六年级语文上册期末测试卷（统编版）

六年级语文上册期末测试卷（统编版） （2019—2020 学年度第一学期） 班级： 姓名： 座号： 家长签名： 评分：_________ 一、积累与运用。（42 分） 1.看拼音，写词语。（4 分） zhē ɡài ɡònɡ xiàn huǐ huài qín jiàn （ ） （ ） （ ） （ ） 2.把加点字的正确读音用“√”标出来。（8 分） 唱和（hé hè） 塞外（sài sāi） 要挟（yāo yào） 呻吟（yíng y ín） 恶劣（lüè liè） 避免（bì pì） 号叫（háo hào） 石缝（fèng f èn） 3.在下列各句中的两个错别字下画横线，并改正在括号中。(8 分) (1)边源都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色陷。(　　　)(　　　) (2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的渔网走进来。(　　　)(　　　) (3)我一边想，一边在屋里走来走去，带上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸 窣窣响。(　　　)(　　　) (4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。(　　　)(　　　) 4.在括号里填上正确的词。（4 分） 冷静 寂静 安静 平静 （1）夜深了，四周一片（ ），我们的李老师还在伏案工作。 （2）听了校长的讲话，同学们的心情久久不能（ ）。 （3）上课铃响了，教室里立刻（ ）下来。 （4）在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）。 5.按要求改写句子。（6 分） （1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（改为比喻句） ____________________________________________________________________ （2）中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）____________________________________________________________________ （3）臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（改为 转述句） ____________________________________________________________________ 6.根据原文填空。(12 分) （1）这种境界，既使人惊叹，又叫人_________，既愿_______________，又想 坐下低吟______________。 （2）明月别枝惊鹊，_________________。_________________，听取蛙声一片。 （3）金沙水拍云崖暖，________________。更喜岷山千里雪， ________________。 （4）钟子期死，______________，终身不复鼓琴，以为 ______________________。 （5）祖宗疆土，_______________________ ，______________________。 （6）捐躯赴国难，_________________________。 二、阅读。（28 分） 1.我会根据课文内容填空。（12 分：4+3+3+2） (1)他时常穿着一件朴素的中式长衫，寸把长的头发一根一根精神抖擞地直竖着， 浓密的胡须好像一个隶体的“一”字，他就是________。这学期我们学过他的 《______》，我还知道他的《____________》《____________》等作品。 (2)谈到“知音”，我便想起____________和____________两个人，“高山流水” 常用来比喻________________________________。 (3)贝多芬是德国伟大的____________，被誉为“________”，《月光曲》是他即 兴创作的音乐作品，我还知道他的作品，如《______________》。 (4) 《 七 律 · 长 征 》 是 _______ 写 的 ， 这 首 诗 赞 扬 了 革 命 者 的 ____________________精神。 2.我会阅读课文片段，回答问题。（7 分：4+1+2） 桥(节选) 死亡在洪水的狞笑声中( )近。 人们跌跌撞撞地向那木桥( )去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 （1）“撞”字按音序查字法应先查音序( )，再查音节( )，按部首查 字法应先查部首( )，再查( )画。(4 分) （2）文中画线的句子的意思是( )(1 分) A.老汉看见人群这样乱，很不高兴，冷酷得像座山。 B.面对乱哄哄的人群，老汉冷静、威严，他是人们获得生还的希望的靠山。 （3）人们在洪水中奔逃，却在看到老汉时停住脚步。从中你能感受到这是一位 怎样的老汉?(2 分) _____________________________________________________________________ 3.我会阅读短文，回答问题。（9 分：2+1+2+1+2+2） 勇气叩响成功的大门 听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书 籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一 天，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。 法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法， 一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！” 法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。若 是一个普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？ 法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教 授家的大门ロ。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃 笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。 院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。 一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第，“门没有闩，请你进 来。”老者微笑着对法拉第说。 “教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。 干嘛要闩呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我 才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授。他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人，你带着这张纸 条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。” 经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助 手，走进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物 理学家和化学家，曾任英国皇家学院实验室主任，英国皇家学会会员。 （1）把短文第 7 自然段开头加标点处加上标点。（2 分） （2）联系上下文解释词语。（2 分） 大名鼎鼎： 须发皆白：________________________ （3）写出文中画横线句子的意思。（2 分） _____________________________________________________________________ （4）这篇短文多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员 们的态度是 的，而大名鼎鼎的戴维教授却是 的。 又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名 ， 后来，他成为 ，并在皇家学院任职。法拉第的成功说明 的重要性。（3 分） 三、习作。（30 分） 罗丹有句名言：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”请你用自己 的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人……)，并把它记录 下来，写一篇不少于 400 字的记叙文，题目自己定。要求：内容具体，语句通顺， 叙事有条理。 参考答案： 一、1.遮盖 贡献 毁坏 琴键 2.ｈè ｓàｉ ｙāｏ ｙíｎ ｌｉè ｂì ｈáｏ ｆèｎｇ 3．(1)源　陷　缘　焰　(2)悟　斯　梧　撕 (3)带　袖　戴　袖　(4)徽　刹　微　霎 4.（1）寂静 （2）平静 （3）安静 （4）冷静 5.（1）示例：深蓝的天空中挂着一个白玉盘。 （2）中国是世界上人口最多的国家。 （3）臧克家说过，有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 6.（1）舒服 久立四望 一首奇丽的小诗 （2）清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 （3）大渡桥横铁索寒 三军过后尽开颜 （4）伯牙破琴绝弦 世无足复为鼓琴者 （5）当以死守 不可以尺寸与人 （6）视死忽如归 二、1.(1)鲁迅　少年闰土　朝花夕拾　狂人日记 (2)伯牙　锺子期　知音难觅或乐曲高妙 (3)音乐家　乐圣　命运交响曲 (4)毛泽东　革命乐观主义 2.（1）Z zhuàng 扌 12 （2）B （3）这是一位无私无畏、把生的希望让给别人、把死的危险留给自己的老汉。 3.（1）“ ？ ”， “ ， 。 ！” （2）戴维教授很出名，知道他的人很多。 戴维教授的头发和胡须都白了。 （3）当你将他人拒之于千里之外时，也封闭了自己的心灵（空间）。 （4）嘲笑、傲慢 和蔼、礼貌 书籍装订工人 世界著名的物理学家和化学家 勇气