的机械能，内燃机的做功冲程中也是内
能转化为机械能，二者的能量转化情况相同，故 D 错误。
故选：ABD。
（1）1kg 某种燃料完全燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值。热值是燃料的一种特
性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关；
（2）酒精燃烧放出的热量要散失到空气中一部分，被试管吸收一部分，水吸收一部分，
据此分析；
（3）用酒精灯加热的过程中，酒精的化学能转化为试管和水的内能，属热传递的方式；
（4）当水沸腾时产生大量的水蒸气，试管内的气体压强增大，就会将塞子冲出，水蒸
气对塞子做功，水蒸气的内能减小，转化为塞子的机械能。
本题考查了影响热值的因素、改变内能的方式以及能的转化，综合性强。
22.【答案】做功 热传递
【解析】解：
让图钉冒在课桌上来回摩擦几下后，发现图钉冒变烫了，这是用做功的方法改变了物体
的内能，在这一过程中，机械能转化为内能；
把瓶装水放在冰箱里，一会儿变凉了，这是用热传递的方法改变了物体的内能，在这一
过程中，内能发生了转移。
故答案为：做功；热传递。
做功改变内能的实质是能量的转化，同时伴随着物体的运动；热传递可以改变物体的内
能，它的实质是内能的转移。
此题考查的是做功改变内能和热传递改变内能的实际例子，同时还应知道，在改变物体
内能上二者是等效的。
23.【答案】做功 内 机械
【解析】解：
由图可知，当试管内的水用酒精灯加热到一定程度时，会汽化为水蒸气，水蒸气会对塞
子做功，将水蒸气的内能会转化为塞子的机械能。
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故答案为：做功；内；机械。
解决此题要知道做功可以改变物体的内能：当对物体做功时，机械能转化为内能，当物
体对外做功时，内能转化为机械能。
此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目。
24.【答案】扩散 热传递
【解析】解：路过米线馆可以闻见汤的香味是汤分子的无规则运动，扩散到了空气中，
所以就闻见米线汤的香味；
“汤钵烫手”是汤钵和手之间通过热传递的方式增加手内能。
故答案为：扩散；热传递
（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈；
（2）改变物体内能的方式：做功和热传递，热传递实质是内能从高温物体转移到低温
物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分。
本题考查扩散现象、改变物体内能的方式的知识，相对比较简单。
25.【答案】增加；做功；热传递
【解析】【分析】
解决此类问题要结合改变物体内能的方式进行分析解答，相对比较简单，属于基础题。
迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度
升高，当温度达到棉花的燃点时，棉花就会燃烧，通过此实验可说明做功可以改变物体
的内能。
【解答】
迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度
升高，这是通过做功的方法增大空气内能的；当温度达到棉花的燃点时，棉花就会燃烧，
这是通过热传递的方式增加棉花的内能的。
故答案为：增加；做功；热传递。
26.【答案】筒内空气 增加 升高 60 15
【解析】解：（1）在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞
迅速向下压，活塞对筒内空气做功，使它的内能增大，温度升高，达到棉絮燃点，所以
棉絮被压燃；
（2）由题意可知，单缸四冲程汽油机的飞轮转速是 1800r/min，也就是 30r/s，即每秒
钟飞轮转 30 圈，完成 60 个冲程，对外做功 15 次。
故答案为：筒内空气；增加；升高；60；15。
（1）改变内能的方法有：做功和热传递；当对物体做功，物体的内能将增大，温度升
高；内燃机有四个冲程，在压缩冲程中，活塞压缩空气做功，将机械能转化为内能。
（2）在四冲程内燃机中飞轮每转一圈，完成 2 个冲程、对外做功 1 次。
此题是通过实验来验证做功改变物体内能的方法，同时结合内燃机的四个冲程工作特点
进行比较解答。
27.【答案】汽化 大于 减小 100℃
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【解析】解：
（1）瓶内温度高的水变成水蒸气，发生了汽化现象；
（2）木塞很容易跳起，是因为瓶内气体压强大于外界大气压，内外产生向上的压力差；
（3）木塞跳起过程中，瓶内气体对外做功，本身的内能减小，内能转化为瓶塞的机械
能；
（4）瓶内的水温降为 90℃，相比 100℃，温度降低，则水分子的无规则运动会变慢。
故答案为：汽化；大于；减小；100℃。
（1）物质由液态变为气态叫汽化；
（2）木塞出现跳起的现象，是因为瓶内的气压与瓶外的大气压不相等造成的；
（3）物体对外做功，本身的内能会减小；
（4）温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
本题考查了学生对物态变化、大气压的应用、内能的变化的了解与掌握，利用所学解释
的身边的现象，属于基础题目。
28.【答案】变低 内 机械 相反
【解析】解：气球内的气体向外喷出，气体对外做功，内能转化成球的机械能，球内气
体的温度降低。
进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，因此是压缩冲程，是机械能转化成内能，故与
气球的能量转化是相反的。
故答案为：变低；内；机械；相反。
（1）对物体做功时，物体的内能会增大，物体对外做功时，内能会减小；
（2）汽油机的压缩冲程中，机械能转化成内能，做功冲程中内能转化为机械能。
本题难点是明白内燃机一个工作循环，经历四个冲程，燃气对外做功一次，活塞往返两
次，曲轴转动两周。
29.【答案】内 机械 减小 热传递 变小 变大
【解析】解：
（1）在火箭升空时，燃料通过燃烧将化学能转化为燃气的内能，再转化为火箭的机械
能；
（2）没有太阳光照射时的卫星表面的温度会急剧下降，即其质量不变，温度降低，故
其内能减小，这是通过热传递的方式改变物体内能的。
（3）卫星在轨道上从远地点到近地点运行的过程中，其质量不变，高度变小，故重力
势能变小；同时其质量不变，速度变快，即其动能变大。
故答案为：（1）内；机械；（2）减小；热传递；（3）变小；变大。
（1）在判断能量的转化过程中时，分析清楚该过程消耗了哪种形式的能，产生了哪种
形式的能是解题关键；
（2）改变内能的方式有两种，即做功和热传递；同时温度的高低是衡量物体内能变化
的主要标志；
（3）动能的大小与物体的质量和速度有关，重力势能的大小与物体的质量和高低有关，
且动能和重力势能之间可以相互转化。
该题以我国发射的嫦娥一号卫星为问题背景，考查能量的转化、改变内能的方式、动能
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和重力势能的影响因素等知识点，是一道综合题，但难度不大。
30.【答案】温度计示数的变化 转换法 对气体做功 减少 外界对气体做功，气体内
能增加 气体对外界做功，气体内能减小
【解析】解：（1）实验中有数字式温度计，可以测量气体的温度，该实验通过温度计
示数的变化来反映气体内能的变化，这是转换法；
（2）用手按压活塞快速打气，此时活塞对气体做功，能使气体的内能变大；
（3）打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体时，里面的气体对外做功，由图可
知，此时的温度减小了，故内能减少；
【实验结论】①比较甲和乙两图，手压活塞，对壶内气体做功，观察到气体温度上升，
即气体内能增大，所以外界对气体做功，气体的内能增加；
②比较甲和丙两图，气体被放出，使得小叶轮转动，即气体对外界做功，此时，观察到
气体温度下降，即气体内能减小，所以气体对外界做功，气体内能减小。
故答案为：【分析与论证】：（1）温度计示数的变化；转换法；（2）对气体做功；
（3）减少；
【实验结论】：（1）外界对气体做功，气体内能增加；（2）气体对外界做功，气体内
能减小。
【分析与论证】
（1）实验中温度计可以测量温度；根据转换法分析；
（2）用手按压活塞，活塞对里面的气体做功；
（3）根据温度计的示数分析；
【实验结论】做功可以改变物体的内能，外界对物体做功，物体温度升高，内能增加；
物体对外做功，内能减小，温度降低。
本题考查改变物体内能的方式，要注意区分是外界对物体做功还是物体对外界做功。
31.【答案】引力 温度 B 温度 内能 机械能 热机
【解析】解：
（1）两铅块挤压后能吊住大钩码，不易分开，说明分子间存在着相互作用的引力；墨
水在热水中比在冷水中扩散的快，原因是热水温度比冷水温度高，温度越高，分子运动
越剧烈，所以看到热水变色比冷水变色快；二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空
气的密度大，空气要处于二氧化氮气体的上方，所以装二氧化氮气体的应是 B，说明二
氧化氮气体分子在永不停息做无规则运动；
（2）当迅速地来回拉绳子，克服摩擦对铜管做功，过一会儿筒内的乙醚会冲开塞子，
说明了乙醚的温度升高，内能增加，当把塞子冲开后，乙醚蒸汽的内能减少，转化为塞
子的机械能。热机就是根据这个原理来工作的。
故答案为：（1）引力；温度；B；（2）温度；内能；机械能；热机。
（1）分子间存在相互作用的引力和斥力；温度对分子热运动的影响，温度越高，分子
热运动越剧烈；扩散现象，是指分子在永不停息地做无规则运动，通过两只瓶内的气体
颜色变化，来反映二氧化氮气体分子在做无规则运动；由于空气的密度小于二氧化氮气
体，所以一般情况下空气处于二氧化氮气体的上方；
（2）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程也就是能量的转移过程，
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做功过程是能量的转化过程。
此题考查的是学生对分子动理论内容的理解和应用，以及热机的有关知识，属于基本知
识的考查，是一道基础题。
32.【答案】比热容大 大 质量 C D A
【解析】解：
（1）根据 Q=cm△t 可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度改
变较小；
水的比热容较大，同样受热的情况下，吸收相同热量，沙子的温度变化比海水大，因此，
小明光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚，当身体进入水中时，觉得水比较凉；
（2）由 Q 吸=cm△t 得，△t=푄吸
푐푚，质量相同的水和煤油吸收相同的热量，煤油的比热容为
水的比热容的1
2，所以煤油升高的温度为水升高温度的 2 倍，所以 C 正确；
（3）A、热传递发生的条件是要有温度差，如果温度一样，则就不会发生热传递，故 A
错误；
B、0℃的冰变成 0℃的水的过程中，吸收热量，内能增大，温度不变，故 B 错误；
C、不能说物体含有热量，因为热量是一个过程量，故 C 错误；
D、摩擦生热，是用克服摩擦做功的方法改变物体内能的，故 D 正确；
（4）A、航天飞行器穿越大气层时，与大气层发生摩擦，表面发热内能增加，属于通过
做功的方式使内能增加，机械能转化为内能，符合题意；
B、冬天用热水袋取暖，是通过热传递的方式增加物体的内能，不符合题意；
C、爆竹点燃后腾空升起，是爆炸产生的气体的内能转化为爆竹的机械能，不符合题意；
D、电灯消耗电能发出光和热，是电能转化为内能，不符合题意；
故答案为：（1）比热容大；大；（2）质量；C；（3）D；（4）A。
（1）沿海地区，水多，因为水的比热容较大，相同质量的水和泥土沙石比较，吸收或
放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析；
（2）水的比热容大于煤油的比热容，根据公式 Q=cm△t，相同质量的水和煤油吸收相
同的热量，水的温度变化较小；
（3）①热传递发生的条件是要有温度差，如果温度一样，则就不会发生热传递；
②一块 0℃的冰变成 0℃的水的过程中，吸收热量，内能增大，温度不变；
③热量是个过程量，只能说吸收或者放出热量，不能说含有热量；
④改变内能的方式有两种：做功和热传递；
（4）做功和热传递都可以改变物体的内能，做功是能量的转化，热传递是能量的转移，
对物体做功可以使机械能转化为内能；
本题是一道综合题，考查的知识点较多，难度不大。
33.【答案】热传递 内 机械 大于 做功
【解析】解：
（1）酒精灯给水加热，水从酒精灯火焰吸收热量内能增加，温度升高，说明热传递是
改变内能的一种方式；
（2）在软木塞能冲出试管口的过程中，水蒸气的内能能转化为软木塞的机械能；
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（3）水蒸气对软木塞做功，水蒸气的内能减小，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，
由于存在热量的散失，故水蒸气减少的内能大于软木塞增加的机械能；该过程与热机的
做功冲程能量转化相同。
故答案为：（1）热传递；（2）内；机械；（3）大于；做功。
（1）改变物体内能的方法，一是做功，二是热传递，它们的主要区别是：做功是能量
的转化，而热传递是能量的转移；
（2）（3）当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小，在转化的
过程中，存在内能散失的情况；热机的工作循环有吸气、压缩、做功、排气四个冲程组
成，其中压缩冲程机械能转化成内能，做功冲程内能转化成机械能。
本题来源于课本的插图，木塞冲出的实验考查了能量转化关系，知道做功可以改变物体
的内能，是中考的热点。
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