安徽2020届高三生物下学期测试卷（五）（PDF版含答案）

1 2020 届高三年级生物自测试卷（五） 范围：必修三第 1~3 章 命题人： 时间：100 分钟 一、选择题（本题包括31 小题，每小题只有一项符合题目要求） 1．下列物质中，可在人体血浆中找到的有（ ） A．麦芽糖、葡萄糖 B．蛋白酶、呼吸酶 C．甲状腺激素、尿素 D．血浆蛋白、血红蛋白 2．图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示直接与内环 境进行物质交换的四种主要器官，①②是有关的生理过程，据图分析下列说法正确的是（ ） A．葡萄糖只能从内环境进入细胞，而不能从细胞进入内环境 B．内环境的稳态遭到破坏时，必将引起渗透压下降 C．Ⅲ器官功能异常，会导致内环境稳态被破坏 D．Ⅰ是产热的主要器官，Ⅳ是散热的主要器官 3．下列是与人体生命活动调节相关的叙述，其中错误的是（ ） A．主要是受神经系统调节，同时也受激素调节和免疫调节 B．组织液是组织细胞进行代谢的主要场所 C．激素在体液的运输向到达靶细胞发挥调节作用 D．内环境成分影响细胞代谢，细胞代谢产物反过来影响内环境成分 4．下列不属于内环境稳态失衡引发的疾病的是（ ） A．尿毒症 B．红绿色盲 C．大脖子病 D．组织水肿 5．下图是人体组织局部切片示意图，其中①③④⑤表示不同部位的液体，②⑥表示不同管道的 管壁。下列相关叙述正确的是 （ ） A．②的内环境是血液和组织液 B．③和④在成分上最为相似 C．①渗透压下降可导致③增多 D．⑤是细胞代谢活动的主要场所 6．如图表示人体中部分体液之间的关系， 则下列叙述不正确的是（ ） A．过程 2、6 受阻时，会引起组织水肿 B．乙表示组织液，丁表示细胞内液 C．丁中 O2 浓度不可能比甲中的高 2 D．T 细胞、B 细胞可以存在于甲和丙中 7．如图①②分别代表不同的细胞，A 表示物质，符合该模型的是（ ） A．①效应 T 细胞，②被病原体侵染的细胞，A 抗体 B．①传出神经元，②传入神经元，A 神经递质 C．①下丘脑细胞，②垂体细胞，A 促甲状腺激素 D．①甲状腺细胞，②下丘脑细胞，A 甲状腺激素 8．下图 1 是人的排尿反射的反射弧结构简图(―表示从树突到胞体到轴突),方框甲代表大脑皮层 的部分区域,乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。图 2 是神经细胞的部分结构,相关叙述错误的 是 （ ） A．图 1 中婴儿的 c 兴奋,就会引起 e 兴奋;正常成年人的 c 兴奋, e 不一定兴奋 B．图 1 中如果正常成年人的 n 兴奋,就只引起神经元 d 的兴奋 C．若图 2 为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:化学信号→电信号 D．B 侧 K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时低 9．下列有关生理现象的叙述，正确的是（ ） A．体温调节不属于内环境稳态调节的范畴 B．被阉割的动物血液中促性腺激素含量将降低 C．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射 D．叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息 10．人体 X、Y、Z 分别表示人体内三种内分泌腺，甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素，箭头 表示它们之间的关系，下列有关叙述不正确的是（ ） A．图示既存在着激素分泌的分级调节，又存在着反馈调节 B．若图示为甲状腺激素的分泌调节，丙几乎能够作用于体内所有细胞 C．甲、乙和丙一经靶细胞接受并起作用后都会被灭活 D．甲、乙和丙既是调节生命活动的信息分子，也会组成细胞结构 11．胰岛素是在胰岛 B 细胞中合成的，刚合成的多肽称前胰岛素原，在信号肽酶的作用下，前胰 岛素原的信号肽被切除，而成为胰岛素原，最后胰岛素原的 C 肽段切除后，生成胰岛素，基 3 本过程如右图所示。下列有关说法错误．．的是（ ） A．合成前胰岛素原需要相应的模板参与 B．加工完成后游离的氨基和羧基可能会增加 C．发生了水解反应，水中的氢用于形成—SH D．两次切除可能分别是在内质网和高尔基体内完成 12．下列有关人体激素的叙述，正确的是 A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素 是高能化合物 B．大量饮水后，抗利尿激素分泌减少，尿量增加，可调节 渗透压维持相对稳定 C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分 D．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性 13．如下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是（ ） A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但不受大脑皮层控制 B．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素释放激素 C．若图中内分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动 D．当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多 14．下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物 质。 下列叙述正确的是（ ） A．由造血干细胞形成的 a、b、c 细胞内蛋白质的种类完全不同 B．④⑤过程属于体液免疫，⑥过程属于非特异性免疫 C．①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与 D．Y 主要在内环境中发挥作用，与 Y 合成和分泌有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、 线粒 体和细胞膜 15．人类对感冒病毒好象很无奈，感冒刚好有可能再感冒，主要原因是（ ） A．人体中没有抵抗感冒的物质 B．感冒病毒的变异性极大 C．人体免疫系统遭到病毒的破坏 D．人体效应 T 细胞失去了功能 16．关于 T 细胞的叙述，错误的是（ ） A．血液和淋巴液中都含有 T 细胞 4 B．HIV 感染人体后，最终使 T 细胞数量下降 C．在抗原的刺激下 T 细胞产生抗体发挥免疫作用 D．T 淋巴细胞在胸腺中发育成熟，可参与体液免疫 17．甲、乙两图分别是兴奋在神经纤维上传导和神经元之间的传递，在膜的外表面均连接一个灵 敏电流计，如下图，其中甲图 bc=cd，甲、乙两图中 a 与 d 之间的距离相等。下列叙述错误 的是（ ） A．刺激甲图 a 点，b 点先兴奋，d 点后兴奋，电流计会发生两次方向相反的偏转 B．刺激乙图 b 点，a 点先兴奋，d 点后兴奋，电流计会发生两次方向相反的偏转 C．同时刺激甲、乙两图 a 点，电流计均发生两次偏转，两次偏转之间间隔时间乙大于甲 D．刺激甲图 c 点，d 点先兴奋，a 点后兴奋，电流计会发生两次方向相反的偏转 18．下图是表示人体生命活动调节过程的示意图，该图表示的调节过程是（ ） A．体液调节 B．神经调节 C．反馈调节 D．神经-体液调节 19．糖耐量受损（IGT）的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷（如饮食）后血糖浓度升高异常。 为了探究运动对 IGT 的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动 30min（15〜45min）， 定时釆样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如下表所示。由此初步推测不可得出的结论 为（ ） 进餐结束开始计时/采血时间（min） 0 15 45 60 90 120 150 180 血糖浓度（mmol/L） 对照组 5.0 8.1 9.4 10.3 8.0 7.6 7.2 5.1 运动组 5.0 8.2 6.1 7.2 6.5 6.2 5.5 5.0 胰岛素（mIU/L） 对照组 10.2 21.3 29.8 37.4 45.6 47.6 14.8 10.1 运动组 10.2 21.5 40.3 29.2 28.9 29.1 16.2 10.2 注：采血时间为进餐结束后开始：15〜45min 为运动时间。 A．餐后 60min 时，胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组 B．餐后适量运动可降低 IGT 人群餐后血糖峰值和胰岛素升髙幅度 C．餐后适度运动使 IGT 人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降 D．餐后适度运动可以减轻 IGT 人群胰岛 B 细胞的分泌负担 20．如图为神经与肌肉的连接示意图，f 所在的神经—肌肉接头，其结构和功能与突触类似。b、 c 为相邻的神经元，g 的神经纤维搭在肌肉上。下列分析正确的是（ ） 5 A．刺激肌肉后，电流表的指针将偏转 2 次，d 点处可 检测到电位变化 B．刺激 d 点引起肌肉收缩为非条件反射 C．若 b 为抑制性神经元，刺激 a 点，则 c 神经元膜外为 正电位 D．某物质由 f 通过胞吐释放，因此该物质一定为有机大 分子 21．科学家分离出两个蛙心进行心脏灌流实验，蛙心 2 的神经被剥离，蛙心 1 的神经未被剥离， 实验处理及结果如下图所示。下列叙述不正确的是（ ） A．实验中所用任氏液的理化性质应接近蛙的内环境 B．电刺激蛙心 1 的神经之前，两个蛙心的收缩频率基本一致 C．蛙心 1 的电信号可以直接传递给蛙心 2 改变其节律 D．受到电刺激的蛙心 1 神经产生了抑制蛙心 2 收缩的化学物质 22．植物产生向光性的原因是（ ） A．单侧光使植物背光侧生长素分布多，抑制细胞伸长 B．单侧光使植物背光侧生长素分布多，促进细胞伸长 C．生长素在向光侧分布多，加快了光合作用 D．生长素在向光侧分布多，抑制向光侧细胞伸长 23．拟南芥 P 基因的突变体表现为花发育异常，用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会 造成相似的花异常。下列推测正确的是（ ） A．该突变体可能存在生长素的极性运输障碍 B．生长素与拟南芥花的发育过程无关 C．突变体内生长素含量明显高于野生型 D．生长素极性运输抑制剂诱发了 P 基因突变 24．植物的茎具有向光性，其中光的作用是（ ） A．促进植物合成生长素 B．抑制背光侧细胞的伸长生长 C．控制向光侧细胞的伸长生长 D．改变生长素在植物体内的分布 25．下列关于生长素的发现史，叙述不正确的是（ ） A．达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后就向下面的伸长区传递某种影响 B．鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可透过玻璃片传递给下部 C．拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在下部分布不均造成 6 D．温特的实验进一步证明了胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的 26．与植物向光性有关的激素主要是（ ） A．生长素 B．细胞分裂素 C．乙烯 D．脱落酸 27．下列关于植物激素的说法正确的是（ ） A．在三倍体无子西瓜培育过程中，生长素诱导细胞的染色体数目加倍 B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 C．生长素是生长素基因直接转录和翻译的结果 D．激素调节只是植物生命活动调节的一部分，且植物激素的合成受基因组控制 28．某小组研究干旱对蚕豆叶片内生长素和脱落酸浓度的影响，数据如图所示，据图分析可以得 出的初步结论是（ ） A．正常情况下，蚕豆叶片中不产生脱落酸 B．干旱对蚕豆叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响 C．随着干旱时间延长，蚕豆叶片内的生长素浓度越来越低 D．随着干旱时间延长，蚕豆叶片内的脱落酸浓度越来越大 29．下列关于植物生长素的叙述，正确的是（ ） A．生长素是由植物体内特定器官产生的微量有机物 B．生长素对植物体的生命活动的调节与基因组的表达无关 C．黑暗时胚芽鞘尖端产生的生长素能进行极性运输 D．植物的向光性体现了生长素作用的两重性 30．脱落酸(ABA)是植物体内的重要激素，其具有多种功能。ABA 通过降低细胞膜的通透性减少 叶片相对电解质渗透率以增强植物抗寒性的功能已经研究证实。某研究小组为验证 ABA 增 强植物的抗寒性，取若干生长状况良好的水稻幼苗作为 材料进行了两次实验处理，首先用不同浓度的 ABA 进 行了第一次常温下 48 小时的预处理，进行完第二次处 理后测定叶片相对电解质渗透率如下图所示。下列相关 分析不正确的是 （ ） A．第二次处理是将幼苗放入低温条件下放置一段时间 B．用 -510 mol/L 脱落酸处理的水稻幼苗抗寒性最高 C．据图分析脱落酸增强抗寒性的功能具有两重性 D．推测植物体在寒冷条件下合成的脱落酸会增多，脱落酸的合成部位：根冠、萎蔫的叶片 7 31．农历 2019 岁末，临近春节，武汉出现不明原因肺炎，并出现死亡病例和传染现象， 我国政府及早采取防治措施，疫情得到有效防控。科学家检测发现这场肺炎是由一种 新型“冠状病毒”引起，2002 年中国的 SARS 疫情和 2012 年的中东 MERS 疫情也都是 由冠状病毒引起。 （1）冠状病毒是一种致病性很强的 RNA 病毒，下列关于该病毒的叙述正确的是（ ） A．有完整的细胞结构 B．可利用自身的核糖体合成蛋白质 C．能在宿主细胞中增殖 D．特有的碱基为胸腺嘧啶 （2）下列关于冠状病毒的叙述，不正确的是（ ） A．各种抗菌素对它都没有杀伤作用 B．它是一类分子生物，有蛋白质和 RNA 构成 C．它只有侵入人体活细胞内才具有生命活动 D．将冠状病毒的核酸彻底水解后，可得到 5 种碱基、1 种五碳糖、一种磷酸 （3）冠状病毒是一种包膜病毒，与噬菌体侵染细菌的机制有所不同，病毒进入人体细胞 的方式通常为（ ） A．被动扩散运输 B．经离子通道注入 C．胞吞或膜融合 D．诱导宿主细胞膜裂解 （4）冠状病毒为单股正链 RNA 病毒，用（+）RNA 表示。下图表示冠状病毒的增殖和表达。相 关说法错误的是（ ） A．冠状病毒属于 RNA 病毒，体内含有逆转录酶 B．病毒 RNA 复制时需要的酶在宿主细胞内合成 C．病毒 RNA 可直接作为翻译的模板 D．病毒 RNA 复制时遵循碱基互补配对原则 8 选择题答题卡 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 题号 31(1) 31(2) 31(3) 31(4) 答案 二、非选择题 32．（1）内环境主要有________、________和________。其中________中含有较多的蛋白质。 （2）血浆渗透压的大小主要与________、________的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐 离子中，主要与________、________有关。 （3）由于________________的变化和________________的进行，内环境的各种化学成分和理化 性质不断发生变化。 （4）正常机体通过________，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的________叫做稳 态。________________是机体进行正常生命活动的必要条件。 33．香瓜果实芳香浓郁，有清热解暑、生津利尿的营养功效，深受人们喜爱。为研究乙烯对香瓜 香气物质合成的影响，科研人员进行了相关实验。 （1）乙烯的主要生理作用有______________。据图可知，乙烯进入靶细胞，与_________结合后， 调控细胞合成 L 酶。在合成香气物质时，L 酶起__________作用。 （2）若图中的 A 表示一种进入细胞核的蛋白质，则 A 可能是_____________________（物质名 称，举一例）；A 穿过膜结构的运输方式属于__________。 A．渗透 B．协助扩散 C．自由扩散 D．主动运输 （3）科研人员选取若干生长状态一致的香瓜，随机分为两组进行实验，其结果如图所示。 9 据图可知，内源乙烯产生量在第__________天达到最高；外源乙烯对 L 酶活性的促进作用在 第 7 天最显著，理由是 。 34．资料（一）：下丘脑是人体的摄食中枢，它通过抑制食欲的阿黑皮素原（POMC）神经元和 促进食欲的神经肽相关蛋白（AgRP）神经元调节摄食、胃运动及能量代谢。 资料（二）：瘦素是脂肪细胞分泌的一种肽类激素，最重要的功能是降低食欲、增加能量消 耗从而减轻体重，低水平瘦素可作为“饥饿"信号传入下丘脑摄食中枢。 资料（三）：Fox01 是瘦素信号通路中重要的调节蛋白。瘦素可使 Fox01 失去活性，从而抑 制食欲。 根据上述资料回答下列问题： （1）Fox01 的生理作用是___________（选填“促进”或“抑制”）下丘脑细胞中 AgRP 基因表达， _______________POMC 基因表达（选填“促进"或“抑制"） （2）电刺激下丘脑摄食中枢引起胃运动亢进____________（选填"是"或“否"）是反射，与摄食反 射有关的传入神经元产生动作电位时的离子变化是______________，瘦素除了具有微量、 高效和通过血液运输外还有__________ ________的特点。 （3）请你根据资料给想要减肥瘦身的人提出合理化建议，并解释原因_______ ____________。 35．下图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母 A—D 表示信息分子，①②表示相关生理变 化。请据图回答： （1）写出相关信息分子的名称：B___________，D______________。 （2）图中①表示__________________；②表示增殖分化产生更多的_________ _________。 （3）A 作用于下丘脑神经细胞，___________信号转变为___________信号，下丘脑兴奋，通过 ___________调节，引起骨骼肌战栗。 36．2020 年初，武汉出现不明原因肺炎，经检测 发现这场肺炎是由一种新型冠状病毒引起。 请回答下列问题： （一）（1）新型冠状病毒侵入人体内，首先要突 破保卫人体的第一道防线和第二道防线，这 两道防线人人都有，也不针对某一类特定病 原体，因此叫做 免疫。 10 （2）新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中， 能识别被寄生的寄主细胞， 并与之密切接触，使其裂解死亡；新型冠状病毒被释放出来，而后会被 (填“细 胞”或“体液”）免疫产生的 所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬细胞 吞噬消化。 （3）当同种抗原第二次入侵人体时， 会迅速增殖分化形成浆细胞，进而产生更 快更强的免疫效应。 （二）快速检测是否感染新型冠状病毒一种方法称为间接免疫荧光法，即把受感染的细胞 固定在一个小玻片上，这个玻片上有冠状病毒，然后把病人的血清滴在小玻片上， 若血清中有跟这个病毒反应的抗体，它俩就可以结合，然后滴上另外一种带有荧光 的试剂，在荧光显微镜下，玻片会有荧光显现。请回答以下问题： （1）新型冠状病毒是通过 这一可遗传变异产生的新品种。 （2）上述检测方法是利用了 杂交法 （3）如果病人血清中有跟这个病毒反应的抗体，说明病人体内发生了 免疫，通 过 细胞产生了特异性抗体。 （4）快速检测非典型肺炎时，在荧光显微镜下，玻片有荧光显现，说明 。 （三）（1）疫区的人们采取了以下措施，其中属于切断传播途径是 。 ①隔离病人②使用一次性口罩、手套和防护服③接种疫苗 ④用紫外线、福尔马林等 对室内外环境进行消毒 （2）武汉紧急启动封城措施，限制人员进出武汉，对感染者进行隔离治疗。从预防传染 病的角度来说，这种措施属于 。 11 2020 届高三年级生物自测试卷（五）参考答案 1．C 2．C 3．B 4．B 5．C 6．C 7．D 8．B 9．D 10．D 11．C 12．B 13．A 14．C 15．B 16．C 17．D 18．A 19．A 20．C 21．C 22．B 23．A 24．D 25．B 26．A 27．D 28．B 29．C 30．C 31.（1）C（2）D（3）C（4）A 32．血浆 组织液 淋巴 血浆 无机盐 蛋白质 Na＋ Cl－ 外界环境因素 体内细胞代谢活动 调节作用 相对稳定 内环境稳态 33．促进果实成熟 受体 催化 组蛋白/DNA 聚合酶/解旋酶 D 4 第 7 天，外源乙 烯处理组与对照组的 L 酶活性差值最大 34．促进 抑制 否 +Na 大量内流 作用于靶器官和靶细胞 可以静脉注射瘦素，因为 瘦素可以降低食欲，但是瘦素的化学本质是蛋白质，在消化道中被水解为氨基酸，因此想要减肥瘦身 的人不能通过口服瘦素达到目的，只能静脉注射瘦素 35．（1）促甲状腺激素 胰岛素 （2）对水分重吸收增强 浆细胞和记忆细胞 （3）化学 电 神经 36．（一）(1)非特异性 (2) 效应 T 细胞 体液 抗体 (3) 记忆细胞 （二）基因突变 抗原-抗体 体液 浆 病人感染了新型冠状病毒 （三）②④ 控制传染源 参考材料：冠状病毒的结构关注这样几点： 1．遗传物质是 RNA，属于 RNA 病毒，这与艾滋病毒（HIV）、烟草花叶病毒（TMV）相同， 注意 RNA 是单链结构，相对于双链 DNA 更易突变。 2．外有包膜，这与 HIV 相同，侵入细胞时病毒包膜与细胞膜发生整合，病毒核心进入细胞。 3．包膜上有多种糖蛋白，可以起到识别介导吸附与膜融合、作为抗原等作用。冠状病毒侵入宿 主细胞通过两种可能途径，一种是受体介导的内吞途径，另一种是膜融合途径，即病毒包膜直接与细 胞膜融合，将病毒基因组注入到细胞质内。结合高中生物学，如果是受体介导的内吞途径，会涉及糖 蛋白的识别作用及胞吞的考查，比如胞吞体现细胞膜的流动性、需要消耗能量等。如果是膜融合方式， 可联系膜结构方面考查，比如冠状病毒包膜和细胞膜都是以磷脂双分子层为基本支架，因此能相互融 合。 冠状病毒结构蛋白和基因组 RNA 复制完成后，将在宿主细胞内质网处装配生成新的冠状病毒颗 粒，并通过高尔基体分泌至细胞外。联系高中生物学，即最终通过高尔基体形成囊泡运输到达宿主细 胞膜处，再以胞吐方式释放到细胞外。如上图 2，冠状病毒是单股正链 RNA 病毒，侵入细胞的冠状 病毒成熟粒子中，不存在 RNA 病毒复制所需的 RNA 聚合酶，需要先直接以病毒基因组 RNA 为模板， 12 表达出病毒的 RNA 聚合酶，然后利用该酶完成负链亚基因组 RNA 的转录合成、各结构蛋白 mRNA 的合成及病毒基因组 RNA 的复制。 联系高中生物学，此处以病毒基因组 RNA 为模板表达病毒 RNA 聚合酶的过程即基因表达中的翻 译过程。然后在此酶的参与下，合成负链亚基因组 RNA，即合成与正链 RNA 互补的 RNA，此处会 发生 RNA 与 RNA 之间的互补配对。再然后，以负链 RNA 为模板，转录正链 RNA 翻译产生病毒的 各蛋白，以及再合成互补的基因组正链 RNA。最后，产生的基因组正链 RNA 与各蛋白组装成新的病 毒。特别要理解，实现基因组正链 RNA 的复制，需要以负链 RNA 为中介。与 HIV 进行比较，HIV 属于逆转录病毒，冠状病毒则不是逆转录病毒，它属于 RNA 复制病毒。 目前仍没有预防新型冠状病毒的疫苗，现阶段最有效的方式就是避免接触传染源。个人预防感染 新型冠状病毒注意以下五个方面： 一、勤洗手。包括在制备食品之前、期间和之后；咳嗽或打喷嚏后；照护病人时；饭前便后；手 脏时；在处理动物或动物排泄物后，立刻用肥皂、含有酒精的洗手液和清水洗手。 二、主动防护。在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸 巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手（此处体现社会责任核心素养）。易感人群应尽量避免去人群密 集的公共场所，可佩戴口罩减少接触病原风险。避免在未加防护情况下与病人密切接触，避免触摸其 眼、口、鼻。同时注意保持家庭和工作场所开窗通风，环境清洁。 三、避免密切接触。尽量避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触；避免与生病的动 物和变质的肉接触；避免与生鲜市场里的流浪动物、垃圾废水接触。 四、良好安全饮食习惯。将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手，切菜板及刀具 要分开。 五、如果您是一位密切接触者，按照要求进行居家医学观察，不用恐慌，不要上班，不要随便外 出，做好自我身体状况观察，定期接受相关部门随访，及时报告、排查、整治。如实报告个人的情况 是《传染病防治法》要求的法定义务；不如实报告的，需承担法律责任。（核心素养中的社会责任最 重要的体现!）