部编版五年级语文下册第二单元测试卷（带答案）

部编版五年级语文下册第二单元测试卷 题号 得分 一、看拼音，写词语。(8 分) sī zì zhē ɡài wěi tuō chénɡ fá ( ) ( ) ( ) ( ) jì móu zhuì luò xiè mì xiōnɡ tánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、下列选项中加点字的读音全部正确的一项是( )。 (2 分) A.姊妹（zhǐ） 迸裂（bèn） 筷子（kài） 周瑜（yú） B.屉子（tì） 瞑目（mín） 踉跄（chiànɡ） 幔子（màn） C.忌讳（huì） 楷书（kǎi） 蹿出（chuān） 翎毛（lín） D.晦气（huì） 顽劣（liè） 霹雳(lǐ) 丞相（chénɡ） 三、下列各组词语中加点字的解释全部正确的一项是( ）。(2 分) A.抓耳挠腮(弯曲) 一饮而尽(完) 天造地设(摆设) B.家喻户晓(知道) 足智多谋(计谋) 自有妙用(自然) C.请勿自误(误会) 神机妙算(计算) 喜不自胜(高兴) D.壮志豪情(豪爽) 扣人心弦(敲打) 半夜三更(两小时) 四、把词语补充完整，再选择填空。(8分) 自（ ）妙用 　　神机（ ）算 　一饮而（　） 请勿自（ ） 自言自（ ） 暝（ ）蹲身 喜不（ ）胜 抓耳（　）腮 1.与“阴谋诡计”感情色彩相反的一个词语是（ 　）。 2.当你做了这件事，心里非常高兴时，可以用上（　 　）这个词语。 3.你对这道题不会做，心里很焦急而也没有的样子时，我们可以用（ ）来形容。 4.当我看到桌子上有一盒饮料，我拿起（ 　 ）。 五、下列句子采用的修辞手法，判断最恰当的一项是( )。(2 分) A.夸张 比喻 拟人 对偶 B.拟人 比喻 排比 对仗 C.比喻 夸张 排比 对偶 D.夸张 比喻 排比 对偶 1.老虎吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了。　 2.武松提起铁锤般大小的拳头，使出平生力气只顾打。 3.那猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。 4.闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。 六、在反问句后的括号里打“√”。 （2 分） 1.不知道这十万支箭什么时候用？（ ） 2.怎么敢跟都督开玩笑？（ ）3.武松难道不怕店家耻笑他吗？（ ） 4. 众猴道：“怎见得是个家当?”（　） 七、照样子给下列句子换个说法。 （2 分） 例：周瑜对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战”。 周瑜对诸葛亮说，他们就要跟曹军交战。 武松问店家：“叫你做什么，我又不少你酒钱！” 八、根据所学内容判断，对的打“√”，错的打“×”。(4 分) 1. 草船借箭的真正原因是东吴要与曹操在水上交战，需要弓箭。 （ ） 2.《景阳冈》的主人公是武松，武松又是《水浒传》中最主要的人物。（　 ） 3.《猴王出世》选自我国古典小说《西游记》第一回。（ ） 4.《红楼春趣》写的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。（　　） 九、选择正确的答案，填空。(8 分) 1.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”这是古代名著( )的开篇词。 A.《西游记》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《红楼梦》 2. 《猴王出世》一文是按（ ）顺序写的。表现了石猴 （ ）的特点。 A．时间推移 B．事情发展 C．神通广大、机智勇敢、降妖除魔。 D．活泼可爱、敢作敢为 3.“武松想：‘转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。’细想了一回，说道：‘怕什么，只 管上去，看看怎么样。’”这句正确的理解是（ ）。 A．这些话说明武松死要面子、勇敢 B．这些说明武松倔强、无畏 C．这些话说明武松豪爽、逞强 4.周瑜见他立下了军令状，很高兴的原因是（ ）。 A.诸葛亮答应造箭。 B.马上有攻打曹军的武器了，又可以打胜仗了。 C.以为诸葛亮上了圈套，可以达到给他定罪的目的了。 十、 口语交际。 （5 分） 同学们先自己选一篇课文或课文的哪一部分演课本剧，然后商量怎么演，把你们商量后的情况，讲给全班同学 听听。 十一、阅读益智园。(25 分) (一)草船借箭(节选) 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船 尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” ……. 二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有 十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 1.从“吃惊”一词可以看出鲁肃 ；从“饮酒取乐”可以看出诸葛亮 。 （2 分） 2.诸葛亮断定曹操不敢出兵的原因是 。 （2 分） 3.用波浪线画出与“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”相照应的句子。 （1 分） 4.“神机妙算”的意思是 ； 课文围绕“神机妙算”来突出诸葛亮，他到底“算”到了什么呢？ （2 分） 5.这个故事的表面结果是 ，实际结果是 。 （2 分） (二)三借芭蕉扇 孙悟空借的是假芭蕉扇。他挠挠腮，眨眨眼，又想出了好主意。他摇身一变，成了牛魔王，一个跟头到了翠云 山。铁扇公主难辨真假，拉着他进了洞。 铁扇公主把借扇的经过说了，假牛魔王故意怒气冲冲:“夫人，怎么把宝贝借给猴子？真气人！” 铁扇公主笑着说:“不必生气，借去的是假的。”假牛魔王说:“夫人，真扇子可要藏好，别让偷走。”铁扇公 主喜笑颜开地说:“我藏在嘴里，谁偷得走？”她吐出小扇子，晃了晃，变成了丈二长的大扇子，递给了假牛魔王。 假牛魔王接过扇子，把脸一抹，现了原形:“多谢嫂子!”铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着:“气死我了！” 孙悟空刚走，牛魔王就回来了。铁扇公主哭哭啼啼，把孙悟空借扇的事原原本本地说了。牛魔王气得直跺双脚， 转身就去追赶孙悟空。他追了一阵，远远看见悟空扛着芭蕉扇。他想了想，摇身一变，变做猪八戒，叫道:“老猪 来接你了!” 假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇，口里念了念，变成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把脸一抹，现了原形， 拔剑朝孙悟空砍去。 孙悟空抡起金箍棒应战。牛魔王打不过，摇身变成了天鹅，飞上蓝天；孙悟空也变做大青鸟，钻入云端，抱住 天鹅的脖子，啄他的眼睛。牛魔王栽到地上，变做小鹿，边走边吃青草；孙悟空扑下来，变做猛虎追赶小鹿。牛魔 王急了，变做狮子；孙悟空打个滚，变做巨象，甩开长鼻子去卷那狮子。牛魔王没办法，只好现出原形——一头大 白牛，身高八百丈，四肢像铁塔；孙悟空也现出原形，大叫一声:“长！”身高万丈，手抡金箍棒，朝牛魔王打去。 牛魔王连忙叫道:“别打，把扇子借给你！”他吐出芭蕉扇，递给孙悟空。 孙悟空回到火焰山，举起芭蕉扇一扇，火焰小了；又一扇，凉风习习，火全灭了；再一扇，乌云滚滚，大雨倾 盆。 次日一早，孙悟空还了芭蕉扇，师徒四人越过火焰山，向西天走去。 1.“他挠挠腮，眨眨眼，又想出了好主意。”这里的“好主意”指的是 ；从孙悟空的动作、神态可以看出孙悟空 。(2 分) 2. “ 牛 魔 王 气 得 直 跺 双 脚 ， 转 身 就 去 追 赶 孙 悟 空 。 ” 请 用 两 个 成 语 概 括 出 牛 魔 王 的 神 态 和 动 作 特 点： 。(2 分) 3.细读第 7 自然段，弄清孙悟空在与牛魔王搏斗、厮杀的过程中不断地变成： 、 、 ， 可见孙悟空 。(3 分) 4.简要写出孙悟空第二次和第三次分别是怎样借到芭蕉扇的？(4 分) 5.孙悟空有怎样的特点？(2 分) 十三、习作展示台。(30 分) 题目：与名著中的人物聊聊天 提示：走进名著，用心阅读名著，放飞想象，穿越时空，和书中的人物聊聊天，或聊聊自己的梦想，或谈谈未 来的打算，或讨论社会热点问题……作文应围绕某一话题，内容要具体，条理要清楚，语句要通顺，情感要真实。 参考答案 一、私自 遮盖 委托 惩罚 计谋 坠落 泄密 胸膛 二、D 三、B 四、有 妙 尽　 误 语 目 自 挠 1.神机妙算 2.喜不自胜　3.抓耳挠腮 4.一饮而尽　 五、D 六、2.√ 3.√ 七、武松问店家，叫他做什么，他又不少你酒钱。 八、1.× 2.× 3.√ 4.√　九、1. B 2. B D 3. C 4. C 十一、(一)1.担心曹兵出来攻打他们 胸有成竹 2. 曹操生性多疑，用兵谨慎，不知虚实，绝不会贸然出兵 3. 雾 这样大，曹操一定不敢派兵出来。4.惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 一算周瑜，生性妒忌，定会刁难；二算鲁肃，生性老实，对人诚恳；三算曹操，生性多疑，不会出兵；四算天气， 三天之内，必有大雾；五算地形，掉转船头，顺风顺水；六算时间，三天造好，十万支箭；七算船只，二十只船， 一千草把；八算搬运，五百军士，江边搬箭。 5.诸葛亮如期交箭 诸葛亮神机妙算，挫败了周瑜的阴谋，让周瑜 自叹不如。 (二)1.摇身一变，成了牛魔王 灵活多变，足智多谋 2.气急败坏 穷追不舍 3.大青鸟 猛虎 巨象 神通广大4.第二次，孙悟空上当后，摇身变成牛魔王，巧妙地铁扇公主那里得到了真扇 子；第三次，气急败坏的牛魔王摇身变作猪八戒，追上孙悟空骗回了芭蕉扇，孙悟空与牛魔王经过一场激烈的搏斗 厮杀，牛魔王招架不住孙悟空的金箍棒，只好把扇子借给了孙悟空。5.示例;不畏艰险、神通广大、顽皮。