语文四年级下册第一单元积累运用与课内阅读专项测试卷
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语文四年级下册第一单元积累运用与课内阅读专项测试卷

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时间:2020-12-23

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资料简介
语文四年级下册第一单元积累运用与课内阅读专项测试卷 总分(100 分)姓名:____________ 一、积累与运用。(45 分) 1.将诗句补充完整。(6 分) (1) ,溪头卧剥莲蓬。 (2)儿童急走追黄蝶, 。 (3)日长篱落无人过, 。 (4) ,白发谁家翁媪? (5) ,她在从中笑。 2.课文回顾。(21 分) (1)《四时田园杂兴》作者是___代的_________,这首诗运用 _________的方法,描写了江南______(时间)的自然景色,有花有 果,有色有形,表达了作者____________________________的情感。 《宿新市徐公店》的作者是___代的_________,这首诗运用______手 法,描绘了一幅________________和_________图,自然真切,别有 风趣。 《清平乐·村居》这首词描绘了农村一个五口之家的______和 ______画面,借此表现________________________________。 (2)《乡下人家》真实地展现了乡下人家普普通通的_________,赞 美了乡村生活的美好,表达了作者对乡村生活的_________。 (3)《天窗》叙述的是孩子们借助自家的那一方______观看屋子 __________,并由此产生了无穷无尽的遐想,表达了孩子们渴望接 触和了解________的强烈愿望。(4)《___________》向我们展示了一幅美丽的_________图,文章从 声音和样子两方面来描写“水之美”和“生活之美”,抒发了作者 对__________的喜爱和赞美之情。 3.按课文内容回答问题。(6 分) (1)三月桃花水照出了美丽的春天,你看到了( )。(多选) A.燕子飞过天空。 B.垂柳披上长发。 C.一群姑娘到河边 D.姑娘捧起水,抖落一片片花瓣。 (2)下面哪句诗是描写农村景色( ) A.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 B.海上生明月,天涯共此时。 C.绿树村边合,青山郭外斜。 4.改一改下列广告中的错别字。(6 分) 口蜜腹健(饮料广告)__________________ 咳不容缓(药品广告)__________________ 一明惊人(明目器广告)__________________ 随心所浴(热水器广告)__________________ 5.口语交际。(6 分) 状状妈妈给状状买了一双轮滑鞋,回家试穿后发现小了一个尺码。 妈妈告诉状状,鞋是在大洋百货购物中心买的,女营业员四十岁左右, 让状状拿着发票和鞋子自己去换。如果你是状状,到了柜台,你准备 怎样和女营业员说? 状状来到大洋百货,对柜台的女营业员说:“_______________________________________________________________________” 二、课内阅读。(55 分) (一)课内阅读(16 分) 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。 , 。 1.把诗句补充完整。 (4 分) 2.解释词语并写出后面两句诗的意思(8) 篱落: 。疏疏: 。 未: 。阴: 。 诗意: 。 3.作者是_____代 ___,表达了 之情。(4 分) (二)课内阅读。(22 分) 若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。 他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的 微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一 起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里, 它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌 声 真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 1.短文选自《 》。(2 分) 2.在文段中找出与下面词语的近义词。(6 分) 融洽( ) 海阔天空( ) 独到( ) 3. 他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。换种说法,意思 不变。(2 分) ___________________________________________________________ 4.你最喜欢文段中的哪一句子?用直线画出来,请你也说说原因。 (4 分) ___________________________________________________________ 5.想象:在冬天,乡下人家又会是怎样一道风景线?用一两句话写一 写。(4 分) ___________________________________________________________ 6.你觉得家乡有哪些景点是美丽的,令人向往令人欣赏的?(4 分) (1) (2)___________________ (三)课内阅读。(17 分) 夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然 而大人们偏就不许,“到屋里来呀!"孩子们跟着木板窗的关闭也就 被关在地洞似的屋里了;这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。 从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带 子似的闪电一片;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫 荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来! 晚上,当你被逼着上床去"休息"的时候,也许你还忘不了月光下 的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小 小的天窗又是你唯一的慰藉! 你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可 爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩;你会从那 小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱 的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,——总之,美丽的神奇的夜的世界 的一切,立刻会在你的想象中展开。 1.文段选自《 》 。作者是 。(4 分) 2.天窗给了孩子们无限的遐想空间,课文写了 、 时候 是他们唯一的慰藉。(4 分) 3.想一想:“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣? (5 分) ___________________________________________________________ 4.文中最后一自然段中的第二句话有什么含义?(4 分) ___________________________________________________________ 参考答案: 一、1.(1)最喜小儿亡赖 (2)飞入菜花无处寻 (3)唯有蜻蜓蛱蝶飞 (4)醉里吴音相媚好 (5)待到山花烂 漫时2.(1)宋 范成大 以动衬静 初夏 喜爱夏季田园景物及赞美劳 动人民 宋 杨万里 白描 暮春的田园风光 儿童捕蝶 环境 生 活 人情之美和生活之趣 (2)田园生活 喜爱之情 (3)天窗 外面的世界 外面的世界 (4)三月桃花水 乡村春水 桃花水 3. (1) A B C D (2)C 4.健→剑 咳→刻 明→鸣 浴→欲 5.阿姨,您好!这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子, 这双 鞋比我的脚小了一个尺码,麻烦您给我换一双大一码的,好吗? 二、(一)课内阅读 1.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 2.篱落:篱笆。疏疏:稀疏。 未:没有。阴:树荫。 诗意:小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花 丛中,再也找不到了 。 3.作者是宋代杨万里,表达了诗人对乡村生活的喜爱和向往之情。 (二)1、《乡下人家》 2.和谐 天高地阔 独特 3.桌椅饭菜被他们搬到门前,天高地阔地吃起来。4.天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好 友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景 画。 因为这段话描绘了非常美的乡下傍晚之景,使人身临其境,为之动容。 5.寒冬腊月时候,飞雪蒙蒙,一片银装素裹,远处的了了炊烟直升天 际。(示例) 6.如明镜般的湖水 长满野草的小山丘(示例) (三)1、文段选自《天窗》 。作者是茅盾。 2、 夏天阵雨来时、晚上被逼休息时 3、孩子们在雨里仰脸看闪电,睡觉前从天窗看见星星,月亮,领略 夜的世界。小小的天窗给了孩子们太多慰藉与欢乐。 4、天窗不仅给孩子们带来了无穷的乐趣与慰藉,还能够引发孩子对 于外界的好奇心,使孩子们具有以小见大的思维能力。

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