部编版语文六年级下册第五单元测试卷

部编版语文六年级下册第五单元测试卷时间：90分钟    满分：100分题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分得分           一、读拼音，写词语。（8分）máng rén         wéi kǒng           jù jué            chǒu è                        zhēn lǐ           dìng lǜ           jī xiè            xǐ zǎo                          二、解释下列句中加横线的字的意思。（8分）1.通国之善弈者也（    ）      2.使弈秋诲二人弈（    ）3.虽与之俱学（    ）                4.弗若之矣（    ）5.孔子东游（    ）                  6.我以日始出时去人近（    ）7.及其日中如探汤（    ）            8.问其故（    ）三、读下面的句子，说说他们分别用了什么修辞手法。（6分）1.为是其智弗若与？曰：非然也。（    ）2.日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（    ）3.此不为远者小而近者大乎？（    ）四、对《两小儿辩日》一文理解不恰当的一项是（     ）。（5分）A.要敢于对自然现象进行探求和质疑。B.宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是知识广博的圣人也会有所不知。C.要敢于否定一切大学问者，不迷信权威。D.观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。五、按要求写句子。（6分）1.这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。（用加点词语写句子）                                                                                            2.虫在草丛叫。（改为拟人句）                                                                                       3.他这么一说，就增长了表的神秘。（修改病句）                                                                                                    六、根据课文内容填空。（6分）1.《学弈》一文里，两个跟弈秋学下棋的人，其一人                         ；一人                           。故事使我们懂了                                  。2.《表里的生物》通过描写                                                                                               的事情。表达了                   的孩子。3.《150年后，我们这样上学》一文中，150年后的学校的形式是                                                    。玛吉的爷爷上的学校的形式是                                                                    。七、口语交际。（5分）你觉得班干部轮流好，还是竞选好？请说说你的看法和理由。                                                                                                                                                             八、课内阅读。（9分）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。1.“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义                         。（2分）2.如何理解“最后把‘’？”拉直变成‘！”，找到了真理。”这句话？（4分）                                                                                                                                                                                                                                                      3.第2段中的“发现者”与“创立者”的位置能不能互换？说说你的理由。（9分）                                                                                                                                                                   九、课外阅读。（17分）瓦特发明蒸汽机（节选）瓦特是一个智慧非凡的孩子。他勤奋好学，勇于探索，对发明创造最感兴趣。有一天，父亲的朋友前来做客，正好看到小瓦特坐在炉子旁边发呆，手里拿着笔和纸，地上有许多画过的图。他好心地说：“小瓦特应该上学了，别光在家用玩耍来打发宝贵的时光了。”父亲莞尔一笑，说：“谢谢你，我的朋友。不过，你还是看看我的儿子在玩什么吧……”原来，小瓦特在设计各种各样的玩具，还画了许多图样，这年小瓦特才刚好6岁整，客人吃惊地说：“这孩子真了不起！”又有一次，家里人全出去了，只留下瓦特一个看门。他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。水快烧开了，壶盖被蒸汽顶起来，一上一下地掀动着……他想：这蒸汽的力量好大啊。如果能制造一个更大的炉子，再用大锅炉烧开水，那产生的水蒸汽肯定会比这个大几十倍、几百倍。用它来做各种机械的动力，不是可以代替许多人力吗？为了搞发明创造，小瓦特发愤学习科学文化知识。他13岁开始学习几何学，15岁读完了《物理学原理》，17岁开始当学徒工。此后，他真正投入了蒸汽机的研制和发明，一发而不可收。1757年，瓦特到格拉斯哥大学当教学仪器修理工。那里既有完备的实验设施和各种仪器，又有许多著名学者和专家，还专门为他创办了实验车间。这些都给瓦特提供了极其有利的条件。1769年，瓦特在大量试验的基础上，经过了无数次失败之后，终于制成了一台单动式蒸汽机，并且获得了第一台蒸汽机的专利权。1.从父亲的“莞尔一笑”中，可以体会到他的心情可能是            。（3分）2.“一发而不可收”的意思是指                                                                                                                                                              。（3分）3.文章讲述了瓦特小时候的两个故事，一是                                   ，二是                                  ，表现了瓦特                      的品质。 （6分）4.读了这篇文章，说说瓦特的成长经历给了你怎样启示。（5分）                                                                                   十、作文。（30分） 想象一下，如果有一天，人们穿着自动调节温度的衣服和可以让人行走如飞的鞋，住在可以推着走的房子，站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……那该有多神奇啊！请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。题目自拟。字数不少于400字。                                                                                                                                                                                                                                                                                             部编版语文六年级下册第五单元测试卷参考答案一、盲人    唯恐    拒绝    丑恶    真理    定律    机械    洗澡二、1.善于、擅长   2.教导   3.一起   4.不如   5.向东   6.离   7.热水   8.原因三、1.设问    2.比喻    3.反问四、C五、1.示例：长城不但是中国的骄傲，还是世界的奇迹。2.虫在草丛找那个欢快地歌唱。3.他这么一说，就增添了表的神秘。六、1.专心致志，惟弈秋之为听    一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之    学习不可三心二意、应专心致志的道理2.小时候的我认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子    我是一个好奇心很强3.学习地点在家里，有机器老师、教学视察员，用打孔文字写作业和答卷等    学生集中在学校的教室里上课，有老师、纸质的课本、手写作业和答卷等七、略。八、1.指人要多问、勤思考，要留心生活2.这句话中的“？”指的是发现的问题，是不断地追问。“！”指的是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观、形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。3.不能。“发现”与上文的“定理、定律”相对应；“创立“与上文的“学说”相对应。如果调换了，搭配就不恰当了。九、1.暗暗得意2.事情一经发生，就发展得十分顺利和迅速，继而保持不断发展的状态3.瓦特画各种玩具的设计图    瓦特观察壶盖，发现蒸汽的力量很大    勤于思考、勇于探索4.示例：一个人要想取得成就，不但要善于思考，还要勇于探索，不怕失败。十、略。