统编版四年级语文下册《短诗三首》一课一练

统编版四年级语文下册《短诗三首》一课一练 一、在加点字的正确读音下画“√”。 漫（màn mó）灭        藤（tén téng）萝 膝（xī qī）上         波涛（shòu tāo） 二、拼拼写写我最棒。 fán  xīng        téng luò        màn  miè （        ）      （        ）   （         ） bō tāo          xī  gài         duǒ  jìn （        ）      （        ）    （         ） 三、比一比，再组词。    藤(     )  膝(     ) 涛(     ) 腾(     )  漆(     ) 寿(     ) 四、加部首构成新字，再组词。 曼— _____（   ）（   ）  滕—_____（   ）（   ） 朵—_____ （   ）（   ）  罗—_____（   ）（   ） 寿— _____（   ）（   ）  火—_____（   ）（   ） 五、在括号里填上合适的词语。 (            )的回忆     (           )的清响 (            )的园中     (           )的叶下 (            )的膝上 六、下面的句子各用了什么修辞手法? 1.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？                            （           ）                      2.繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对语？ （        ） 七、对诗歌《繁星（一三一）》理解错误的选项是（    ）。 A.诗中冰心把自己的思考亲切地说成是受大海的影响。 B.诗中三个反问句的排比，体现了诗人对于大海的挚爱。 C.这首诗运用了比喻的手法，表明了诗人对于星星和花朵的爱同大海一样。 D.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁华世界，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。 八、阅读短诗，完成练习。 繁星(一五九） 母亲啊!                     ，鸟儿躲到它的巢里；                         ，我只躲到你的怀里。 1.将上面的短诗补充完整，填写在横线上。 2.这首短诗的作者是           ，原名           ，她是我国著名 小说家、           、              。 3.第一个“风雨”是指 ，_____________________________， 第二个“风雨”是指。______________________________。 4.用“风雨”的不同意思各写一句话。 （1）_________________________________ （2）_________________________________ 参考答案： 一、màn  téng  xī tāo 二、繁星  藤萝  漫灭  波涛  膝盖  躲进 三、略 四、漫  漫过    漫天   藤  藤萝    瓜藤 躲  躲雨    躲过    萝 萝卜    藤萝 涛 波涛    海涛   灭  消灭    灭火 五、永不漫灭  波涛  月明  藤萝  母亲 六、1.排比 反问 2.拟人 七、D 八、2.冰心   谢婉莹   诗人   儿童文学家  3.（1）儿时作者与母亲相处的旧事  （2）自然界的风雨  生活中的挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心情 4.（1）风雨过后，仍旧是风和日丽的艳阳天 （2）灾难过后，全国人民风雨同舟，一定能够重建我们的美好家园。