部编版五年级语文下册第二单元测试卷(带答案)
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部编版五年级语文下册第二单元测试卷(带答案)

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时间:2020-12-23

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资料简介
部编版五年级语文下册第二单元测试卷 题号 得分 一、看拼音,写词语。(8 分) sī zì zhē ɡài wěi tuō chénɡ fá ( ) ( ) ( ) ( ) jì móu zhuì luò xiè mì xiōnɡ tánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、下列选项中加点字的读音全部正确的一项是( )。 (2 分) A.姊妹(zhǐ) 迸裂(bèn) 筷子(kài) 周瑜(yú) B.屉子(tì) 瞑目(mín) 踉跄(chiànɡ) 幔子(màn) C.忌讳(huì) 楷书(kǎi) 蹿出(chuān) 翎毛(lín) D.晦气(huì) 顽劣(liè) 霹雳(lǐ) 丞相(chénɡ) 三、下列各组词语中加点字的解释全部正确的一项是( )。(2 分) A.抓耳挠腮(弯曲) 一饮而尽(完) 天造地设(摆设) B.家喻户晓(知道) 足智多谋(计谋) 自有妙用(自然) C.请勿自误(误会) 神机妙算(计算) 喜不自胜(高兴) D.壮志豪情(豪爽) 扣人心弦(敲打) 半夜三更(两小时) 四、把词语补充完整,再选择填空。(8分) 自( )妙用   神机( )算  一饮而( ) 请勿自( ) 自言自( ) 暝( )蹲身 喜不( )胜 抓耳( )腮 1.与“阴谋诡计”感情色彩相反的一个词语是(  )。 2.当你做了这件事,心里非常高兴时,可以用上(   )这个词语。 3.你对这道题不会做,心里很焦急而也没有的样子时,我们可以用( )来形容。 4.当我看到桌子上有一盒饮料,我拿起(   )。 五、下列句子采用的修辞手法,判断最恰当的一项是( )。(2 分) A.夸张 比喻 拟人 对偶 B.拟人 比喻 排比 对仗 C.比喻 夸张 排比 对偶 D.夸张 比喻 排比 对偶 1.老虎吼一声,就像半天起了个霹雳,震得那山冈也动了。  2.武松提起铁锤般大小的拳头,使出平生力气只顾打。 3.那猴与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。 4.闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。 六、在反问句后的括号里打“√”。 (2 分) 1.不知道这十万支箭什么时候用?( ) 2.怎么敢跟都督开玩笑?( )3.武松难道不怕店家耻笑他吗?( ) 4. 众猴道:“怎见得是个家当?”( ) 七、照样子给下列句子换个说法。 (2 分) 例:周瑜对诸葛亮说:“我们就要跟曹军交战”。 周瑜对诸葛亮说,他们就要跟曹军交战。 武松问店家:“叫你做什么,我又不少你酒钱!” 八、根据所学内容判断,对的打“√”,错的打“×”。(4 分) 1. 草船借箭的真正原因是东吴要与曹操在水上交战,需要弓箭。 ( ) 2.《景阳冈》的主人公是武松,武松又是《水浒传》中最主要的人物。(  ) 3.《猴王出世》选自我国古典小说《西游记》第一回。( ) 4.《红楼春趣》写的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。(  ) 九、选择正确的答案,填空。(8 分) 1.“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”这是古代名著( )的开篇词。 A.《西游记》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《红楼梦》 2. 《猴王出世》一文是按( )顺序写的。表现了石猴 ( )的特点。 A.时间推移 B.事情发展 C.神通广大、机智勇敢、降妖除魔。 D.活泼可爱、敢作敢为 3.“武松想:‘转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。’细想了一回,说道:‘怕什么,只 管上去,看看怎么样。’”这句正确的理解是( )。 A.这些话说明武松死要面子、勇敢 B.这些说明武松倔强、无畏 C.这些话说明武松豪爽、逞强 4.周瑜见他立下了军令状,很高兴的原因是( )。 A.诸葛亮答应造箭。 B.马上有攻打曹军的武器了,又可以打胜仗了。 C.以为诸葛亮上了圈套,可以达到给他定罪的目的了。 十、 口语交际。 (5 分) 同学们先自己选一篇课文或课文的哪一部分演课本剧,然后商量怎么演,把你们商量后的情况,讲给全班同学 听听。 十一、阅读益智园。(25 分) (一)草船借箭(节选) 这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船 尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。” ……. 二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭,二十条船总共有 十万多支。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!” 1.从“吃惊”一词可以看出鲁肃 ;从“饮酒取乐”可以看出诸葛亮 。 (2 分) 2.诸葛亮断定曹操不敢出兵的原因是 。 (2 分) 3.用波浪线画出与“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。”相照应的句子。 (1 分) 4.“神机妙算”的意思是 ; 课文围绕“神机妙算”来突出诸葛亮,他到底“算”到了什么呢? (2 分) 5.这个故事的表面结果是 ,实际结果是 。 (2 分) (二)三借芭蕉扇 孙悟空借的是假芭蕉扇。他挠挠腮,眨眨眼,又想出了好主意。他摇身一变,成了牛魔王,一个跟头到了翠云 山。铁扇公主难辨真假,拉着他进了洞。 铁扇公主把借扇的经过说了,假牛魔王故意怒气冲冲:“夫人,怎么把宝贝借给猴子?真气人!” 铁扇公主笑着说:“不必生气,借去的是假的。”假牛魔王说:“夫人,真扇子可要藏好,别让偷走。”铁扇公 主喜笑颜开地说:“我藏在嘴里,谁偷得走?”她吐出小扇子,晃了晃,变成了丈二长的大扇子,递给了假牛魔王。 假牛魔王接过扇子,把脸一抹,现了原形:“多谢嫂子!”铁扇公主气得跌倒在地上,哭喊着:“气死我了!” 孙悟空刚走,牛魔王就回来了。铁扇公主哭哭啼啼,把孙悟空借扇的事原原本本地说了。牛魔王气得直跺双脚, 转身就去追赶孙悟空。他追了一阵,远远看见悟空扛着芭蕉扇。他想了想,摇身一变,变做猪八戒,叫道:“老猪 来接你了!” 假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇,口里念了念,变成了小扇子。他把小扇子放到嘴里,把脸一抹,现了原形, 拔剑朝孙悟空砍去。 孙悟空抡起金箍棒应战。牛魔王打不过,摇身变成了天鹅,飞上蓝天;孙悟空也变做大青鸟,钻入云端,抱住 天鹅的脖子,啄他的眼睛。牛魔王栽到地上,变做小鹿,边走边吃青草;孙悟空扑下来,变做猛虎追赶小鹿。牛魔 王急了,变做狮子;孙悟空打个滚,变做巨象,甩开长鼻子去卷那狮子。牛魔王没办法,只好现出原形——一头大 白牛,身高八百丈,四肢像铁塔;孙悟空也现出原形,大叫一声:“长!”身高万丈,手抡金箍棒,朝牛魔王打去。 牛魔王连忙叫道:“别打,把扇子借给你!”他吐出芭蕉扇,递给孙悟空。 孙悟空回到火焰山,举起芭蕉扇一扇,火焰小了;又一扇,凉风习习,火全灭了;再一扇,乌云滚滚,大雨倾 盆。 次日一早,孙悟空还了芭蕉扇,师徒四人越过火焰山,向西天走去。 1.“他挠挠腮,眨眨眼,又想出了好主意。”这里的“好主意”指的是 ;从孙悟空的动作、神态可以看出孙悟空 。(2 分) 2. “ 牛 魔 王 气 得 直 跺 双 脚 , 转 身 就 去 追 赶 孙 悟 空 。 ” 请 用 两 个 成 语 概 括 出 牛 魔 王 的 神 态 和 动 作 特 点: 。(2 分) 3.细读第 7 自然段,弄清孙悟空在与牛魔王搏斗、厮杀的过程中不断地变成: 、 、 , 可见孙悟空 。(3 分) 4.简要写出孙悟空第二次和第三次分别是怎样借到芭蕉扇的?(4 分) 5.孙悟空有怎样的特点?(2 分) 十三、习作展示台。(30 分) 题目:与名著中的人物聊聊天 提示:走进名著,用心阅读名著,放飞想象,穿越时空,和书中的人物聊聊天,或聊聊自己的梦想,或谈谈未 来的打算,或讨论社会热点问题……作文应围绕某一话题,内容要具体,条理要清楚,语句要通顺,情感要真实。 参考答案 一、私自 遮盖 委托 惩罚 计谋 坠落 泄密 胸膛 二、D 三、B 四、有 妙 尽  误 语 目 自 挠 1.神机妙算 2.喜不自胜 3.抓耳挠腮 4.一饮而尽  五、D 六、2.√ 3.√ 七、武松问店家,叫他做什么,他又不少你酒钱。 八、1.× 2.× 3.√ 4.√ 九、1. B 2. B D 3. C 4. C 十一、(一)1.担心曹兵出来攻打他们 胸有成竹 2. 曹操生性多疑,用兵谨慎,不知虚实,绝不会贸然出兵 3. 雾 这样大,曹操一定不敢派兵出来。4.惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略。 一算周瑜,生性妒忌,定会刁难;二算鲁肃,生性老实,对人诚恳;三算曹操,生性多疑,不会出兵;四算天气, 三天之内,必有大雾;五算地形,掉转船头,顺风顺水;六算时间,三天造好,十万支箭;七算船只,二十只船, 一千草把;八算搬运,五百军士,江边搬箭。 5.诸葛亮如期交箭 诸葛亮神机妙算,挫败了周瑜的阴谋,让周瑜 自叹不如。 (二)1.摇身一变,成了牛魔王 灵活多变,足智多谋 2.气急败坏 穷追不舍 3.大青鸟 猛虎 巨象 神通广大4.第二次,孙悟空上当后,摇身变成牛魔王,巧妙地铁扇公主那里得到了真扇 子;第三次,气急败坏的牛魔王摇身变作猪八戒,追上孙悟空骗回了芭蕉扇,孙悟空与牛魔王经过一场激烈的搏斗 厮杀,牛魔王招架不住孙悟空的金箍棒,只好把扇子借给了孙悟空。5.示例;不畏艰险、神通广大、顽皮。

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