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第5课《黄河颂》课时练习
基础达标
1.给下面句中的加点字注音或根据拼音写汉字。
(1)我站在高山之diān( ),望黄河滚滚,奔( )向东南。
(2)惊涛pénɡ pài( ), 掀起万丈狂lán( );浊( )流宛转,结成九曲(
)连环。
(3)我们民族的伟大精神,将要在你的哺( )育下,发扬zī( )长!
2.自古以来,有不少文人墨客吟颂黄河,赞美黄河。请写出两句关于黄河的古诗(意思完
整的上下两句): , 。
3.下面是一位同学搜集的一则关于黄河的材料,请阅读后完成后面的问题。
据历史记载,从先秦到国民党统治时期的三千多年里,仅黄河下游就曾发生过一千五
百多次大的决口,每次都造成洪水横流,千里泽国的人间惨象。而近几年来,由于水土流
失,泥沙淤积,生态环境遭受严重破坏,使黄河又出现了严重的缺水断流和污染等新的问
题。
①画线句有语病,请修改。
修改意见:
②面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保
护我们的母亲河。
整体感知
4.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?他借歌颂黄河表达了什么感情?
5. 结尾两句(“像你一样的伟大坚强!”)在朗读语调上应有什么不同?为什么?
趣味语文
6.下图是黄河母亲的雕塑,请认真观察,谈谈你对这座雕塑的理解。
【答案】
1.(1)巅 bēn(2)澎湃 澜 zhuó qū(3)bǔ 滋天添资源网 http://www.ttzyw.com/
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2.示例1:白日依山尽,黄河入海流。示例2:大漠孤烟直,长河落日圆。
3.①去掉“由于”或“使”②示例:爱护黄河,就是爱护自己的母亲!
4.黄河的自然特点、地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等。诗人借歌颂黄河歌颂
我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样“伟大
坚强”,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。
5.后一句(或第二句)的语调应读得更高一些。原因:因为这样读,一句比一句有气势,尤其
在全诗结束时,给人以昂扬向上之感,更能突出豪迈气概,更好地表达出一种坚定决心。
6.示例:雕塑主体部分由神态慈祥的“母亲”和一个活泼可爱的“婴儿”组成。“母亲”
象征了哺育中华民族生生不息、不屈不挠的黄河母亲;“婴儿”则象征了快乐幸福、茁壮
成长的华夏子孙。