五年级下册语文第三单元测试题

五下语文统编版第三单元测试题 班级： 姓名： 一、 看图猜成语。（8） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 选一选。（8） 鱼 酒 鼎 家 三、猜字谜（猜一个字）。（16）1.一家十一口。 （ ） 2.一百减一。（ ） 3 一月七日。（ ） 4.一只狗四个口。（ ） 5.十三点。（ ） 6.十二点。（ ） 7.十个哥哥。（ ） 8.此字不奇怪,芬芳又自在,七人头上草,大家都喜爱。（ ） 四、请你写出下列句子的谐音意思。（16） 1.十文钱掉了一文——_________ 2.一条腿的裤子——_________ 3.一二三五六——_________ 4.小苏他爸——_________ 5.猪八戒照镜子——_________ 6.千年的石佛像——_________ 7.老太婆上鸡窝——_________ 8.腊月天气——_________ 五、常识题。（17） 1.连一连。（8） 王羲之 《玄秘塔碑》 颜真卿 《兰亭序》 柳公权 《研山帖》 米芾 《祭侄文稿》 2.选一选。（9）①行书 ②楷书 ③草书 （ ） （ ） （ ） 五、仿写下面一段《百家姓》（要求字迹工整，不写错别字）（8） 赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 冯 陈 褚 卫 蒋 沈 韩 杨 朱 秦 尤 许 何 吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜 戚 谢 邹 喻 柏 水 窦 章 云 苏 潘 葛 奚 范 彭 郎 鲁 韦 昌 马 苗 凤 花 方 俞 任 袁 柳 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 六、阅读。（27） 错别字调查报告。 目的:寻找街头错别字，并记录或者拍下来，并分析原因。 我主要调查了菜场的广告牌和商店的招牌，出现了许多问题，主要有以下几 类: （1）用谐音乱改成语。 如发屋把新形象写成新形像，-些服装店把一见钟情写成衣见钟情、伊拉克 写成衣拉客、非同一般写成菲童衣般，一家饭店把海鲜急转弯写成海鲜急转 湾等。 （2）写错字、别字现象。如白沙菜场摊位前鲳鱼写成叉鱼，把鸡蛋写成了鸡旦。又如补胎冲气、禁止 仃车等错误标示。 （3）繁体字混用现象。 调查感受: （1）很多商家有意把字写错，为的是引起顾客的注意，有一种广告效应。 （2）调查中很少发现错别字了，真正写错别字的是一些小摊小贩，期望他 们加强学习，正确写字。 （3）我觉得这次调查好处非凡，让我明白了我们要正确使用文字，在平时 的学习中也要认认真真，减少错别字。 1.调查中都出现了哪几类问题？请你从文中找出。（9） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.商家为什么会写错别字？（8） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3.通过这次调查你得到了哪些启示？（10） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 参考答案 一、反败为胜 朝不保夕 笑里藏刀 杯弓蛇影二、②③④① 三、1.吉 2.白 3.脂 4.器 5.汁 6.斗 7.克 8.花 四、1.久闻（九闻） 2.成群 3.没事（没四） 4.老苏（老输） 5.自找难堪 6.老实人（老石人） 7.笨蛋（奔蛋） 8.动手动脚（冻手冻脚） 五、1. ②④①③ 2. ②①③ 六、略 七、1. （1）用谐音乱改成语。（2）写错字、别字现象。（3）繁体字混用 现象。 2. 有一部分是为了引起顾客的注意，有一种广告效应，另一部分是因为学 习不够导致的错误。 3.我们平时要认真学习，认真书写文字，在学习中坚决杜绝错别字，传承发 扬好我们的传统文化。