2020 年部编版小学六年级语文上册期末精选试卷及答案
一 、 积 累 与 运 用 。 ( 3 6 分 )
1 、 读 拼 音 , 把 词 语 规 范 地 写 在 田 字 格 里 。 ( 8 分 )
2 、 辨 别 正 误 , 选 择 正 确 的 答 案 。 ( 用 “ √ ” 表 示 ) ( 4 分 )
( 3 ) 给 加 点 的 字 选 择 正 确 的 解 释 。 ( 4 分 )
饱 经 风 霜 ( ① 吃 足 了 ② 足 足 地 ; 充 分 ③ 满 足 )
阵 亡 ( ① 逃 跑 ② 死 去 的 ③ 灭 亡 )
陶 醉 ( ① 沉 迷 ; 过 分 爱 好 ① 用 酒 泡 制 ③ 饮 酒 过 量 ; ④ 神
志 不 清 )
天 籁 之 音 ( ① 天 空 ② 用 于 计 算 天 数 ③ 天 然 的 ; 天 生的 )
3 、 在 括 号 里 填 上 正 确 的 词 。 ( 8 分 )
冷 静 寂 静 安 静 平 静
( 1 ) 夜 深 了 , 四 周 一 片 ( ) , 我 们 的 李 老 师 还 在 伏 案
工 作 。
( 2 ) 听 了 校 长 的 讲 话 , 同 学 们 的 心 情 久 久 不 能 ( ) 。
( 3 ) 上 课 铃 响 了 , 教 室 里 立 刻 ( ) 下 来 。
( 4 ) 在 一 片 赞 扬 声 中 , 我 们 的 头 脑 要 保 持
( ) 。
4 、 根 据 提 示 或 要 求 填 空 。 ( 1 6 分 )
( 1 ) 把 下 面 词 语 补 充 完 整 。 ( 4 分 )
焦 ( ) 不 安 抑 ( ) 顿 挫 囫 囵 ( ) 枣
( ) 炙 人 口
( 2 ) , 视 死 忽 如 归 。 ( 2 分 )( 3 ) 明 月 别 枝 惊 鹊 , 清 风 半 夜 鸣 蝉 。 稻 花 , 听
取 。 ( 3 分 )
( 4 ) 鲁 迅 先 生 对 敌 人 决 不 屈 服 , 对 人 们 鞠 躬 尽 瘁 , 我 想 起 他
的 一 句 名 言 “
, 。 ” ( 3 分 )
( 5 ) 老 师 请 你 用 名 言 警 句 布 置 教 室 的 墙 壁 , 你 会 选
“ ”
这 一 句 。 ( 4 分 )
二 、 口 语 交 际 。 ( 8 分 )
某 旅 游 景 点 有 这 样 一 则 告 示 :
除 了 您 的 脚 印 ,什 么 都 别 留 下;除 了 您 的 记 忆 ,什 么 都 别 带 走 。
这 则 告 示 告 诉 游 客 的 主 要 意 思 是 什 么 ? 请 谈 谈 你 的 看 法 。
主 要 意 思 :
我 的 看 法 :
三 、 阅 读 理 解 。 ( 2 6 分 )( 一 ) 阅 读 课 文 节 选 , 完 成 练 习 。 ( 1 0 分 )
不 错 , 科 学 家 们 提 出 了 许 多 设 想 , 例 如 , 在 火 星 或 者 月 球 上 建
造 移 民 基 地 。 但 是 , 即 ( j ì j í ) 使 这 些 设 想 能 实 现 , 也 是
遥 远 的 事 情 。 再 说 , 又 有 多 少 人 能 够 去 居 住 呢 ?
“ 我 们 这 个 地 球 太 可 爱 了 , 同 时 又 太 容 易 破 碎 ( s h u ì s u
ì ) 了 ! ” 这 是 宇 航 员 遨 游 太 空 目 睹 地 球 时 发 出 的 感 叹 。
只 有 一 个 地 球 , 如 果 它 被 破 坏 了 , 我 们 别 无 去 处 。 如 果 地 球 上
的 各 种 ( 资 姿 )源 都 枯 竭 了 , 我 们 很 难 从 别 的 地 方 得 到 补 充 。
我 们 要 精 心 地 保 护 地 球 , 保 护 地 球 的 生 态 环 ( 镜 境 ) 。 让
地 球 更 好 地 造 福 于 我 们 的 子 孙 后 代 吧 !
1 . 划 去 选 文 括 号 中 错 误 的 拼 音 或 生 字 。 ( 4 分 )
2 . 选 文 中 画 “ ” 的 句 子 采 用 了 的 说 明 方 法 。
( 2 分 )
3 . 选 文 中 画 “ ” 的 句 子 形 象 地 概 括 了 地 球 的 两 大 特 征
和 。 ( 2 分 )
4 . 认 真 读 文 段 , 判 断 下 面 问 题 , 对 的 打 “ √ ”, 错 的 打 “ × ” 。( 2 分 )
( 1 ) 因 为 科 学 家 提 出 那 么 多 设 想 , 人 类 完 全 有 理 由 指 望 在 破
坏 了 地 球 以 后 移 居 到 别 的 星 球 上 去 。
( )
( 2 ) “ 又 有 多 少 人 能 够 去 居 住 呢 ? ” 这 句 话 的 意 思 是 没 有 多
少 人 能 够 去 居 住 。 ( )
( 3 ) 读 了 这 段 话 让 我 们 明 白 了 保 护 地 球 的 重 要 性 和 紧 迫 性 。
( )
( 二 ) 课 外 阅 读 。 ( 1 6 分 )
坚 持
上 个 世 纪 7 0 年 代 是 世 界 重 量 级 拳 击 史 上 英 雄 辈 出 的 年 代 。 4
年 来 未 登 上 拳 台 的 拳 王 阿 里 此 时 体 重 已 超 过 正 常 人 的 体 重 二
十 多 磅 ,速 度 和 耐 力 也 已 大 不 如 前 ,医 生 给 他 的 运 动 生 涯 判 了
“ 死 刑 ” 。 然 而 , 阿 里 坚 信 “ 精 神 才 是 拳 击 手 比 赛 的 支 柱 ” ,
他 凭 着 顽 强 的 毅 力 重 返 拳 台 。
1 9 7 5 年 9 月 3 0 日 , 3 3 岁 的 阿 里 与 另 一 拳 坛 猛 将 弗 雷 泽 进 行
第 三 次 较 量( 前 两 次 一 胜 一 负 ) 。在 比 赛 进 行 到 第 1 4 回 合 时 ,
阿 里 已 经 精 疲 力 竭 ,濒 临 崩 溃 的 边 缘 ,这 个 时 候 一 片 羽 毛 落 在他 身 上 都 能 让 他 轰 然 倒 地 , 他 几 乎 再 无 丝 毫 力 气 迎 战 第 1 5 回
合 了 。 然 而 他 拼 着 性 命 坚 持 着 , 不 肯 放 弃 。 他 心 里 清 楚 , 对 方
和 自 己 一 样 , 也 是 只 有 出 的 气 了 。 比 到 这 个 地 步 , 与 其 说 在 比
カ 气 , 不 如 说 在 比 毅 力 , 就 看 谁 能 比 对 方 多 坚 持 一 会 儿 了 。 他
知 道 此 时 只 有 在 精 神 上 压 倒 对 方 ,オ 有 胜 出 的 可 能 。于 是 他 竭
力 保 持 着 坚 毅 的 表 情 和 誓 不 低 头 的 气 势 ,双 目 如 电 ,令 弗 雷 泽
不 寒 而 栗 , 以 为 阿 里 仍 残 存 着 体 力 。
这 时 ,阿 里 的 教 练 邓 迪 敏 锐 地 发 现 弗 雷 泽 已 有 放 弃 的 意 思 ,他
将 此 信 息 传 达 给 阿 里 ,并 鼓 励 阿 里 再 坚 持 一 下 。阿 里 精 神 一 振 ,
更 加 顽 强 地 坚 持 着 。果 然 ,弗 雷 泽 表 示“ 俯 首 称 臣 ”甘 拜 下 风 。
裁 判 当 即 高 举 阿 里 的 手 臂 , 宣 布 阿 里 获 胜 。 这 时 , 保 住 了 拳 王
称 号 的 阿 里 还 未 走 到 台 中 央 便 眼 前 一 黑 , 双 腿 无 力 地 跪 在 地
上 。 弗 雷 泽 见 此 情 景 , 如 遭 雷 击 , 他 追 悔 莫 及 , 并 为 此 抱 憾 终
生 。
1 . 给 下 面 加 点 的 字 注 音 。 ( 4 分 )
较 量 当 即 不 寒 而 栗
抱 憾 终 身
2 . 根 据 下 面 的 意 思 在 文 中 找 出 相 应 的 四 字 词 语 。 ( 2 分 )
杰 出 的 人 物 一 批 批 涌 现 — — ( )
后 悔 遗 憾 一 辈 子 ——( )3 . 写 出 下 面 句 子 的 含 义 。 ( 4 分 )
( 1 ) 医 生 给 他 的 运 动 生 涯 判 了 “ 死 刑 ” 。
( 2 ) 弗 雷 泽 表 示 “ 俯 首 称 臣 ” 甘 拜 下 风 。
4 . 根 据 文 章 内 容 照 样 子 补 写 句 子 。 ( 2 分 )
精 神 才 是 拳 击 手 比 赛 的 支 柱 ; 毅 力 才 是
5 . 这 是 拳 王 阿 里 至 关 重 要 的 一 场 比 赛 ,可 全 文 竟 没 有 一 句 双 方
对 打 的 描 述 ,这 是 因 为 ,本 文 的 主 题 是 赞 颂 阿 里
, 所 以 不 需 要 记
叙 。 ( 4 分 )
四 、 习 作 部 分 。 ( 3 0 分 )
快 过 春 节 了 ! 提 到 春 节 ,我 们 自 然 而 然 地 会 想 到 那 些 欢 快
而 有 意 义 的 习 俗 , 如 放 鞭 炮 , 写 春 联 , 贴 门 神 , 拜 年 … … 选 择
你 印 象 最 深 的 一 件 有 关 过 春 节 的 事 ,具 体 地 把 它 写 下 来 ,要 写
出 自 己 的 真 情 实 感 , 字 数 在 4 0 0 以 上 。
参 考 答 案一 、 1 . 俏 丽 毅 然 旗 帜 煎 熬 慷 慨 谱 曲 伶 俐 陡 峭
2 、② 足 足 地;② 充 分 ① 死 去 的 沉 迷;过 分 爱 好 ③
天 然 的 ; 天 生 的
3 、 ( 1 ) 寂 静 ( 2 ) 平 静 ( 3 ) 安 静 ( 4 ) 冷 静 4 、 ( 1 )
躁 扬 吞 脍 ( 2 ) 捐 躯 赴 国 难 ( 3 ) 香 里 说 丰 年
蛙 声 一 片 ( 4 ) 横 眉 冷 对 千 夫 指 俯 首 甘 为 孺 子 牛
( 5 ) 示 例 : 其 实 地 上 本 没 有 路 , 走 的 人 多 了 , 也 就 变 成 了 路
二 、 示 例:希 望 游 客 能 爱 护 景 点 的 环 境 , 不 要 乱 扔 垃 圾 。 爱 护
景 区 公 共 设 施 , 不 要 带 走 任 何 东 西 。 去 任 何 地 方 旅 游 , 在 欣 赏
美 景 的 同 时 , 还 要 保 护 景 区 的 环 境 , 做 一 个 文 明 有 礼 的 人 。
三 、
( 一 )
1 . 划 去 : j ì s h u ì 姿 镜
2 . 举 例 子
3 . 可 爱 脆 弱 4 . ( 1 ) × ( 2 ) √ ( 3 ) √
( 二 )
1 . l i à n g j í l ì h à n
2 . 英 雄 辈 出 抱 憾 终 生
3 . ( 1 ) 阿 里 再 也 不 能 上 台 打 拳 。
( 2 ) 弗 雷 泽 以 为 阿 里 还 保 留 体 力 , 自 知 不 敌 , 主 动 认 输 。
4 . 拳 击 手 立 于 不 败 之 的 保 障 。
5 . 坚 持 到 最 后 的 坚 毅 精 神 肉 体 的 拼 搏