七年级数学下册《平行线的性质定理》一课一练
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七年级数学下册《平行线的性质定理》一课一练

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时间:2020-12-23

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资料简介
 七年级数学下册《平行线的性质定理》一课一练知 识 梳 理知识点1  平行线的性质公理两直线平行,同位角相等。符号语言:∵__________________,∴___________________.知识点2  平行线的性质定理(1)两直线平行,内错角相等。符号语言:∵__________________,∴___________________.(2)两直线平行,同旁内角互补。符号语言:∵__________________,∴___________________.注意  凡是条件中有两直线平行,就应注意推出结论:同位角相等、内错角相等或同旁内角互补,再根据中间等量的转换,结合其他条件,即可得证。知识点3  平行线的判定方法如果两条直线都和第三条直线___________,那么这两条直线也____________。符号语言:                      ________________   a∵__________________,        ________________    b∴___________________.        ________________    c考 点 突 破考点:  平行线的性质【典例】 如图所示,DE∥BC,∠1=∠2,CD⊥AB。求证:FG⊥AB。思路导析:条件中已有CD⊥AB,要证明FG⊥AB,只需证明FG∥CD即可。证明:∵DE∥BC(已知),∴∠1=∠3(两直线平行,内错角相等)∵∠1=∠2(已知),∴∠2=∠3(等量代换)∴FG∥CD(同位角相等,两直线平行)∵CD⊥AB(已知),∴.FG⊥AB(垂直于两条平行线中的一条的直线也垂直于另一条直线)变式1如图所示,直线a,b被c,d所截,且a∥b,则下列结论中正确的是(     )A.∠1=∠2B.∠3=∠4C.∠2+∠4=180°D.∠1+∠4=180°变式2  如图所示,已知AD⊥BC于点D,EF⊥BC于点F,且AD平分∠BAC。求证:∠3=∠E。 巩 固 提 高1.如图所示,在△ABC中,∠C=90°,点D在AC上,DE∥AB,若∠CDE=165°,则∠B的度数是(     )A.15°    B.55°C.65°    D.75°2.已知a//b,某学生将一直角三角板放置如图所示,如果∠1=35°,那么∠2的度数为(    )A.35°    B.55°C.56°    D.65°3.如图所示,直线ADBC,若∠1=42°,∠BAC=78°,则∠2的度数为(    )A.42°   B.50°   C.60°   D.68°4.把一副三角板放在同一水平面上,摆放成如图所示的形状,使两个直角顶点重合,两条斜边平行,则∠1的度数是(    )A45°    B.60°    C.75°   D.82.5° 5.如图所示,DA⊥CE于点A,CD∥AB,∠1=30°,则∠D=_____________。6.如图所示,AF是∠BAC的平分线,DF∥AC.若∠1=35°,则∠BAF的度数为___________。 7.在平面内,将一个直角三角板按如图所示摆放在一组平行线上,若∠1=55°,则∠2的度数是_____________。8.如图所示,将一副直角三角板按图中所示位置摆放,保持两条斜边互相平行,则∠1=__________。9.如图所示,直线a∥b,∠1=35°,∠2=90°,则∠3的度数为__________。10.如图所示,直线l1∥l2,且分别与直线交于C,D两点,把一块含30°角的三角尺按如图所示的位置摆放,若∠1=52°,则∠2的度数为____________。 11.如图所示,已知AC∥FG,∠1=∠2。求证:DE∥FG。12.如图所示,直线AB∥CD,BC平分∠ABD,∠1=65°,求∠2的度数。 真 题 训 练1.(2018•东管)下列图形中,根据AB∥CD,能得到∠1=∠2的是(   ) - 2.(2018•聊城)如图所示,直线AB∥EF,点C是直线AB上一点,点D是直线AB外一点,若∠BCD=95°,∠CDE=25°,则∠DEF的度数是(    )A.110°    B.115°    C.120°    D.125° 3.(2018•广安)一个大门栏杆的平面示意图如图所示,BA垂直地面AE于点A,CD平行于地面AE,若∠BCD=150°,则∠ABC=__________度。参考答案及解析知识梳理知识点1:a∥b    ∠1=∠2知识点2:(1)a∥b    ∠1=∠2    (2)a∥b    ∠1+∠2=180°知识点3:平行   互相平行   a∥c,b∥c     a∥b考点突破1.B2.证明:∵AD⊥BC,EF⊥BC,∴AD∥EF.∴∠1=∠E,∠2=∠3.∵∠1=∠2,∴∠3=∠E.巩固提高1.D    2.B    3.C   4.C5. 60°  6. 35º  7. 35°    8. 15°   9.125º    10. 98º11.证明:∵AC∥FG,∴∠1=∠3.又∵∠1=∠2,∴∠2=∠3.∴DE∥FG.12.解:∵AB∥CD,∴∠ABC=∠1=65°,∠ABD+∠BDC=180°∵BC平分∠ABD,∴∠ABD=2∠ABC=130°∴∠BDC=180°- ∠ABD=50°∴∠2=∠BDC=50°真题训练1.B    2.C    3. 120 

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