语文四年级下册第一单元积累运用与课内阅读专项测试卷
总分(100 分)姓名:____________
一、积累与运用。(45 分)
1.将诗句补充完整。(6 分)
(1) ,溪头卧剥莲蓬。
(2)儿童急走追黄蝶, 。
(3)日长篱落无人过, 。
(4) ,白发谁家翁媪?
(5) ,她在从中笑。
2.课文回顾。(21 分)
(1)《四时田园杂兴》作者是___代的_________,这首诗运用
_________的方法,描写了江南______(时间)的自然景色,有花有
果,有色有形,表达了作者____________________________的情感。
《宿新市徐公店》的作者是___代的_________,这首诗运用______手
法,描绘了一幅________________和_________图,自然真切,别有
风趣。
《清平乐·村居》这首词描绘了农村一个五口之家的______和
______画面,借此表现________________________________。
(2)《乡下人家》真实地展现了乡下人家普普通通的_________,赞
美了乡村生活的美好,表达了作者对乡村生活的_________。
(3)《天窗》叙述的是孩子们借助自家的那一方______观看屋子
__________,并由此产生了无穷无尽的遐想,表达了孩子们渴望接
触和了解________的强烈愿望。(4)《___________》向我们展示了一幅美丽的_________图,文章从
声音和样子两方面来描写“水之美”和“生活之美”,抒发了作者
对__________的喜爱和赞美之情。
3.按课文内容回答问题。(6 分)
(1)三月桃花水照出了美丽的春天,你看到了( )。(多选)
A.燕子飞过天空。 B.垂柳披上长发。
C.一群姑娘到河边 D.姑娘捧起水,抖落一片片花瓣。
(2)下面哪句诗是描写农村景色( )
A.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
B.海上生明月,天涯共此时。
C.绿树村边合,青山郭外斜。
4.改一改下列广告中的错别字。(6 分)
口蜜腹健(饮料广告)__________________
咳不容缓(药品广告)__________________
一明惊人(明目器广告)__________________
随心所浴(热水器广告)__________________
5.口语交际。(6 分)
状状妈妈给状状买了一双轮滑鞋,回家试穿后发现小了一个尺码。
妈妈告诉状状,鞋是在大洋百货购物中心买的,女营业员四十岁左右,
让状状拿着发票和鞋子自己去换。如果你是状状,到了柜台,你准备
怎样和女营业员说?
状状来到大洋百货,对柜台的女营业员说:“_______________________________________________________________________”
二、课内阅读。(55 分)
(一)课内阅读(16 分)
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
, 。
1.把诗句补充完整。 (4 分)
2.解释词语并写出后面两句诗的意思(8)
篱落: 。疏疏: 。
未: 。阴: 。
诗意: 。
3.作者是_____代 ___,表达了 之情。(4 分)
(二)课内阅读。(22 分)
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的
微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一
起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,
它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌
声
真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
1.短文选自《 》。(2 分)
2.在文段中找出与下面词语的近义词。(6 分)
融洽( ) 海阔天空( ) 独到( )
3. 他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。换种说法,意思
不变。(2 分)
___________________________________________________________
4.你最喜欢文段中的哪一句子?用直线画出来,请你也说说原因。
(4 分)
___________________________________________________________
5.想象:在冬天,乡下人家又会是怎样一道风景线?用一两句话写一
写。(4 分)
___________________________________________________________
6.你觉得家乡有哪些景点是美丽的,令人向往令人欣赏的?(4 分)
(1) (2)___________________
(三)课内阅读。(17 分)
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然
而大人们偏就不许,“到屋里来呀!"孩子们跟着木板窗的关闭也就
被关在地洞似的屋里了;这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带
子似的闪电一片;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫
荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!
晚上,当你被逼着上床去"休息"的时候,也许你还忘不了月光下
的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小
小的天窗又是你唯一的慰藉!
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可
爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩;你会从那
小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱
的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,——总之,美丽的神奇的夜的世界
的一切,立刻会在你的想象中展开。
1.文段选自《 》 。作者是 。(4 分)
2.天窗给了孩子们无限的遐想空间,课文写了 、 时候
是他们唯一的慰藉。(4 分)
3.想一想:“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣? (5 分)
___________________________________________________________
4.文中最后一自然段中的第二句话有什么含义?(4 分)
___________________________________________________________
参考答案:
一、1.(1)最喜小儿亡赖 (2)飞入菜花无处寻
(3)唯有蜻蜓蛱蝶飞 (4)醉里吴音相媚好 (5)待到山花烂
漫时2.(1)宋 范成大 以动衬静 初夏 喜爱夏季田园景物及赞美劳
动人民 宋 杨万里 白描 暮春的田园风光 儿童捕蝶 环境 生
活
人情之美和生活之趣
(2)田园生活 喜爱之情
(3)天窗 外面的世界 外面的世界
(4)三月桃花水 乡村春水 桃花水
3. (1) A B C D (2)C
4.健→剑 咳→刻 明→鸣 浴→欲
5.阿姨,您好!这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子,
这双
鞋比我的脚小了一个尺码,麻烦您给我换一双大一码的,好吗?
二、(一)课内阅读
1.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
2.篱落:篱笆。疏疏:稀疏。
未:没有。阴:树荫。
诗意:小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花
丛中,再也找不到了 。
3.作者是宋代杨万里,表达了诗人对乡村生活的喜爱和向往之情。
(二)1、《乡下人家》
2.和谐 天高地阔 独特
3.桌椅饭菜被他们搬到门前,天高地阔地吃起来。4.天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好
友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景
画。
因为这段话描绘了非常美的乡下傍晚之景,使人身临其境,为之动容。
5.寒冬腊月时候,飞雪蒙蒙,一片银装素裹,远处的了了炊烟直升天
际。(示例)
6.如明镜般的湖水 长满野草的小山丘(示例)
(三)1、文段选自《天窗》 。作者是茅盾。
2、 夏天阵雨来时、晚上被逼休息时
3、孩子们在雨里仰脸看闪电,睡觉前从天窗看见星星,月亮,领略
夜的世界。小小的天窗给了孩子们太多慰藉与欢乐。
4、天窗不仅给孩子们带来了无穷的乐趣与慰藉,还能够引发孩子对
于外界的好奇心,使孩子们具有以小见大的思维能力。