人教版九年级语文下册期中试卷
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人教版九年级语文下册期中试卷

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时间:2020-12-23

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天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 人教版九年级语文下册期中试卷附参考答案 一、积累与运用(20 分) 1、根据提示和要求填空(8 分) ⑴然后知___________________ ,____________________。 ⑵得道者多助,______________________。⑶二者不可得兼,_____________________。 (4)昆明西山龙门有一副对联“高山仰止疑无路,曲径通幽别有天”。该对联的上联化用了陆游《游山西 村》中的诗句“ , ”;下联化用了常建《题破山寺后 禅院》中的诗句“ , ”。 2、下面字形与加点字注音完全正确的一项( ) (2 分) A.滑稽(jī ) 鳞次栉( zhì )比 含辛茹苦  憨态可拘 B、陨 (yǔn)落 顶礼膜 (mó )拜 一泻千里  人情事故 C.玷 (zhān )污 恃才放旷 (kuàng ) 神彩奕奕   轻举妄动 D、窒( zhì )息 头晕目眩( xuàn ) 先发制人  难辞其咎 3、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )(2 分) A. 故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,真是沁人心脾。 B. 这位摄影大师极善于捕风捉影,从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。 C. 在猝不及防的灾难面前,更需要心与心的关怀和交融。 D. 他们原来是形影不离的好朋友,毕业后各自回到故乡,从此便分道扬镳了。 4.请选出下列句子排序正确的一项( )(2 分) ①博士除授予学官,还授予一些有专门技艺、专门学问的职官,如魏晋以后的太医博士、天文博士、 历博士、卜博士等。 ②秦始皇时,博士只作政府顾问。 ③唐宋以后,社会上对从事某种职业的人也俗称博士,如“茶博士”“酒博士”等。 ④汉代以后,博士开始任学官,担任教学工作。 ⑤博士在我国古代是个官名,最早出现在战国时代。 A.⑤②④①③ B.①⑤②④③ C.⑤④③①② D.①④②③⑤ 5、综合性学习(6 分) 随着计算机的广泛应用,人们由于对键盘的依赖,逐渐忽视了对汉字的书写。班里要组织一次以“汉 字书写现状调查”为主题的综合性学习活动,对你所在学校及周围不同人群的汉字书写规范程度做一次调 查。假如你是该活动的组织者之一,负责设计调查方案并参与活动,请按要求完成下列任务: ①请写出拟定的调查对象: ___________________(2 分) ②请写出将采用的调查方式: __________________(2 分) ③根据以上主题,请你以语文老师为采访对象设计两个问题。(2 分) (1) (2) _________ 二、古诗文阅读(13 分) (一) 闻乐天授江州司马(①) 元 稹 残灯无焰影幢幢, 此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起, 暗风吹雨入寒窗。 注:①公元 810 年,元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军,公元 810 年,白居易因事得罪权贵,被贬 为江洲司马。 6、诗人“垂死病中”本已不能坐却“惊坐起”,一个“惊”字写出了他对友人怎样的情感? 答: 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 7、诗作最后一句中的“寒”字有怎样的双关意义?(2 分) 答: (二)刘先生者,河朔人,年六十余,居衡岳紫盖峰下。间出衡山县市,从人乞得钱,则市盐酪(1)径归, 尽则更出。日携一竹篮,中贮大小笔、棕帚、麻拂(2)数事,遍游诸寺庙,拂拭神佛塑像。县市一富人, 尝赠一衲袍(3),刘欣谢而去。越数日见之,则故褐如初。问之,云:“吾几为子所累。吾常日出庵,有 门不掩,既归就寝,门亦不扃(4)。自得袍之后,不衣而出,则心系念,因市一锁,出则锁之。或衣以出, 夜归则牢关以备盗。数日营营(5),不能自决。今日偶衣至市,忽自悟以一袍故,使方寸(6)如此,是大 可笑。适遇一人过前,即解袍与之,吾心方坦然,无复系念。嘻,吾几为子所累矣!” (选自宋代郭彖《睽车志》) 【注释】:(1)盐酪:指食盐等食品。 (2)麻拂:除尘工具 (3)衲袍:僧袍 (4)扃:jiōng,关闭 (5)营营:指内心忧愁的样子 (6)方寸:内心 8.解释下列句子中加点的词。(3 分) (1)则市盐酪径归 (2)尝赠一衲袍 (3)适遇一人过前 9.对下列句子中加点的“之”理解错误的一项是( )(2 分) A.越数日见之( 之:指刘先生) B、问之(之:指富人) C、出则锁之 (之:指门) D、即解袍与之 (之:指路上遇见的人) 10.用现代汉语写出下列句子的意思。(2 分) 吾心方坦然,无复系念。 11.文中刘先生的话说明了什么道理?(2 分) 三、现代文阅读(27 分) (一)谁能润泽我们的生命 尤今 ①书对我而言,犹如空气。它无处不在,无时不有,而我,时时刻刻都需要它。   ②自童年开始,我便明白,肚子饿了,找食物吃;眼睛饿了,找书看。我的双眸,时时都处在饥饿的 状态中,只要一书在手,我便如蚁附膻,既有“蚕吞桑叶”的快乐,亦有“蜂儿采蜜”的满足。 ③略识之无,我便发现,屋子里的每一寸空隙,都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处,有书;视 线不及之处,亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着;疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子,你 依我依地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代,我们的物质生活是捉襟见 肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的世界。   ④父亲总是买书,不是一册册地买、而是一摞摞地买,当他把书提进门时,忙家务的母亲总是很快地 把湿漉漉的手抹干了,把那一摞书当成瑰宝一样,小心翼翼地捧过来,欢天喜地地拆看。   ⑤万籁俱寂时,母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子,真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇 形的影子,脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。   ⑥她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里,而我,向往那个世界。于 是,跌跌撞撞地闯了进去。最初,一知半解,等一进入情况,便痴痴地迷上了,书,自此成了生命中不可 分割的一部分。   ⑦成家之后,整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读、坐着读,躺着也读。我读书的时候,孩子也人 手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉,美好到了极致,幸福到了极点。   ⑧站在浩如烟海的书籍中,突然想起青少年时代的一件往事。那时,零用钱有限,想买书,只能将钱 一点一滴地储存起来,存够了,才得以一偿夙愿,那一回,看中了赛珍珠的译著《大地》,翻来覆去地看, 爱不释手,可是,没有钱买。一连两三周,上书局时,总先去看看那部小说还在不在,如果还在,便抽出 来,用手轻轻摩挲一番,才恋恋不舍地放回去。后来,学校考试,忙着温习功课,没上书店。考完试后, 钱也储够了,便风风火火地赶往书店。可是,那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛, 在书架旁晃来晃去,像个无主孤魂。   ⑨阅读,是一种多功能的活动,也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说,都不着痕迹地蕴藏 着隽永可贵的价值观与人生观,它会在阅读的过程中,慢慢地流入读者的内心深处,那种影响力,是巨大 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过:“要成为出色的漫画家,非得喜欢读书不可。画只是技巧,出色的漫 画,出自无穷的想象。不读书,就表示没有好奇心,怎么可能画出精彩的漫画?”   ⑩实际上,阅读所能带来的脑力冲击,大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪, 从而创造出一个个奇迹。   ⑾阅读带来的大快乐,是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时,那种感动,能够进入心坎很 深的地方;当它让你笑时,那种快乐,像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹,在你心叶上挖出一个个 痛楚的窟窿;时而像辣椒,辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时,它像雷像电,狠狠地劈下来,将迷糊混 沌的你震醒;有时,它又像云像雾,让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。 ⑿我觉得自己最大的“成就”是:以书为种子,在孩子的心田里种下了一株快乐的树。这树,永不枯 萎。 (本文原题为《书》) 12、“我”认为读书有哪些益处?(用原文回答)(3 分) 13、读选文简述:书对“我”一家三代人有怎样的影响?(3 分) 14.简要回答第②段画线句为什么优美。(3 分) 15、概括第⑧段内容,并谈谈你的理解。(3 分) 16、为什么“我” 觉得自己最大的“成就”是以书为种子,在孩子的心田里种下了一株快乐、永不枯 萎的树?(4 分) (二)善待挫折 ①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳, 办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能降临。 ②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢? ③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书, 写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形 容的。他 17 岁失去母亲,26 岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大 啊!可贝多芬不消沉,不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办 不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。 ④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行动, 以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于 逆境的情况下做出的。”可以说, 。 ⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说: “挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更 高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折 中追求的人,才有希望成为生活的强者。 17.本文的中心论点是 (2 分) 18.第③段运用 和 的事例,更有力地论证了 这一观点,进一步增强了说服力。(2 分) 19.填入第④段横线处最恰当的一项是( )(2 分) 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ A.在逆境的情况下人们可以做出最出色的工作。 B.挫折是造就人才的一种特殊环境。 C.所有的挫折都能造就人才。 D.在成就人才的过程中挫折随时都可能降临。 20.文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么? (2 分) 绊脚石:_____________________________________________________________ 垫脚石:_____________________________________________________________ 21.请另举一例,证明“挫折能造就人才”。(3 分) 四、写作 22、题目: 我们的生活充满阳光 要求:①诗歌除外,其他文体不限,不少于 600 字;②文中不得出现真实的人名、地点、校名;③卷 面整洁,字迹清楚。 参考答案 一 1、略。2、D 3C 4A 5①中学生、公司职员等(2 分)②问卷、采访、座谈(2 分) ③(1)老师你怎么看待随着计算机的广泛应用,人们由于对键盘的依赖,逐渐忽视了对汉字的书写这一文 体的? (2)你觉得怎么样才能更好的练好字,推广和发扬书写汉字。 二(一)6、写出了诗人对友人感情异常深厚,也为友人被贬而伤心、震动。 7、明写天寒,暗写心寒。 (“天寒”“心寒”各 0.5 分。) (二)8.(1)买 (2)曾经 (3)正好(恰好) 9.B 10.我的心才变得坦然,不再挂念(这件衣服) 11.只有不被外物拖累,人才会变得坦然。 三、(一)12 答案:①阅读,是一种多功能的活动,也是一种潜移默化的浸润活动。②阅读所能带来的脑 力冲击,大得超乎想象。③阅读带来的大快乐,是任何其他的活动都难以相比的。 13 答案:母亲对读书的痴迷影响了“我”,“我”对读书的痴迷影响了女儿;读书不但充盈了“我” 一家三代人的心灵,而且还给予“我们”内心极大的快乐;读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。 14.答案:词语运用生动形象、准确到位,如“时时”表达出对读书的渴望是一种常态;“饥饿”形象 地描绘出对书的强烈渴求。“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”运用比喻手法,把“我”读书时如饥 似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。 15.答案:回忆了“我”青少年时代一次买书的经历,表达了“我”对书的钟爱之情,喜欢的书买不到, 有一种失落感,就像失去一个至爱的朋友一样,所以心中才有一种说不出的疼痛。 16、答案:“我”觉得能通过自己的影响,让读书成为女儿生命中的组成部分,成为生存之需求,继 而快乐其生命,润泽其生命,这便是“我”最大的成就。 (二)17.要善待挫折(或:要在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者。)(意 思相近即可。) 18.司马迁 贝多芬 历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩) 19.B 20.人生路上的障碍(意思对即可) 人生路上不断前进的凭借(意思对即可) 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 21.答案示例:海伦·凯勒、张海迪克服自身的残障,成为有影响力的作家。 四、略。

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