2020年中考数学《二次根式的运算》考点及训练题
加入VIP免费下载

2020年中考数学《二次根式的运算》考点及训练题

ID:417702

大小:502.46 KB

页数:14页

时间:2020-12-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
专题 04 二次根式的运算 1.二次根式:形如式子 ( ≥0)叫做二次根式。(或是说,表示非负数的算术平方根的式子,叫做二 次根式)。 2.二次根式有意义的条件:被开方数≥0 3.二次根式的性质: (1) 是非负数; (2)( )2= ( ≥0); (3) (4)非负数的积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积, 即 = · (a≥0,b≥0)。 (5)非负数的商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根,即 = (a≥0,b>0)。反之, 4.最简二次根式:必须同时满足下列条件: ⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式; ⑵被开方数中不含分母; ⑶分母中不含根式。 ( ) )0,0(0,0 >≥=≥≥=× bab a b abaabba a a a a a == aa 2 专题知识回顾 ( >0)a a ( <0)a− a 0 ( =0);a5.同类二次根式:二次根式化成最简二次根式后,若被开方数相同,则这几个二次根式就是同类二次根式。 6.分母有理化:分母有理化就是通过分子和分母同乘以分母的有理化因式,将分母中的根号去掉的过程, 混合运算中进行二次根式的除法运算,一般都是通过分母有理化而进行的。 7.分母有理化的方法:分子分母同乘以分母的有理化因式。 8.有理化因式:两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,则说这两个代数式互为 有理化因式。 9.找有理化因式的方法: (1)分母为单项式时,分母的有理化因式是分母本身带根号的部分。如:① 的有理化因式为 ,② 的有理化因式为 。 (2)分母为多项式时,分母的有理化因式是与分母相乘构成平方差的另一部分。即 的有理化因式为 , 的有理化因式为 , 的有理化因式为 10.二次根式的加减,先把各个二次根式化成最简二次根式,再将同类二次根式分别合并。 一般地,二次根式的加减法可分以下三个步骤进行: (1)将每一个二次根式都化简成最简二次根式 (2)判断哪些二次根式是同类二次根式,把同类二次根式结合成一组 (3)合并同类二次根式 11. 二次根式的乘法 两个二次根式相乘,把被开方数相乘,根指数不变,即 ( ≥0, ≥0)。 两个二次根式相除,把被开方数相除,根指数不变,即 ( ≥0, >0)。 专题典型题考法及解析 【例题 1】(2019 湖南常德)下列运算正确的是(  ) A. + = B. =3 C. =﹣2 D. = 【答案】D 【解析】本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运 算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的 解题途径,往往能事半功倍. 根据二次根式的加减法对 A 进行判断;根据二次根式的性质对 B、C 进行判断;根据分母有理化和二次根式 的性质对 D 进行判断. A.原式= +2,所以 A 选项错误; B.原式=2 ,所以 B 选项错误; C.原式=2,所以 C 选项错误; D.原式= = ,所以 D 选项正确. 【例题 2】(2019•山东威海)计算( ﹣3)0+ ﹣(﹣ )﹣1 的结果是(  ) A.1+ B.1+2 C. D.1+4 【答案】D 【解析】分别根据零次幂、二次根式的性质以及负指数幂化简即可求解. 原式=1+ =1+ . 【例题 3】(2019•山东省滨州市 )计算:(﹣ )﹣2﹣| ﹣2|+ ÷ =   . 【答案】2+4 .【解析】根据二次根式的混合计算解答即可. 原式= , 故答案为:2+4 . 【例题 4】(2019•广东)先化简,再求值: ,其中 x= . 【答案】1+ . 【解析】原式= = × = 当 x= ,原式= = =1+ . 一、选择题 1.(2019•四川省达州市)下列判断正确的是(  ) A. <0.5 B.若 ab=0,则 a=b=0 C. = D.3a 可以表示边长为 a 的等边三角形的周长 4-x x-x 2-x 1-2-x x 2 2 ÷     2 2 x-1 x-2 2 2 x -x x -4 ÷ x-1 x-2 ( )( ) ( ) x 2 x-2 x x-1 + x 2 x + 2 2 22 + 2 2 2 2 + 2 专题典型训练题 【答案】D. 【解析】根据实数的大小比较法则、二次根式的乘除法法则、列代数式的一般步骤判断即可. A.2< <3, ∴ < <1,本选项错误; B.若 ab=0,则 a=0 或 b=0 或 a=b=0,本选项错误; C.当 a≥0,b>0 时, = ,本选项错误; D.3a 可以表示边长为 a 的等边三角形的周长,本选项正确。 2.(2019•湖北省随州市)“分母有理化”是我们常用的一种化简的方法,如: = =7+4 ,除此之外,我们也可以用平方之后再开方的方式来化简一些有特点的无理数,如:对于 - , 设 x= - , 易 知 > , 故 x > 0 , 由 x2= ( - )2=3+ +3- -2 =2,解得 x= ,即 - = .根据以 上方法,化简 + - 后的结果为(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】设 x= - ,且 > , ∴x<0, ∴x2=6-3 -2 +6+3 , ∴x2=12-2×3=6, ∴x= , ∵ =5-2 , ∴原式=5-2 -=5-3 3.(2019•山东省济宁市 )下列计算正确的是(  ) A. =﹣3 B. = C. =±6 D.﹣ =﹣0.6 【答案】D. 【解析】直接利用二次根式的性质以及立方根的性质分析得出答案. A. =3,故此选项错误; B. =﹣ ,故此选项错误; C. =6,故此选项错误; D.﹣ =﹣0.6,正确. 4.(2019•广东)化简 的结果是 A.﹣4 B.4 C.±4 D.2 【答案】B 【解析】公式 . 5.(2019•甘肃)使得式子 有意义的 x 的取值范围是(  ) A.x≥4 B.x>4 C.x≤4 D.x<4 【答案】D 【分析】直接利用二次根式有意义的条件分析得出答案. 使得式子 有意义,则:4﹣x>0, 解得:x<4, 即 x 的取值范围是:x<4. 24 aa 2 =6.(2019•甘肃庆阳)下列整数中,与 最接近的整数是(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】A. 【解析】由于 9<10<16,于是 < < ,10 与 9 的距离小于 16 与 10 的距离,可得答案. ∵32=9,42=16, ∴3< <4, 10 与 9 的距离小于 16 与 10 的距离, ∴与 最接近的是 3. 7.(2019•山东省聊城市)下列各式不成立的是(  ) A. ﹣ = B. =2 C. = + =5 D. = ﹣ 【答案】C. 【解析】根据二次根式的性质、二次根式的加法法则、除法法则计算,判断即可. ﹣ =3 ﹣ = ,A 选项成立,不符合题意; = =2 ,B 选项成立,不符合题意; = = ,C 选项不成立,符合题意; = = ﹣ ,D 选项成立,不符合题意。 8.(2019 湖南益阳)下列运算正确的是(  ) A. =﹣2 B.(2 )2=6 C. + = D. × = 【答案】D 【解析】根据二次根式的性质以及二次根式加法,乘法及乘方运算法则计算即可. A. =2,故本选项错误; B. =12,故本选项错误; C. 与 不是同类二次根式,不能合并,故本选项错误; D.根据二次根式乘法运算的法则知本选项正确. 9.(2019•云南)要使 有意义,则 x 的取值范围为( ) A.x≤0 B.x≥-1 C.x≥0 D.x≤-1 【答案】B. 【解析】根据二次根式有意义的条件即可求解. 要使 有意义,则被开方数 要为非负数,即 ,∴ ,故选 B. 10.(2019•湖北省荆门市)﹣ 的倒数的平方是(  ) A.2 B. C.﹣2 D.﹣ 【答案】B. 【解析】根据倒数,平方的定义以及二次根式的性质化简即可. ﹣ 的倒数的平方为: . 二、填空题 11.(2019•江苏扬州)计算:( ﹣2)2018( +2)2019 的结果是   . 【答案】 +2. 【解析】先根据积的乘方得到原式=[( ﹣2)( +2)]2018•( +2),然后利用平方差公式计算. 2 1+x 2 1+x 1+x 01 ≥+x 1−≥x原式=[( ﹣2)( +2)]2018•( +2) =(5﹣4)2018•( +2) = +2 故答案为 +2. 12.(2019•四川省绵阳市)单项式 x-|a-1|y 与 2x y 是同类项,则 ab=______. 【答案】1 【解析】由题意知-|a-1|= ≥0, ∴a=1,b=1,则 ab=(1)1=1,故答案为:1. 13.(2019 贵州遵义)计算 的结果是 【答案】 【解析】 14.(2019•南京)计算 ﹣ 的结果是   . 【答案】0 【解析】先分母有理化,然后把二次根式化为最简二次根式后合并即可. 原式=2 ﹣2 =0. 15.(2019 宁夏)计算: . 【答案】 【解析】 . 16.(2019•广东广州)代数式 有意义时,x 应满足的条件是   . 【答案】x>8. 20-53 5 552-5320-53 == 11( ) 2 22 −− + − = 2− 11( ) 2 2 2 2 2 22 −− + − = − + − = −【解析】直接利用分式、二次根式的定义求出 x 的取值范围. 代数式 有意义时, x﹣8>0, 解得:x>8. 故答案为:x>8. 17.(2019 江苏镇江)计算: = . 【答案】 . 【解析】本题考查了二次根式的加减运算,解答时应先化简二次根式,然后合并同类二次根, 因为 =2 - = ,因此本题答案为 . 18.(2019•山东临沂)一般地,如果 x4=a(a≥0),则称 x 为 a 的四次方根,一个正数 a 的四次方根有两 个.它们互为相反数,记为± ,若 =10,则 m=________. 【答案】±10 【解析】利用题中四次方根的定义求解. ∵ =10, ∴m4=104, ∴m=±10. 故答案为:±10 19.(2019•湖南益阳)观察下列等式: ①3- =( -1)2, ②5- =( - )2, 12 3− 3 12 3− 3 3 3 3 22 2 62 3 2③7- =( - )2, … 请你根据以上规律,写出第 6 个等式  . 【答案】13-2 =( - )2. 【解析】第 n 个等式左边的第 1 个数为 2n+1,根号下的数为 n(n+1),利用完全平方公式得到第 n 个等式右 边的式子为( - )2(n≥1 的整数). 写出第 6 个等式为 13-2 =( - )2. 故答案为 13-2 =( - )2. 20.(2019 山东枣庄)观察下列各式: =1+ =1+(1﹣ ), =1+ =1+( ﹣ ), =1+ =1+( ﹣ ), … 请利用你发现的规律,计算: + + +…+ , 其结果为   . 【答案】2018 . 【解析】根据题意找出规律,根据二次根式的性质计算即可. 122 4 3+ + +…+ =1+(1﹣ )+1+( ﹣ )+…+1+( ﹣ ) =2018+1﹣ + ﹣ + ﹣ +…+ ﹣ =2018 21.(2019•山东青岛)计算: ﹣( )0=   . 【答案】2 +1. 【解析】根据二次根式混合运算的法则计算即可. ﹣( )0=2 +2﹣1=2 +1 三、解答题 22.(2019•湖北省仙桃市)计算:(﹣2)2﹣|﹣3|+ × +(﹣6)0 【答案】6 【解析】先计算乘方、取绝对值符号、计算二次根式的乘法及零指数幂,再计算加减可得。 原式=4﹣3+4+1=6。 23.(2019 贵州遵义)计算 2sin60°+ 【答案】3 【解析】sin60°= , , =-2,代入求值即可 2sin60°+ = =3 31- 8--1-2-3 )(+ 3 2 3-2 2- 3= 3 8- -1 33-2 -1 - -8+( ) 32 2- 3 -1 - -22 × + +( )( )24.(2019 年陕西省)计算: . 【答案】见解析。 【解析】对该代数式中的每一项进行化简,然后,进行代数式的化简、合并. 25.(2019 湖北荆州)已知:a=( 3 - 1)( 3 + 1)+|1 - 2|,b = 8 - 2sin45°+(1 2)﹣1,求 b﹣ a 的算术平方根. 【答案】1 【解析】利用平方差公式和绝对值的计算法则求得 a 的值,由二次根式的化简,特殊角的三角函数值已经 负整数指数幂求得 b 的值,代入求值即可. ∵a=( 3 - 1)( 3 + 1)+|1 - 2|=3﹣1 + 2 - 1=1 + 2, b = 8 - 2sin45°+(1 2)﹣1=2 2 - 2 + 2 = 2 + 2. ∴b﹣a = 2 + 2﹣1 - 2 = 1. ∴ b - a = 1 = 1. 26.(2019•铜仁)计算:|﹣ |+(﹣1)2019+2sin30°+( ﹣ )0 【答案】 . 【解析】|﹣ |+(﹣1)2019+2sin30°+( ﹣ )0 = +(﹣1)+2× +1 2 21( 3) 3 5 20 ( )2 −− − − + + 2 21( 3) 3 5 20 ( )2 −− − − + + 9 (3 5) 2 5 4= − − + + 9 3 5 2 5 4= − + + + 10 3 5= += +(﹣1)+1+1= .

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料