统编版七年级语文下册《土地的誓言》同步测试

七年级语文下册《土地的誓言》同步检测题及答案解析 一、字词书写 1．给下列加粗字选择正确的注音。 （1）炽痛（______）（A．zhì B．chì） （2）嗥鸣（______）（A．háo B．áo） （3）怪诞（______）（A．yá B．dàn） （4）默契（______）（A．qá B．qì） 二、选择题 2．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( ) A．碾压(niǎn) 胸膛 蚱蜢(zhà) 阑语 B．誓言(shì) 高梁 丰饶(ráo) 土壤 C．污秽(suì) 耻辱 缠绕(chán) 默锲 D．怪诞(dàn) 禾稻 埋葬(mái) 纯粹 3．下列句子中加点的词语使用错误的一项是(　　) A．黄河是中华民族文化的发祥地，它惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。 B．他们二人配合默契，终于赢得了这场双打比赛的冠军。 C．看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。 D．云就像是天气的“招牌”，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。 4．下列句子没有语病的一句是（ ） A．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。 B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。 C．我国有世界上没有的万里长城。 D．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。 5．5．选出标点符号使用有误的一项(　　) A．我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞 的狂风…… B．禾稻的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。 C．我向那边注视着、注视着，直到天边破晓。 D．“我代表的那位英雄总不会是空虚的，”上面那石头有点不高兴，竭力想说服底下的那些石头， “看市民这样纪念他，崇拜他，一定是历史上实实在在的英雄。” 6．对课文的分析，下面说法错误的一项是( ) A．这是一篇抒情散文，抒发了他们对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷念之情，具有强烈的爱国色彩。 B．标题“土地的誓言”应理解为“土地发出的誓言”。 C．文章大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势。 D．“故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切”，分明是作者思 念家乡，可作者却说故乡在召唤自己，这是移情于物的写法。 三、语言表达 7．依照句子，完成下面的句子。 例句：在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢， 在那沉重的镐头上留着我的手印。 仿句：在校园的小径上，_____________。在沸腾的操场里，_________________，在图书馆安静的氛 围中，________________，在教室的课桌上，_________________________。 四、综合性学习 8．在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。它意味着大地、江河、文化、民族同胞等。爱祖国， 就是爱这些与我们息息相关的事物。某中学七年级开展了以“爱国”为主题的综合性学习活动，请你 参与并完成下面的任务。 （1）为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。 （2）著名歌手张明敏曾说：“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我中 华的歌曲。”你是否赞同张明敏的看法?原因是什么? 五、现代文阅读 踩着祖国的泥土 陈鲁民 ①的确，世界上没有什么比祖国的泥土更可贵，孩子一生下来就能踩在祖国的泥土上是无比幸福 的，因为这是我们的立足之本、生存之基，离开祖国的泥土，我们就成了无根浮萍。 ②因而，屈原无论怎样被贬损、排斥、放逐，都不肯离开祖国的泥土，到别处去“高就”，虽然 那个时候，朝秦暮楚是很常见的事，他却下定决心：“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。”自己生是楚国 人，死是楚国鬼，“虽九死其犹未悔”。 ③因而，在外漂泊几十年后，台湾亲民党主席宋楚瑜返回湖南湘潭祭祖，在巨鱼村祭拜曾祖父宋文炳的坟墓时，依习俗取下祖坟上的一抔土，作为纪念。 ④当然，人上一百，形形色色，也有一些相信外国月亮圆，崇尚外国土地香的人。如今，我们有 为报效祖国而出国留学的莘莘学子，也有千方百计想到国外捞金发财的出国迷，还有不少明星、名流 争先恐后跑到外国去生孩子，她们除了迷信国外医疗技术、炫耀自己与众不同外，还有一个重要目的， 就是为了让孩子出生后踩到的第一脚泥土是外国土地。虽说这也是她们的自由，可是一个连孩子都要 跑到外国去生的人，她和世世代代生活在这块泥土上的父老乡亲还能有什么共同语言吗？ 9．结合语境，解释文中加点词语。 (1)高就：____________________ (2)莘莘学子：_____________________ 10．如何理解“世界上没有什么比祖国的泥土更可贵”？ 11．选文中列举了哪些事例来表明爱国的情怀？你能否再举一例呢？ 12．请概括第④段的主要内容，并说说其在文中的作用。 13．爱国是永恒的主题，有很多的仁人志士留下了许多不朽的爱国诗篇，请写出关于爱国的名句。(不 少于两句) 参考答案及解析1．B A B B 【解析】 此类题考查对常见字字音的辨识能力。汉字音形义是中考必考点，要求学生识记现代汉语普通话的字 音，注意多音字、同音字、形声字、形近字的读音，复习中应重点把握字音，能够准确辨别和识记。 如：“炽痛”中“炽”读“chì”不读“zhì”；“怪诞”中“诞”读“dàn”不读“yá ”。 2．D 【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特 别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。A.“阑”应写作“谰”；B.“梁”应写作“粱”；C.“秽” 应读作“huì”，“锲”应写作“契”。 3．D 【解析】 D 项“扑朔迷离”形容事物错综复杂，难于辨别。用在此处不合语境。 4．A 【解析】B 项中“花卉”诗歌集合名词，因此要去掉“卉”；C 项中中国属于世界，世界上没有，我国也 不会有；D 项中品德没法浮现在脑海里。 5．C 【解析】本题考查学生对标点符号的使用与辨析能力。我们在语文学习中不管是读书还是写作，除了 领会文章的立意，理解布局谋篇，品读词句外，还要重视标点符号，把标点符号与语言文字联系起来 阅读、思考、运用，只有这样，我们才能正确地运用语言文字表情达意，全面提高读写能力。C 项“逗 号”应改为“省略号”。 6．B 【解析】试题分析：B 说法错误。这一标题是比较独特的，其要点在于“誓言”。从文章来看，这誓 言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓：“我要回到她的身边……为了她，我愿 付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者‘我’的坟前。”这种掷地有声的 誓言读者自可强烈地感受到。因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身 发出的誓言”。 7． 留下我无数欢声笑语 我洒下颗颗汗滴 我如饥似渴地阅读 印下我书写描画的痕迹 【解析】试题分析：仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句 式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“我印下我无数的脚 印”。所填内容要考虑到空格前的文字内容，如是在“小径”“操场”“图书馆”“课桌”范围内应该发生 的事情。一定要符合神形兼备的要求。8．①团结奋进，振兴中华;②热爱祖国，建设祖国。（任写一条即可）（2）我赞同张明敏的看法。 因为传唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人，时刻以我们是中国人而感到骄傲。 【解析】 （1）此题考查学生拟写宣传标语的能力。答题时首先要了解宣传标语的特点，即简洁，有号召力。 可引用名言，也可以自拟，所拟宣传标语要围绕“爱国”这一主题。如：天下兴亡，匹夫有责；爱祖 国高于一切等。 （2）本题考查自由表达观点的能力。此类题目一般不设统一答案，言之成理即可。首先明确自己的 观点，然后结合“爱国”这一主题阐述自己的理由。如：赞同。爱国歌曲可以唤起国人的爱国热情， 感到身为中国人的自豪和骄傲。 9．敬辞。指人离开原来的职位就任较高的职位，在本文中具有讽刺意味。指众多的学生。 10．因为泥土象征着伟大的祖国，我们的生活离不开土地，离不开养育我们的祖国，祖国是哺育我们 成长的母亲。这句话蕴涵着热爱祖国是每个人所应有的感情的意思。 11．事例：有古代的屈原，有当今的宋楚瑜。其他如：时刻惦记着祖国的钱学森。 12．从反面列举了崇洋媚外的人，与上文形成鲜明的对比，突出了主题。 13．示例：①人生自古谁无死？留取丹心照汗青。②天下兴亡，匹夫有责。 【解析】 9．试题分析：本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本 义和基本义，能够根据语境推断词语的含义，意思表达正确即可。“高就”本义：指人离开原来的职 位就任较高的职位。语境义：在文章中具有讽刺意味，讽刺那些离开故国的人。“莘莘学子”使用了 本义：指刻苦用心求学的众多的学生。 10．试题分析：考查对文章重要内容的理解。可抓住文章中的关键句作答。如第一段“因为这是我们 的立足之本、生存之基，离开祖国的泥土，我们就成了无根浮萍”等句。“美不美家乡水，亲不亲故 乡人。”月是故乡圆，落叶要归根。 11．试题分析：考查列举论据的能力。要注意观点与材料的关系问题。观点一定要能统率材料，而材 料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。因此所举论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行， 否则就不能证明论点。如我也有个亲戚，60 年前离开家乡时带了一小袋家乡泥土，曾漂泊在十几个 国家，历经战乱，许多财物都丢失了，唯独这袋泥土一直带在身边。现在他在法国已定居多年，却依 然保留中国国籍，改革开放以后，他已经回来了十多次，不顾年高力衰，热心家乡建设。 12．试题分析：概括文段内容并谈文段的作用。“不少明星、名流争先恐后跑到外国去生孩子，她们 除了迷信国外医疗技术、炫耀自己与众不同外，还有一个重要目的，就是为了让孩子出生后踩到的第一脚泥土是外国土地”，这明显是从反面列举了崇洋媚外的人，与上文的正面形象形成鲜明的对比， 突出了爱国的主题。这样对比论证，使论证效果更加有力。 13．试题分析：此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解 名人文化，对积累名言警句，多背诵有关的爱国诗篇，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。