八年级物理上册第3章声单元双基双测（B卷提升篇）（附解析教科版）

1 第三章 《声》测试卷（B 卷） （时间：60 分钟，满分：100 分） 一、选择题（每小题 4 分，共 64 分） 1．（2019·福建湖坑中学初三期中）春节联欢晚会上歌手使用的是无线话筒，无线话筒把信号传递给接收 设备是利用（ ） A．电磁波 B．超声波 C．次声波 D．紫外线 【答案】A 【解析】电磁波能够传递信息，电磁波在生活中应用很广泛，电磁波使信息的传播踏上高速公路，无线话 筒也是利用电磁波传递信息的。故 A 正确，BCD 错误。 2．（2018·初二期中）图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时， 模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法错误的是（ ） A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的响度 B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的音调 C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音 【答案】C 【解析】A、用不同的力度吹奏，主要发声体的振幅不同，从而发出声音的响度不同，故 A 正确； B、吹奏时按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要改变声音的音调，故 B 正确； C、唢呐前端的喇叭主要是使声音放大，主要改变声音的响度，故 C 错误； D、唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，此时对听到的人来说是乐音，故 D 正确。 故选：C。 3．（2019·江阴市第一初级中学初三期中）下列四幅图片与其对应的说法，正确的是（ ） A．甲图汽车的消音器是在传播过程中减弱噪声的 B．乙图汽车的倒车雷达在月球上依然可以发挥作用2 C．丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动 D．丁图吉他的弦绷紧程度相同时，粗的琴弦是高音弦 【答案】C 【解析】A、摩托车安装有消声器，是在声源处减弱噪声，故 A 错误； B、因为声波在真空中无法传播，月球上就是真空状态，所以倒车雷达在月球上不能够发挥作用，故 B 错误； C、正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动，故 C 正确； D、在琴弦的松紧、长度相同时，其越细振动越快，音调越高，所以细的是高音弦，故 D 错误。 故选：C。 4．（2018·天津初二期中）张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》。关于其中的物理知识，下 列说法正确的是（ ） A．朗读时，朗读者的声带振动产生声音 B．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音 C．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高 D．声音可以在真空中传播 【答案】A 【解析】A. 声音由振动产生，所以朗读者的声音是由声带振动产生的，故 A 正确； B. 音色是发声体特有的品质特征，可以用来分辨声源，所以观众主要依据音色区分主持人和朗读者的声音， 故 B 错误； C. 朗读者的声音很大，说明响度大，而不是声音的频率很高，故 C 错误； D. 声音的传播需要介质，声音不可以在真空中传播，故 D 错误。 故选 A。 5．（2019·初二期中）以下利用了超声波来获取信息的是（ ） A．大象的“声音”交流 B．蝙蝠的“回声”定位 C．外科医生对结石病人的“超声”排石 D．预报台风、地震或监测核试验 【答案】B 【解析】A、大象交流用的是次声波，所以人类听不到大象之间的交流的声音，但是大象却能听见，此选项 不合题意． B、蝙蝠会能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用返回的声音来定向．此选项符合题 意． C、外科医生对结石病人的“超声”排石是利用了超声波能传递能量．此选项不合题意． D、在台风、地震、核试验等剧烈事件中伴随有次声波的产生，所以可以利用次声波预报台风、地震或监测 核试验．此选项不合题意．3 故选 B． 6．（2019·初二期中）下列有关声现象的说法中，正确的是（ ） A．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高 B．声波能传递信息，也能传递能量 C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 D．在街头设置噪声监测仪，属于在声源处减弱噪声 【答案】B 【解析】A、“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的响度大；故 A 错误； B、声波能传递信息，也能传递能量，这两点在生活中都有着广泛的应用；故 B 正确； C、物体振动，能产生声音，但人要听到声音，还需声音的频率在 20Hz--20000Hz 之间，故 C 错误； D、减弱噪声的方法有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；而在街头设置噪声监测仪，只 能起到测试噪声大小的作用；故 D 错误； 故选 B 7．（2018·山东初二期中）如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波 形图，则下面说法中正确的是 （ ） A．丁声音最有可能是乐音 B．甲和丙声音的响度相同 C．乙和丙声音的音调相同 D．甲和乙声音的音调相同 【答案】D 【解析】A、丁声音的波形杂乱无章，是噪声，故 A 错误； B、由图知甲和丙声音的波形幅度不同，故它们的响度不同，故 B 错误； C、乙和丙要相同时间内振动次数不同，说明音调不同，故 C 错误； D、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同．故 D 正确。 故选 D． 8．（2018·吉林初二期中）声音既能传递信息，也能够传递能量。下列有关声音的利用上，属于声音传递 能量的是（ ）4 A．能源部门，用超声波勘察地下资源 B．工业上，利用超声波清洗精密的仪器 C．医疗上，用 B 超对病人进行诊断 D．军事上，用声纳探测敌方的情报 【答案】B 【解析】能源部门，用超声波勘察地下资源，说明声波能够传递信息；工业上利用超声波清洗精密的仪器， 说明声波能够传递能量；医生给病人做 B 超诊断病情，说明声波能够传递信息．军事上，用声纳探测敌方 的情报，说明声波能够传递信息；故 B 选项符合题意。 9．（2019·北京平谷一分校初二月考）中国科技馆里有一个“声聚焦”装置，它是一个像锅盖 形状的凹形圆盘，如图所示．当小明将耳朵靠近装置的固定架的中心时，远处传来的微小声音就变大了， 这是因为“声聚焦”使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚，结果改变了声音的 （ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．音调和响度 【答案】A 【解析】根据题意知的，声聚焦装置，使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚，声音听起来变强大 了，即改变了声音的响度；声音的音调是固定不变的，音色由发声体本身决定，故只有 A 正确，故选 A。 10．（2018·安徽初二期中）为了探究声音的产生条件，人们做了如下实验。其中不能说明声音产生原因的 实验是（ ） A．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起了水花 B．花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，随音乐起舞 C．往鼓面上撒一些泡沫塑料屑，敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动 D．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯 曲的细线 【答案】B 【解析】A. 使正在发声的音叉接触水面，水面溅起了水花，说明发声体在振动，是声音产生的原因； B. 花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，随音乐起舞，说明水可以传递声音，不能说明声音产生 的原因； C. 往鼓面上撒一些泡沫塑料屑，敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动，说明发声的鼓面在振动，是声音产生 的原因； D. 在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯5 曲的细线，说明敲响的钟在振动，能说明声音产生的原因； 故选 B。 11．（2019·海南初二期末）关于声现象，下列说法正确的个数有（ ） ①声音在空气中的传播速度是 340m/s； ②“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的； ③医生用“B 超”观察身体是否有结石是利用超声波传递信息； ④用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同； ⑤南城县城区 2019 年元月起实施“禁鞭令”，这是在声源处减弱噪声； ⑥只要物体在振动，人就一定能听到声音 A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个 【答案】B 【解析】①声音在 15℃的空气中的传播速度是 340m/s；故①错误； ②不同发声体发出声音的音色不同，“闻其声而知其人”是通过声音的音色来判断的，故②正确； ③用 B 超诊病，说明了声音可以传递信息，故③正确。 ④用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的振幅不同，则响度不同，故④错误； ⑤“禁鞭”是为了在声源处减弱噪声的，故⑤正确； ⑥耳朵能够听到的声音频率范围为 20～20000Hz，所以物体振动时，人不一定能听到声音，故⑥错误。 故有 3 个正确， 故应选 B。 12．（2019·湖南初二期末）关于声现象的说法中，正确的是（ ） A．声音的音调越高，传播的速度越大 B．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振动越快响度越大 C．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 D．利用超声波可以探测海底的深度，但不可以测月地距离 【答案】D 【解析】A．声音的传播速度与传播介质等因素有关，与音调、响度、音色无关，故 A 错误； B．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大，故 B 错误； C．中考考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声，故 C 错误。 D．超声波可以用来探测海底深度，由于真空不能传声，故不能测月地距离；故 D 正确。 13．（2019·陕西初二期末）如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴6 贴着瓶口吹气，会发出不同的声音，下列关于所发出声音的判断中正确的（ ） ①用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高②用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高③用筷子轻轻敲击瓶口， 丁瓶的音调最高④用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【解析】①③、用筷子轻轻敲击瓶口，声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的，水越少，瓶子和瓶内的水振 动越快，音调越高，因此丁瓶的音调最高；故①错误，③正确； ②④、用嘴贴着瓶口吹气，声音是由瓶内空气柱的振动发出的，空气柱长度越短，空气柱振动越快，音调 越高，因此甲瓶的音调最高；故②正确，④错误。 故选：B。 14．（2019·重庆初二期末）关于声现象及声的利用，下列说法正确的是（ ） A．医学所用“B 超”进行检查身体利用了声波传递能量 B．二胡演奏家在演奏一首《赛马》时，用手指按住琴弦不同的长度主要目的是改变音色 C．中考期间在考点范围“禁止鸣笛”是为了在传播途径中减弱噪声 D．用大小不同的力敲击鼓面，鼓发出的声音响度不同 【答案】D 【解析】A、医学所用“B 超”检查，利用了声波传递信息的特性，而不是声波传递能量，故 A 错误； B、二胡演奏家在演奏一首《赛马》时，用手指按住琴弦不同的长度，琴弦的振动频率会不同，所以声音的 音调就会发生变化，故 B 错误； C、中考期间在考点范围“禁止鸣笛”是为了在声源处控制和减弱噪声，故 C 错误； D、用大小不同的力敲打鼓面，鼓面振幅不同，响度不同，故 D 正确。 故选：D。 15．（2019·实验学校初二期末）下列有关声现象的说法正确的是（ ） A．人吹口哨是声带振动发声的 B．我们可能听不到正在振动的物体发出的声音 C．声音的传播速度一定是 340m/s D．高架桥两侧有隔音墙，是在声源处减弱噪声 【答案】B 【解析】A.吹口哨是气流振动产生的，不是人的声带振动产生的，故 A 错误； B.振动频率不在 20Hz～20000Hz 产生的声音，人耳是听不到的，故 B 正确；7 C.声音在不同介质中的传播速度不同，在一般情况下，在固体中最快，在液体中其次，在气体中最慢；且 即使同一介质，在温度不同的情况下其传播速度也是不同的，故 C 错误； D.高架道路两侧建起隔音墙，是在传播过程中减弱噪声，故 D 错误。 故选：B。 16．（2019·阜阳市第九中学初二期末）噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在传播途中 控制噪声的是（ ） A．甲：摩托车的消声器 B．乙：北京动物园的“隔音蛟龙” C．丙：学校附近禁止鸣笛 D．丁：工厂用的防噪声耳罩 【答案】B 【解析】A．摩托车的消声器，是在声音的产生处减弱噪声，故 A 错误； B．北京动物园的“隔音蛟龙”，是在传播过程中减弱噪声，故 B 正确； C．学校附近禁止鸣笛，是在声音的产生处减弱噪声，故 C 错误； D．工厂用的防噪声耳罩，是在接收处减弱噪声，故 D 错误。 故选：B。 二、填空题（共 34 分） 17．（2019·初二期中）某声源振动一次的时间是 2.5×10﹣5s，则该声源振动的频率是 __________，人耳_________（选填“能”或“不能”）听到． 【答案】104Hz 不能 【解析】声源振动一次的时间是 2.5×10﹣5s，则该声源振动的频率是： ； ，此频率超出了人耳的听觉范围，所以人耳不能听到。 18．（2019·初二期中）学习声现象后，某同学将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带 将吸管底部密封，然 后排在一起，如图所示，对着管口吹，由于 （选填“空气柱”或“吸管”）的 振动就 会发出声音．管的长短不同，发出的声音的音调就不同，从长管到短管，声音的音调 变_________（选填“高” 或“低”）． 【答案】空气柱@高8 【解析】声音由振动产生，对着管口吹，由于空气柱的振动就会发出声音． 管的长短不同，发出的声音的音调就不同，空气柱越长，振动频率越低，所以从长管到短管，声音的音调 变高。 19．（2019·初二期中）上课时，老师的讲话声是通过________传入学生耳中的，当教室外 面出现嘈杂的声 音时，我们总是关上门窗，这是在________减弱噪声，物理学中，用声强级来客观描述声 音的强弱，它的单位是________． 【答案】空气 传播途中 分贝（dB） 【解析】空气可以传递声音，上课时，老师的讲话声就是通过空气传入学生耳中的； 可以在声源处、传播过程中、人耳处减弱噪声；当教室外面出现嘈杂的声音时，我们总是关上门窗，这是 在传播途中减弱噪声； 物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是分贝（dB）． 20．（2019·天津初二期中）有一根长为 L 的钢管，当在一端打击一下时，某人在它的另一端听到两次响声， 时间间隔为△t。先听到的那次响声是从_______传来的；若声音在空气中的速度为 v 气，则声音在钢中的速 度 v 钢=________。 【答案】钢管 【解析】在空气中传播的时间 t1＝ ；在钢管中传播的时间为 t2＝ ；时间间隔△t＝t1−t2＝ − ；所以 声音在钢中的速度 v 钢＝ . 21．（2018·贵州初二期中）如图所示，科学考察工作者为了探测海底的深度，常向海底垂直发射超声波， 利用__________进行测距。若探测船发出的声波经过 8 s 才收到回波信号，则此处海水深度为 __________m。这是利用声音能够传递_______。（声音在海水中的传播速度约 1 500 m/s） 【答案】回声 6 000 信息 【解析】如图所示，科学考察工作者为了探测海底的深度，常向海底垂直发射超声波，利用回声进行测距。 若探测船发出的声波经过 8s 才收到回波信号，则声波经过的距离为：9 ，因为声波从海底反射回来，走了一个来回，所以此处海水深度为 6000m。 测量海洋深度，利用了声音能够传递信息的特点。 22．（2018·山东初二期中）如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递 ________（选填“信息”或“能量”）的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其 目的是提醒大家要注意控制好声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”），以免影响他人． 【答案】信息 响度 【解析】医生通过听诊器给病人诊病，听诊器可以让医生判断病人的状况，所以此时的声音传递的是信息； 图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的响度，以免影响他人； 23．（2019·辽宁初二期末）上课时，老师在扩音器前放一只点燃的蜡烛，增大音量，会发现烛焰随声摆动， 这说明声波可以传递_______；对面教室的老师赶紧把门关上，这是为了阻断噪声的____________。 【答案】能量 传播 【解析】（1）当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动；烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动 产生的，说明了声音可以传递能量； （2）对面教室的老师赶紧把教室门关上，阻碍了声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声。 24．（2019·肥东县第四中学初二期末）通常把频率_____的声称为超声，医院里常用超声波除去人体内的 结石，是因为超声能够_____（选填“传递信息”或“传递能量”）．与我们说话时发出的声音相比，超声在 空气中的传播速度_____（选填“更快”“更慢”或“相同”）。 【答案】超过 20000Hz 传递能量 相同 【解析】通常把频率超过 20000Hz 的声称为超声波； 只有给结石一定的能量，才能把结石粉碎，所以医生用超声波除去人体内的结石，说明声波能够传递能量。 超声也是声音，与我们说话时发出的声音相比，超声在空气中的传播速度是相同的。 25．（2019·江苏初二期末）如图，医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音可以传递_____的道 理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的_____(选填“音调”或“响度”）。 医院里禁止大声喧哗是在_____减弱噪声。10 【答案】信息 响度 声源处 【解析】医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音可以传递信息的道理； 来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，减小了声音的发散，所以这样可以提高声音的响度； 医院里禁止大声喧哗是在声源处减弱噪声。 26．（2019·江苏初二期末）如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口 的塑料管中．用嘴吹管的上端能发出悦耳的哨音。哨音是由管内空气柱________产生，通过_________传入 人耳的；推拉活塞可以使声音的 _____ 发生改变。 【答案】振动 空气 音调 【解析】用嘴吹管的上端，管内空气柱因发生振动会产生声音； 上下推拉活塞时，空气柱的长度发生改变，因此空气柱的振动快慢会发生改变，所以会发出不同音调的声 音。空气可以传递声音，所以此哨音是通过空气传入人耳的。