山东东校区2019-2020高一语文3月网络月考试题(Word版附答案)
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山东东校区2019-2020高一语文3月网络月考试题(Word版附答案)

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资料简介
2020 年 3 月东校高一语文测试 一、单选题(60 分) 1.贾宝玉神游太虚幻境前,跟随秦可卿来到一所房间,看到悬挂《燃 藜图》,对联是“世事洞明皆学问,( )”。 A.人情练达即文章 B.一片冰心在玉壶 C.人间正道是沧桑 D.百 无一用是书生 2.对下列句子中“以”字的解释,不正确的一项是(  ) A.以(因为)吾一日长乎尔 B.毋吾以(因为)也 C.为国以(因为)礼,其言不让 D.加之以(把)师旅 3.下列对相关人物言行的评析,不正确的一项是(  ) A.冉有先说“方六七十”,转而改口“如五六十”——优柔寡断,缺乏 果决。 B.冉有说“礼乐”大事“以俟君子”——谦虚谨慎,敦厚礼让。 C.公西华在孔子的催促下说“非曰能之,愿学焉”——忍让谦恭,隐藏 锋芒。 D.曾皙“鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作”——放达洒脱,从容自得。 4.对下列句中加点词语的解释不正确的一项是(  ) A.挟太山以超北海         超:跳过 B.刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦 刑:施加刑罚 C.欲辟土地,朝秦楚   朝:使……朝拜,名词用作使动词 D.莅中国而抚四夷也  莅:临,这里指统治 5.下列句中加点词古今同义的是(  ) A.不推恩无以保妻子 B.古之人所以大过人者,无他焉 C.商贾皆欲藏于王之市 D.欲辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷 6.下列对文章理解和分析不正确的一项是(  ) A.孟子以挟泰山以超北海与为长者折枝的生动的事例说明了不能做与 不去做的根本区别。 B.孟子指出了齐宣王要想治理好国家,需要有善于推恩之心。 C.在上面的选段里,齐宣王的心里已经没有了以武力争霸的想法。 D.孟子不仅强调了经济的重要性,而且还强调了教化的重要性。 7.下列翻译正确的一项是() 百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝 悌之义,颁白者不负戴于道路矣。 A.一百亩的田地,不要(因劳役)耽误了农时,八口人的家庭就可以不 挨饿了;谨慎地在学校接受教育,反复地用孝顺父母,尊重兄长的道 理叮咛他们,头发斑白的老人便不会再背着、顶着东西在路上走了。 B.一百亩的田地,不要(因劳役)耽误了农时,八口人的家庭就可以不 挨饿了;重视学校的教育,反复地用孝顺父母和兄长的道理叮咛他们, 头发斑白的老人便不会再背着、顶着东西在路上走了。C.一百亩的田地,不要改变了农时,八口人的家庭就可以不挨饿了; 重视学校的教育,反复地用孝顺父母、兄长的道理叮咛他们,头发斑 白的老人便不会再背着、顶着东西在路上走了。 D.一百亩的田地,不要(因劳役)耽误了农时,八口人的家庭就可以不 挨饿了;重视学校的教育,反复地用孝顺父母,尊重兄长的道理叮咛 他们,头发斑白的老人便不会再背着、顶着东西在路上走了。 8.下列各组句子中,加点字的意义和用法全都不同的一组是(  ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 9.下列各项中,没有通假字的一项是(  ) A.距关,毋内诸侯 B.旦日不可不蚤自来谢项王 C.度我至军中,公乃入 D.张良出,要项伯 10.下列各组加点的虚词,意义和用法完全相同的一组是(  ) A.{乃令张良留谢 度我至军中,公乃入 B.{公为我献之 愿伯具言臣之不敢倍德也 C.{不如因善遇之 因击沛公于坐,杀之D.{谁为大王为此计者 何辞为 11.下列关于文化常识的表述,不正确的一项是(  ) A.千乘之国,指有一千辆兵车的诸侯国,在春秋后期是中等国家。春 秋时期,一辆兵车,配甲士 3 人,步卒 72 人,称一乘。 B.宗庙之事,指诸侯祭祀祖先的事。祭祀在古代是大事。宗庙指天子、 诸侯供奉祖宗牌位的处所。 C.冠者,成年人,20 岁以上的人。古时女子和男子 20 岁行冠礼,就 是成人了。童子,少年,均指不到 20 岁的人。 D.小相,诸侯祭祀或会盟、朝见天子时,替国君主持赞礼和司仪的官。 相分卿、大夫、士三个等级。 12.“二十年来辨是非,榴花开处照宫闱,三春争及初春景,虎兔相逢 大梦归”是写谁的判词? A.元春 B.迎春 C.探春 D.惜春 13.下列说法中不正确的一项是( ) A.《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同角度,为全书情 节的开展作了必要的交代。它们之间既有联系,又各有侧重。比如第 四回就通过“葫芦僧判断葫芦 案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的 关系,展现了小说更广阔的社会背景。 B.古代的神话传说与小说联系十分密切,可以说是小说的渊源。 《红 楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的。 C.黛玉应贾母之召来到了荣国府。宝黛初见,两人竟然都有似曾相识 的感觉,为此后两个人之间的感情奠定了基础。 D.林黛玉在贾府不肯轻易多说一句话,多行一步路,是因为当时她父 母已双亡,寄人篱下。 14.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(  )(3 分) A.行李之往来 B.若舍郑以为东道主 C.吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也 D.微夫人之力不及此 15.下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是( ) A.无以怒而滥刑 B.何必劳神苦思,代百司之职役 哉 不以物喜,不以己悲 岂人主之子孙则必不善哉 C.恩所加,则思无因以谬赏 D.将有作,则思知止有安人 山峦为晴雪所洗 此则岳阳楼之大观也 16.下列四组句点词,含义相同的一组是…………………………… ( ) 思国之安者,必积其德义 B.仁者播其惠,信者效其忠 项王曰:“沛公安在?” 明智而忠信,宽厚而爱人 求木之长者,必固其根本 D.文武并用,垂拱而治 不求闻达于诸侯 今治水军八十万众 17.下列各句的理解不正确的一项是: A.“窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合”王安石自言与司 马光交情很好,但在政治上却常有不同意见。B.“今君实所以见教者,以为侵官,生事,征利,拒谏,以致天下怨 谤也”这一句概括了司马光来信中指责王安石变法的话。 C.“人习于苟且毋非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众够为 善”这一一表明王安石对当时士大夫苟且偷安、墨守成规、随和世俗 的不满。 D.“无由会晤,不任区区向往之至”表明王安石因工作很忙而不能与 司马光见面的慊意。 18.下列断句正确的一项是() A.人习于苟且/毋非一日/士大夫多以不恤国事同俗自媚/于众够为善 上/乃欲变此/而某不量敌之众寡/欲出力助上/以抗之/则众何为而不 汹汹然 B.人习于苟且毋非一日/士大夫多以不恤国事/同俗自媚于众够为善/ 上乃欲变此而某不/量敌之众寡欲出力助上/以抗之则众何为/而不汹 汹然 C.人习于苟且毋非一日/士大夫多以不恤国事/同俗自媚于众够为善/ 上乃欲变此/而某不量敌之众寡/欲出力助上以抗之/则众何为而不汹 汹然 D. 人习于苟且/毋非一日/士大夫多以不恤国事同俗自媚/于众够为善 上/乃欲变此/而某不量敌之众寡/欲出力助上以抗之/则众何为而不汹 汹然? 19.选出下列叙述不正确的一项( ) A.《阿房宫赋》的作者是晚唐杰出的诗人、文学家杜牧,号樊川,为有别于杜甫,人称“小杜”,他与同时代另一大诗人李贺 B. 《阿房宫赋》借写阿房宫的兴亡,揭露了秦统治者的穷奢极欲,并 借古讽今,阐述了天下兴亡的道理,以此讽谏当时统治者戒奢侈行仁 政,与西汉贾谊的《过秦论》有异曲同工之妙。 C. 赋是一种介于韵文和散文之间的特殊文体,源于《诗经》和《楚 辞》,在表达方式上一般总是先极力铺陈描写,最后在篇末画龙点睛, 揭示主旨。 D. 词采华丽、节奏鲜明、气势酣畅是“赋”共同的特点,赋多用排比、 对偶、夸张、比喻等修辞手法,句式多为骈散相间,整散结合,长短 不拘,具有极强的艺术表现力。在这一点上,《阿房宫赋》堪称典范之 作。 20.下列对有关古代文化常识的解说,不正确的一项是( ) A.“论”是中国古代一种论文文体。《昭明文选》里将“论”分为两类: 一是史论,二是政论。政论即“学士大夫议论古今时世人物或评经史 之言”,如《六国论》。 B. “诸侯”是古代中央政权所分封的各国国君的统称,周代分公、候、 伯、子、男五等,汉朝分王、候二等,诸侯有自己的封地,面积大小 一样,必须服从王室,按期纳贡,并随同作战。 C. “郡”是古代的行政区域,始见于春秋时期,不同朝代称谓不同, 秦始皇统一六国后,设立郡,汉增加郡的数量,隋唐废郡设州,明清 称府。 D. “六国”指齐国、楚国、燕国、韩国、赵国、魏国,因为都在崤山以东,也被称为“山东”六国。 二、默写题(10 分) 1.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:“ ” 借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2. 通 过 阿 房 宫 的 兴 毁 提 示 秦 王 历 史 教 训 , 文 中 说 : “ ”。 3.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无 度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难。 揭 露 和 控 诉 了 秦 的 自 私 无 道 的 语 句 是 : “ ” 。 4.苏 洵 《 六 国 论 》 评 论 六 国 败 亡 的 历 史 , 提 出 “ ”的精辟论点。 5.古代诗文中有许多寄寓了作者对所叙对象充满情感的句子,如《六 国 论 》 中 “ ”,表达 了苏洵对六国以地事秦的遗憾之情。 三、作文题(30 分,任选一题) 1.请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人, 用一种花比喻她,并简要陈述这样比喻的理由。要求:依据原著,自圆 其说。”自拟标题,不少于 400 字。2.阅读下面的材料,根据要求写作。 大疫之时,很多标语引发了网民的关注和热议: 乡间标语:口罩还是呼吸机,您老看着二选一。 老实在家防感染,丈人来了也得撵。 街头标语:武汉人,不服输,疫情面前不低头。 你加油,我加油,战胜病毒有盼头。 众志成城齐努力,誓把病毒全抗击。 日本援华物资标语: 青山一道同云雨,明月何曾是两乡。(盛唐•王昌龄) 山川异域,日月同天。(盛唐•日本大臣赠中国僧人语) 岂曰无衣,与子战友。(先秦《诗经•无衣》) 这些语言承自先民,馈自邻邦,萌于热土,其中蕴含着人们 的情感和智能,给与大疫抗争的中国人以鼓舞和力量。乡间百姓富 有生活气息的标语和日本人对传统中国诗文的运用,更给我们对于 如何传承、创造和运用民族语言带来诸多思考。请你选择一个角度, 就此谈谈你的感触和思考。自拟标题,不少于 400 字。1 答案:A 2【答案】C 【解析】C 项,以用。 3.【答案】A 【解析】A 项,“优柔寡断,缺乏果决”错,冉有这里表现的应该是“谦 虚谨慎”。 4.【答案】 B 【解析】 B.刑,通“型”,典范,用作动词,做榜样。 5.【答案】 B 【解析】 A 项妻子,古:老婆孩子。今:男子的配偶。C 项藏,古: 储存货物。今:藏匿。D 项中国,古:中原地区。今:中华人民共和国。 6.【答案】 C 【解析】 C.从“王笑而不言”来看,此时他的主要的想法还是要以 武力来称霸的。 7.D 8.【答案】 A 【解析】 A 项你/形容词词尾,不译。 9.【答案】C 【解析】A 项“距”通“拒”,“内”通“纳”;B 项“蚤”通“早”;C 项无通假字;D 项“要”通“邀”。 10.【答案】C【解析】本题考查文言虚词。C.均为副词,趁机。A.连词,于是,就/ 副词,才。B.代词,它们,指白璧和玉斗/助词,用于主谓之间,取消 句子独立性。D.介词,替/句末语气词,呢。 11.解析:选 C。“古时女子和男子 20 岁行冠礼”错,应该是“古时男 子 20 岁行冠礼”。 12.答案;A 13.答案:D(此时林黛玉的父亲还活着) 14.解析:选 C。A 项,行李:古义指外交使节;今义指出门所带的包 裹、箱子等。B 项,东道主:古义指东方道路上(招待使节)的主人;今 义指请客的主人。D 项,夫人:古义指那人,此句中代指秦穆公;今义 指对一般人的妻子的尊称。 15.解析:A 项都作“因为”解释,B 项第一个表疑问语气,第二个表 反问语气;C 项第一个是所字结构,第二个和为连用表被动;D 项第一 个为“于是”,第二个为“就是”。 答案:A 16.★解析:B 项都作“讲信用”;A 项是“安定”与“哪里”;C 项是 “要求”与“寻求”;D 项是“治理好”与“整编”。 答案:B 17.答案:D 18.答案:C. 19.【答案】A 20.【答案】B三、默写题(10 分) 答案: 1.呜呼! 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。 2.秦人不暇自哀,而后人哀之;;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀 后人也。 3.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙? 3.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也_ 三、作文(略)

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