部编版七年级语文下册第六单元测试卷【含答案】.doc
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部编版七年级语文下册第六单元测试卷【含答案】.doc

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资料简介
第六单元检测题 (分值:120 分,时间:150 分钟) 一、积累与运用(28 分) 1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2 分) A.辜负 俯瞰(gǎn) 语无抡次 心有灵犀(xī) B.模拟 吞噬(shì) 耐人寻味 棹舟而行(zhào) C.凛洌 炽热(zhì) 鲁莽无礼 惊心动魄(pò) D.蒙眬 凸显(tū) 海市唇楼 湮于沙上(yīn) 2. 依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是( )(2 分) 罗伯特·福尔肯·斯科特,英国海军上校。为了探索南极的奥秘,他明知困难重重、极度危险,仍然 率领伙伴们走向南极, 。1912 年 1 月 16 日这一天,斯科特一行清晨启程,出发得比平时更早, 为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午,这五 个坚持不懈的人已走了 14 公里。他们 地行走在荒无人迹的白色雪原上,因为现在再也不可能 达不到目的地了,为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。此刻,任何 的言语都不足以形 容他们的畅快心情。 A.慷慨激昂 慷慨淋漓 慷慨以赴 B.慷慨以赴 慷慨激昂 慷慨淋漓 C.慷慨激昂 慷慨以赴 慷慨淋漓 D.慷慨淋漓 慷慨激昂 慷慨以赴 3. 给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )(2 分) 人生中,高潮和低谷都不可能持续很久。 对于突然情况,如果没有 充分的思想准备,那么厄运就会像大海的波涛一样,在你生活的海岸上忽起忽落拍打不停。相应的,日出 和日落,富有和贫穷,快乐和失望,将应运而生。要永远坚信这一点,一切都会变的。无论受多大创伤, 心情多么沉重,一贫如洗也好,一无所有也罢,只要坚持住,太阳落了还会升起,不幸的日子总有尽头。 过去是这样,将来也是这样。 A.就像四季,因为有阳春,所以有酷夏;因为有金秋,所以有寒冬。 B.就像四季,有阳春,也有酷夏;有金秋,也有寒冬。 C.好比爬山,一路上有陡峭的山坡,也会有绽放的鲜花。 D.好比爬山,经历了陡峭山坡的洗礼,才能感受到绽放鲜花的美丽。 4. 依次填入下列横线处的句子,恰当的一项是( )(2 分) 勇敢又是一种怎样的精神呢?勇敢是一种斗争精神, ; 勇敢是一种创造精神, ; 勇敢是一种牺牲精神, 。 ①一个勇敢者必须毫不畏缩地去开拓 ②一个勇敢者必须毫不犹豫地去献身 ③一个勇敢者必须毫不畏惧地去拼搏 A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③ 5. 根据提示,修改病句。(3 分) ①一项 DNA 研究显示,现今每只北极熊都是生活在冰川期末期的一只母棕熊的后代。②尽管北极熊很 早之前就已存在,但大约在 20 万年前左右,生活在西伯利亚地区的北极熊已经进化成棕熊家族的另一个 品种。③科学家研究和收集了 242 份棕熊、北极熊的 DNA 样本,其中包括有一些生活在现代的熊和 12 万 年前的熊的化石。④分析结果显示,现存北极熊的线粒体 DNA 与生活在 2 万到 5 万年前的母棕熊身上的基 因数据非常吻合。⑤除了皮肤和厚厚的皮毛不一样,北极熊的体积也高于棕熊,两者牙齿结构也不同。 第②句用词语重复,应删掉“ ”。 第③句词序不当,应把“ ”和“ ”的顺序调换。 第⑤句搭配不当,应把“高”改为“ ”。 6.古诗文默写。(10 分) (1)深林人不知, 。 (王维《竹里馆》) (2) ,无案牍之劳形。 (刘禹锡《陋室铭》) (3)商女不知亡国恨, 。 (杜牧《泊秦淮》) (4) ,吟鞭东指即天涯。 (龚自珍《己亥杂诗》) (5)念天地之悠悠, 。 (陈子昂《登幽州台歌》) (6) ,丰年留客足鸡豚。 (陆游《游山西村》) (7)《木兰诗》中写战争之惨烈、边疆将士牺牲之多的诗句是: , 。 (8)看着海拔 1867 米的五指山,不少海南人都会生发出像杜甫一样“ , ” 的万丈豪情。(填《望岳》中的诗句) 7.阅读下面语段,填空。(3 分) “我们是在南极吗?”我问船长,同时心跳动不止。 “我不知道。”他回答我。“中午我没来测量方位。”“可是,太阳能穿过这些云雾吗?”我眼看着灰色 的天空说。“只要露出一点就够了。”船长回答。距诺第留斯号南方两海里,有一座孤立的小岛浮出,高两 百米。我们向小岛走去,但很小心,因为这海中可能各处都有暗礁。一小时后,我们到达小岛。又过两小 时,我们就绕了小岛一周。它周围四海里至五海里长。一条狭窄水道把它跟一片广大陆地分开,或者这是 一个大洲,我们还不能望见它的界限。 这个名著片断选自《 》这部小说,作者是法国作家 ,文中的“船长”指 的是尼摩船长,他是为了 才藏身于深海的。 8.下面是某新闻网站一个栏目刊发的稿件标题,请据此给该栏目取一个名字并写一段栏目内容简介。(4 分) 标题一:《民警帮旅客找到包,事后收到暖心“礼物”》(2019-11-10) 标题二:《38 秒!绍兴一孩子被卷入车底 他们全都赶了过来…》(2019-11-9) 标题三:《我不走就在原地等你!13 岁初中生一小时等待,救了一个家》(2019-11-8) 栏目名:《 》 栏目简介: 二、阅读理解(42 分) (一)阅读下面这首诗,完成 9~11 题。(6 分) 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 9.“ ”一词说明“旭日东升”之景是虚写,是诗人大胆的想象;“ ”一词最能体现诗人实现理想 的勇敢精神。(2 分) 10.“浮云”在诗中意有所指,请谈谈你的理解。(2 分) 11.诗歌后两句会让你联想到哪些古诗句?(2 分) (二)阅读《河中石兽》完成 12~15 题。(10 分) 河中石兽 纪昀 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。 以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙 性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反 激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转 转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下 之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 12.解释下列句子中加点词语的意思。(3 分) (1)阅十余岁 ( ) (2)转转不已 ( ) (3)但知其一 ( ) 13.用现代汉语翻译下面句子的意思。(2 分) 沿河求之,不亦颠乎? 14.对于石兽,人们“求之下流”和讲学家“求之地中”的理由分别是什么?老河兵认为应该到哪里找? 用自己的话概述。(3 分) 15.这个故事给了你怎样的启示呢?请用自己的话回答。(2 分) (三)阅读下文,完成 16~19 题。(13 分) 渡口的歌声 文/陈海红 常欢他娘每天到渡口唱歌,风雨无阻,雷打不动。她站在一排柳树下,双手交叉背后,扭着屁股,像 圆润的枝条,摇一下摆一下。渡口拴着一条船,飘一下荡一下。老艄公立在船头,有事没事跟着吼两声。 渡口这边是乡村,对岸是城。河水不深,河面却宽,隔岸观望,人细得像根筷子。老艄公撑了一辈子 的船,还是小艄公的时候,村里人进城,全靠他一条船。忙啊,忙得相对象的空隙都没有,累啊,累得打 个盹儿就能睡着。如今,年轻人进了城不回,老年人守在村里不出,坐船的人少得可怜,让他捎东西跑腿 的事倒是不少。用他的话说,前半辈子渡人,后半辈子渡物。 柳枝抽芽时,渡口一片鹅黄。 常欢他娘背着一箩筐冒尖的青椒和莴笋,托老艄公带给常欢。常欢是长子,在城里有自己的作坊,次 子常乐读书多,去了更远的地方。常欢有个女儿,叫小欢欢,在村里读小学。老艄公把东西送到常欢的作 坊,常欢把青椒和莴笋腾出来,分成两份,兄弟俩,一人一份,然后把一个塞了钱的信封,还有一个装满 衣服的包裹,放进筐里,托老艄公带给他娘。离开时,常欢问老艄公:“我娘,好吗?” “好着呢。村里的大妈跳广场舞,你娘在唱歌。” 老艄公春风满面。 常欢他娘在渡口等老艄公。老艄公撑船到河中央,依稀听到常欢他娘的歌声,越来越清晰,越来越入 心。 柳枝绵长时,渡口一片墨绿。 常欢他娘背着一箩筐冒尖的黄瓜和茄子,托老艄公带给常欢。老艄公把东西送给常欢,常欢把黄瓜和 茄子腾出來,分成两份,然后把一个信封,一个包裹,放进筐里,托老艄公带给他娘。离开时,常欢问老 艄公:“我娘,还好吗?” “好着呢。你娘唱歌可好听了。” 老艄公若有所思。 常欢他娘在渡口等老艄公。老艄公撑船到河中央,听到熟悉的歌声,越来越清晰,越来越陶醉,眼前 浮现出一幕幻觉,仿佛自己有家有室,还有两个儿子,一个帮他捶背,另一个帮他娘揉肩,还有一个孙女 在厨房刷碗。“呸呸呸”,老艄公骂自己,“大半身都埋进黄土了,还做白日梦。” 柳叶渐黄时,渡口一片金灿。 常欢他娘背着一箩筐冒尖的豆角和南瓜,托老艄公带给常欢。老艄公把东西送给常欢,常欢把豆角和 南瓜腾出来,分成两份,然后把一个信封,一个包裹,放进筐里,托老艄公带给他娘。离开时,老艄公问 常欢:“多久没回了?” “记不得了。” 老艄公惆怅不已。 常欢他娘在渡口等老艄公。老艄公撑船到河中央,再也没有往日的幻觉,常欢他娘唱歌像呼唤,夹带 着呻吟,还有哀怨,一声声、一句句落进他的心里,搅得他心慌,疼。他望了望对岸的女人,两行泪珠掉 进河里。 柳叶落光时,渡口一片银白。 常欢他娘背着一箩筐冒尖的萝卜和白菜,托老艄公带给常欢。老艄公把东西送给常欢,常欢把萝卜和 白菜腾出来,分成两份,然后把一个信封,一个包裹,放进筐里。托老艄公带回给他娘。离开时,老艄公 跟常欢说:“快点回家吧。” “年终,忙啊。挣了钱,在渡口修一座桥。” “修桥,得多久啊。”老艄公欲言又止。 这次回来,老艄公没有见到常欢他娘。杨柳下站着小欢欢,她急着过河找爸爸,说:“奶奶病了。躺 在床上,泪水湿透了被子。”老艄公说:“奶奶病了,赶紧看医生啊。” 小欢欢噘起嘴:“奶奶的病,不用看医生,见到爸爸就好了。” “小孩子,没个轻重。给奶奶看病是大事。” 小欢欢低下头,哼起奶奶唱的歌:常回家看看,回家看看。老人不图儿女为家做多大贡献呀,一辈子 不容易就图个团团圆圆。 老艄公突然想起今儿是年二十八。二十八,打糍粑。(选自《小小说月刊•上半月》2019 年第 3 期) 16.文章对柳枝柳叶的描写有什么作用?(2 分) 17.结合语境,分别揣摩文中画线句老艄公“春风满面”“若有所思”和“惆怅不已”的原因。(3 分) 18.文中的老艄公和常欢他娘是怎样的人呢?(4 分) 19.小说最后为什么要写小欢欢哼唱的歌词?对于这些歌词,结合本文,你有什么看法?(4 分) (四)阅读下文,完成 20~23 题。(13 分) 徒步中国——走出柴达木盆地 文/雷殿生 ①10 月 30 日,我走出可可西里,翻越昆仑山,进入柴达木盆地。这里人烟稀少,自然环境极为恶劣。 走了几天,也没有见到一个人影。 ②已经好几天没吃东西,水也喝光了,我只能在戈壁滩找一些蚂蚁来解渴、充饥。在野外,如果抓到 蚂蚁,你只要用舌头舔一舔它的屁股,它就会在瞬间释放出一种叫蚁酸的物质,这种物质能刺激人的腮腺 产生口水,从而达到解渴的目的。等抓到几十只的时候,把它们一起放进嘴里吃掉,既解渴又能充饥。为 了解决饮水问题,我按照地图上的标示,先后找到过两个清澈的湖泊。当看到湖水的时候,我喜出望外, 一路小跑,蹲在岸边,捧起湖水,但并不敢直接饮用。我先闻了闻,没有异味,然后再用舌尖轻轻地舔了 一下,舌尖瞬间起了一层小白泡,味道有些咸涩,还透着苦味,我知道这里的湖水中肯定含有多种对人体 有害的矿物质。根据我多年行走总结出来的经验,在野外,水和食品都要做过小试验确定无毒后才能饮用、 食用。 ③每当坐在地上时,总感觉到在大自然面前,人的生命是如此渺小,有时甚至不及一只蚂蚁。但就是 在这样的极端条件下,人的生命依然如此顽强!第 5 天,我终于走到了公路上。此刻,我真想大喊几声, 但嘴唇已经干裂,连张开都很困难。我感觉自己的身体已快没有水分了,就像一具活着的木乃伊。几次拦 车失败后,我终于拦下了一辆货车,从它的水箱里补充了一些水后,继续前进。 ④两天后,饥渴难耐的我再次站在了公路上。这次,我强行拦住了两辆小轿车。不一会儿,从前面的 车上下来几个小伙子,气呼呼地朝我走过来,又是那句:“你不想活啦!”我连忙说:“朋友,我是‘徒 步走遍中国’的,帮忙给点水吧!”为了打消他们的疑虑,我赶紧拿出证件给他们看。 ⑤这时,从后面那辆车上走下来一位中年男子,他仔细看过我的证件,温和地说:“上车吧,我带你 去西宁,找个宾馆好好洗一下。你太辛苦了,看你都成什么样子啦!” ⑥“谢谢你,我是徒步的,不坐车。” ⑦“没人看见你乘车啊,何必这么较真呢?我们不会对别人说你是坐车过去的。” ⑧“没事儿,只要你们能给我点水和吃的就行。” ⑨他们见我这么坚决,只好作罢。那位中年男子给我拿了一些小食品、一瓶青稞酒和四瓶矿泉水,诚 恳地对我说:“我们是青海省互助土族自治县的,你走访少数民族地区时肯定会到我们县城。我给你留一 张名片,到时候你提前打电话,我好好接待你。” ⑩小车开走了,太阳很快就落下了山。我在一处桥洞下支起帐篷,享受着他们给我的青稞酒和小食品, 幸福感和满足感充满了我的全身。 ⑪回想起几次拦车时给过我水的司机,他们的面孔我永远都不会忘记。其中有一位司机姓赛,他经常 跑这条线,看到过我好几次了,但当时他的车上实在没吃的也没喝的了。他说几天后返回时一定会给我带 一些吃的。不管是真是假,有他这几句温暖的话就足够了。几天以后,当我正在青藏公路上行走时,一辆 满载货物的大卡车停了下来。那位姓赛的司机果真给我带来一大瓶饮料,还有两个苹果。那一刻,我激动 的心情很难用语言来表达。在这荒无人烟的茫茫戈壁滩,能吃上美味的苹果,喝上爽口的饮料,简直就像 是在做梦一样! ⑫一次次在绝境中生存下来,青海的这段日子既心酸又难忘。我带着这份对生命的坚持与感动,继续 行走在路上。(选自中国地图出版社《十年徒步中国》,有删改) 20.通读全文,概述:作者徒步走出柴达木盆地主要遇到了哪些困难?(4 分) 21.请赏析第⑤段的人物描写。(3 分) 22.第⑪段插入赛司机的事有什么作用?(2 分) 23.从本文看来,作者在徒步走出柴达木盆地表现出了哪些可贵的品质?(4 分) 三、写作表达(50 分) 24.交良师益友,其美好的品德会存于心底;赏山光水色,其美好的风景会存于心底;忆童年往事,其美 好的场景会存于心底。而心存美好,又会发现生活中的更多美好;心存美好,会让未来的人生更加的美好。 请你以“心存美好”为题写一篇作文。 要求:(1)角度自选;文体不限(诗歌除外);(2)不少于 600 字;(3)不得抄袭试卷中的阅读材 料,有真情实感;(4)文中不出现真实的人名、校名、地名。 测试卷答案 一、1.B(A:瞰 kàn,语无伦次;C:凛冽,炽 chì;D:海市蜃楼,湮 yān。) 2. B(“慷慨以赴”意思是“毫无私心、毫不吝惜地前往”;“慷慨淋漓”形容情绪十分激动,指说话、写 文章意气昂扬,言辞畅快;“慷慨激昂”指精神振奋,情绪激昂,充满正气。) 3.C 4.A 5. 左右(大约) 研究 收集 大 6. (1)明月来相照(2)无丝竹之乱耳(3)隔江犹唱后庭花(4)浩荡离愁白日斜(5)独怆然而涕下 (6)莫笑农家腊酒浑(7)将军百战死,壮士十年归(8)会当凌绝顶,一览众山小 7. 海底两万里;凡尔纳;自由 8. 暖新闻;每天刊发发生在各地的好人好事,用新闻温暖人心。 二、(一)9.闻说;不畏 10.“浮云”是指现实生活中的奸邪小人(或人生前进路上的困难和阻碍)。 11.示例:会当凌绝顶,一览众山小;欲穷千里目,更上一层楼。 (二)12.(1)经过,过了(2)停止(3)只,仅仅 13.顺着河流寻找石兽,不也是颠倒是非? 14.“求之下流”的理由是石兽被暴涨的河水冲走了;“求之地下”的理由是石质坚硬沉重,沙质松软浮动, 石兽埋没于沙中,越沉越深;老河兵认为该去河的上流找。 15.语句通顺,言之有理即可。示例:许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不 知其二,就根据常情主观判断。 (三)16.小说对柳叶和柳枝的描写,体现了时间的变化,从而告诉读者常欢他们很长时间都没有回家了。 17.老艄公一开始“春风满面”是因为心里高兴,常欢的母亲身体好,生活也幸福;中间“若有所思”是 迷惑常欢他们为什么不回家看看;最后“惆怅不已”是为常欢他们明明有温暖的家却很久不回家看看而感 到悲伤,为常欢他娘,也为孤身一人的自己。 18.老艄公是一个渴望有一个温暖的家、热心肠的人;常欢他娘是一个牵挂孩子而又不愿意打扰他们的人。 19.小说最后写小欢欢哼唱的《常回家看看》的歌词,交代了小欢欢不请医生给奶奶看病的原因,更起到 了卒章显志,点明本文主题的作用。看法示例:正如歌词所说,无论再忙,为了子女者都应该常常和父母 在一起,多从精神上关心他们。 (四)20.柴达木盆地人烟稀少,自然环境非常恶劣,作者形单影只,且极度缺乏食物,尤其缺乏饮用水。 (答到大意即可,如果未答到“缺少水”必扣 1 分) 21.这段话对人物采用了动作、神态和语言描写(1 分),写出了中年男子谨慎、热心、关心他人的形象特 点(2 分)。(意思相符即可) 22.这段插叙赛司机的事,体现了赛司机的守信和乐于助人,在一定程度上,正是有这样的一些人的帮助, 作者才能完成徒步走出柴达木盆地的壮举,才会对这段经历感到难忘。(意思相符即可) 23.小心谨慎,比如,在找到两个湖泊时,要先确定湖水无毒,才饮用、食用(2 分);意志坚强,且原则 性非常强,虽然遇到了很多困难,仍然坚持自己徒步完成任务,坚决不乘坐汽车(2 分)。 三、24.参照中考作文评分标准酌情给分。 心存美好 赣县中学初中部七年级(1)班 钟建宏 江南的梅雨时节,真应了那句“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。” 绵长的雨季,增加了出行的困难,让忙碌的人们烦恼。 更多的是学生,在茫茫人海中小心翼翼地移动,一不留神,洁白的衣服便被飞溅的雨水弄湿。心想着, 回家又要挨骂了,还不得不留意脚下随时可能出现的污水坑。往往还没到家,就被淋成了落汤鸡。 而我,却从不没有这样的烦恼。 下雨,多好呵。整个城市烟雨朦胧,让人置身仙境。水滴每降落到地上,就开出一朵小花。转瞬即逝 的水花,拥抱大地上的每个物体。我多想丢开伞,让雨滴顺着我的发丝流下。让水花开在手心,感受那清 凉,那欢欣。 如果你够仔细,你会发现雨中万物无一不是那么美好。 放学路旁那一排不知名的树,最是让我沉醉。那绽放在树枝上的金黄花簇,像一个个太阳,被天使遗 落人间。地上散落的细碎阳光,更是让人怜爱,不忍踏上这金色的地毯。雨中的树,微微低着头。一定是 雨的赞美,令花儿也害羞了。那四溅的水花,似乎是与遍地的阳光起舞。这绝美的盛宴,怎能让我不感到 惊喜万分? 记得听过有人问过,是谁打翻了酒杯,醉了这烟雨的画卷?是谁我不知,我只知道这画卷醉了我。 古人都说“春雨贵如油。”可江南从不吝啬,天天下油。难怪韩愈会写“天街小雨润如酥,草色遥看 近却无。”时值初夏,草色愈发青翠,满墙的爬山虎在风雨中也绿意盎然。 怀一颗美好的心,带一种悠然的情,撑伞在雨中漫步。你能发现许多美的事物。 试试换种心情去看待事物吧!想念你必然能收获陶渊明那样“采菊东篱下,悠然见南山”的惊喜。许 嵩的《河山大好》这样唱道“河山大好,心情好好,出去走走,吹吹风;河山大好,心情好好,别缩在家, 当懒虫。” 何不换种心情,去看看“引无数英雄竞折腰”的大好河山。 心存美好,身边事物也会变得美好。(指导老师:李仙良)

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