统编版六年级语文下册期中综合测试卷
一、读句子,根据拼音写字、词。
1.过 yuán dàn ( )的时候要吃 jiǎo zi( ),而且必须蘸着 cù zhī
( )才好吃。
2.妈妈给我把ào( )好的中药 jiǎo bàn( ) 了下递给我,我大口大
口地 yàn( )了下去。
3.他在楼下 pái huái( )了一会儿,shāo hòu( )便离开了。
4.他 dān wu( )了整个小组的行程,但是大家 yuán liàng( )了他。
5.这碗 là bā zhōu( )很好喝。
二、选填同音字。
搅( ) ( )倒 ( )面
( )费 元( ) 通( )
冷( ) 寂( ) ( )视
原( ) ( )皮 ( )解
( )软 ( )搓 温( )
三、填写合适的关联词。
1.孩子们( )不跑到街上去淘气,在家中照样( )能有声有光地玩耍。
2.北京( )是城市,( )它也跟着农村一齐过年。
绊 拌
宵 消
寞 漠
谅 凉
揉 柔
3.( )我收罗了这么多东西,( )是缺少许多。
4.()告诉他小狐仙在哪里,以后他()再也不捣蛋了。
四、按要求完成句子练习。
1.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。
这句话运用了的修辞手法,请你用同样的修辞手法写一句话:
2.他发现,光那样站着等待是无济于事的。(用加点词语造句)
3.这大概也许是一场梦。(修改病句)
4.谁家又离得开老阳儿呢?(改为陈述句)
五、根据所学内容填空。
1.(1)燕子去了,;,;,
有再开的时候。
(2),,又剩些什么呢?
2.中庭地白树栖鸦,。今夜月明人尽望,?
3.默写《长歌行》。
,。
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六、根据所学内容连一连,
丹尼尔·笛福 《匆匆》 作为万物之灵的人类,有能力战胜困境、征服自
然 。
朱自清 《汤姆·索亚历险记》 说明时间飞逝,应该珍惜时间。
马克·吐温 《鲁滨逊漂流记》 展现了中国节日习俗的温馨美好。
老舍 《北京的春节》 对美国刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判。
七、课内阅读。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来
的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我
也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日
子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出
手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我
身上跨过,从我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩
面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,
只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如
轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹泥?我何曾留
着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去吧?但不
能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
1.第二自然段是按什么顺序?用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的?
2 .画线句用了比喻、反问的修辞方法,在表情达意上有什么好处?
3."但不能平的,为什么偏白白走这一遭啊?"一句饱含着作者的什么感情?最能
表现这种感情的是哪个词?
八、阅读短文,回答问题。
打翻的鱼缸
四年级的教室里, 同学们正在紧张地进行期中考试,监考老师也静静地守
在这里。教室最后一排,一个小男孩的脸一阵红一阵白,这并不是因为试题太难,
而是他太想上厕所。但是,腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的
等待还没有结束,小男孩憋得满头大汗。
忽然,最尴尬的事发生了,他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措,他想:这
下可完了,同学会笑死我的,再没人会和我一起玩了。怎么办呢?小男孩的眼中
盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做试卷,没有人发现小男孩的异常。
细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边,立刻就明
白了一切。随后,老师不动声色地来到窗边,端着窗台上的金鱼缸走过来,经过
小男孩身边时,他“一不小心”打翻了鱼缸,小男孩身上溅满了水。这突如其来
的事故惊扰了其他同学,大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道
歉,并示意其他同学继续考试。接着,他领着小男孩,来到自己的办公室,擦干
男孩身上的水,并给他一条干净的裤子让他换上。
小男孩回到教室的时候,穿着一条极不合身的裤子,皮带都系在了胸口上,
看上去滑稽极了,但是没有一个同学嘲笑他,而是对他报以友善和同情的眼神。
小男孩心里充满了对老师的感激。
考试结束了,同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边□怯生生地
对老师说道□谢谢您□老师□
□不要紧□我小时侯也弄湿过裤子□老师拍拍小男孩的头□微笑着说□
1.在短文最后两个自然段的“□”里填上合适的标点符号。
2.你是怎么理解老师“一不小心”打翻了鱼缸,把水溅到了小男孩身上这一行为
的?
3.“他想:这下可完了,同学会笑死我的,再没人会和我一起玩了。怎么办
呢?”
针对小男孩这种想法,请你说几句话来安慰他。
4.你感受过老师的爱吗?请简单写一下事情的经过。
九、习作芳草地。
生活中,我们一天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请写一些
你在成长过程中懂得的某一种人生道理。题目自拟,字数在 500 字左右,可以用
上平时积累的名人名言。
参考答案:
一、1.元旦 饺子 醋汁 2.熬搅拌 咽 3.徘徊 稍后 4.耽误 原谅
5.腊八粥
二、拌 绊 拌 消 宵 宵 漠 寞 漠 谅 凉 谅 柔 揉 柔
三、1.即使……也……
2.虽然……可是……
3.尽管……还……
4.只要……就……
四、1.拟人 示例:顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
2.示例:他已经铸成大错,你再责备他也无济于事。
3.这大概是一场梦。
4.谁家也离不开老阳儿。
五、1.(1)有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了
(2)在八千多日的匆匆里 除徘徊外
2.冷露无声湿桂花 不知秋思落谁家
3.青青园中葵 朝露待日晞 阳春布德泽 万物生光辉 常恐秋节至 焜黄华叶
衰 百川东到海 何时复西归 少壮不努力 老大徒伤悲
六、丹尼尔·笛福——《鲁滨逊漂流记》——作为万物之灵的人类,有能力战胜
困境、征服自然 。
朱自清——《匆匆》—— 说明时间飞逝,应该珍惜时间。
马克·吐温——《汤姆·索亚历险记》——对美国刻板陈腐的学校教育进行了
讽刺和批判。
老舍——《北京的春节》—— 展现了中国节日习俗的温馨美好。
七、1.时间顺序,用了排比、拟人的修辞方法来铺叙日子匆匆流逝的。
2.既能形象地表达过去的日子消失得无影无踪之意,又能含蓄地表达我反省自
己未能抓紧时间,有所作为,留下时间痕迹的深深遗憾之情。 3.饱含着作
者追悔过去,反省自己的感慨之情和警醒人们切莫虚度年华,要把握时间的勉励
之情。 “白白”一词最能体现这种感情。
八、1., :“ , 。” “ , 。” , 。 2.老师是故意的,免得让
同学们知道小男孩尿裤子了。 3.示例:不会的,你不要担心,我们都是好朋友,
没人会笑话自己的朋友,也没人会不和朋友一起玩! 4.提示:根据自己的真实
经历回答即可。
九、略。