[课时训练]
限时练(十八)
一、阅读下面这两首诗，回答问题。
鹭 鸶
杜 牧
雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。
惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。
鹭 鸶①
欧阳修
激石滩声如战鼓，翻天浪色似银山。
滩惊浪打风兼雨，独立亭亭意愈闲。
【注】①此诗作于庆历五年初冬，当时作者被贬滁州。另一说，创作于庆历八年
(1048 年)，当时作者由滁州调任扬州知州(太守)。
1．下列对诗歌的理解与赏析，不恰当的一项是( )
A．杜诗首句写鹭鸶全身羽毛雪白，衬托着青玉般的长嘴，给人一种清高孤冷之感。
B．杜诗次句写鹭鸶在溪水中捕食鱼虾，清澈的溪水映衬着它们那洁白美丽的身影。
C．杜诗三、四句，远近结合，以远方碧山为衬，用梨花作喻，境界开阔，引人遐
思。
D．欧诗前两句分别从听觉与视觉的角度写出了滩浪的巨大声势，都用了比喻手法。
【答案】A(A 项中“清高孤冷”错误，应是清静悠闲。)
2．欧诗中鹭鸶是怎样的形象？寄托了作者怎样的情怀？请简要分析。
【答案】欧诗中的鹭鸶，在江滩之上风吹浪打的喧闹环境中，独立不倚，气定神
闲，保持自己高洁的姿态。诗人借咏鹭鸶来抒发自己虽遭贬谪，但仍保持内心独
立清高的思想感情。
【解析】在尾联中鹭鸶的形象终于出现：高雅独立，姿态美好。“亭亭”这一叠
词生动地表现出鹭鸶伫立时高雅轻盈的体态。联系注释，联系作者贬官的背景，
结合“滩惊浪打风兼雨，独立亭亭意愈闲”分析，可以看出作者内心独立的情怀。
【诗意】杜诗：全身羽毛雪白，如穿着一件雪白的绒衣，衬托着青玉般的长嘴，漂亮极了。它们成群结队地在溪中捕食鱼虾，洁白的身影在清澈的水中荡漾。一
旦惊动了它们就会飞走，在青山映衬下，姿态是那么的优美，正像那满树的梨花
在晚风中飞荡。
欧诗：海水激打着石滩，声音犹如战鼓般响亮，海浪铺天盖地而来，像一座银色
的山拔地而起。天空中还刮着风下着雨，但鹭鸶却依然气定神闲，亭亭独立。
二、阅读下面这首词，回答问题。
沁园春·灵山齐庵赋，时筑偃湖[注]未成
辛弃疾
叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东。正惊湍直下，跳珠倒溅，小桥横截，缺月
初弓。老合投闲，天教多事，检校长身十万松。吾庐小，在龙蛇影外，风雨声中。
争先见面重重，看爽气朝来三数峰。似谢家子弟，衣冠磊落，相如庭户，车
骑雍容。我觉其间，雄深雅健，如对文章太史公。新堤路，问偃湖何日，烟水蒙
蒙。
【注】偃湖：新筑之湖，时未竣工。
1．下列对本词的理解和分析，不正确的一项是( )
A．本词开篇即气势不凡。连续使用了“叠嶂”“万马”“众山”多个意象，远景
与动景相结合，先声夺人。
B．“老合投闲”三句，语言诙谐，略带自嘲：如今人老，当过闲散生活，老天却
让我来检校“长松大军”。
C．上片末尾，“龙蛇影”“风雨声”从视觉和听觉的角度烘托“吾庐”的环境，
暗示了风雨飘摇的国家形势。
D．在上片写山之“形”的基础上，下片写山之“神”，以古代人事传山水之神的
这种写意笔法，别具一格。
【答案】C(C 项，“暗示了风雨飘摇的国家形势”错。应当理解为“每当皓月当空，
可以看到状如龙蛇般盘曲的松影，又可以听到声如风雨的万壑松涛，别有一番情
趣”。)
2．词人认为灵山“雄深雅健”，词中重点表现了灵山风景“雄”与“雅”的特点，
请结合全词加以分析。
【答案】本词用太史公文章“雄深雅健”的风格总括灵山特点。①上片重点写雄：
千峰万壑，如骏马奔腾；飞瀑直泻，如明珠倒溅；长松茂林，如万军列阵。画面壮阔，气势雄伟。②下片重点写雅：用谢家子弟“衣冠磊落”、司马相如“车骑雍
容”，写出优雅意态和雍容气度。
【解析】上片主要写雄：头三句写灵山群峰，是远景。再写近景，这里有飞瀑直
泻而下，倒溅起晶莹的水珠，如万斛明珠弹跳反射。还有一弯新月般的小桥，横
跨在那清澈湍急的溪流上。下片主要写雅：连用三个立意新颖、构思别致的比喻：
“似谢家子弟，衣冠磊落，相如庭户，车骑雍容。我觉其间，雄深雅健，如对文
章太史公。”可见稼轩的磊落胸怀，用典取事驱遣自然，语既超旷，意又平和，
新奇健雅。
【诗意】重峦叠嶂向西奔驰，像千万匹马回旋一般，这许多的山要掉头向东而去。
飞爆直泻，如明珠倒溅；小桥横架在急流之上，像不圆的月亮和刚拉开的弓。人
老了应当过闲散的日子，可老天给我多事，来掌管十万棵高大的松树。我的房舍
虽小，但在松树盘曲的枝干影子的外边，在如风雨声的松涛中间。
雨雾消散，重峦叠嶂露出面容，争着和人见面。看早晨清新凉爽的空气从一
座座山峰扑面而来。座座山峰好像谢家子弟，衣着潇洒，长相英俊；又好像司马
相如的车骑一般雍容华贵。我感觉这其中，有的如司马迁的文章一样，雄浑深沉，
典雅劲健。在刚刚修好的偃湖堤的路上，问偃湖哪一天能够展现烟水的美好景色。
三、(2019·威海期末)阅读下面这首唐诗，回答问题。
和卢明府送郑十三还京兼寄之什
孟浩然
昔时风景登临地，今日衣冠送别筵。
闲卧自倾彭泽酒，思归长望白云天。
洞庭一叶惊秋早，瓠落空嗟滞江岛。
寄语朝廷当世人，何时重见长安道。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．诗开篇平易地引入正题，用“昔时”“今日”点明光阴已逝、物是人非。
B．诗人借用陶渊明的典故，以酒浇愁、长望天空来寄托对家乡的思念之情。
C．诗的前四句围绕离别之筵进行，表现郑十三与友人离别时内心的痛苦，诗人以
“自倾彭泽酒”和“长望白云天”两个动作，勾勒出郑十三的思归之心。
D．诗的结尾委婉地表达了诗人希望出仕，渴望“朝廷当世人”援引的心情。
【答案】B(B 项，“诗人借用陶渊明的典故，以酒浇愁、长望天空来寄托对家乡的思念之情”错误。选项对诗人运用典故的目的分析有误，从诗中来看，诗人借陶
渊明的典故意在陈述自己目前隐居的闲情逸致。)
2．诗的五、六两句表达了什么思想感情？请简要分析。
【答案】作者居住在洞庭，不曾想又是一个秋天到来了，“惊”“早”二字充分
地表达出诗人对时光流逝之快的惊叹；作者以落叶自比，仍滞留江岛，表达自己
功名未成、漂泊失意之情。
【解析】由题干可知本题是针对诗歌的局部在设题，考生要分析五、六句所写的
内容，然后结合全篇分析其中蕴含的情感。“洞庭一叶惊秋早，瓠落空嗟滞江
岛”，“洞庭”是诗人居住的地方，“一叶惊秋”是说诗人看到叶落而惊觉秋已到
来，一年又要过去了；“嗟”，叹息，“滞”，停留，这是感叹自己依然滞留在这
江岛之上，这两句写洞庭湖上烟波浩渺，秋风袅袅，树叶纷然而落，面对萧萧落
木，诗人慨叹时光已逝，人生已秋。由“叶落”而感受到年华的流逝，由“叶落”
而想到自己的漂泊失意。考生围绕这些内容答题即可。
四、阅读下面这首诗歌，回答问题。
乱后逢村叟
杜荀鹤
经乱衰翁居破村，村中何事不伤魂。
因供寨木无桑柘，为著乡兵绝子孙。
还似平宁征赋税，未尝州县略安存。
至于鸡犬皆星散，日落前山独倚门。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A．本诗的标题《乱后逢村叟》，点明了写诗的起因，为诗中写战乱发生后村子遭
受战争破坏的场景做铺垫。
B．第三句写为供给修建营寨的木料，村中的桑柘树已被砍光，说明百姓靠它来养
蚕织布的生计已被断送。
C．第四句写村中的青少年都被拉去当兵死于战事，家家户户绝了子嗣。诗人以写
实的手法写出了战争的残酷。
D．五、六句写在战乱时期官府还像太平时期那样征敛赋税，揭露了统治者的残酷，
全无一点体恤民生之意。
【答案】A(A 项，“诗中写战乱发生后村子遭受战争破坏的场景”与诗的内容不符，也不能说标题有铺垫作用。)
2．本诗表达了诗人怎样的情感？村叟这一形象有怎样的社会意义？请简要分析。
【答案】表达了诗人对遭逢唐末战乱的一位孤苦无依的老人深切的同情，对战乱
给人民带来的深重灾难的控诉以及对封建官吏不知体恤百姓的谴责。村叟这一形
象具有典型的社会意义。他的遭遇正是当时千家万户遭遇的一个缩影，村落萧疏，
生计无着落，赋税繁重，官员盘剥，典型地反映出连年战乱给广大人民带来的深
重灾难。
【解析】此诗刻画了一位孤苦无依的老人形象，反映了唐末战乱给人民带来的灾
难。首联点出经乱老翁之“衰”、居处之“破”及心之忧伤，刻画出老人的孤苦形
象。中间两联具体描述了老人的不幸遭遇：桑柘被砍光了，子孙死于兵差，而官
府的苛租重税，有增无减。尾联写鸡犬星散、老人独倚空门，进一步写出农村万
户萧疏，一片破败凋敝的景象。全诗以通俗朴实的语言真实而形象地再现了唐代
末年藩镇割据、连年混战，加之沉重的赋税徭役使广大人民无以为生的社会现实，
表达了作者对黑暗现实的抨击和对劳苦大众的同情。
【诗意】经历了多次战乱的老翁住在一个破败的村庄里，这村子中事事都叫人伤
心。因为修建军队营寨，村中的桑树和柘树都被砍光了。因为组建乡兵，村中的
青壮年都战死沙场，家家户户都断绝了子孙。在这种时候，官府的赋税却一点儿
没减少，还像太平无事的时期一样。不但本乡如此，其他州县也未曾有过安抚体
恤。现在连鸡犬都星散而不知去向，只剩下老人在日落时孤零零地倚着柴门叹息。
五、阅读下面的诗歌，回答问题。
病中游祖塔院①
苏 轼
紫李黄瓜村路香，乌纱白葛道衣凉。
闭门野寺松阴转，欹②枕风轩客梦长。
因病得闲殊不恶，安心是药更无方。
道人③不惜阶前水，借与匏樽自在尝。
【注】①苏轼此时任杭州通判。祖塔院即虎跑寺，在杭州虎跑山上。寺内有泉自
山岩中流出，甘洌胜常。为西湖名胜之一。②欹：斜倚。③道人：这里指僧人。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A．首联写村路景物和诗人的服饰，诗人看到紫李黄瓜，闻到香味；戴着乌纱帽，穿着白葛道衣，很是凉爽。
B．第三句写祖塔院地理位置偏僻，是在野外的寺庙，诗人称之为“野寺”，平日
去的人很少，故常常“闭门”。
C．第四句写人物活动，诗人斜靠枕头睡在通风的窗下进入梦乡。“转”“长”二
字表现了时间的推移。
D．第五句写诗人在杭州做通判，平时不可能到庙里去游赏，如今因病有空闲到庙
里休息，诗人认为也是不错的事情。
【答案】B(B 项，“平日去的人很少，故常常‘闭门’”理解有误，结合上下联分
析可知，由于诗人在病中，所以在寺里闭门休息。)
2．后人评价该诗“写景有味，蕴含哲理”，请从诗歌描绘的景物特点和蕴于诗中
的道理两个方面进行分析。
【答案】诗中写到紫李黄瓜的乡村风光，乌纱白葛道衣装束的诗人，野寺的松阴、
凉风，阶前甘洌的泉水，这些景物相互搭配，形成一幅色彩清丽、情调脱俗的图
画。世间万事，得失之间，没有定准。对诗人来说患病是失，安闲是得，不愿舍
弃，则不能拥有。野寺的幽静清凉正适宜病中的诗人休息，诗人由此深深体悟到
因病得闲的妙处，体会到内心安宁才是医治一切身体与灵魂创伤的良方。
【诗意】村路上紫李黄瓜一阵阵芳香，乌纱帽白葛道袍十分清凉。在野寺里闭门
休息，任他松阴转移，斜靠枕头睡在风凉的窗下，午梦正长。因病得到闲暇确实
不错，安心就是医治一切疾病的良方。僧人不吝惜阶前甘洌的泉水，借给我容器
让我随意品尝。
六、阅读下面这首宋词，回答问题。
摊破浣溪沙·咏桂花
李清照
揉破黄金万点轻，剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅①，大②鲜明。
梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。
【注】①彦辅：西晋时期著名的清谈家，他以个性鲜明、超凡脱俗和高风亮节闻
名。②大：一作“太”。
1．下列对本词内容和写法的赏析，不恰当的两项是( )
A．“揉破黄金万点轻，剪成碧玉叶层层”两句，作者紧紧抓住桂花的金玉之质，
写出了桂花轻柔的特点。那黄金揉破后化成了米粒状的万点耀眼金花，那碧玉剪出了重重叠叠的千层翠叶，笔触自然、贴切、生动。
B．“风度精神如彦辅，大鲜明”两句，从花到人、由此及彼，既把金玉其质的桂
花点活了，也把彦辅其人的风度精神点活了。“大鲜明”三字是褒扬之词。
C ． “ 梅 蕊 重 重 何 俗 甚 ， 丁 香 千 结 苦 粗 生 ” 两 句 ， 词 人 明 贬 梅 与 丁 香 的
“俗”“粗”，暗誉丹桂之清、雅。
D．“熏透愁人千里梦，却无情”两句，终于点出个“愁”字来。词人批评桂花质
地虽然高雅、不媚不俗，却竟以沁人的馥香惊扰了自己的千里梦，太无情了。
E．本词上片侧重侧面烘托桂花质地之美，表现出桂花独特的神韵，重在精神气质。
【答案】DE(D 项，“批评”说法错误。E 项，上片应是侧重正面描写桂花的质地
之美。)
2．这首词刻画了桂花怎样的形象？请简要分析。
【答案】①形：有金光灿烂的色彩和碧玉一般的如被剪刀裁过似的层层绿叶；有
浓郁的香气，沁人心脾。②神：精神气度如魏晋名士一般超凡脱俗，个性鲜明，
节操高尚，令人欣赏崇敬。
【解析】本题考查鉴赏词中的意象。可从色彩、形态、香气、风度精神等方面来
考虑。
【诗意】桂花它那金光灿烂的色彩和碧玉一般如被剪刀裁过似的层层绿叶，其“风
度精神”就像晋代名士一样风流飘逸，名重于时。
梅花只注重外形，它那重重叠叠的花瓣儿，就像一个只会矫妆打扮的女子使人感
到很俗气。丁香花簇簇拥结在一起显得太小气，一点也不舒展。桂花的浓香把我
从怀念故人和过去的梦中熏醒，不让我怀念过去这是不是太无情了？
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