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宝山区 2019 学年度第一学期期末
高三年级语文学科教学质量监测试卷
一、积累应用（10 分）
1.按要求填空。（5 分）
（1）故木受绳则直，____________________。（荀子《劝学》）
（2）伤心秦汉经行处，____________________（张养浩《_________·潼关怀古》）
（3）杜甫《月夜》中，“____________________，____________________”两句设想将来夫妻重聚的感人情景。
2.按要求选择。（5 分）
（1）小王遭到误解猜忌后，借诗句表明心迹，以下内容合适的一项是（ ）。（2 分）
A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
B.我本将心向明月，奈何明月照沟果。
C.身后是非谁管得？满村听说蔡中郎。
D 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。（3 分）
一个社会的心灵，当然只能反映在人的身上。__________，__________，__________，研究者不难从中看出并
把握时代的脉搏。
①然正如滴水可见太阳
②任何个人的观感都有其个别性
③个人的观感也可以反映所谓时代精神
A.③①② B.②①③ C.②③① D.①②③
二、阅读（70 分）
（一）阅读下文，完成第 3—7 题。（16 分）
人皆有错（节选） （美）刘易斯·托马斯
①错误就深藏在人类思维的基础之中，像根瘤那样滋养着整个结构。要不是我们具有犯错误的能耐，我们决做
不成任何有用的事情。我们是生来就要犯错误的，编好了码犯错误的。
②常言道，我们在“尝试和出错”之中学习。我们为什么总是这么说呢？为什么不说“尝试和搞对”或“尝试
和获胜”呢？老话这么说，是因为在现实生活中事情就是这样的。一个好的实验室，正像一个好的银行、好的公司、
好的政府一样，动作应像一台计算机。几乎一切事情都做得接部就班，无懈可击，各种数字相加正好就是预期的答
数，日子就这么过去。碰巧哪天幸运，于是哪个幸运的实验室里会有个人犯下一个错误：用错了减震器，填错了一
个空格，读数时小数点错了位，暖房温度低了一度半，一只老鼠溜出了箱子，或者无非看错了当天的日志。不管是
什么，当结果出来的时候，明显出了纰漏，于是行动就此开始。
③错读本身并不是重大错误，但它开了条路。下一步才是关键性的。假使研究人员能够说：“可是即使如此，
你看那结果!”假使这样，那么新的发现（不论它是什么），可以捕捉了。要取得进展，就须在错误的基础上迈步。
④这可能是人类独有的天赋，甚或是我们的遗传密码中注定的。其它生物看来都没有注定在日常生活中犯错误
的 DNA 链，更肯定没有要它以必然犯错误作为行为准则的 DMA 链。
⑤作为人类，我们最高明，最能眉飞色舞开动脑筋的时刻，是当我们面前摆着两个以上选择的那会儿。有时候，
同时有十条甚至二十条路可走，而除了一条之外，其余肯定是错的，这种富于选择的场合能把我们提升到一个全新
的境地。这过程就称为探索，而它是以人类难免出错为基点的。假使我们的头脑里只有一个中心，仅能在该作出正
确决定时有所反应，而不是有着一丛丛各不相同、轻信而且容易受骗的神经元，足以把我们引进死胡同，抛到树梢
头，带进末路，送上蓝天，转弯抹角，拐错弯儿，要不是这样，我们只能原地踏步，裹足不前。
⑥比我们低等的动物就没有这种了不起的自由。它们大多数都困于绝对不犯过失的境地。猫当然有它好的一面，
然而它就绝对不犯错误。我还从没有见过一只举止笨拙、屡屡出错的猫。狗有时不太稳当，偶尔会犯些可爱的小错，天添资源网 http://www.ttzyw.com/
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但那是模仿它们的主人才学来的。鱼无论做什么都无懈可击。
⑦当我们越来越依靠更为复杂的计算机来处理事务的时候，我们应该记住这些。我是说，应让计算机具有它们
的头脑：让它们自行其是。假使我们能够做到这点，能在事情的进展过程中皱皱眉头把头倒向一边，不去管它，那
么人类和计算机类就前程无量了。你们通常用的好些的计算机一瞬间所能完成的计算量，就要我们任何人用算尺拉
上一辈子。因此，现今轻易能够获得的、机器所造成的精确误算，几乎是无穷无尽的。这样你就可以想象，从中我
们能够得到多大的机会。国此我们将能着手解决一些最棘手的问题。例如，现今生活的实际已经显然表明，全世界
已是个单一的共同体，那么我们应该如何组织我们全球规模的社会生活呢？作为工作设想，我们可以假定，所有正
确的安排方式都行不通。于是，为了向前推进，我们所需要的是一整套错误的选择，而且必须比我们任何人现在所
能想出的少数错误做法更为多样和有趣得多。事实上我们需要一张无究尽的选择单子，为了把这张单子打印出未，
我们必须让计算机自己运转，随机选择下一个步骤。假使作出的是一个够大的错误，我们就能发现我们登上了一个
新的水平，在清新的境界中感到震惊，准备从头迈步。
3.第①段加点词语“根瘤那样滋养着整个结构”是个比喻，在文中的意思是___________________________（2 分）
4.以下对第②段分析正确的一项是（ ）。（3 分）
A.用常言“尝试和出错”中学习，更能说明学习的目的。
B.将实验室与银行等对比，说明科学实验应该有条不紊。
C.画线句意在说明在实验操作中，犯错误的多种可能性。
D.第②段以学习与实验为例，说明犯错误属于意外事件。
5.下列对“犯错误”的理解不符合原文意思的一项是（ ）。（3 分）
A.只有以犯错误为基础才能办成事。
B.犯错误可能是人独有的一种天赋。
C.面对多样选择场景人难免犯错误。
D.犯错误帮助人认识自我纠正错误。
6.分析第⑤、⑥两段文字在论证方法上的不同特点。（4 分）
7.第⑦段作者设想让计算机提供多样有趣的错误做法，帮助人类组织全球性的社会生活，请结合文中内容加以评析。
（4 分）
（二）阅读下文，完成第 8-11 题。（15 分）
母亲 刘醒龙
①过年回家，有一种东西总在堵着我的喉咙。
②我们是在黄昏时刻到家的。从车窗里望见系着旧抹腰的母亲，孤单地等候在院门外的那一刻，我第一次发
觉，一生中最先学会、叫得最多、最了不起的称谓，竟然无法叫出声来。取后还是女儿趴在怀里，冲着奶奶，响
亮而又深情地替我叫了一声生命中最爱的母亲。母亲灿烂的笑容，分明是冬日苍茫中最美丽的景致。我的心却紧
得很，阵阵酸楚直往眼底涌：国庆节放长假我们曾经回来过，才 3 个月时间，母亲又老了，并且老得格外厉害，
许多次，我在电话中一边同母亲说话，一边想象母亲苍老的模样，眼见为实的母亲让我惊讶不已。在一段时间里，
我一直不去看女儿绕在奶奶膝前撒娇并撒欢的模样，只用耳朵去听她们一声声“好奶奶— —好孙女”地相互叫
着，并相互说着：我好想你呀!在听来的这些动静中，让我略感宽慰的是母亲的笑声，在女儿的亲昵下，其至还
透露出一丝逝去多年的娇媚。
③这么多年，记忆中惟一没变的是系在母亲身上的抹腰。母亲四十几岁时就病退在家，此后的三十年中，一
件又一件的抹腰，也就是别处称之为的围裙，就成了她日常生中最主要的时装。回家之前，妻子拉着我特意去商
场为母亲买了一件枣红色绣花中长棉外套，我们非常满意，拿给母亲试穿，母亲也非常满意。初一早上，母亲在
穿上新衣服的同时，亦随手系上那件沾着油腻、补有补丁的抹腰。
④母亲过分的苍老，主要原因在于父亲。八十一岁的父亲在所有事情上越来越任性而为，完全是母亲宠坏的。天添资源网 http://www.ttzyw.com/
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父亲将自己可以有些作为的岁月，全部献给了他曾百般信任的乡村政治。如今回过头去看，父亲这辈子从未弄懂
得过什么是政治。于是，已到了“现在的事记不得、过去的事记得清”阶段的父亲，就用那貌似清醒明白的糊涂，
开始了对母亲仿佛不近情理的导演。譬如他不让母亲洗被子，母亲没有听信，父亲便夺过被子，放到砧板上，用
菜刀剁得稀烂。
⑤母亲是天下最常见的那种任劳但不一定任怨的妻子，心里有委屈，就会在儿女的面前一一数落。吃着母亲
亲手做的饺子，心中塞满了母亲这辈子太多的辛苦、辛劳和辛酸。不由得，我们也会跟着母亲抱怨父亲几句。然
而，母亲往往不给我们哪怕一丁点的过渡，只要父亲那里有任何动静，她便即刻赶过去，那种敏捷与由衷，让满
屋子的晚辈每每自叹弗如。
⑥我想起前年母亲在武汉过年。因为母亲当时那一身折磨她多年的疾病实在不能再拖下去，答应我们年后上
同济医院彻底治一治。为了陪伴母亲，我们要了一间温馨病房。母亲住院的那半个月，是迄今为止，我对地最为
孝顺的日子。印象最深的一件事是坐长途客车来看望的大姐， 捧着母亲的手说，真像是姑娘的手。那一刻，母
亲笑得十分满足。
⑦到家的第二天，我抢先起床，打算做一顿早饭给母亲吃。正在忙碌，母亲出现了。母亲一边和我说着话，
一边随手将我正在做的各种事顺手接了过去。而我也像以往每次回家那样，不自主地就顺从了母亲。直到这顿早
饭做好后端上桌子，我才重复着从前，在心里责备自己，怎么连这么小的一点事情也替不了母亲哩!无论我如何
告诚自己，到头来一切如故，母亲轻轻地走近来，不用费力争夺，只需稍一抬手， 我就放弃了为母亲分担点什
么的诺言。
⑧在家的那几天，母亲曾问地的孙女：“我到你家去住好吗？”女儿想了想才回答：“我家住 7 楼，奶奶你
上得去吗？ ”女儿没有笑，我也没有笑，惟有母亲在那里开心地笑着，一切答案仿佛都与己无关，就像母亲这
辈子所走过的，70 岁、80 岁和 100 岁都不是目的，真正属于她的只有这些日复一日，让我这做儿子的想得心疼
的实在小事。那一天，我将女儿叫到身边，故作神秘地问，将你的奶奶借给我当母亲好不好。女儿很快就明白我
在逗乐，一边说奶奶本来就是你的母亲，一边像小猫小狗一样快乐地跑开了。所有的青春都是在快乐中渐行渐远，
直到无影无踪，留下来陪伴终生的都是不再将爱字说出口来的老母，那才是每一个人的至亲。
8.阅读文章第①段，联系全文，分析“堵着我的喉咙”所包含的情感。（3 分）
9.第②段的两个画线句都是描写母亲的笑，请赏析其表达效果。（4 分）
10.第③④⑥段都运用插叙，举例分析它们在构思中的作用。（4 分）
11.评析本文所表达的思想意义。（4 分）
（三）阅读下面的诗歌，完成第 12-14 题。（8 分）
岁暮 （南朝宋）谢灵运
殷忧不能寐，苦此夜难颓①。明月照积雪，朔风劲且哀。运往无淹物②，年逝觉已催。
[注]①颓：尽。②运往：四季更替。淹物：久留之物。
12.下列诗歌与本诗的体裁相同的一项是（ ）。（1 分）
A.王维《终南山》 B.孟郊《游子吟》
C.马致远《天净沙·秋思》 D.辛弃疾《西江月》
13.下列理解不正确的一项是（ ）。（2 分）
A.题目是说诗人当时年事已高。
B.“殷忧”奠定全诗情感基调。天添资源网 http://www.ttzyw.com/
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C.三四句视听结合，动静交织。
D.最后两句照应开头的“殷忧”。
14.从画线句与前后关联的角度，赏析这首诗的构思特点。（5 分）
（四）阅读下文，完成第 15-20 题。（19 分）
白云先生传 （明）钟惺
①林古度曰：白云先生陈昂者，字云仲，福建莆田黄石街人也。所居所至，人皆不知其何许人。自隐于诗，性
命以之。
②其后，莆田中倭①，城且破，先生领妻子，奔豫章，织草履为日。不给，继之以卜。泛彭蠡， 憩匡庐山，观
陶令之迹，皆有诗，已入楚，由江陵入蜀，附僧舟佣爨以往。至市辙佣于僧，遂遍历三峡、剑门之胜，登峨嵋焉。
所佣僧辄死。反自蜀，寓江陵、松滋、公安、巴陵诸处。至金陵，姚太守稍客之，给居食。久之，姚太守亦死，无
所依，仍卖卜秦淮。或自榜片纸于扉，为人佣作诗文。其巷中人有小小庆吊持百钱斗米与之辄随所求以应。无则又
卖卜，或杂以织屦。而林古度与其兄楙者，闽人，林孝廉初文子，寓居金陵者也。一日，兄弟过其门，见所榜片纸
于扉者色有异， 突入其室，问知为莆田人，颇述其平生。一扉之内席床岳灶②，败纸退笔，错处其中。 检其诗诵
之。是时古度虽年少，颇晓其大意， 称之。每称其一诗，辄反面向壁流涕悲咽，至于失声。其后每过门，则袖饼
饵食之，辄喜。复出其诗，泣如前。居数年，竟穷以死。其子仓皇出觅棺衣，舁之中野。古度兄弟疾走索其集，无
所得，得先生手书五言今体一帙，其自序略云：“昂壮夫时，尤嗜五言，第家贫无多古书，得王右丞即诵读右丞，
得杜工部即诵读工部。 闲取其所中规中矩者，时或一周旋之，又时或一折旋之③，含笔腐毫，研精殚思。”
③论曰：明自有诗，而二三君子者自有其明诗，何隘也？画地为限，不得入。自缙绅士夫，非其所交游品目④，
不使得见于世者多矣，况老贱晦辱之尤如陈昂者乎？近有徐渭、宋登春，皆以穷而显，然未有如昂之穷者也。吾友
张慎言曰：“自今入市门，见卖莱佣，皆宜物色之，恐有如白云先生其人者。”甚矣，有激乎其言之也。
[注]①中倭：遭到倭寇攻击。②席床缶灶：以草席作床，以瓦罐作灶。③“时或”两句：指经常揣摩王维，杜
甫的诗歌，进行创作。④品目：评品称道。
15.写出下列加点词在句中的意思。（2 分）
（1）遂遍历三峡、剑门之胜（ ） （2）舁之中野（ ）
16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2 分）
（1）或自榜片纸于扉（ ）
A.公文 B.张贴 C.捆绑 D.标榜
（2）皆宜物色之（ ）
A.访求 B.看到 C.神色 D.景色
17.把第②段画浪线句译成现代汉语。（6 分）
其后每过门，则袖饼饵食之，辄喜。 复出其诗，泣如前。居数年，竟穷以死。
18.第②段画线部分断句正确的一项是（ ）。（2 分）
A.其巷中人有小小庆吊持百钱，斗米与之辄随，所求以应。
B.其巷中人有小小庆吊，持百钱斗米与之，辄随所求以应。
C.其巷中人有小小庆吊，持百钱斗米与之辄随，所求以应。
D.其巷中人有小小庆吊持百钱，斗米与之，辄随所求以应。
19.林古度为什么向作者介绍陈昂其人其诗？请分析其原因（3 分）
20.全文取材有多种来源，请分条概述。（4 分）天添资源网 http://www.ttzyw.com/
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（五）阅读下文，完成第 21-24 题。（12 分）
送陈升之序 （宋）王安石
①今世所谓良大夫者，有之矣，皆曰：是宜任大臣之事者。作而任大臣之事，□上下一失望，何哉？人之材有
大小，而志有远近也。彼其任者小而责之近，则煦煦然①仁而余于仁矣，孑孑然②义而有余于义矣。人见其仁义有余
也，则曰：是其任者小而责之近，大任将有大此者。然上下竢③之云尔， 然后作而任大臣之事。作而任大臣之事，
宜有大此者焉，然则煦煦然而已矣， 孑子然而已矣。故上下一失望。
②岂惟失望哉？后日诚有堪大臣之事，其名实烝④然于上，上必惩前日之所竢而逆疑焉；暴于下，下心惩前日
之所竢而逆疑為。上下交疑，诚有堪大臣之事者而莫之或任。幸欲任，则左右小人得引前日之所竢惩之矣。
③噫!圣人谓知人难，君子恶名之溢于实为此。难则奈何？亦精之而已矣。恶之则奈何？亦充之而已矣。 知难
而不能精之， 恶之而不能充之，其亦殆哉!④予在扬州，朝之人过焉者，多堪大臣之事可信而望者，陈升之而已矣。
今去官于宿州予不知复几何时乃一见之也。予知升之作而任大臣之事，固有时矣。煦煦然仁而已矣孑孑然义而已矣，
非予所以望于升之也。
[注]①煦煦然：和颜悦色貌。②孑孑然：谨小慎微貌。③竢：同“俟”，等待。④烝：众多。⑤充之：指用真
才实绩充实自己的名声。
21.可填入第①段方框处的虚词是（ ）。（1 分）
A.因 B.故 C.则 D.且
22.对第①段理解不正确的一项是（ ）。（3 分）
A.先写对良大夫寄予厚望，后写任职后失望，前后对比。
B.作者认为应该根据官员能力大小与志向远近任用人才。
C.第①段先叙述现象，然后分析其原因，说理条理清晰。
D.“煦煦然”、“孑孑然”是对一味恭维上司行为的批判。
23.分析第②段画线句“岂惟失望哉”在文中的作用。（3 分）
24.王安石提出“有补于世”的写作主张，结合本文评析这一主张。（5 分）
三 写作 70 分
25.作文。
人们对待生活总有不同的观点和立场，有人相信理越辩越明，可以通过辩论统一认识；也有人认为即使你再有
说服力也难以改变对方立场，不如选择沉默。
面对不同观点立场，我们应该展开辩论还是保持沅默？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于 800 字。天添资源网 http://www.ttzyw.com/
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宝山区高三语文参考答案
一、积累应用（10 分）
1.（1）金就砺则利 （2）宫阙万间都做了土 山坡羊 （3）何时倚虚幌 双照泪痕干（5 分）
2.（1）A（2 分） （2）B（3 分）
二、阅读（70 分）
（一）（16 分）
3.错误能够促进思维发展。（2 分）
4.C（3 分）
5.D（3 分）
6.第⑤段采用正反对比论证，先正面论述人类富于选择的场合导致人们犯错误，然后以假设从反面论证只能作出正
确决定的后果，通过正反论证说明人类能够犯错误的内在原因。第⑥段采用例证法，以猫狗鱼不同动物为例，充分
说明动物没有犯错误的机能（天赋、能力、自由）。（4 分）
7.示例 1：这个设想大胆新奇，很有实际意义。随着智能化时代的到来，智能技术越来越多地融入我们的生活，这
是一种必然趋势。未来的全球共同体生活是一个十分庞大复杂的难题，既然计算机具有人类望尘莫及的超算能力，
何不物尽其用，让智能计算机参与其中，提供更多错误做法，帮助人类一起创造未来生活。
示例 2：这个设想非常危险。计算机具有强大的运算功能，能够提供更丰富的信息，可以在人类的控制之下利用计
算机帮助人类改善生活，但是，如果让计算机具有它们的头脑，让它们自行其是，那么其结果不只是给人类提供多
样有趣的错误做法，也会毁灭人类的生活。所以，全球性的社会生活只能由人类自己来设计，人类的命运只能掌握
在自己手里。（4 分）
（二）（15 分）
8.示例：（1）看到母亲苍老模样心痛得说不出来；（2）为母亲这辈子太多的辛苦、辛劳而感到痛苦不已；（3）
为不能给母亲分担点什么（为自己不能尽孝）而感到愧疚；（4）对母亲充满深沉的爱而难以言表。（3 分）
9.示例：第一句运用比喻，将母亲的笑容比作冬日苍茫中最美丽的景致，形象地表现出母亲洋溢的幸福感，又以冬
日苍茫反衬母亲笑容具有暖人心怀的美丽。第二句从听觉的角度描写母亲的笑，又以小女孩的亲昵烘托母亲笑声的
舒心甜蜜，两句描写既写出了母亲见到ㄦ孙辈时的喜悦之情，也流露出作者对母亲的挚爱。（4 分）
10.示例：（1）将眼前所见与以往的记忆相联系，丰富了人物形象，如叙述抹腰“惟一没变”、“一件又一件”、
“沾着油腻、补有补丁”，更形象地表现母亲一贯勤劳节俭的品质。（2）必要的交代与补充，使叙述更完整。如
叙述父亲的坏脾气，写出了母亲苍老的家庭原因。（3）插叙打破时空限制，使叙述活泼富于变化，避免了平铺直
叙。（4 分）
11.示例：本文赞颂母亲勤劳俭朴、无私奉献的品质，既体现了中国妇女的传统美德，也让人感受到母爱的伟大；
作者抒发了对母亲的愧疚、热爱之情，这样的情感能启示人们要珍惜母爱，要尽可能地回报母爱。（4 分）天添资源网 http://www.ttzyw.com/
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（三）（8 分）
12.B（1 分）
13.A（2 分）
14.示例：因为长夜难眠，因而出门看明月积雪、听北风呼啸；高旷凛冽的雪月与凄厉哀号的北风更衬托诗人忧虑
深广；明月积雪与朔风的强大永恒，反衬人生的脆弱短暂，而凄厉无情的自然在特定的岁暮之夜感受被催逼的感触。
三四句写景与全诗紧密关联，前后呼应，使全诗成为一个完整的整体。（5 分）
（四）（19 分）
15.（1）美景 （2）抬（2 分）
16.（1）B （2）A（2 分）
17.从那以后（林古度兄弟）每次登门拜访他，就袖中藏着饼饵给他吃，白云先生就很高兴。他又拿出诗作给林氏
兄弟读，像过去一样流泪哭泣。过了几年，最终穷困而死。（6 分。得分点：过；省略“林古度兄弟”；袖；食；
省略“白云先生”；“如前”后置；竟；以）
18.B（2 分）
19.示例：林古度与陈昂都是福建人，又都寓居金陵；林古度同情陈昂的不幸命运；林古度欣赏陈昂的诗作；希望
作者能够传扬其人，传播他的诗作。（3 分）
20.由林古度转述传主生平；传主自序中叙述自己的诗歌创作状况；作者耳闻目睹诗坛现状；友人张慎言的感叹。
（4 分）
参考译文：
林古度说：人们称为白云先生的陈昂，字云仲，福建莆田黄石街人。居住过的和到过的地方，人们都不知道他
是哪里人。他自己隐居在诗中，把诗歌当做自己的性命，只和马公子交好。
后来莆田遭倭寇入侵，城池将要攻破时，先生带着妻子儿女，逃到了豫章郡，以编制草鞋为生。但不能养活家
人，他又用给人占卜来接济。无论是泛舟彭蠡，在庐山休憩赏景，还是瞻仰陶渊明遗迹，都留下了诗作。进入楚国，
由江陵进入蜀地，他是搭乘和尚的船，并受雇一路为和尚烧饭前往的。到了蜀地后也就受雇于和尚，于是有机会游
历三峡、剑门这些胜地，登峨眉欣赏美景。雇主和尚死后，他就从蜀地返回，寓居在湖北的江陵、松滋、公安和湖
南的巴陵等地。到了金陵，姚太守渐渐地把他当做宾客，供他住处和食物。一段时间后，姚太守也去世了，他也就
没了依靠，仍然在秦淮河畔以占卜为生。有时在门上贴着字纸，受雇替人家作诗文。居住的小巷里如果有些小喜事
和丧事，人家就带些钱和米送给他，他也就随着人们的要求来做。没有事的时候，又从事占卜，有时再做些织草鞋
的事。林古度与他的兄长林茂，是福建举人林初文的儿子，也寓居金陵。有一天，兄弟两人经过白云先生的门口，
看到贴在门上的字纸，贸然进到他的家，谈话中知道他也是福建莆田人。白云先生详细地叙述了自己的情况。屋内
仅以草席为床，以瓦罐作灶，用过的纸笔，杂乱地放在屋里。翻到他的诗作就诵读起来。这时，古度虽年少，还是
能通晓诗的大意，赞叹不已。每当赞叹一首诗时，白云先生就转过脸面向墙壁流泪悲伤，以至失声。从那以后林古
度兄弟每次经过他家门前时，就带些食物给他吃，白云先生很高兴；又拿出诗作给林氏兄弟读，悲伤如前。过了几
年，最终因陷入困境而死。他的儿子急急忙忙出去置办衣物棺木，将其掩埋在田野中。林古度兄弟俩急忙赶去索取
他的诗集，一无所获，后来得到先生手书五言今体诗一帙。他的诗我也说不出什么（随意评价），他在自序中说：
“陈昂年轻时，特别爱好五言诗。只是家贫没有很多的古书，得到王维的书就读王维的，得到杜甫的书就读杜甫的。
闲来读取其中中规中矩的诗作，有时根据作品的格式揣摩创作，有时引申其中的一点加以发挥，常以口润笔，苦苦
构思，专心研究，尽力思考。”
有评论说：人们自有其诗歌作品来显扬名声，但也只有二三个君子因为诗歌而显名，诗歌这条路是多么的狭窄
啊！（斟酌再三，还是采用大多数人的译法，本人不敢苟同）从那些达官贵人看，诗歌并不是他们交游品鉴所需要
的，不能被世人欣赏，这种情况很多。谁的情形能有比陈昂年老低贱晦气屈辱更坏的吗！近有徐渭、宋登春，都是
因为穷困而显扬，在诗歌方面却得不到显扬，他们的诗歌都比陈昂逊色，可是没有陈昂穷困。我曾经在思考白云先
生织草鞋、占卜、受雇于人烧火做饭、为人写作的时候，心中都有什么想法？他看到纷纷攘攘从他面前经过的人，
眼中却把他们当做什么呢。探求他的内心所思却不能知晓。我的朋友张慎言说：“从今天去集市，看见卖菜的、受
雇于别人的人，都应该搜寻一番，唯恐有像白云先生这样的人。”还有比这更让人激励的话了吗？天添资源网 http://www.ttzyw.com/
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（五）（12 分）
21.C（1 分）
22.D（3 分）
23.示例：承接上文“上下一失望”，引出下文进一步的议论，上下交疑导致胜任大臣之任者不能得到真正任用，
更突出了问题的严重性。（3 分）
24.示例：本文探讨朝廷如何选拔人才的重要问题，批评了当时社会识别人才方面的浅薄之见，揭露了朝政人事任
用的弊端，提出了应该精细鉴别人才的观点，勉励有作为者应该以真才实绩充实自己，很有现实意义。“有补于世”
的写作主张体现“文以载道”思想，能够积极干预现实，发挥文学改造社会的价值。（5 分）
参考译文：
当代的所谓好官，是有的，人们都说：这个人适合做大臣应该做的事。让他做了大臣，担负起大臣应该做的事
情，却上上下下全都对他失望，为什么呢？人的才干有大有小，有的人志向远大，有的人只看到当下。他做的官职
小，对他的要求只在当下见效，那么这种人就和颜悦色、谨小慎微地做符合仁义之事，而且在做符合仁义之事方面
还有多余之力。人们见他做符合仁义之事有多余之力，就说：“这是他做的官职小，对他的要求只在当下，如果让
他承担大任，将会有大的成绩。然而上上下下满怀期望，然后让他做了大官，承担起大臣应该做的事情。他做了大
官承担起大官应该做的事情，应该有比做小官有大的成绩，然而人们只看到他做事情和颜悦色、谨小慎微而已，没
有看到大的成绩，所以上上下下全都对他失望。
哪里只是失望呢？日后如果真的承担起大臣的职责，他的名声和实际情况上司了解很多，上司必定因为以前的
满怀希望却带来失望引起警惕，反过来怀疑他的能力；他出现在下属面前，下属必定因为以前的满怀希望却带来失
望引起警惕，反过来怀疑他的能力。上上下下都怀疑他的能力，那么真的能承担起大臣职责的人或许就不能担任这
个职务了。侥幸担任大臣之职，那么身边的小人就能以从前让人满怀希望却带来失望来贬斥他。
噫！圣人说知人难，君子厌恶名声大于实际情况的原因，实际上就在这里。知人难怎么办？做好精心选择罢了。
厌恶名声大于实际情况怎么办？让他充实自己好了。知人难却不能精心选择，厌恶名声大于实际情况却不能充实自
己，大概就危险了。
我在扬州，朝廷中有人来拜访我，能够承担起大臣之职，可以信任而给予希望的，只有陈升之罢了。如今你辞
去官职到宿州去，我不知什么时候才能见到你啊。我知道升之得到提拔而担任大臣之事，有一段时间了。升之任职，
和颜悦色、谨小慎微地做符合仁义之事，这不是我对升之的希望啊。
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