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限时综合训练二
(时间:20 分钟 分值:20 分)
阅读下面的文字,完成 1~3 题。(9 分)
高考过后,考生和家长又围绕着志愿填报忙碌起来。面对那么多学校和专业该如何选择,
让一些考生和家长犯难,这也让帮助考生填报志愿的辅导市场________——“大数据预测录
取概率”“专家一对一咨询”等填报服务________,要价数千到数万。天价志愿咨询的最大
卖点,就是大数据。据调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院,但被相关
部门否认。事实上,全国还没有哪家单位或企业建立起真正的高考志愿“大数据库”。所谓数
据,真实的情况是,高校网站、媒体每年都会公布一些录取信息,还有一些其他公开渠道的
数据。商业机构把这些数据收集起来进行整合,冒充来自特殊渠道的大数据。
众所周知,高考录取分数线的划定,受到许多不确定因素的影响。某一区域内的高校招
生计划、当地考生的志愿填报情况、高考试卷的难易程度等都有可能让分数线出现波动。拿
往年的“大数据”来套用今年的分数线,无异于________。至于商家倾情推销的“专家”,也
未必靠谱,他们的眼里恐怕更多的是利益。
________的事情是整顿市场乱象。从媒体调查的情况来看,关于高考志愿填报辅导市场,
不是傻子太多、骗子不够用,( )。有关部门应及时出手,不能任由高考志愿填报市
场野蛮生长。此外,也应尽力拓展渠道,为考生提供正规、科学的填报志愿辅导服务。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3 分)( )
A.炙手可热 五花八门 刻舟求剑 当务之急
B.应运而生 五花八门 刻舟求剑 迫在眉睫
C.应运而生 琳琅满目 故步自封 迫在眉睫
D.炙手可热 琳琅满目 故步自封 当务之急
答案 B
解析 炙手可热:手一挨近就感觉热,形容气焰很盛,权势很大。应运而生:原指顺应天命
而降生,后泛指随着某种形势而产生。五花八门:形容花样繁多或变化多端。琳琅满目:形
容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。刻舟求剑:比喻拘泥成例,不知道跟着情势的
变化而改变看法或办法。故步自封:比喻安于现状,不求进步。当务之急:当前急切应办的
事。迫在眉睫:形容事情临近眼前,十分紧迫。
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)( )
A.调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院,但被相关部门否认。
B.据调查,很多机构商家宣传的大数据来自于教育部、考试院,但被相关部门否认。
C.据调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院,但被相关部门所否认。2 想获取更多语文学习资料,可添加微信 dhlpx03
D.据调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院,但相关部门予以否认。
答案 A
解析 B 项成分赘余,应删去“来自于”中的“于”,另外从语境语意的角度,应删去“很多
机构商家宣传的大数据”中的“的”。C 项句式杂糅,应删去“据”或“发现”和“被……所”
中的“所”。D 项句式杂糅,应删去“据”或“发现”,末句依陈述角度的一致性,以选择被
动句表述为佳。
3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3 分)( )
A.而且监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态
B.而是监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态
C.而是考生和家长确实从这块灰色地带获得一些有益的信息
D.而是监管部门在这块灰色地带管理监督不得力不到位
答案 B
解析 A 项注意前后语言形式上延展呼应,“不是……而是”的句式搭配。C 项“获得一些
有益的信息”语意游离中心。D 项与后文语意不照应统一,注意“出手”“野蛮生长”之意,
意味着不是“不得力不到位”。
4.下面是某位师范大学的毕业生写给长郡中学的自荐信正文的一部分,其中有五处在用语等
方面不恰当,请找出并作改正。(5 分)
本人学习态度端正,勤奋刻苦,成绩优秀,大学期间八次总评,囊括六个第一。本人爱
好广泛,在文学、体育、艺术等方面都颇有建树。本人有良好的语言表达能力和人际沟通能
力,与同学们玩得非常融洽,深受广大师生的爱戴。如能在贵校就教,我将任劳任怨,爱岗
敬业,为学校的发展增砖添瓦。
答:________________________________________________________________________
答案 ①“囊括”改为“荣获”;②“颇有建树”改为“取得优异成绩”;③“玩得”改为“相
处”;④“爱戴”改为“喜爱”;⑤“就教”改为“任教”。
5.下面是烹饪书中记录的做饭的基本流程,请把这个流程写成一段话,要求内容完整,表述
准确,语言连贯,不超过 65 个字。(6 分)
答:________________________________________________________________________
答案 (示例)先淘米下锅,开始蒸饭;再准备好炖汤的材料,下锅炖汤;在等待米饭和汤熟
的同时,洗菜,烧菜;熟后起锅。