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考点 04 噪声的控制及声的利用
考点解读
一、噪声的控制
1．噪声的来源：
（1）物理学角度：发声体做无规则振动产生的声音。
（2）环保角度：妨碍休息、学习和工作以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
说明：在一定的环境条件下，乐音可能成为噪音，但在任何时候噪声永远是噪声，是不能成为乐音的。
2．噪声的等级和危害：
（1）声音的强弱：单位分贝，符号 dB。
（2）人们刚能听到的最微弱的声音是 0 dB；为了保护听力，声音不能超过 90 dB；为了保证工作和学
习，声音不能超过 70 dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 50 dB；较为理想的安静环境是 30 dB。
3．控制噪声：防止噪声产生，即在声源处减弱噪声；阻断噪声传播，即在传播过程中减弱噪声；防止
噪声进入耳朵，即人在耳处减弱噪声。
注意：（1）噪声只能减弱，不能消除；（2）噪声也有有利的一面。比如，噪声除草、发电、除尘、
诊病等。
4．乐音和噪声的对比
名称 乐音 噪声
定义 听起来优美动听的声音 听起来嘈杂刺耳的声音区
别
产生原因 物体有规则振动产生的声音 物体无规则振动产生的声音2
环保角度
凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，以
及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪音
波形
联
系
乐音和噪声都是物体振动产生的，并没有严格的限制，有些声音从物理角度是乐音，但从环境保
护角度是噪音。大小都用分贝（dB）作单位
二、声的利用
1．声与信息
关系：声可以传递信息。
应用：B 超，回声定位（声呐），预报地震、海啸、台风等。
2．声与能量
关系：声可以传递能量。
应用：超声波清洗物体、超声波除去人体内的结石等。
说明：凡是声音能引起其他物体变化的例子，说明声音传递的是能量。声音未能引起其他物体的变化，
而是人们根据所听到的声音作出判断的例子，说明声音传递的是信息。任何声音的传播都伴随着能量的传
播。
重点考向
考向一 噪声的概念
典例引领
我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音：①工厂车间里的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏
声；③清晨，公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子的电钻声；⑤学生上课时，歌舞厅的音乐声；⑥山间小溪
潺潺的流水声。其中属于噪声的是
A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥
【参考答案】C
【详细解析】根据噪声的定义，从环境保护的角度，凡是影响人们正常的学习、生活、休息和对要听
到的声音起干扰作用的声音都属于噪声。①工厂车间机器的轰鸣声、④装修房子时的电钻声、⑤飞机起飞
时的声音，影响了人们的正常生活、工作和学习，属于噪声。ABD 错误，C 正确。
变式扩展
1．（2019·初二月考）从环境保护角度看，下列情况中不属于噪声的是3
A．学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐
B．清晨，公园里播放着优雅的音乐，伴随着老人的晨练
C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，十分开心
D．公路上机动车的鸣叫声，发动机的排气声
【答案】B
【解析】A．学校附近歌舞厅的音乐会影响到学生的学习，属于噪声，故 A 项不符合题意；B．公园里播放
着优雅的琴声伴随着老人的晨练，令人心旷神怡，不属于噪声，故 B 项符合题意；C．看电影时，几名同学
在高声谈笑会影响到其他人正常看电影，属于噪声，故 C 项不符合题意；D．公路上机动车辆的鸣叫声，发
动机的排气声都会影响到人们的生活、工作和休息，属于噪声，故 D 项不符合题意。
2．我们生活在一个充满声音的世界里，人们通过声音交换信息、交流情感。但伴随人类的活动，产生了一
种新的污染——噪声污染。
（1）吉他和吸尘器都能发出声音，但这两种声音是截然不同的。请指出如图所示，图_______表示乐音，
图________表示噪声，并指出两者的区别_____________________________________________。
（2）噪声大小的重要标志之一是它的响度，通常人们用声音强弱的等级来表示声音的大小，其单位名称是
______，单位符号是______。
（3）科学家通过实验证明： 宽的林带可使噪声减弱 ，科学家们提出不要把城市绿化带地
面上的树叶扫光，你估计这是出于什么原因？
【答案】（1）甲 乙 乐音是由物体的规则振动产生的；噪声是由物体的无规则振动产生的 （2）分贝 dB
（3）城市绿化带地面上的树叶层对噪声有吸收作用。
【解析】（1）乐音是物体规则振动产生的，波形也是有规律的，因此乙图是乐音；而吸尘器发出的声音是
由物体无规则振动产生的，波形没有规律，因此甲图是噪声；松软的地面具有较好的吸音作用，城市绿化
带地面上的树叶层具有较强的吸音效果；
（2）声音的强弱用分贝来表示，用符号 dB 表示；
（3）落在地上的树叶可以吸收部分噪声，故不能把落在地上的树叶扫光。
考向二 控制噪声
典例引领
40 m 15 ~ 20 dB4
（2019·天津中考模拟）控制噪声是城市环境保护的主要措施之一，下列不能减弱噪声的措施是
A．市区禁止机动车鸣笛
B．减小二氧化碳气体的排放
C．大街小巷两旁种草植树
D．摩托车的排气管上装有消声器
【参考答案】B
【详细解析】A、市内禁止机动车鸣笛，是在声源处减弱噪声，不符合题意；B、减小二氧化碳气体的
排放，可以减少大气污染，保护环境，对噪声没有影响，符合题意；C、大街小巷两旁种草植树，是在传播
过程中减弱噪声，不符合题意；D、排气管上装有消声器可以在声源处减弱噪声，不符合题意。
变式扩展
1．（2019·涡阳县高炉镇普九学校初二月考）在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的
标志．在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是
A.工人戴上防噪声耳罩 B.在道路旁设置隔声板
C.上课时关闭教室的门窗 D.在摩托车上安装消声器
【答案】D
【解析】A．减弱噪声的途径有，防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵，禁鸣喇叭是防止噪声
产生，工人戴上防噪声耳罩是防止噪声进入耳朵，A 项不合题意；B．在道路旁设置隔声板，是阻断噪声传
播，B 项不合题意；C．上课时关闭教室的门窗也是阻断噪声传播，C 项不合题意；D．在摩托车上安装消声
器，是防止噪声产生，选项 D 符合题意。
2．（2019·泗洪县第四中学初二月考）为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，
常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于
A．在声源处减弱噪声
B．在人耳处减弱噪声
C．在传播过程中减弱噪声
D．无法确定
【答案】C5
【解析】在高架路两侧立有一定高度的隔声板是为了在传播过程中减弱噪声，减小噪声对居民的影响，故 ACD
不符合题意，C 符合题意。
考向三 声与信息
典例引领
（2019·卓立学校中考模拟）宋词《解语花·上元》中描写元宵节“箫鼓喧，人影参差，满
路香飘麝”，其中“箫鼓喧”中的鼓声是由于鼓面_________产生的；人们踩着鼓点载歌载舞，说明声音可
以传递__________。
【参考答案】振动 信息
【详细解析】声音是由于物体的振动产生的，“箫鼓喧”的鼓声是由于箫鼓的鼓面振动产生的；有节
奏的鼓声通过空气向四周传播开来，人们踩着鼓点载歌载舞，说明鼓声可以传递信息。
变式扩展
1．（2019·宜兴市官林第二中学初二月考）下列实例不是应用超声波的是
A．医生用听诊器听内脏的声音
B．商店里用超声波焊接器对塑料袋进行封口
C．医生用 B 超为孕妇做常规检查，观察胎儿的发育情况
D．外科医生不开刀就能击碎病人体内的结石
【答案】A
【解析】A．医生用听诊器听病人的呼吸和心跳，以此判断病人的病情，是利用可闻声波传递信息，故 A 符
合题意；B．商店里用声波焊接器对塑料袋进行封口，是利用了超声波传递能量，故 B 不符合题意；C．医
生用 B 超为孕妇做常规检查，观察胎儿的发育情况，是利用了超声波传递信息，故 C 不符合题意；D．医生
用超声波给病人做碎石，属于超声波传递能量，故 D 不符合题意。
2．（2019·广东中考模拟）声音的传播速度因介质而不同，通常情况下，声音在________（选填“固
体”、“液体”或“气体”）中传播最快；15℃时，声音在空气中的传播速度为________m/s；蝙蝠靠超声
波探索飞行中的障碍和发现昆虫，说明声音可以传递________（选填“信息”或“能量”）。
【答案】固体 340 信息
【解析】在不同介质中，声音的传播速度是不同的，声音在固体中传播的速度最快，在液体中次之，在
气体中传播的最慢。15℃时，声音在空气中的传播速度为 340 米/秒。蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍
和发现昆虫，从中获得信息，说明声波能够传递信息。
考向四 声与能量
典例引领6
（2019·江苏初二月考）小立同学不在“中国好声音”现场，通过收音机传来的声音就辨别出是导师
李荣浩在唱歌，他是根据声音的________去判断的，收音机音量太大会使耳膜受损，说明声音能够传递_______
_（“信息”或“能量”），为此需要减小声音的________（“音调”、“响度”或“音色”）。
【参考答案】音色 能量 响度
【详细解析】每个人说话的声音都不一样，通过收音机传来的声音就辨别出是导师李荣浩在唱歌，这
是根据声音的音色去判断的；收音机音量太大会使耳膜受损，说明声音能够传递能量；音量太大是指声音
的振幅大，为此需要减小声音的响度。
变式扩展
1．（2019·安徽省蚌埠龙湖中学初二月考）固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一小片平面
镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反
射的光点在晃动. 下列说法正确的是
A．小明发出的声音是由声带振动产生的
B．该实验说明声音不能传递能量
C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的
D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动
【答案】A
【解析】A．声音由物体的振动产生；小明发出的声音是由声带振动产生的；故 A 正确；B．看到墙上反射
的光点在晃动，说明声音的振动引起纸杯振动，即声音能够传递能量；故 B 错误；C．两个纸杯间声音的传
播主要是通过固体棉线传播的；故 C 错误；D．在月球上是真空，真空不能传声；故做该实验不能成功，不
能看到光点的晃动；故 D 错误。
2．（2019·大冶市第三中学初二月考）如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前面，当扬声器发出较
强的声音时，可以看到______，这个现象说明______，请列举该现象在生活中的应用：______（举一例即
可）。7
【答案】烛焰晃动 声音具有能量 超声波清洗眼镜
【解析】当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动；扬声器的纸盆由于振动发出声
音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有能量；生活中利用超声波清洗眼镜是利用声音传
递能量的原理。
练习精选
考点闯关
1．（2019·大冶市第三中学初二月考）以下关于声现象的说法正确的是
A．汽车的倒车雷达利用回声定位来探测障碍物
B．人耳听不到次声波，是因为响度太小
C．“真空不能传声”是仅通过推理获得的
D．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播
2．（2019·扬州市梅岭中学初二月考）以下减弱噪声的方法中，属于在传播过程中减弱的是
A.城市某些路段禁鸣喇叭
B.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔
C.楼梯口标语“轻声慢步靠右行”
D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙
3．（2019·南通市实验中学初二月考）下列有关声音的情境中说法错误的是
A．闹市口通常会竖立一个噪声监测仪来监测该处的噪声响度
B．用相同大小的力敲击同一组编钟里不同的编钟，发出声音的音调相同
C．在医院里医生通常利用 B 超给病人检查身体，说明声波能传递信息
D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出乐器种类，是利用了声音的音色不同
4．（2019·宜兴市官林第二中学初二月考）下列措施中，属于在人耳处减弱噪声的是
A．改进汽车发动机的性能使它的振动减弱
B．禁止在市区燃放烟花爆竹
C．在居民楼靠近马路的一面植树造林
D．用手捂住耳朵8
5．（2019·湖南初三期中）大象可以用我们人类听不到的“声音”交流。关于这种“声音”，下列说法正
确的是
A.这种“声音”是超声波
B.这种“声音”人类听不到，因此没有响度
C.每头大象发出的这种“声音”的音色不同
D.这种“声音”的传播不需要介质
6．（2019·江苏初二月考）控制噪声污染是环境保护工作的重要一项，我们用________为单位来表示噪声
的强弱等级。当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从________减弱噪
声。
7．（2019·湖北初二月考）娄底市区主要道口设有噪声监测设备。某时刻该设备的显示屏上显示 49.20 的
数字，这个数字的单位是________。通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是 20~20 000 Hz，其频率
高于 20 000 Hz 的声波称为________。请你列举一个人们利用这种声波的实例：________。
8．（2019·南通市实验中学初二月考）为保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的
听漏工常常在凌晨一点左右，大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水（如图所示），这
种做法实际上是通过_____________来传声的；选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了减少
____________的干扰，利用听音棒可以使听到的声音更_____________（选填“高”或“大”）些。
9．（2019·江苏初三月考）如图，医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音_______（填“具有
能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的
____（填“音调”或“响度”）。
10．（2019·泗洪县第四中学初二月考）声音在海水中的传播速度是 1 530 m/s，如图所示，探测船发出的
声音信号 0.6 s 后被探测仪器接收。9
（1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？
（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？
（3）若探测船在海上航行时，风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它
们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一
会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了，说明水母听到了什么声音？
体验中考
11．（2019·四川乐山）下列关于声音的说法正确的是
A．用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高
B．将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内，逐渐抽去空气，声音变大
C．医生用 B 超检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传播信息
D．高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生
12．（2019·四川南充）关于声现象，下列说法正确的是
A．声音的传播速度为 340 m/s
B．声音的音调与物体的振幅有关
C．利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度
D．汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声
13．（2019·辽宁营口）声音对我们来说再熟悉不过了，下列有关声现象的说法正确的是
A．人们能够分辨出钢琴和小提琴发出的声音，是因为它们发声的响度不同
B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话时音调放低些
C．超声波能够粉碎人体内“结石”是因为声波能够传递能量
D．摩托车上安装消声器是在传播过程中减弱噪声
14．（2019·四川眉山）为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，
汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到
反射回来的信号用时 0.5 s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时 0.4 s。若测速仪发出两次10
信号的时间间隔是 0.9 s，超声波的速度是 340 m/s，下列说法中正确的是
A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪 170 m
B．汽车两次接收到信号时位置相距 34 m
C．在该测速区内，汽车的速度是 18.9 m/s
D．在该测速区内，汽车的速度是 20 m/s
15．（2019·江苏扬州）扬州大力推进 24 小时城市书房建设，书房内禁止大声喧哗，“大”声是指声音的
__________大，这是在___________处控制噪声；书房内还配置了自助式消毒机，这是利用___________
（红外线/紫外线）消毒灭菌的。
答案精析
1．A【解析】A．倒车雷达是利用回声定位来探测车后的障碍物，故 A 符合题意。B．人耳听不到次声波，
是因为次声波的频率小于 20 Hz，而不是因为响度太小，故 B 不符合题意；C．实验室很难创造真空环境，
因此真空不能传声的结论是通过实验与推理的方法获得的，故 C 不符合题意；D．给摩托车安装消声器
是在声源处减弱噪声，故 D 不符合题意。
2．D【解析】A．市区内严禁车辆鸣笛，防止了声音的产生，是在声源处减弱噪声，故不符合题意；B．在
飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔，是在人耳处减弱噪声，故不符合题意；C．楼梯口标语“轻声慢
步靠右行”， 防止了声音的产生，是在声源处减弱噪声，故不符合题意；D．高架道路两侧某些路段设
有隔音板墙，这是在传播途径中隔离和吸收噪声，故符合题意。
3．B【解析】A．闹市口通常会竖立一个噪声监测仪，噪声监测仪是用来监测该处的噪声响度的大小，故 A
正确，不符合题意；B．用相同大小的力敲击同一组编钟里不同的编钟，即编钟的振幅一定相同，所以
响度相同；同一组编钟的每个钟的大小是不同的，所以它们振动的频率不同，即发出声音的音调不同，
故 B 错误，符合题意；C．利用 B 超给病人检查身体，说明声波能传递信息，故 C 正确，不符合题意；
D．不同的物体振动时的音色是不同的，即听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了
声音的音色不同，故 D 正确，不符合题意。
4．D【解析】A．改进汽车发动机的性能使它的振动减弱，属于在声源处减弱噪声，不合题意；B．禁止在
市区燃放烟花爆竹，属于在声源处减弱噪声，不合题意；C．在居民楼靠近马路的一面植树造林，是为
了在传播过程中减弱噪声，不合题意；D．用手捂住耳朵，是为了在人耳处减弱噪声，符合题意。
5．C【解析】A．大象可以用我们人类听不到的“声音”交流，这种声音是次声波，不符合题意；B．这种
声音是次声波，不在人的听觉范围内，人类听不到，但是有振幅，有响度，不符合题意；C．不同发声11
体音色不同，不同大象发出的这种“声音”的音色不相同，符合题意；D．这种“声音”是次声波，次
声波传播需要介质，不符合题意。
6．分贝 传播过程中
【解析】物理学上用分贝来表示噪声的强弱等级，它的符号是 dB；当人们感觉室外的噪声过大时，习惯
于关闭门窗，从声学角度讲，这是从传播过程中减弱噪声，不是声源处也不是人耳处。
7．分贝（dB） 超声波 倒车雷达（B 超、声呐）
【解析】噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，噪声的单位是分贝（dB），此时的噪声是 49.20dB；
人耳能听到声音的频率范围是 20 Hz~20 000 Hz，高于 20 000 Hz 的声音叫做超声波；人们利用超声定向
性强的特点，做成了声呐，用来探测海底的深度，或者探测鱼群的位置。人们还用 B 超来诊病，也是超
声波的应用，倒车雷达同样利用了超声波。
8．固体 外界噪声 大
【解析】听音棒是固体，利用听音棒检查地下水管是否漏水，是通过固体传播声音的；在凌晨且车辆稀
少时段检查，可以避免外界噪声的干扰；固体传声效果好，能增大声音的响度，使声音听起来更大。
9．传递信息 响度
【解析】医生用听诊器为病人诊病，是通过声音能传递信息；声音的响度和物体的振幅有关，还和距离
发声体的远近有关，距离越远，响度越小；平时可以利用减少声音分散的方法来提高响度，所以，声音
通过橡皮管传送到医生的耳朵，橡胶管减少了声音的分散，提高了响度。
10．（1）最好用超声波 （2）459 m （3）水母听到了风暴发出的次声波。
【解析】（1）因为超声波具有定向性好、穿透能力强的特点，所以最好用超声波；
（2）根据发出的声音信号 0.6 s 后被探测仪器接收可知：
超声波从船所在的位置到海底障碍物的时间：t= ×0.6s=0.3s，
由 v= ，可得，障碍物到船的距离：s=vt=1530m/s×0.3s=459m；
（3）风暴发出的声音频率低于 20 Hz，不在人耳的听觉频率范围之内，但水母等动物可以听到，所以
我们可以根据它们的异常反应预测灾难。
11．C【解析】用力鼓掌与轻轻拍掌振动的振幅不同，所以发出声音的响度就不同，故 A 错误；声音的传播
需要介质，当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，即实验
过程中听到声音越来越小，故 B 错误；医生用“B 超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息，
故 C 正确；高速公路两旁的隔音挡板可以在传播过程中减弱噪声，但不能防止噪声产生，故 D 错误。
12．D【解析】声速与介质的种类有关，声音在空气中的传播速度是 340 m/s，故 A 错误；声音的音调与频
1
2
s
t12
率有关，故 B 错误；超声波具有较强的穿透性，并且能够传递信息，所以人们利用超声波可以确定鱼
群位置和海水深度，故 C 错误；汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声，故 D 正确。
13．C【解析】A．不同乐器的音色是不同的，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音
色不同，故 A 错误；B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的响度放低些，故 B 错误；C．声
即可以传递能量又可以传递信息，超声波能够粉碎人体内“结石”是因为声波能够传递能量，故 C 正
确；D．摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声的，故 D 错误。
14．D【解析】A．根据题意知道，第一次发出的超声波在 0.25 s 时与汽车相遇，第二次发出的超声波在
0.2 s 时与汽车相遇，所以 s1=vt1=340 m/s×0.25 s=85 m，s1=vt2=340 m/s×0.2 s=68 m，故 A 错误；
B．超声波第一次与汽车相遇时，汽车距测速仪 85 m；第二次发出的超声波与汽车相遇时，汽车距测速
仪 68 m，所以在这段时间内汽车行驶的路程是：s 车=85 m–68 m=17 m，故 B 错误；CD．根据题意知道，
测速仪每隔 0.9 s 发一次超声波，第一次发出的超声经 0.25 s 与汽车相遇，说明汽车与第一次的超声
波相遇时，再等 0.65 s，测速仪发出第二次超声波。第二次超声波发出后，经 0.2 s 与汽车相遇。所以
汽车与第一次超声波相遇开始，到第二次与超声波相遇所用的时间是：t 车=0.65s+0.2s=0.85s，所以，
在该测速区内，汽车的速度是： ，故 C 错误，D 正确。
15．（1）响度 （2）声源 （3）紫外线
【解析】响度表示声音的大小；禁止大声喧哗属于在声源处控制噪音；紫外线具有杀菌和使荧光物质
发光的功能，红外线多用于遥控器传递信息。
17m 20m / s0.85s
sv t
= = =车
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