人教部编版一年级语文下册一分钟同步练习
一、看拼音写词语。
shí zhōng yuán yuè xǐ shǒu gōng gòng
yǐ jīng jīng guò zuò chē gòng tóng
二、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
三、比一比,组词语。
元( ) 经( ) 坐( ) 已( ) 洗( )
无( ) 红( ) 座( ) 己( ) 池( )
四、我会写,我会填。
“经”字共( )笔,第四笔是( )。
“坐”字的声母是 ,偏旁是 ,组词 。
“已”字的笔顺是 。
五、我会加一加,变成新的字。
辶 冫 刂 口 北 氵
又 尺 夬 冈 气 月
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
六、选字填空。(填序号)
①以 ②已 ③元 ④园
1.妈妈,我( )经长大了,( )后我可以自己做一些事情了。
2.一( )钱也可( )做很多事情。
3.这个公( )里的建筑很有特色。
七、照样子,写句子。
例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
1.要是能赶上绿灯,就________________________________________________。
2.要是能及时通过路口,就_______________________________________。
3.要是能赶上公共汽车,就__________________________________________。
八、课内阅读。
丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。 过了一分钟,元元起来了。他很快地( )了脸,( )了早点,就( )着书包上学去了。到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气,说:“要是__________________。”
1. 选择合适的词语填在文中的括号里。
吃 洗 背
2. 在选文中的“____”上补写句子。
3. 丁零零,闹钟响了,此时元元是怎么想的?请用“——”画出来。
4. 小朋友,你认为一分钟能做什么呢?请写一写。
九、阅读下文,回答问题
珍惜每一分钟
森林学校好热闹啊!小动物们又在讨论什么问题呢?我们赶快去听听吧!
山羊老师问:“学了《一分钟》,谁来说说元元为什么迟到了呢?”
“因为他起床迟了一分钟,结果没赶上公共汽车,所以迟到了。”机灵猴抢着说。
山羊老师说:“一分钟看起来短暂,可是,一分钟能做许多 事情,谁来说一说一分钟能做什么事呢?”
“我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。
“我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。
“我一分钟能跑几百米呢!”机灵猴喊。
“我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以,我们应该珍惜每一分钟!”山羊老师说。
1. 一分钟能做什么事呢?乖乖兔能________,嘟嘟熊能________,机灵猴能________。
2.读了短文,我懂得了 。
答案:
一、时钟 元月 洗手 公共 已经 经过 坐车 共同
二、jué qì huǐ yǐnɡ tàn chí
三、元月 无忧 已经 红的 坐着 座位 已经 自己 洗手 水池
四、 8 横撇 z 土 坐着
五、 辶 冫 刂 口 北 氵
又 尺 夬 冈 气 月
( 叹 ) ( 迟 ) ( 决 ) ( 刚 ) (汽 ) ( 背 )
六、1.② ①
2.③ ①
3.④
七、1. 能过马路。
2.能坐上公共汽车。
3.能按时到校
八、 1. 洗 吃 背
2.早一分钟就好了
3.再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
4.一分钟能写十多个字。
九、1.背好几个词。 能写几十个字。 能跑几百米
2.要珍惜时间