七小五年级语文上册第七单元测试卷
时间:90 分钟 满分:100 分
得分:
一、下列句中加点字读音有误的一项是( )。 (3 分)
A.望着她的优秀,心里却有了一丝嫉(jí)妒。
B.经过一天的劳累(lèi)工作,他累(lěi)计完成了四项任务,积累(léi)了
不少工作经验。
C.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠(kē)里飞去。
D.聒(guō)耳的声音到了半夜还没停下来。
二、看拼音,写词语。(6 分)
ɡuī lǜ( ) lí mínɡ( ) xián yì( )
hónɡ yùn( ) yè mù( ) qī hēi( )
三、填字组词。(9 分)
yú bó róng
四、叠词是课文《月迹》语言表达的一个特色,下面是从课文中摘出的一些叠
词,请从中挑选至少 4 个词语,写一段话描绘一种事物。(4 分)
款款 渐渐 匆匆 满满 疏疏 累累 袅袅 淡淡 痒痒 粗粗
五、句子乐园。(8 分)
1.我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿
变的。(运用联想仿写句子)
2.“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”作者
触 景 生 情 , 看 到 点 点 归 鸦 急 急 匆 匆 地 朝 窠 里 飞 去 , 可 能 会 想
到 ,想到 。
3. “ 噢 , 月 亮 竟 是 这 么 多 : 只 要 你 愿 意 , 它 就 有 了 哩 。”“ 噢 ” 要 用
的语气来读,“月亮”在这里指的是 。这句话的意思
是 。
六、阅读理解。(32 分)
(一)课内阅读。(16 分)
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只
大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,
到处(chǔ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上
叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见
了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了
叶丛,站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面
的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”
的确是鸟的天堂啊!
1. 在文中加点字的正确读音下面画“”。 (4 分)
2. 用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(2 分)
3. 按文中内容填空。(6 分)
(1)“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的 。“有的……有
的……有的”是写了鸟的 。
(2)“昨天我的眼睛骗了我。”这句话的意思是昨天不是 ,而
是 。 (3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 ;第
二个没有加引号是因为 。(把序号填在横线上)①对大榕树的
称呼;②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
4.这个片段写了作者第几次去“鸟的天堂”,表达了作者什么样的思想感
情?(4 分)
(二)课外阅读。(16 分)
三亚落日(节选)
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦
态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天
和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,
变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶
得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正
在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,
再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
1.文中“赤朱丹彤”的意思是 。(2 分)
2.从文中找出“渐渐”的两个近义词写在横线上: 、 。
(4 分)
3.在作者的眼中,三亚的落日一会儿像 ,一会儿
像 ,一会儿像 。(6 分)
4.三亚的落日景象十分美丽,请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之
情。(4 分)
七、表达交流。(8 分)
下面是五(1)班某小组几个同学对景物描写的讨论,请把所缺的内容补充
完整。
丽丽:我想写一写四季的景物,我课外积累了许多四季描写的四字词语,例
如:写春季的有 、 ;写夏季的有 、 ;
写冬季的有 、 。
果 果 : 我 还 能 引 用 季 节 描 写 的 古 诗 句 , 例 如 写 秋 季
的 : ; 写 夏 季
的: 。
八、习作。(30 分)
祖国的大好河山到处都是风景如画,美不胜收的。请你选择一处你印象深
刻的景物,以《一处美景惹人醉》为题写作。注意要按照一定的顺序讲清楚景
物的特点,并展开丰富的想象,充分表达出对这处景物的喜爱之情。 字数不少
于 400 字。
100
200
300