部编版小升初语文课外阅读真题测试卷（二）
1.（2019·开福）阅读下文，回答问题。
标点符号的争吵
一天，字典的家里争吵得不可开交。一群小伙伴面红耳赤，一声比一声高。
这场争吵引头的是感叹号。它亮起嗓门说：“我在感叹句后面，表示的感
情最强烈，文章里数我最重要。”
小问号首先不服气，尖着嗓子反驳说：“要是没有我表示问句，怎能引起
读者的思考？”
这一下又惹恼了小逗号，指着问号说：“要是没有我把句子断开，表示句
中的停顿，人们一口气读下去怎么受得了！”
省略号不慌不忙，但是声音也很高：“要是没有我表示文中省略，写得重
复啰嗦，读者怎么受得了？”
句号自认为水平最高，说：“在一个完整的意思的后面，没有我表示一句
话的完了，糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清楚明白了。”
字典公公制止了这场争吵，说：“你们都很重要，少了谁文章都写不好。
但你们要记住，不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲。”
（1）写出下列词语的反义词。
糊涂—________ 骄傲—________
（2）短文中哪些标点符号在争吵？
_______________________________________________________________
（3）你还认识其他的标点符号吗？写一写。
________________________________________________________________2.（2019·怀化）阅读下文，回答问题。
年轻的清洁工
在老家的县城，有一位年轻俊美的清洁工，他每天早晨拉着垃圾车经过我
家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着，
在垃圾车旁优雅地做个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。
他总是打扮得很整洁，甚至是时髦，干干净净的，像是在做一件很体面、
荣耀、骄傲的事。有一次，我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂，摆出打
高尔夫球的姿势，一杆把烟蒂挥入距离两三步远的簸箕内，还顽皮地对我扮了
个鬼脸……
我不知道他的名字，只知道他正值青春年华，原先在省城一家宾馆里当迎
宾先生，后来因为老父病重，便回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。
在与垃圾打交道时，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。
被他优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。
对此，他很激动，他说他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。
他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。
一天见他一次，真是三生有幸。因为，他不仅帮我们带走了生活垃圾，也
净化了我们日渐蒙尘的内心。
（1）写出下列词语的近义词。
优雅—________ 体面—________
荣耀—________ 照顾—________
（2）下列句子用了哪种描写方法。
①他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。
________②当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着。________
③每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。________
（3）说说文中划线句子的含义。
_______________________________________________________________
（4）认真读文章，想想是什么使作者说“一天见他一次，真是三生有幸”？请用
“________”在文中画出来。
（5）请你说说“我们日渐蒙尘的内心”是什么样的。
_______________________________________________________________
3.（2019·商丘）阅读下文，回答问题。
对手，你好
狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患
总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损
失还大。牧场主又请来了医生防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断地
发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来，放回
到附近的山里去。
原来，狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的
骚扰，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入粮口，疫病源
也就不复存在了。
这件真实的故事，十分耐人寻味。
在生物链中，狼是羊的天敌。没有了这个对手，羊群就面临着灾难。现在，
人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都
有对手。有对手，保有警惕，便不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦
便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦国也就英雄末路二世而亡
了。现在，我们公认竞争是好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着
每个人锐意进取，否则就会自毁长城。
人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万
壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又
一个挑战对手。不想胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终至因罪下狱。
美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超
越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。
在人生漫漫的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战
的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上讲，我们不妨
说一声：“你好，对手。”
（1）本文第 1 自然段中划线字“请”是作者精心设计选择的一个动词，联系下文
看，选择这个词是因为________________________________。
（2）“耐人寻味”是什么意思？为什么说“这件真实的故事，十分耐人寻味”？
_______________________________________________________________
（3）从内容和结构的角度看，第 5 自然段开头的画线句“有对手，保持警惕，
才不失活力。这个道理人类亦然。”作用是什么？
_______________________________________________________________
（4）下列说法，哪两项是正确的？（ ）
A. 本文颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。
B. 本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一致的。C. 本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利
冲昏了头脑。
D. 本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手，所以最终导致了自己的毁
灭。
E. 正因为对手是人生路上的朋友，所以本文作者亲切地向对手致意“你
好”。
（5）为了表现文章的中心思想，作者精选了三件事，第二件事主要写了什么？
_______________________________________________________________
（6）你在生活、学习上有“对手”吗？你怎样和他（她）相处？
_______________________________________________________________
4.（2019·巩义）阅读下文，回答问题。
一罐水
100 多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在一个干旱的地区，
西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略者喝水。有一小队侵略军在上尉维龙的
带领下，到处找水喝。走了很多路，冲进一个小屋。屋里有位妇女，怀里抱着
一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵要水喝，她摇了摇头，什么也没说。上尉
命令：“搜！”士兵们到处乱翻，找到一罐水，一拥而上，争夺水罐。上尉命
令他们放下。走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙像火烧似的，恨不得捧起
来喝个精光。可是他没有这样做，而是倒了一杯，递给妇女说：“请你先喝！”
妇女接过杯，看了看怀里的孩子，把水喝光了。维龙又倒了杯水递给女孩：“你
也喝一点！”母亲缓缓接过杯子，亲亲女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为
了妈妈，喝吧！”女儿也喝了半杯水。上尉见此，倒了满满一杯，一饮而尽。士兵们也都喝了。一罐水很快喝光了。他们坐下休息，不料一个接一个倒地而
死。妇女和孩子也死了。原来妇女早已在罐中下了毒。
人们都（纪念 怀念 钦佩）这母女俩的爱国精神。西班牙解放后，大
家为她们建了一座高高的纪念碑。
（1）根据短文内容理解词语。
①一拥而上：________________________________________。
②一饮而尽：________________________________________。
（2）“上尉命令：‘搜！’”表现了侵略者行为________（果断 粗暴）；西班牙妇
女冷冷地盯着他们，说明她对侵略者的________（憎恨 冷淡）。短文中画横线
的句子反映了侵略者的________（狡猾 无耻）。
（3）短文中画线的句子是什么意思，你从中体会到了什么？
_______________________________________________________________
（4）在短文最后一个自然段括号里选择适当的词语画上对号，再说说最后一个
自然段表达了人们怎样的情感？
_______________________________________________________________
5.（2019·白下）阅读下文，回答问题。
王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子_____这两个纸盒子有什么用_____莫非
是吉祥物_____吉祥物应该有喜庆色彩_____可这两个纸盒子太普通了_____哪
里像吉祥物啊_____王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑，笑眯眯地让我坐下，
给我讲起了纸盒子的故事——
去年春天，两只燕子看中了我家的屋檐，每天衔来干草和泥巴，不停地在
那里筑巢。巢筑好了，不久，几只小燕子也出生了。两只老燕子轮流外出觅食，
喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。可是，一天我外出有事，回来发现燕子窝掉下来了！两只老燕子绕着支离破碎的窝，上下翻飞，高声哀鸣。看到这情景，我难
受极了。原来，趁我不在家，几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。我真
担心，燕子会因为这次伤害离开我家。
没想到几天以后，燕子又飞回来了。也许是对这里情有独钟吧，它们又衔
来泥土，不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常，赶紧拿来一个纸盒子，挂在屋檐
下面，将燕子窝护在中间。有邻居对我说：“燕子在这儿安家，每天都有粪便
落下，很脏的。屋檐下挂着两个纸盒子也不美观，还是把它们赶走吧！”你想，
如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影，听到它们叽叽喳喳的歌声，那是多么
美好的享受啊！我怎么能把它们赶走呢？
去年，那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里解出了几只小燕子。今年，它
们又来了，还带来了另一对同伴在这里安家。燕子是有灵性的，你对它好，它
全记着呢！我别提多高兴呢，赶紧又拿来一个纸盒子，把新窝护起来。这样，
小孩子就不会来捣乱了，粪便也不会落下来了，还能给燕子遮风挡雨，何乐而
不为呢？现在小燕子也会飞了，它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌
曲，表演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我家的屋檐下，跟我做伴，这是多么美
好的事情啊……
王奶奶正说得动情，有几只燕子飞回来了。它们忽左忽右，忽上忽下，盘
旋翻飞，还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。王奶奶笑得双眼眯成了缝，
额头上的皱纹也显得那么美丽。我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白
了：纸盒子就是王奶奶家的吉祥物。住在用纸盒子护着的窝里的燕子给王奶奶
带来了欢乐和享受。________________________________________________
（1）给第 1 自然段加上标点。
（2）联系上下文填一填。 ①燕子对这里“情有独钟”表现在：_____________________________。
②“何乐而不为”在文中的意思是：_____________________________。
（3）燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方？请抓住关键语句答出两点。
_______________________________________________________________
（4）用横线画出描写“那是多么美好的享受啊”的句子。
_______________________________________________________________
（5）联系开头，在结尾的横线上补写几句话。
6.（2019·余庆）阅读下文，回答问题。
小雨点的旅行
滴答滴答，淘气的小雨点不听妈妈的话，悄悄离开了小伙伴们，离开了家。
小雨点飘啊，飘啊，落在水沟里。“这里真好玩啊，天上哪有这么热闹
呀！”小雨点快乐地说。顺着水沟，小雨点又流进了下水道里。这里太脏了，
小雨点皱皱眉头对垃圾说：“别碰我，以免弄脏了我的衣服！”夜幕徐徐降临，
下水道里（阴森森的 阴沉沉的）。老鼠、蟑螂、蝙蝠都来找小雨点玩，小雨
点吓得哭喊起来：“妈妈，妈妈！快来救救我吧！我应该听您的话。”尽管它
哭得那样伤心，但始终没有谁来救它。
不知过了多久，小雨点来到了小河里，太阳晒得身上暖洋洋的。不知不觉
中，小雨点飘啊，飘啊，回到了自己的家。小雨点回到天空，向小伙伴们讲地
面上的故事。伙伴们听了羡慕极了，都央求妈妈带它们去看看。妈妈终于允诺
等到深秋时节，带它们到地面上去秋游。
秋天到了，在一个清晨，小雨点们在妈妈的（领导 带领）下来到了大街
上。汽车一辆一辆有节奏地接着喇叭；自行车一串一串，铃铛响个不停；小贩
们挑着担子沿街叫卖：人们行色匆匆。小雨点们簇拥着、追逐着。接着，一件奇怪的事发生了：人们的头发变白了，用手一摸，湿漉漉的！太阳公公就要睡
醒了，妈妈催促小雨点们快点回家，它们才依依不舍地离开了地面。
这可真是一趟神奇的旅行！
（1）为文中括号处选择合适的词语。
（2）从哪句话可以看出人们的“行色匆匆”？
_______________________________________________________________
（3）小雨点的旅行都到了哪些地方？
_______________________________________________________________
（4）“一件奇怪的事发生了：人们的头发变白了，用手一摸，湿漉漉的！”你知
道这是怎么回事吗？
_______________________________________________________________
7.（2019·遵义）阅读下面的短文，完成小题。
挪树
①院子里那株腊梅 a________一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，
垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘 b________的它，便渐渐枝折叶落，
瘦弱得仅剩可怜巴巴的几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了。老花匠来
了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚
好空缺一个位置。
②“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。
③老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并
不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老
花匠用产子把四周的根须全断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨
骼，白得骇人。
④我的心一阵悸动：“它会死吗？”
⑤“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
⑥“可不能把它的主根砍断！”
⑦“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
⑧不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的
根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于
无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？
⑨“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，
一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一
脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛
中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到
那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉
重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死
吗？
⑩晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在
枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出
了几条新枝……腊梅新生了！
⑪尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫
难。人挪活！树挪也活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的枝干上，
一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，
暗香浮动月黄昏。”（1）把第①段中 a、b 两处词语补充完整。
（2）文中第③段有两个错别字，分别是________和________，改为________和
________。
（3）诗句“零落成泥碾作尘”出自《________》，作者是________。
（4）请联系上下文写出下面句中划线词的意思。
①像断裂的骨骼，白的骇人。________________
②晚上，雷电大作，大雨下了个透。________________
（5）最后一段中，画横线的句子蕴含着什么意思？
_______________________________________________________________
（6）按要求概括。
①从第③段到第⑨段，这一部分主要写的是什么？
_______________________________________________________________
②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？
_______________________________________________________________ 参考答案
1. 【答案】
（1）聪明；谦虚
（2）感叹号；小问号；小逗号；省略号；句号。
（3）；、《》：“”
2.【答案】
（1）高雅；光彩；光荣；照料
（2）动作描写；神态描写；语言描写
（3）他用自己的行动证明了“劳动最光荣”，自尊就会得到别人尊重。
（4）因为他不仅帮我们带走了生活垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。
（5）浮躁、自负、冷漠、轻视劳动、自私又自卑。
3.【答案】
（1）狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”作用
（2）耐人寻味：值得仔细体会琢磨。
狼要吃羊，但是，羊群没有狼这个对手，灾难也会到来。也就是说，要保
护和发展羊群，还必须放羊群原天敌——狼归山。
（3）承上启下；从议论动物过渡到说人。
（4）B,C
（5）秦朝的灭亡。
（6）在人生的征途上，对手是同行者，也是挑战者，有了对手的挑战、竞争，
才能激发人的斗志，努力超过对手，在拼搏的过程中，也就使自己的实力得到
充实，生存能力增强，如没有对手的挑战，人往往安于现状，安于享乐，使自
己失去斗志，失去进取心，失去生存能力。如：中国跳水健将在国际比赛中屡屡夺冠，那是因为有世界各国跳水能手的挑战，才使他们刻苦训练自己的体能
和技巧，使自己稳稳地站在领奖台上。
4. 【答案】
（1）一齐拥上来； 一口气喝光
（2）粗暴；憎恨；狡猾
（3）妈妈暗指祖国，表现了母女俩崇高的爱国精神。
（4）钦佩；表达了西班牙人民对母女俩的钦佩之情。
5.【答案】
（1）。；？；？；，；，；？
（2）它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园； 这种充满乐趣的事为什么不
去做呢
（3）燕子有灵性；燕子会捉害虫。
（4）纸盒子就是王奶奶家的吉祥物。住在用纸盒子护着的窝里的燕子给王奶奶
带来了欢乐和享受。
（5）略
6.【答案】
（1）阴森森的；带领
（2）汽车一辆一辆有节奏地按着喇叭； 自行车一串一串，铃铛响个不停；
小贩们挑着担子沿街叫卖。
（3）水沟、下水道、小河里、天上、大街上。
（4）因为小雨点变成了雾或霜，挂在了人们的头发上。
7.【答案】 （1）奄奄； 逸
（2）漫； 产； 蔓； 铲
（3）卜算子·咏梅；陆游
（4）使人害怕； 达到饱满、充分的程度
（5）作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。
（6）①老花匠把腊梅移栽到新的地方。
②本人赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。
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