2020高考文科数学二轮分层特训卷主观题专练概率(7)(Word版带解析)
加入VIP免费下载

2020高考文科数学二轮分层特训卷主观题专练概率(7)(Word版带解析)

ID:414842

大小:193.3 KB

页数:6页

时间:2020-12-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
概率(7) 1.[2019·吉林长春市实验中学开学考试]针对国家提出的延迟 退休方案,某机构进行了网上调查,所有参与调查的人中,持“支 持”“保留”和“不支持”态度的人数如下表所示: 支持 保留 不支持 50 岁以下 8 000 4 000 2 000 50 岁及以上 1 000 2 000 3 000 (1)在所有参与调查的人中,按其态度采用分层抽样的方法抽 取 n 个人,已知从持“不支持”态度的人中抽取了 30 人,求 n 的 值; (2)在参与调查的人中,有 10 人给这项活动打分,打出的分数 如下:9.4,8.6,9.2,9.6,8.7,9.3,9.0,8.2,8.3,9.7,把这 10 个人打出的分 数看作一个总体,从中任取一个数,求该数与总体平均数之差的 绝对值超过 0.6 的概率. 解析:(1)参与调查的总人数为 8 000+4 000+2 000+1 000+ 2 000+3 000=20 000. 因为持“不支持”态度的有 2 000+3 000=5 000(人),且从其 中抽取了 30 人,所以 n=20 000× 30 5 000 =120. (2)总体的平均数 x- = 1 10 ×(9.4+8.6+9.2+9.6+8.7+9.3+9.0 +8.2+8.3+9.7)=9, 与总体平均数之差的绝对值超过 0.6 的数有 8.2,8.3,9.7, 所以任取一个数,该数与总体平均数之差的绝对值超过 0.6 的 概率 P= 3 10 . 2.[2019·安徽示范高中联考]某市为了鼓励居民节约用水,拟 确定一个合理的月用水量阶梯收费标准,规定一位居民月用水量 不超过 a 吨的部分按平价收费,超出 a 吨的部分按议价收费.为 了解居民的月均用水量(单位:吨),现随机调查 1 000 位居民,并 对收集到的数据进行分组,具体情况见下表: 月均 [0, [0.5, [1, [1.5, [2, [2.5, [3, [3.5, [4,用水 量/ 吨 0.5) 1) 1.5) 2) 2.5) 3) 3.5) 4) 4.5) 居民 数 50 80 5x 220 250 80 60 x 20 (1)求 x 的值,并画出频率分布直方图; (2)若该市希望使 80%的居民月均用水量不超过 a 吨,试估计 a 的值,并说明理由; (3)根据频率分布直方图估计该市居民月用水量的平均值. 解析:(1)由已知得 6x=1 000-(50+80+220+250+80+60 +20),解得 x=40. 则月均用水量的频率分布表为 月均 用水 量/ 吨 [0, 0.5) [0.5, 1) [1, 1.5) [1.5, 2) [2, 2.5) [2.5, 3) [3, 3.5) [3.5, 4) [4, 4.5) 频率 0.05 0.08 0.20 0.22 0.25 0.08 0.06 0.04 0.02 画出频率分布直方图如图所示. (2)由(1)知前 5 组的频率之和为 0.05+0.08+0.20+0.22+0.25 =0.80,故 a=2.5. (3) 由 样 本 估 计 总 体 , 该 市 居 民 月 用 水 量 的 平 均 值 为 0.25×0.05+0.75×0.08+1.25×0.20+1.75×0.22+2.25×0.25+ 2.75×0.08+3.25×0.06+3.75×0.04+4.25×0.02=1.92. 3.[2019·河北唐山摸底]某厂分别用甲、乙两种工艺生产同一 种零件,尺寸(单位:mm)在[223,228]内的零件为一等品,其余为 二等品,在使用两种工艺生产的零件中,各随机抽取 10 个,其尺 寸的茎叶图如图所示.(1)分别计算抽取的用两种工艺生产的零件尺寸的平均数; (2)已知用甲工艺每天可生产 300 个零件,用乙工艺每天可生 产 280 个零件,一等品利润为 30 元/个,二等品利润为 20 元/个, 视频率为概率,试根据抽样数据判断采用哪种工艺生产该零件每 天获得的利润更高. 解析:(1)使用甲工艺生产的零件尺寸的平均数x- 甲= 1 10 ×(217 +218+222+225+226+227+228+231+233+234)=226.1, 使用乙工艺生产的零件尺寸的平均数 x- 乙= 1 10 ×(218+219+ 221+224+224+225+226+228+230+232)=224.7. (2)由抽样的样本可知,用甲工艺生产的零件为一等品的概率 为2 5 ,为二等品的概率为3 5 ,故采用甲工艺生产该零件每天获得的 利润为 W 甲=300×2 5 ×30+300×3 5 ×20=7 200(元);用乙工艺生 产的零件为一等品、二等品的概率均为1 2 ,故采用乙工艺生产该零 件每天获得的利润为 W 乙=280×1 2 ×30+280×1 2 ×20=7 000(元). 因为 W 甲>W 乙,所以采用甲工艺生产该零件每天获得的利润 更高. 4.[2019·沈阳市教学质量检测]为考查某种疫苗预防疾病的效 果,进行动物实验,得到统计数据如下: 未发 病 发病 总计 未注射疫 苗 20 x A 注射疫苗 30 y B 总计 50 50 100 现从所有试验动物中任取一只,取到“注射疫苗”动物的概率为2 5 . (1)求 2×2 列联表中的数据 x,y,A,B 的值; (2)绘制发病率的条形统计图,并判断疫苗是否有效? (3)能够有多大把握认为疫苗有效? 附:K2= n(ad-bc)2 (a+b)(a+c)(c+d)(b+d) ,n=a+b+c+d P(K2≥k0) 0.05 0.01 0.00 5 0.001 k0 3.84 1 6.63 5 7.87 9 10.82 8 解析:(1)设“从所有试验动物中任取一只,取到‘注射疫苗’ 动物”为事件 E,由已知得 P(E)=y+30 100 =2 5 ,所以 y=10,B=40, x=40,A=60. (2)未注射疫苗发病率为40 60 =2 3 ,注射疫苗发病率为10 40 =1 4 . 发病率的条形统计图如图所示,由图可以看出疫苗影响到发 病率,且注射疫苗的发病率小,故判断疫苗有效. (3)K2=100 × (20 × 10-30 × 40)2 50 × 50 × 40 × 60 =50 3 ≈16.667>10.828. 所以至少有 99.9%的把握认为疫苗有效. 5.[2019·南宁市高三毕业班适应性测试]从某居民区随机抽取 10 个家庭,获得第 i 个家庭的月收入 xi(单位:千元)与月储蓄 yi(单位:千元)的数据资料,算得 10 ∑ i=1 xi=80, 10 ∑ i=1 yi=20, 10 ∑ i=1 xiyi=184, 10 ∑ i=1 x2i=720. (1)求家庭的月储蓄y^ 对月收入 x 的线性回归方程y^ =b^ x+a^ ; (2)判断变量 x 与 y 之间是正相关还是负相关; (3)若该居民区某家庭月收入为 7 千元,预测该家庭的月储 蓄. 解析:(1)由题意知 n=10, x- =1 n n ∑ i=1 xi=80 10 =8, y- =1 n n ∑ i=1 yi= 20 10 =2, 又 n ∑ i=1 x2i-n x- 2=720-10×8 2=80, n ∑ i=1 xiyi-n x- y- =184- 10×8×2=24, 由此得b^ =24 80 =0.3,a^ = y- -b^ x- =2-0.3×8=-0.4, 故所求线性回归方程为y^ =0.3x-0.4. (2)由于变量 y 的值随 x 值的增加而增加(b^ =0.3>0),故 x 与 y 之间是正相关. (3)将 x=7 代入回归方程可以预测该家庭的月储蓄为 y^ = 0.3×7-0.4=1.7(千元). 6.[2019·河北省六校联考]某中学一教师统计甲、乙两位同学 高三学年的数学成绩(满分 150 分),现有甲、乙两位同学的 20 次 成绩的茎叶图如图 1 所示. (1)根据茎叶图求甲、乙两位同学成绩的中位数,并将图 2 中 乙同学成绩的频率分布直方图补充完整;(2)根据茎叶图比较甲、乙两位同学数学成绩的平均值及稳定 程度(不要求计算具体值,给出结论即可); (3)现从甲、乙两位同学不低于 140 分的成绩中任意选出 2 个 成绩,设事件 A 为“其中 2 个成绩分别属于不同的同学”,求事件 A 发生的概率. 解析:(1)甲同学成绩的中位数是 119,乙同学成绩的中位数 是 128. 乙同学成绩的频率分布直方图如图所示: (2)从茎叶图可以看出,乙同学成绩的平均值比甲同学成绩的 平均值高,乙同学的成绩比甲同学的成绩更稳定. (3)甲同学不低于 140 分的成绩有 2 个,分别设为 a,b,乙同 学不低于 140 分的成绩有 3 个,设为 c,d,e, 现从甲乙两位同学的不低于 140 分的成绩中任意选出 2 个成 绩有:(a,b),(a,c)(a,d)(a,e)(b,c)(b,d)(b,e)(c,d)(c, e)(d,e)共 10 种, 其中 2 个成绩分属不同同学的情况有: (a,c)(a,d)(a,e)(b, c)(b,d)(b,e)共 6 种 因此事件 A 发生的概率 P(A)= 6 10 =3 5 .

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料