四川2020届高三历史下学期第二次月考试题（PDF版带答案）

高 2017 级 历史 第 1 页 共 4 页 高 2017 级线上第二次月考历史试卷 第Ⅰ卷（选择题 共 48 分） 一、单选题（本大题共 12 小题，共 48 分） 1. 孔子坦言“吾从周”，一生致力于恢复周礼，实现“礼乐征伐自天子出”的“周道”。但是他在 教育上却主张“有教无类”，推动了学术下移。这一现象（ ） A. 是战国儒学发展的产物 B. 体现了孔子毕生对社会平等的追求 C. 是当时社会转型的反映 D. 体现了崛起中的士阶层的政治诉求 2. 如表反映的是两晋南朝入仕类别统计。据此推断合理的是（ ） 类别 吏部直接任命 察举和学校考试 州郡县吏积功升迁 其他 比重 50.2% 25.4% 14.2% 10.2% A. 太学考试开始出现 B. 察举选官注重才能 C. 州郡县吏升迁缓慢 D. 选官权向中央集中 3. 如图是北宋画家张择端的名画《清明上河图》，图中城门不设任何城防 工事，没有驻兵，而是在城门内侧设了一间税务所。这反映了当时（ ） A. 实行不抑兼并政策 B. 民众税收负担沉重 C. 城市经济职能增强 D. 对外贸易高度繁荣 4. 李贽在评价《藏书》时说：“盖我此书，此乃万世治平之书，经筵当以进读，科场当以选士，非 漫然也……凿凿皆治平之事与用人之方。”这表明《藏书》（ ） A. 成为科举应试的官方教科书 B. 因离经叛道在民间广为流传 C. 思想仍属于儒学体系的范畴 D. 以讽刺程朱理学为思想主旨 5. 1869 年美国人丁匙良在担任京师同文馆总教习时，曾增设了具有近代意义的体育课程。他在《同 文馆记》中记述：“同文馆学生不愿意习体育，认为有失尊严，他们只能慢慢地踱方步。中国学 生是没有粗野游戏的，如足球、棒球等类。”由此可见，当时中国（ ） A. 传统观念制约近代教育转型 B. “向西方学习”新思想尚未萌生 C. 竞技体育活动项目极其稀少 D. “中体西用”主张受到学界推崇 6. 荣氏企业有过三次大规模的发展，第一次是在 1915 年的抵制日货运动中，第二次是在五四反帝 爱国运动发生之后的 1919-1921 年，第三次是在经历了 1922-1924 年的萧条之后，在 1925 五卅运 动的推动下，企业经营再次好转。这反应了（ ） A. 民族主义运动促进了工业化发展 B. B. 列强侵略是民族工业发展的最大障碍 C. 近代民族资本主义发展充满艰辛 C. D. 民族企业家践行实业救国思想高 2017 级 历史 第 2 页 共 4 页 7. 如图漫画发表于中国工农红军总政治部出版的《红星 画报》1934 年第三期（画中火车头上写着支部，车厢 上写着游击队）。该漫画的寓意是（ ） A. 中共开始独立领导工农武装斗争 B. 长征初期红军主要采取游击作战 C. 党中央纠正了“左”倾军事路线错误 D. 党支部在红军中发挥着战斗堡垒作用 8. 古雅典“悲剧之父”埃斯库罗斯（约前 525-前 456）在自撰的墓志铭上，只字不提自己的文学创 作成果，却突出其在马拉松同“长头发的波斯人”战斗的“光荣业绩”。对此解释合理的是 （ ） A. 体现了雅典崇尚武力的社会风气 B. 彰显了公民维护城邦民主的责任感 C. 借此表达对雅典政治体制的不满 D. 反映了雅典精英阶层漠视文学创作 9. 1499 年 7 月 10 日，当达・伽马船队返抵里斯本时，大批胡椒从海上到达的消息到处风传。里斯本 的胡椒价格当天下午即跌落一半，经营胡椒贸易的商人纷纷宣告破产，产生了所谓“对胡椒的诅 咒”。据此可知（ ） A. 以西欧为中心的世界市场初步形成 B. 海外贸易发展与民众生活关联增强 C. 寻找胡椒是新航路开辟的经济根源 D. 丝绸之路畅通使中国产品远销西欧 10. 1935 年 9 月，苏联重工业人民委员部与美国无线电公司签订技术协议，规定美国无线电公司在研 究、试验到制造的整个过程中给予苏联技术支持，这些技术包括无线电信号的发射和接收，录音、 测量仪器及遥控仪器等设备的生产。据此推论合理的是（ ） A. 苏联为完成“一五”计划积极引进技术 B. 美国为摆脱经济大危机需拓展海外市场 C. 国家利益一致导致美苏的意识形态趋同 D. 战时同盟关系使美苏经贸合作日益紧密 11. 在二战后的民族解放浪潮中，亚非拉地区诞生了一大批新兴民族国家。六七十年代，韩国、新加 坡等经济高速增长，成为新兴工业化国家；90 年代以来，国际社会将大约 30 个经济快速增长、 市场潜力大的国家和地区称为“新兴市场”、“新兴经济体”。从以上变化可以看出（ ） A. 新兴力量重塑着战后世界秩序 B. 区域经济集团的影响扩大 C. 发展问题是战后世界的首要问题 D. 经济全球化加大了南北差距 12. 拿破仑的侵略战争、复辟时期的反动以及工业革命带来的贫富分化，无情地打碎了人们对理想主 义的幻想；而获得了个性解放的知识分子，则需要一种自由表达个人情感的主观感受方式。在这 样时代背景下产生的文学作品是（ ） A. 《巴黎圣母院》 B. 《人间喜剧》 C. 《钢铁是怎样炼成的》 D. 《等待戈多》高 2017 级 历史 第 3 页 共 4 页 第Ⅱ卷（非选择题 共 52 分） 二、非选择题部分（本大题共 3 小题，共 52 分） 13. 阅读材料，完成下列要求。（25 分） 材料一：三省制是三省首长制、三省并重制和三省分权制三个内涵因素构成的一种施政机构宰相 制。魏晋南北朝是其酝酿时期，中经隋代，至唐正式建立。唐初三省长官集体议政于政事堂，三 省首长制成熟；三省借设在门下省的政事堂平衡地位，内轻外重各有优势，三省并重制成熟；三 省分掌出令、封驳、执行之职，三省分权制成熟。但从唐睿宗起，三省长官相权旁落，表现为低 级官员入相，难以驾驭朝政，三省长官不专机务，动摇了三省机构的互相制约关系；三省六部职 能废弛，各种使职大量产生，干扰和削弱了尚书六部的行政权。造成这种状况的原因是多方面的： 节度使出将入相打破了三省分权的政治平衡；专使的设置削弱了六部的行政职能；翰林学士草拟 诏敕代行了中书省部分决策权；宦官专权瓦解了三省制的组织原则。 --摘编自王素《三省制略论》 材料二：杰斐逊是美国民主政体的创立者，他认为，政府应该是民主的政府，政府应尽量减少对 社会生活的干预。当一个市民社会刚出现的时候，它便形成了民主传统；当市民社会巩固时，民 主传统也得到加强；市民社会占有支配地位，因此美国宪政避免了激进革命。从殖民地、邦联到 联邦制，美国是先有社会后有政治国家，这不同于其他国家宪政之路，美国是从限制国家权力开 始进行的。从邦联到联邦制，加强了中央的权利，这也是现实需要。因为松散的邦联体制和中产 阶级需要一个强有力的全国性政府，既保障安全又能保障对外贸易的进行，还有利于建立统一的 国内市场。但是建立一个强有力的中央政府也要防止英王式的新暴君，防止专制集权，所以采用 了三权分立的政治体制。分权制不仅是横向的，杰斐逊又提出纵向分权，从而既保持了中央的权 威，也使地方具有更大的自治性。 --摘编自信力建《美国宪政精神的源头是什么》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐代三省六部制的特点，并分析其历史影响。（12 分） （ 2 ）根据材料一、二并结合所学知识，指出美国三权分立制相较于唐代三省六部制的主要不同 之处，并说明造成不同的主要原因。（13 分） 14. 阅读材料，完成下列要求。（12 分） 材料：明末以来，在利玛窦等人的影响下，中国人开始真正地了解世界，涌现出以徐光启等为代 表的第一代放眼看世界的先进中国人。他们与利玛窦等人合作编译各种欧洲科学著作，向国人普 及新的科学理念，一时间钻研西学蔚然成风。 16 世纪的中国出现了一场文化伦理革命，其先锋 “并不是出国考察者，因为谁也不能走出帝国之外去异邦寻求这些科学，他们只是译者或编者， 是他们让读者得以接触外来的著作”。 在中国儒家哲学被广泛介绍到欧洲的同时，中国的历史、高 2017 级 历史 第 4 页 共 4 页 地理以及科技、文学也在欧洲广泛流传开来。1735 年在巴黎刊印的《中华帝国志》被誉为“中国 百科全书”。法国百科全书派启蒙学者与德国、英国的知识界均以此书作为了解中国的重要材料。 欧洲启蒙学者多是开明君主专制论者，中国历史上传统的仁君统治成为启蒙思想家们追求的社会 楷模。 霍尔巴赫主张以德治国，他公然宣称“欧洲政府必须以中国为模范”。 --据冯天瑜等《中华文化史》整理 根据材料并结合所学知识，评析材料中关于中西文化交流的观点。（要求：观点明确，持论 有据，论证充分，表述清晰。） 15. 选修 【历史上的重大改革】 材料：抗战前的中国乡村，以血缘宗法为基础的乡村治理与世俗的政治权力相结合，构成了乡村 社会的基本政治秩序，1941 年以，在中国共产党的领导下，苏中、苏北等根据地建立起县、区、 乡各级农抗会或农教会青年、妇女、职工各种抗敌协会也陆续建立，这些团体取代了过去地主士 绅的地位，团结领导群众进行艰苦的抗日斗争，在陕甘宁边区，“党经过政权、军队及各种民众 团体的联带作用，与边区人民特别是与工农劳动大众密切联系起来”，到 1942 年，敌后根据地 开始建立“抗日人民代表会议的市乡民主制度”，在淮北的 7 个县参议会共计议员 458 人中，雇 工 12 人，贫农 71 人，中农 119 人，富农 70 人，地主 130 人，商民 17 人，其他 39 人。 由此， 集“官授权力、地主士绅、家长”于一体的传统乡村权威被取代。 --摘编自杨丹伟《抗日战争与乡村社会治理模式的变迁》等 （1）根据材料，概括抗日根据地乡村治理模式的主要特点。（7 分） （ 2 ）根据材料并结合所学知识，分析抗日根据地乡村社会治理调整的意义。（8 分） 16. 选修【中外历史人物】 材料：于漪，女，汉族， 1929 年 2 月生，江苏镇江人，上海市杨浦高级中学名誉校长，曾任全 国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。59 年的教育生涯，无私奉献，执着探索，不 断从经验与感悟走向理性与科学，着力提高学生语文素养，立体化施教，全方位育人，具有独特 的教学风格。注重培养青年教师，做好传帮带。她的教育理念、教育实践、教学改革在全国产生 重大影响。她长期躬耕于中学语文教学事业，坚持教文育人，推动“人文性”写入全国《语文课 程标准》。主张教育思想和教学实践同步创新，撰写数百万字教育著述，许多重要观点被教育部 门采纳，为推动全国基础教育改革发展作出突出贡献。荣获“全国三八红旗手”、“全国先进工 作者”、“改革先锋”等称号。 --据《2019 共和国勋章获奖人物事迹简介大全》整理 （1）根据材料并结合所学知识，概括于漪对中国基础教育改革发展的贡献。（8 分） （ 2 ）根据材料并结合所学知识，说明于漪体现的时代精神。（7 分）第 1 页，共 1 页 高 2017 级线上第二次月考历史答案 【答案】每题 4 分 1. C 2. D 3. C 4. C 5. A 6. A 7. D 8. B 9. B 10. B 11. A 12. A 13. 故答案为： （1）特点：经历了较长时间酝酿、内涵丰富；（2 分）三省六部之间分工明确；（2 分） 三省之间既相互合作又相互牵制；（2 分）易受皇帝设置的其它部门制约。 （答出三 点得 6 分） 影响：分散了相权，突出了皇权；（2 分）一定程度上提高了行政效率，减少了决策失 误；（2 分）但在君主专制体制下发挥分权的效能比较有限。（2 分） （2）不同：美国三权分立制维护的是民主共和制；（2 分）纵向分权与横向分权相结 合，以防止独裁；（2 分）建立在联邦制的基础之上（2 分）。 主要原因：美国深厚的民主政治传统；（2 分）启蒙思想的践行；（2 分）资本主义经 济的发展；（2 分）1787 年宪法的保障。 （2 分）（ 答出 3 点得 6 分，四点 7 分） 14. 答案： 根据材料 分三等给分（表述不完整，材料不充分 4-5，表述较完整，材料 较充分 6-9，表述完整，材料充分 10-12） 示例一：观点：明清之际中西文化交流出现了西学东渐的现象。评析：新航路开辟后， 西方殖民者大举东来，客观上在中国传播了欧洲文艺复兴以来的科学文化知识。明末清 初，先进中国人对外国先进文明的热忱欢迎，显示出一种锐意进取的文化精神及开放的 文化心态。当时的一些知识分子接受了欧洲先进的地理学、天文学、数学以及农田水利 方面的科学技术。明清之际的西学东渐使中国开始真正了解近代西方世界的变化，也推 动了中国文化与世界的接轨。 示例二：观点：明清之际中西文化交流出现了中学西传的现象。评析：新航路开辟后， 西方殖民者大举东来，一些传教士将中国的儒学、历史和科技等介绍到欧洲。虽然西方 学者所理解和表述的中国文化带有明显的理想化色彩，与中国本土文化形似神异，但是 他们对中国文化的推崇也从侧面显示出中国文化蕴藏的巨大生命力。明清之际中学西传 过程中，中国文化成为启蒙思想家汲取精神力量的重要来源，对近代欧洲文明的发展具 有积极意义。 15. （1）特点：中国共产党发挥了领导作用；（2 分）各人民团体成为乡村力量的重要形 式；（2 分）政权建设具有广泛的群众基础；（2 分）以抗日救国为中心，具有民族民 主革命性质。（2 分）（答出 3 点得 6 分，四点 7 分） （2）意义：瓦解了传统的乡村宗法秩序；（2 分）调动了人民群众的积极性；（2 分） 巩固了抗日根据地；为抗战的胜利奠定基础，扩大了党的社会基础，巩固了党的领导地 位；（2 分）为基层社会治理积累了经验（2 分）。 16. （1）贡献：坚持在中学从事教学工作；（2 分）主张教育思想和教学实践同步创新， 撰写教育著作；（2 分）丰富了中国基础教育改革发展理论，将“人文性”运用到教育 实践；（2 分）在国家基础教育改革发展工作中发挥重要作用。（2 分） （2）精神：热爱教育事业；（2 分）无私奉献；（2 分）对教育改革发展的执着追求； （2 分）理论与实践结合；（2 分）勇于创新（2 分）。 （答出 3 点得 6 分，四点 7 分