部编本七年级语文上册第六单元检测试题

部编本七年级语文上册第六单元检测试题 姓名： 成绩： 一、积累与运用（17 分） 1、下面加点字的读音完全正确的一项是（ ） （2 分） A、称职（chèn） 愚蠢（yū） 滑稽（jī） 骇人听闻（hài） B、炫耀（xuàn） 钦差（qīn） 聘任（pÌn） 莽莽榛榛（zhēn） C、蓬勃（péng）搀和（cān） 澄澈（chéng） 杞人忧天（q?） D、凯歌（k?i） 爱慕（mÒ） 溉汲（jÍ） 疲倦不堪（juàn） 2、下面词语书写完全正确的一项是（ ） （2 分） A、妥当 爵士 头衔 不可救药 B、呈报 狡猾 勋章 随声附合 C、飘渺 闲游 灯茏 神通广大 D、绵廷 气概 庇护 爱慕虚荣 3、请从所给三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2 分） （1）历史 （蕴藏 蕴含 蕴蓄）着盛衰兴旺的深刻哲理，历史图片 展《复兴之路》让我们深切体会到：道路决定命运，发展才能自强。 （2）莫言认为：创作必须和个人经验相结合，这样才有可能写出人物栩栩如生、 语言丰富多彩、结构 （别开生面 别出心裁 别具匠 心）的文学作品。 4、古诗文默写。【从（1）—（7）中任选五个作答；从（8）—（10）中任选一 个作答】 （6 分） （1） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （2） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风 雨大作（其二）》） （3）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄 北》） （4） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其 一）》） （5）夕阳西下， 。（马致远《天净沙•秋思》） （6）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （7）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌 龄左迁龙标遥有此寄》） （8） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （9）强欲登高去， 。（岑参《行军九日思长安 故园》） （10） ，定然是世上没有的珍奇。（郭沫若 《天上的街市》） 5、阅读语段，按要求完成下面的题目。（3 分） ①有梦固然是好，但必须脚踏实地，追逐梦想。②就如我们懂得了脚踏实地，也应懂得要仰望星空。③著名数学家陈景润的成就，就在于他废寝忘食地进行演算、 推导，在于他面对失误从不气馁的沉稳，在于他日以继夜地进行演算的踏实，令 他获得了数学家这一特殊尊称。④ 仰望星空是梦的开始， 脚踏 实地就是通往梦想的捷径。 （1）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1 分） （2）第③句缺少一个标点符号，请加上。（1 分） （3）第④句的横线上需要补上一个恰当的关联词语，请将它写在横线上。（1 分） 6、名著阅读。（2 分） 下面是某同学作《朝花夕拾》的荐读演讲，下面是演讲稿的片段，请按要 求任选二个填空。 亲爱的同学们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。 在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ；有表现他在 日本与师友交往的 ；也有反映他家乡赛会风俗的 …… 在文段的横线上，任选二个空填写《朝花夕拾》中的篇名。 二、综合性学习。（7 分） 7、请参加以“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。 【材料一】 中小学生网络使用情况调查表 上网时间、年龄 上网目的 调查项目 每天都上网的学生 平均每天上网 2 小时 10 岁以前“触网” 聊 天交友 看动漫、电影，下载音乐 玩网络游戏 学习、写日记博客 所占比例 82.9% 70.4% 61% 29.1% 49.8% 40% 58.3% 另据报道，去年 10 月，我国某地未成年人与劳动教养管理所公开一条数据，该 所里未成年劳教人员中，有 80%曾沉迷于网络游戏。 （1）用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。（3 分） 【材料二】漫画《无题》（2 分） 仔细观察漫画，写出其寓意。 寓意： 【材料三】端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手 机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没有和家人聊聊学校的近况，埋 怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐就开始玩手机，也不 知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界 上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’” （3）结合上述三则材料，结合材料三画线句子的含义，以乐乐好友的身份，写 一段劝说乐乐的话。（2 分） 三、阅读理解。 （一）放学 ①安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只 是十五分钟、拐三个弯的路程。 ②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。 ③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安 进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？ 还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙 发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去 了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一 小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急 促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去， 什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担 心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真 的哪里都没有去。” ④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸 无辜地出现在门口。 ⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。 ⑥1l 点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。 孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安， 还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。 ⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去， 惊险地走几步，跳下来……11 点 45 分。 ⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖 叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地 摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12 点整。 ⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依 着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包， 像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一 只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上 20 倍．蚂蚁工作得 非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12 点 15 分。 ⑩史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴 里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安 停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地 上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会 神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段， 继续往前走。12 点 25 分。 ⑩在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回， 妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地 追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往 往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用 晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。 ⑩在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根 两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。 8、放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分。为什 么会有这样的矛盾？（2 分） 9、第①-③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺垫？（2 分） 10、 品读第⑦-⑩段，从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，结 合相关语句进行赏析。（4 分） 11、全文十多次写表示时间的词句，有什么作用？（4 分） （二）天使的礼物 ①黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上 依然带着股寒意，就如我此刻的心境。 ②刚坐上轮椅的时候，医生尚笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫 长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那 个丰腴健硕的妈妈，想必她到了 80 岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐 在轮椅上了。 ③儿子兴致勃勃地问：情人节送什么礼物好？ ④我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话，一首歌也 是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不 禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起 在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。 ⑤ 忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵， 就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。 ⑥回家后，儿子替我按摩，他见过名医生为我做按摩，手法倒是学得有模有样， 可力度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心 生黯然，命他快快去玩。 ⑦第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落 了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。 ⑧钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多， 里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。 我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。 ⑨可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融 融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！ ⑩ 每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起从前 他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得连边 都不肯沾了。 ⑾长叹一声，吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模 型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间，我忍不住泪流满面。 ⑿突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了，捧着 他递过来的礼品盒不知所措，儿子一迭声地催我拆开，是一张唱片，他替我放进 CD 机里，音乐水一般漫过来，正是我最爱的那一首。 ⒀我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张 汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。⒁傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错 字！”顺着那手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐，哪里有错？ ⒂见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’， 明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了 我。 ⒃这时，一个陌生的中年人朝我们走过来，他很友好地问：“小朋友，你找到了 吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说，他是负 责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字， 他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是 把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小 男孩。 ⒄洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到 了吗？” ⒅原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也 一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。 ⒆洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问 儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声 音里竟有了微微的哽咽。 ⒇我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对 那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所 感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。 12、请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。（4 分） 13、文章第⑧段中画线的句子“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈 ”，请 联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂陈？（3 分） 14、如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿 子的“痴”？（4 分） 15、“找到了吗”“找到了！”文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎 样的心理？（3 分） 16、一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文， 你有什么感想？请结合实际谈一谈。（4 分） 【文言文阅读】 （三）诫外甥书 诸葛亮 夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然?有所存，恻然‚有 所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留 ƒ，何损于美趣，何患于不 济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜④伏于凡庸，不 免于下流矣！ 【注释】?揭然：显露，显然。‚恻然：忧伤、悲痛。ƒ 淹留：滞留、停留。引申 为境遇不佳。④窜：躲藏。 17、解释下面加点的字。（4 分） （ 1 ） 慕 先 贤 （ ） （ 2 ） 去 细 碎 （ ） （ 3 ） 何 患 于 不 济 （ ） （ 4 ） 若 志 不 强 毅 （ ） 18、下面加点的字意义和用法完全相同的是（ ) (2 分） A、夫志当存高远 夫君子之行 B、若志不强毅 若屈伸呼吸 C、何患于不济 奈何忧崩坠乎 D、使庶几之志 闻之于宋君 19、解释下面的句子。（4 分） （1）虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。 (2)若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗。 20、读罢此文，你一定受益匪浅，那么谈一谈你怎样做才能成为一名“志存高远 的人”？ 【古诗鉴赏】 （四）江南逢李龟年 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 21、诗歌最后一句“落花”寓意是什么？ 22、诗歌表达了什么思想情感？