第一单元评价测试卷
(时间:80 分钟 满分:100 分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、读拼音,结合语境写字词。(8 分)
二、下列词语中没有错别字的一项是( )(3 分)
A.蜡月 空竹 开张 必定 B.店铺 元宵 解释 湖涂
C.腊肉 年画 对联 搅和 D.外套 广告 猜想 通霄
三、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3 分)
A.这一带地广人稀,我们驱车数十里不见一个村落。
B.试卷上这两篇习作的主题截然不同。
C.小弟弟得到玩具后破涕为笑,他这种两面三刀的性格真让人难以捉摸。
D.喜剧演员的精彩表演逗得我们哄堂大笑。
四、下列句子有语病的一项是( )(3 分)
A.年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。
B.参加这次活动的有工人、农民和青年等。C.他们别无所求,只要有观众就行。
D.住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
五、按要求写句子。(9 分)
1.枣子同饭豆搁得多了一点儿。 大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。(用恰
当的关联词语连成一句话)
2.初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到
腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。(仿写句子)
3.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。(用自己的话写出诗句描绘的景色)
六、根据课文内容选择正确答案。(10 分)
1.北京人过春节前的“彩排”是( ),春节过后的又一个高潮是( )。(4 分)
A.腊八 B.腊月二十三过小年
C.正月初六 D.正月十五
2.《腊八粥》这篇课文的主要线索是( )(2 分)
A.八儿的心理活动 B.八儿的语言
C.八儿和母亲的对话 D.母亲熬腊八粥的经过
3.下列不属于“藏戏”特点的一项是( )(2 分)
A.不同的面具表现了不同人物的性格特点。
B.靠艺人们的说唱来描述。
C.情节可以任意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。
D.面具上都带有笑容。
4.对下列古诗理解不正确的一项是( )(2 分)
A.《寒食》描写了古代寒食日天下一律禁火的习俗,但权贵豪门得到皇帝赐火,可以例外,
诗歌暗寓讽刺之意。B.《迢迢牵牛星》记叙了古时候人们在七夕节望月的习俗。
C.《十五夜望月》描写了中秋节赏月的习俗。
D.《十五夜望月》分别写了中秋月色和望月怀人的心情,展现了一幅寂寥、冷清、沉静
的中秋之夜的图画。
七、课内阅读我最棒。(11 分)
“呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄
焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花
生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如
他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
1.“呃……”要用( )的语气来读。(2 分)
A.紧张 B.兴奋 C.惊讶 D.纳闷
2.下列不属于“锅中的一切已进了他的眼中”中“一切”的是( )(2 分)
A.在锅里粉碎的栗子 B.黄焖鸡锅子里的栗子
C.煮得肿胀的饭豆 D.脱了皮的花生仁和锅巴
3.让八儿感到意外的是 。(3 分)
4.想一想:此时八儿的头脑里会想些什么?(4 分)
八、课外阅读我能行。(18 分)
粽子里的乡愁
琦 君
异乡客地,愈是没有年节的气氛,愈是怀念旧时代的年节情景。
端午是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手,裹着四角
玲珑的粽子,就好像马上闻到那股子粽香了。母亲的粽子,种类很多。莲子红枣粽只包少许几个。荤的豆沙粽、肉粽、火腿粽可
以供祖先,供过以后称为“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆
粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一
些,美其名曰“富贵粽”。
我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲,滴下的热汤
呈深褐色,内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间(大约一夜吧),提出来
煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的。我一口
气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有助于消化。过节时若吃得过饱,母亲就用灰
汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我
是从灰汤粽里长大的。几十年来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。
但在今天到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰汤呢?
端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽,一
个个地分,忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊:“太太,高升点(意谓多给点)。明里去了暗
里来,积福积德,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说:“大家有福,大家有
福。”
乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲,谁能保证
一生一世享福?福要靠自己修的。时时刻刻要存好心,要惜福最要紧。他们做乞丐的,并
不是一个个都是好吃懒做的,有的是一时做错了事,败了家业。有的是上一代没积福,害了
他们。你看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”
如今,每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手
艺和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。
1.下列不属于作者家乡端午节的风俗的是( )(2 分)
A.布施乞丐 B.包粽子 C.吃粽子 D.扔粽子
2.“母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰‘富贵粽’。”联系上下文,这句话中“美其
名曰”的用意在于( )(2 分)
A.母亲觉得自己的粽子包得很富贵。
B.母亲祈愿吃了富贵粽的乞丐能够有福。C.母亲善良、有爱心的表现。
D.母亲想让自己的粽子名字听起来有喜气。
3.下列表述与“粽子里的乡愁”含义不符的一项是( )(2 分)
A.对善良母亲的怀念。
B.对家乡过端午节包粽子、送粽子习俗的怀念。
C.表达对乞丐的同情。
D.现在身处异乡,无从体味家乡情味的失落。
4.文中围绕“富贵粽”写了一件什么事?请简要概括。(4 分)
5.选文的结尾好在哪里?请结合文本内容说明理由。(3 分)
6.读了母亲教育“我”要如何看待乞丐的这段话,你有什么感受?请联系生活实际谈一谈。
不少于 30 字。(5 分)
九、口语交际。(5 分)
本单元的“腊八粥”让人垂涎欲滴。你最喜欢吃的一种食物是什么?请简要说一说它的做
法。
十、习作。(30 分)
我们每年都要过好多节日,比如传统的春节、端午节……还有充满现代气息的劳动节、
教师节、儿童节……更有举国同庆的国庆节。我们也总用自己的方式度过一个个欢
乐、祥和的节日。选择你印象最深刻的节日活动,完成一篇习作,题目自拟,不少于 500
字。要注意写作顺序!第一单元评价测试卷
一、骆驼 贩 板栗 摊 脏 缸 饺子 醋
二、C
三、C
四、B
五、1.虽然枣子同饭豆搁得多了一点儿,但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多
了。
2.示例:在急诊科忙碌不眠的医护人员,在列车上执行任务的乘警,在不同岗位上坚守的军
人,提到过年,谁不想和家人团聚呢。
3.示例:月光照在庭院中,地上好像铺了一层白色的霜,乌鸦栖息在远处的树枝上。夜深了,
清冷的露水悄悄打湿了庭中的桂花。
六、1.B D 2.A 3.D 4.B
七、1.C 2.B
3.今日粥的颜色是深褐
4.示例:这些粥快熟了吧,我要馋死了。
八、1.D 2.B 3.C
4.端午节那天,母亲会包一些富贵粽施舍给乞丐,教育“我们”要惜福。
5.恰当地表达出文章的主题“对母亲、对家乡的怀念之情”。文章的内容主要是围绕着端
午节的粽子来写的,通过粽子表现出母亲乐善好施的品质,而结尾处说现在很少吃粽子,流
露出对母亲、对家乡的怀念之情。
6.略
九、示例:我最喜欢吃蛋炒饭。先把淘洗过的大米放在锅里蒸,蒸熟之后,再和鸡蛋一起放
进锅里面炒,这样做出来的蛋炒饭,米饭的味道特别香浓,米粒也是一粒粒的,不会粘在一
起。十、略
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