高考文学类作品刘成章《黑人兄弟的礼物》阅读练习及答案

高考文学类作品刘成章《黑人兄弟的礼物》阅读练习及答案 阅读下面的文字，完成下列各题。 黑人兄弟的礼物 刘成章 我居所的后院，杂草之隙，花方种，树初栽，此情势虽然时时引人憧憬，但自知一两年之内 绝不会风光醉人。院子的三面是院墙，由一片片竖置的木板连接而成。因为长年累月的日晒 雨淋，木板已由黄变黑，有的地方甚至已经破败不堪，遇上刮大风的天气，那些破败的地方 有时还会“啪啦啦”作响。 墙那边是我们的邻人，这儿的老住户，从他家的房子和汽车看，生活并不怎么富裕，可是他 非常注重庭院的美化，各种花卉姹紫嫣红。他沿墙根种了好多树木，枝梢已隐约闪出墙头。 那些树冠就像一包包深绿、浅绿以及紫红的汁液，全都泼在墙头上了，汁液涌动欲沿墙下流。 好一个郁郁葱葱的墙头! 后来我发现，那碧绿的墙头，播出了淡淡的清香。扁圆的绿叶丛中，绽开了许多星星一样的 小白碎花。这棵开花的是什么树呢?是橙子树吗?不敢断定。半个月之后，小白花变成了小果， 豆粒似的，通身绿色。随着小果的长大，渐渐地，我认出了：它的确是橙子树! 到了秋天，橙子熟了，颗颗都像宝石雕成的球体，浑圆，凝重，笑呵呵地在枝头挂着。挂在 墙的这边，挂在墙的那边。这边，那边，都有一样的色彩和分量，都闪着光，都把树枝压弯 了。作为一个少壮年华已逝的风霜之人，面对如此美、如此灿烂、如此硕果累累的橙子树， 我欣然，羨然，甚至有点儿忌妒。 这期间，我常常看见邻人采摘果实，有时还看见他们登上梯子，去够高处的、树梢上的橙子。 好多日子过去之后，他们不再摘了，但他们并没有摘完。我发现其中似有用意，因为一树金 橙，墙那边已是光光的了，一片空白;但墙上方和墙这边的，竟悉数留了下来。难道这橙子 是留给我的吗?想到此，我一怔，心里有了一种朦朦胧胧的感动。不过又想：邻人究竟是不 是这样的意思呢?我又困惑了。然而岁月的河水滚滚奔流，一个月的浪头过去，两个月的浪头过去，整个冬天的浪头都过去了，第二年春天的浪头也过完了，橙子又开花了，星星一样 的小白碎花又缀在枝叶间，那几十颗金光耀眼的橙子，却依然高悬在墙头、枝头、我的心头。 结论，终于明白无误地摆在美利坚四月的天空之下了。 谢谢你了，我的芳邻!我们中国有句古话，叫作礼轻仁义重。你的情意是比洛矶山还要重的， 我们全家感谢你! 不过我只是这样在心里念着，嘴上一直没有说出。而邻人也一直没有向我们表示过馈赠之意。 但是可以完全肯定的是，双方的意思互相都明白了。我平生第一次体会到，心照不宣是一种 无与伦比的美丽境界。浓浓的情意，是无须点破的。 邻人是地道的黑人，我们的黑皮肤的兄弟。我对自己曾经听信了关于这个族裔的一些偏颇说 法感到愧疚。在人性严重扭曲异化的当今世界，黑人兄弟身上保留的这种古朴民风，使我想 起了信天游永在山间飘荡的家乡。 一个周末的上午，大概十点多钟了，一颗橙，一颗熟透了的橙，忽然“咚”地一声落在地上， 溅起了春风的屑和阳光的屑。但我顾不上细想这些，我注意的只是我 6 岁的小孙子捡起这颗 橙子，要给邻人送去。我毫不犹豫地拦了他，说：“孩子，这是黑爷爷送你的，你剥开吃去 吧。不过改日，咱们要一起去给黑爷爷送套中国茶具。” 说话的时候，我心里冒出一句诗，那诗像我们两家人的友谊一样质朴、洁净。诗曰：“那边 的全摘了，这边的永远留着。” (有删改) 1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)() A.作者将爱橙的心态融入橙之美、橙之韵、橙之神之中，将自己的审美历程与橙子的生长过 程融汇，情景交融。 B.“我”的院墙破败不堪，而邻人的院墙却郁郁葱葱，文章通过对比凸显了邻人的勤劳朴实。C.作者在对墙头橙子的描写中，运用了比喻的修辞手法，生动传神地透出了橙子的神韵，使 文章神气盎然。 D.文章语言朴实，情深意长，景美文妙，通篇流泻着浓郁深厚的情感，包含着深邃丰厚的意 蕴，对如今的现实生活颇具警示意义。 2.画横线的句子中，“这些”一词指什么?有哪些含义?请结合全文简要分析。(6 分) 3.结尾小诗“那边的全摘了，这边的永远留着”在文中起什么作用?请结合全文简要分析。(6 分) 答案： 1.D(3 分)D 项中“语言朴实”理解有误。本文记事叙述平淡但语言运用却十分优美。 2.(6 分) ①指的是熟透了落在地上的橙子，让作者明白黑人兄弟的礼物已经送达。 ②指的是黑人兄弟送来的温暖，这橙子不仅仅是礼物，也带来了如春风般的温暖和满满的爱 意。 ③说明了人与人之间和谐关系的重要性，暗示出这种和谐关系如同春风、阳光一般给人以美 好的向往。 【详解】本题考查代词的指代义。近指代词一般是去上文找，且要注意靠近原则。“一个周 末的上午，大概十点多钟了，一颗橙，一颗熟透了的橙，忽然“咚”地一声落在地上，溅起 了春风的屑和阳光的屑。”这是上句，“这些”指的是熟透落地的橙子，“溅起了春风的屑和 阳光的屑”这句话也是“这些”指代的内容，根据文章内容可知，“春风”“阳光”是礼物给 人的感受;结合文章主旨可以分析出“人与人之间的关系”这一方面，这也是作者写这个礼物的用意。最后，归纳整合即可。 3.(6 分)①内容上：“这边”留着的不仅仅是“那几十颗金光耀眼的橙子”，有着“比洛矶山 还要重”的黑人兄弟的情谊。 ②结构上：诗句质朴、简洁，卒章显志，是文章的点睛之笔。 ③效果上：(引用)，诗句虽简单，但可使文章境界全出，神采斐然，让人回味无穷。