小学科学五年级上册期末考试试卷

小学科学五年级上册期末考试试卷 一、填空题（每空 2 分，共 10 分） 1.种子发芽需要适量的________，适宜的温度和空气。 2.生物之间像链环一样的食物关系，叫做________。在草、田鼠、鹰的食物关系中，生产者 是________，消费者是________。 3.地球的内部结构由内向外可以分为地核、地幔和________。 4.由于受水、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫________。 5.光是以________的形式传播的。 二、判断题（每小题 2 分，共 20 分） 6.一群大雁飞来，它们互相依赖，互相影响，形成了一个生物群落。（ ） 7.学校里大树的影子，早上影子最短，傍晚影子最长。（ ） 8.奥运会圣火火种是用凹面镜取得的，它和凸透镜一样，都能汇聚光线。（ ） 9.流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。侵蚀对人类的生产生活产生了极大的影响。 为了保护自己的家园，我们应想办法尽可能地减少侵蚀。（ ） 10.地球的深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。（ ） 11.利用多面镜子将阳光投射在温度计的玻璃泡处，镜子越多获得温度越高。（ ） 12.研究种子生长是否需要阳光时，我们要改变的条件是水分和阳光。（ ） 13.在正常行驶时车轮是滚动前进的，当用力踩急刹车时，车轮就变成滑动前进了。（ ） 14.泥石流一般发生在陡坡处，可见土地坡度大小也会影响土地被侵蚀的程度。（ ） 15.火山和地震只会给人类带来巨大的灾难，没有一点好处。（ ） 三、选择题（每小题 2 分，共 20 分） 16.大自然中有许多植物的种子成熟后会落在泥土中，一般要等到来年的春天才能发芽，这说 明了种子发芽需要（ ）。 A. 适宜的温度 B. 大量的水分 C. 漫长的时间 17.潜水艇里的潜望镜是利用（ ）工作的。 A. 光的折射原理 B. 光传播速度快的原理 C. 光的反射原理 18.在研究冷和热的作用是否会使岩石变化时，小红对岩石进行加热，烧热后立即放入冷水中， 反复实验 3 次后，发现岩石几乎没有变化，这说明（ ）。 A. 有些岩石不会风化 B. 有些岩石风化在短时间内变化不大 C. 选择的岩石不是理想 的岩石 19.我 们经常在石块下面，植物根部发现蚯蚓，说明蚯蚓喜欢生活在（ ）的土壤里。 A. 明亮潮湿 B. 阴暗潮湿 C. 明亮干燥 20.许多大江大河的下游和入海口往往是（ ）。 A. 山地 B. 盆地 C. 平原 21.夏天雷雨时，我们 经常先看到闪电再听到雷声。这是因为光的传播速度比声音的传播速度 要快得多，每秒约（ ）千米。 A. 30 B. 30 万 C. 300 万 22.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（ ）。 A. 减少橡皮筋缠绕圈数 B. 增加橡皮筋缠绕圈数 C. 增加小车重量[来 源:学科网 ZXXK] 23.把一些土放入水中搅拌后静置一段时间，土壤微粒会逐渐沉淀下来，从下往上土壤微粒分 别是（ ）。 A. 黏土、粉砂、沙、沙砾 B. 沙砾、粉砂、沙、黏土 C. 沙砾、沙、粉砂、黏 土 24.观察中国地形图，我们可以发现：我国（ ）。 A. 西部多高山，东部多平原 B. 西部多丘陵，东部多海洋 C. 西部多盆地，东部多 山地 25.我们小组合作做实验时，一般（ ），这样可以提高我们的实验效率。 A. 组长一个人完成 B. 组长安排任务，大家分工合作 C. 想做的做，不会做的旁 边看 四、连线题（共 8 分） 26.连线题 五、探究题（共 42 分） 27.（一）根据资料回答问题。 资料一：俗话说“螳螂捕蝉，黄雀在后”。 资料二：我们还了解到蝉是靠吸食树汁为生。 （1）请你根据这些资料写出一条“谁被谁吃”的像链环一样的食物关系。 （2）这种食物关系中________是生产者，________是消费者。 （3）这种食物关系通常从________开始到________结束。 28.（二）物体的颜色与吸热实验。 纸的种类 开始温度5 分钟10 分钟 黑色 20℃ 25℃ 33℃ 黑色蜡光纸20℃ 23℃ 30℃ 白色 20℃ 22℃ 24℃ 粉色 20℃ 23℃ 26℃ 铝箔纸 20℃ 21℃ 23℃ 五（1）班某小组根据要求开展实验，得到右表数据，分析记录表。 （1）黑色和黑色蜡光纸的温度变化说明________ （2）五个纸袋中，________纸吸热最快，________纸吸热最慢。 （3）这一小组根据这次实验发现，计划制作一个简易太阳能热水器，他们用一个矿泉水瓶作 为储水箱，放入装有泡沫的鞋盒里。你觉得这个鞋盒的颜色最好选择________（颜色），矿 泉水瓶外面最好包上________（颜色）的卡纸，这样可以让这个热水器更快的吸热。 （4）做好的热水器要放在阳光下检测，为使温度上升较快应选择（ ）的方式摆放。 A.与地面垂直 B.与阳光垂直 C.与地面水平 29.（三）摩擦力研究实验。 （1）如图是一个________，是用来测量________的工具，最大能测量________牛顿的力，1 牛顿≈________克力。 （2）在如图中用线连接各部分的名称。 （3）小晴用这一测量工具去研究物体的摩擦力大小与什么因素有关，共做了如下三组实验。 （如图）。 小晴在每次实验前都需要先检查测量工具，他应该先检查测量工具的________是否在“0”刻度， 然后观察测量工具的测量________，不然物体太重或者太轻可能损坏测量工具或者读不出数 据。读数时，还要注意视线要与指针________。 （4）小晴按照要求对每组实验进行了三次操作，测得如下数据： 实验 组 第一次第二次第三次我选择的数据 A（光滑桌面、一倍重量）0.3N 0.4N 0.4N ________ B（粗糙桌面、一倍重量） 1.1N 1.1N 1.1N ________ C（光滑桌面、两倍重量） 0.7N 0.8N 0.9N ________ ①在表中填入我选择的数据。 ②比较 A、B 两组数据，我们可以发现物体间摩擦力的大小与________有关。它们的关系是 ________。 ③比较 A、C 两组数据，我们可以发现物体间摩擦力大小与________有关。它们的关系是 ________。 30.（四）运动与设计研究。 汽车是现代科学技术的典型产物之一，它的设计和使用上有许多增加和减小摩擦力的应用， 请根据我们学过的知识给这些设计应用现象进行分类，把相应序号填入对应的方框内。 ①汽车轮胎上有凹凸不平的花纹。 ②汽车发动机保养时需要更换机油润滑。 ③汽车方向盘上有凸起或花纹。 ④汽车刹车片上特殊的金属颗粒和花纹。 ⑤雪地开车时，轮胎要安装防滑链。 ⑥车门有嘎嘎的响声，添加润滑油。 ⑦汽车正常行驶时是滚动摩擦。 ⑧时间长了挡风玻璃堆积了灰尘变得毛躁，导致雨刮器刮不干净，有异响声。 增大摩擦力 减小摩擦力 答案解析部分 一、填空题（每空 2 分，共 10 分） 1.【答案】 水分 【解析】【解答】种子发芽需要适量的水分，适宜的温度和空气。 【分析】种子发芽不需要阳光，但是种子生长需要阳光。 2.【答案】食物链；草；田鼠和鹰 【解析】【解答】生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。因为鹰吃田鼠，田鼠吃草， 所以生产者是草，消费者是田鼠和鹰。 【分析】食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物 叫消费者。 3.【答案】 地壳 【解析】【解答】地球的内部结构 由内向外可以分为地核、地幔和地壳。 【分析】本题主要考的是地球的内部结构。 4.【答案】 风化 【解析】【解答】风化是指由于受水、气温或动物的作用，岩石破碎。 【分析】本题考的是风化的概念。 5.【答案】直线 【解析】【解答】光是以直线的形式传播的。例如小孔成像、影子的形成都是光沿直线传播 的例子。 【分析】光在 同种均匀介质中是沿直线传播的。 二、判断题（每小题 2 分，共 20 分） 6.【答案】 错误 【解析】【解答】生物群落是一定范围内所有生物的总和。 【分析】相同时间聚集在同一区域或环境内各种生物种群的集合。它虽由植物、动物、和微 生物等各种生物有机体构成，但仍是一个具有一定成分和外貌比较一致的组合体叫做生物群 落。 7.【答案】 错误 【解析】【解答】物体在阳光下的影子，正午最短，早上和傍晚最长。 【分析】影子的大小和物体与太阳的距离有关。 8.【答案】 正确 【解析】【解答】凹面镜和凸透镜对光都具有汇聚作用，奥运圣火采集器是一个凹面镜。 【分析】凹面镜利用光的反射对光线会聚，而凸透镜利用光的折射对光 进行会聚。 9.【答案】 正确 【解析】【解答】土壤可能会遭流水、风、冰川、波浪和重力等侵蚀，会对土壤造成严重 破 坏，威胁到地球上一切生命的正常活动。因而我们有责任和义务保护土壤，减少侵蚀。 【分析】地球上一切生命活动和土壤都息息相关，因而保护土壤减少侵蚀刻不容缓，我们要 提倡低碳生活，多植树造林，还田归林。 10.【答案】 正确 【解析】【解答】地球的深部，越往下，温度越来越高，压力越来越大。 【分析】地球的内部结构由地心到地表依次是地核、地幔、地壳。 11.【答案】 正确 【解析】【解答】光线越强，温度越高。 【分析】光中携带热量。 12.【答案】 错误 【解析】【解答】在这一探究中，我们只能改变阳光，其他条件不能变。 【分析】控制变量法在做实验时，只改变要探究的额条件，无关变量保持不变。 13.【答案】 正确 【解析】【解答】 在正常行驶时车轮是滚动前进的，当用力踩急刹车时，车轮被卡住，不再 滚动，此时车轮就变成滑动前进了。 【分析】摩擦主要分为滚动摩擦、滑动摩擦和静摩擦。 14.【答案】 正确 【解析】【解答】坡度越大，雨水对土地的侵蚀越严重，越容易发生泥石流。 【分析】坡度越大，土壤就越容易受到水流的腐蚀。 15.【答案】 错误 【解析】【解答】火山喷发可以带出火山灰，肥沃土壤，也可能带出地底矿产，对人类有益。 【分析】火山喷发对人类既 有害又有利。 三、选择题（每小题 2 分，共 20 分） 16.【答案】 A 【解析】【解答】种子之所以要到来年的春天发芽，是因为此时温度适宜。 【分析】种子的发芽需要水分、空气和适宜的温度。 17.【答案】 C 【解析】【解答】潜望镜是利用两片平面镜的反射将外界的光线传播到潜水艇内人眼中的。 【分析】潜望镜是指从海面下伸出海面或从低洼坑道伸出地面，用以窥探海面或地面上活动 的装置。其构造与普通地上望远镜相同，唯另加两个反射镜使物光经两次反射而折向眼中。 18.【答案】 B 【解析】【解答】风化是一个十分缓慢的过程，岩石短时间内变化不大。 【分析】风化作用是指地球和宇宙间、地壳表层与大气圈、水圈和生物圈之间物质与能量转 化的表现形式。风化作用是在大气条件下，岩石的物理性状和化学成分发生变化的作用。 19.【答案】 B 【解析】【解答】蚯蚓喜欢生活在石块下面，是因为石块下面的土壤阴暗潮湿。 故答案为：B。 【分析】本题考的是蚯蚓的生活环境，不同的动植物有各自不同的生活环境。 20.【答案】 C 【解析】【解答】大江大河的入海口，水流速度较缓，水中的泥沙会沉积，逐渐形成平原。 【分析】流水对泥沙具有冲刷和沉积的作用。 21.【答案】 B 【解析】【解答】光在空气中传播的速度约为 30 万千米/秒。B 符合题意。 故答案为：B。 【分析】打雷时，闪电和雷声同时产生，但是在空气中光的传播速度为 30 万千米/秒，而声 音的传播速度为 340 米/秒，所以先看到闪电，再听到雷声。 22.【答案】 B 【解析】【解答】A、减少橡皮筋缠绕圈数，小车的运动距离将变短，不符合题意。 B、增加橡皮筋缠绕圈数，小车的运动距离将会增加，符合题意。 C、增加小车重量，小车的运动距离将会减少，不符合题意。 故答案为：B。 【分析】本题利用弹簧的弹性势能转化为小车 的机械能，使小车运动，弹簧的缠绕圈数越 多，弹性势能越大，小车越轻，运动的距离越远。 23.【答案】 C 【解析】【解答】土壤放入水中搅拌，静置之后，从下往上的土壤颗粒是由粗变细的。 【分析】土壤中的颗粒越大就越容易沉降。 24.【答案】 A 【解析】【解答】中国地形特征是：西部多高山，东部多平原。A 符合题意。 故答案为：A。 【分析】本题考的是我国地形特征。不同的地形是由于地球内部运动引起的，比如高山是由 于板块挤压后隆起形成的。 25.【答案】 B 【解析】【解答】A、组长一个人很难高效地完成全部试验，不符合题意。 B、组长安排任务，大家分工合作，可以增加每个人团队意识，使每个人学习到新知识，也 能保证实验的顺利进行，符合题意。 C、每个人都要完成实验的一部分才是小组实验的意义。不符合题意。 故答案为：B 【分析】小组实验，讲究的是分工明确，大家合作完成，既保证实验的顺利，也能让每个人 学习到新知识以及合作的重要性。 四、连线题（共 8 分） 26.【答案】 【解析】【解答】孩子从滑梯上滑下来是由于重力的作用。海绵被压扁以后发生了弹性形变， 从而产生了弹力。火箭飞船发射向上冲的力是由于反冲力，刹车使车轮停止转动是摩擦力的 作用。 【分析】力是物体 对物体的作用产生的。 五、探究题（共 42 分） 27.【答案】 （1）树→蝉→螳螂→黄雀 （2）树；蝉、螳螂、黄雀 （3）绿色植物；凶猛的肉食动物 【解析】【解答】 资料一中的食物关系为：树→蝉→螳螂→黄雀 。这里树是生产者，蝉、螳 螂、黄雀都是消费者。这种食物关系通常从绿色植物开始到凶猛的肉食动物结束。 【分析】生物之间这种像链环一样的食物关系为食物链，食物链中能自己制造食物的叫作生 产者，直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫作消费者，这种食物关系通常从绿色植物 开始到凶猛的肉食动物结束。 28.【答案】 （1）表面粗糙的纸吸热能力更强 （2）黑色；铝箔 （3）黑色；黑色 （4）B 【解析】【解答】由表格数据可以发现，相同时间内，黑纸温度升高的更快，说明表面粗糙 的纸吸热能力更强。此外表格数据还可以看到，相同时间内，黑纸温度升高最快，其次是黑 色蜡光纸、粉色、白色、锡箔纸。所以在制作简易太阳能时，选黑色鞋盒最好，在外面最好 再包一层黑纸。与阳光垂直时，吸热面积最大，升温最快。 【分析】不同颜色的纸吸热能力不同，颜色越深吸热能力越强。太阳能装置是将太阳能转化 为内能。 29.【答案】 （1）弹簧测力计；力；5；100 （2） （3）指针 ；量程 ；平齐 （4）0.4 ；1.1 ；0.8 ；接触面光滑程度 ；接触面越粗糙，摩擦力越大 ；物体重量 ；重量越大，摩擦力越大 【解析】【解答】图示为一个弹簧测力计，是用来测量力的，其最大测量值为 5N，而 1 牛顿 ≈100 克力。弹簧测力计有刻度的部分为刻度板，指示刻度的针为指针，上面环形为提环，下 端的钩子为挂钩。在使用弹簧测力计前，要先检查指针是否在 0 刻度，要观察其量程，读数 时视线要和指针平齐。三组数据 0.4N、1.1N、0.8N。A、B 两组数据表明摩擦力的大小与接 触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙摩擦力越大。A、C 两组数据表明摩擦力的大小还与物体 的重量有关，物体重量越大，摩擦力越大。 【分析】弹簧测力计是测量力的工具，使用前要观察零刻度线、量程，影响滑动摩擦力大小 的有物体的表面粗糙程度和物体本身重量。 设计该实验要采用控制变量法。 30.【答案】 ①③④⑤⑧|②⑥⑦ 【解析】【解答】增大摩擦力：汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，汽车方向盘上有凸起或花纹， 汽车刹车片上特殊的金属颗粒和花纹，雪地开车时，轮胎要安装防滑链，时间长了挡风玻璃 堆积了灰尘变得毛躁，导致雨刮器刮不干净，有异响声。减小摩擦力：汽车发动机保养时需 要更换机油润滑。车门有嘎嘎的响声，添加润滑油，汽车正常行驶时是滚动摩擦。 【分析】增大摩擦力的方法有：增加压力，增加接触面粗糙程度，用滑动摩擦代替滚动摩擦。 减小摩擦力的方法有：减小压力，减少接触面粗糙程度，用滚动摩擦代替滑动摩擦。