统编版四年级语文下册第三单元测试卷

 统编版四年级语文下册第三单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分              一、拼音、汉字手拉手。(连一连)(3分) fán         xī        pù        chì        qiè        róng 曝          繁        怯         膝         赤         茸 二、看拼音，写词语。(8分) màn miè         téng luó         yōng jǐ         méng lóng jì  mò          jiāo chā         xiāo  sǎ        zhāo  xiá 三、不查字典你会填吗?试试看。(5分) 1.“繁”用音序查字法应查大写字母_____，再查音节_______；用部首查法字应查_____部，再查______画。它的反义词是_________。 2.“躲”用音序查字法应查大写字母_____，再查音节_______；用部首查字法应查______部，再查画_______。给“躲”换偏旁可组成______字 四、给多音字注音，并组词。(3分) _____（       ）    _____（       ）     _____（       ） 晕                  倒                   叉 _____（       ）    _____（       ）     _____（       ） 五、连线巧搭配。(4分) 灿灿的             雪花             赤着                手 晶亮的             云彩             携着                风 银色的             金晖             踏着                泥 闲游的             光华             刮着                脚 六、写出下列各句所运用的修辞手法。(10分) 1.哪一颗星没有光?（      ） 2.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（      ） 3.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（      ） 4.道旁古木参天，苍翠欲滴。（      ） 5.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（      ） 七、仿写句子。(8分) 1.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。(句子中含有不同颜色) _____________________________________________________________________ 2.这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。(含有相同句式的短语) _____________________________________________________________________ 3.在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。(仿写连动句) _____________________________________________________________________ 4.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。(仿写排比句) _____________________________________________________________________ 八、课文内容回顾。(8分) 1.《繁星》(七一)中，诗人永不漫灭的回忆是_______________、______________、 ________________。 2.《繁星》(一五九)中出现了两个“风雨”，“天上的风雨来了”中的“风雨”指 ________________________；“心中的风雨来了”中的“风雨”指________________ _____________。 3.诗歌主要描写了大自然中充满了____________，大自然中的事物都是________的，作者借绿抒发了对生机勃勃的绿的____________与_____________，表达了诗人___________________________的生活态度。 4.“在天晴了时候：_________着脚,_______着手，________着新泥，溪流。”在横线上填上恰当的词语，所填的词都是______词，表现了人们雨后的活动。 九、把下列句子补充完整。(3分) 1.诗和_________一样，生命全在___________。      ——朱光潜 2.诗是人类向未来____________,诗给人类以____________。    ——艾青 3.诗是强烈感情的______________，它源于宁静中____________________。 ——[英国]华兹华斯 十、课内阅读。(8分) 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 1.这是著名女作家的__________小诗，它被收录在诗集《_________》里。(1分) 2.“天上的风雨”中的“风雨”指______________________，“心中的风雨”中的“风雨”指_________________________。(2分) 3.这首诗主要运用了比喻的修辞手法，把____________比作________________,形象生动。(2分) 4.这首诗主要表达了什么?(3分) _____________________________________________________________________ 十一、课外阅读。(15分) 露 我在嫩绿嫩绿的草叶尖上  我在张开惺松睡眼的花心里  我没有向人们说“勿忘我” 清晨和黑夜 我自生又自灭 我不是星星的眼泪 也不是璀璨的明珠 我就是我 一滴纯洁的甘露 很少人注意我，我不抱怨 那——又有什么要紧? 阳光妩媚的清早 我会升华成一朵 美丽的洁白的云 1.说说诗中的“露”具有怎样的特点。(3分) _____________________________________________________________________ 2.文中的“露”拥有怎样的生活态度?(3分) _____________________________________________________________________ 3.读了这首诗，你获得了怎样的人生启示?(3分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.仿写。(6分) 我不是星星的眼泪             _________________________ 也不是璀璨的明珠             _________________________ 我就是我                     _________________________ 滴纯洁的甘露                 _________________________ 十二、习作乐园。(25分) 结合“阅读链接”中所描写的“绿”，写一写小草从初春到暮春再到盛夏时不同的绿。文章题目自拟，体裁任选。 阅读链接 雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。 ——选自宗璞的《西湖漫笔》                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 附答案： 一、fán—繁    ×ī—膝    pù—曝    chì赤     qiè—怯     róng-茸 二、漫灭  藤萝  拥挤  朦胧   寂寞  交叉  潇洒  朝霞 三、1.F   fán  糸  11  简 2.D   duǒ     身    6   跺 四    yūn头晕   dǎo晕倒   chā交叉 Yùn晕皱   dào倒水   chà劈叉 五、灿灿的一金晖    晶亮的一雪花    银色的一光华   闲游的一云彩 赤着一脚    携着一手    踏着一泥   刮着一风 六、1.反问2.排比3.拟人4.夸张5.比喻 七、1.晚霞映照着大地，淡绿中透着一丝金黄的亮色。 2.天边的晚霞，向晚的微风，归巢的小鸟，这一切构成了一幅和谐的风景画。 3.老师走上讲台，拿起教科书，开始讲课。 4.草是绿的，花是红的，天是蓝的，我的心是什么颜色的呢? 八、1.月明的园中  藤萝的叶下   母亲的膝上 2.大自然中的现象    生活中的困难与坎坷 3.绿   绿色  仰慕  向往   积极向上 4.赤  携  踏  涉过  动 九、1.音乐   节奏 2.寄发的信息   朝向理想的勇气 3.自然流露   回忆起来的情感 十、1.冰心   繁星 2.大自然的暴风雨    生活中的坎坎坷坷 3.母亲的怀抱   鸟巢 4.对母爱的赞扬。 +-、1.默默无闻、朴实无华、向往美好。 2.乐观向上。 3.我应当像露珠一样，追求朴实无华的生活，并不失对美好的向往。 4.我不是飘动的白云    也不是闪烁的晨星    我就是我    一棵扎根于大地的小草