部编版语文五年级下册第3-4单元试卷练习
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部编版语文五年级下册第3-4单元试卷练习

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时间:2020-12-23

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资料简介
第 3-4 单元训练 时间:120 分钟 满分:100 分 得分:    一、看拼音,写词语。(5 分) bēng dài(   )  shěn shì(   ) yóu zhōng(   ) nǐ dìng(   )  bēn fù(   ) 二、畅游有趣的的汉字王国(4 分) 1. 谜语:我们来猜一猜。 (1)哥哥一半大,莫作可字猜。( ) (2)一只狗,两个口,谁遇它,谁发愁。( ) 2.我知道下列歇后语中加点字的谐音字。 1.秃子打伞——无法无天( ) 2.黄鼠狼钻鸡笼——投机( ) 三、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(16 分) 一(  )不(  ) 汗如(  )(  ) 肃(  )起(  ) (  )有(  )思 (  )(  )之躯 舍(  )为(  ) 1.在三伏天里,工人们在工地上    。 2.我们要学习雷锋    的精神。 3.黄继光以    挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的 道路。 4.刘伯承坚强的意志让人     。 四、判断下面句子所运用的人物描写方法。(5 分) 1. 她有着乌黑的头发,粉红色的外套衬托出她那水灵灵的 脸蛋。(   ) 2.他诚恳地说:“对不起,是我伤害了你。” (   ) 3.他心想,如果我有了钱,那就可以买车了!(   ) 4.他皱着眉毛,脸上露出一种厌恶的神情。(   ) 5.他迈着步子,踏步向前进。(   ) 五、课文精彩回放。(13 分) 1.形声字分为形旁和声旁,分别代表了字义和读音。如“星” 的形旁是_______,声旁是______。我还可以写出几个形 声字:________、_________、_________(5 分) 2.黄沙百战穿金甲,___________________。 ___________________,青春作伴好还乡。 遗民泪尽胡尘里, ___________________。 羌笛何须怨杨柳, ___________________。 (4 分) 3.青山处处    ,何须马革    。这句话显示了毛 主席          。(4 分) 六、课内阅读。(12 分) 清贫(节选) 是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让 我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿 的几套旧的汗褂(guā guà)裤,与几双缝(féng fèng)上底的线 袜,已交给我的妻放在深山坞(wū wù)里保藏着——怕国军 进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算 是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要 叫那些富翁们齿冷三天? ! 清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多 困难的地方! 1.用“√”画出加点字的正确读音。(3 分) 2.联系上下文,解释下列词语的意思。(2 分) 传世宝: 齿冷: 3.把下面反问句改写为陈述句。(3 分)岂不要叫那些富翁们齿冷三天? _____________________________________________________ 4.选文最后一个自然段你有什么体会?它的作用是什么?(4 分) _______________________________________________________ ________ 七、课外阅读(15 分) 汉字与中国心 1998 年春,在美国纽约,一位美国青年问我:“为什 么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都 吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。” 汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远 大于拼音。汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、 诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底 蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳 草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩, 心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体 会的。 最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个 中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。吟“爆竹声中一岁除”;吟“清明时节雨纷 纷”;吟“明月几时有”;吟“劝君更进一杯酒”;吟“漫 卷诗书喜欲狂”;吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处, 潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理 结构。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们 渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。 1.根据意思写词语。(2 分) (1)半开玩笑地回答。( ) (2)比喻心情像潮水一样起伏,难以抑制。( ) 2.选择合适的词语填到文中横线上。(3 分) A.中秋时 B.清明时 C.过年时 D.喜悦时 E.慷慨时 F.送别时 3.仔细读短文,回答问题。(将正确答案的序号填在括号里, 有的答案不止一个) (1)汉字的特点是什么?( )。(3 分) A.形声义俱全,信息量远远大于拼音 B.又整齐又灵动,适宜表达一种微妙、诗意的情感 C.一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴D.汉字好记好学,是世界上使用最多的文字 (2)最能体现汉字特点的是( )。(3 分) A.汉字的形 B.汉字的义 C.中国古典诗词 D.汉语拼音 4.把下面诗句补充完整。(3 分) (1)清明时节雨纷纷,_________________________。 (2)明月几时有?_________________________。 (3)劝君更尽一杯酒,_________________________。 5.为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除 的”?(3 分) 八、习作。(30 分) 通过第四单元的学习,我们学会了描写人物的方法。下面 请用上动作和语言描写,以“正在  的人”为题,来写一篇文章 吧。要求:字迹工整,不少于 400 字。

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