部编版小学语文二年级下册期中检测卷二

小学语文二年级下册期中检测卷二 一、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。（9 分） 大堤（dī tí） 害羞（xuī xiū） 茁壮（zhóu zhuó） 叔叔（shū shu） 晶莹（yín yíng） 赚钱（zhuàn qiān） 熬糖（āo áo） 爆炸（pào bào ） 蒸饺(zhēng zēng ) 二、我会看拼音写词语。（10 分）[来源:学#科#网 Z#X#X#K] bō wén hǎo xiàng tián cài liú xià zhù yì mín zú fèn fā tuán yuán cái chǎn chǎo fàn 三、辨字组词。（12 分） 四、读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5 分） 1.“心”的第三画是“卧钩”。 （ ） 2.“觉得”中的“得”读“dé”。 （ ） 3．“劲”的第六画是“横折钩”。 （ ） 4.“森”是品字形结构。 （ ） 5.“母”是半包围结构。 （ ） 五、我会在括号中填上适当的词。（8 分） 一（ ）花 一（ ）马 一（ ）竹子 一（ ）小河 一（ ）树 一（ ）糕 一（ ）红旗 一（ ）漆黑 六、反义词对对碰。（4 分）[ 七、我会给下面句子加上标点。（4 分） 1.我真高兴啊（ ） 2.但公主在哪儿（ ） 3.我喜欢当一只小虫子（ ） 4.小朋友（ ）你们猜猜（ ）我是什么（ ） 八、“把”字句与“被”字句互换。（8 分） 1.古人把贝壳当成钱币。 ______________________________________________________________ 2.我们把城堡轰塌了。 ______________________________________________________________ 3.公主被我们救出来了。 ______________________________________________________________ 4.敌人被解放军战士打败了。  ______________________________________________________________ 九、变一变，使句子更加生动、形象。（3 分）  例：沙滩是我们的天地。——沙滩是我们的（快乐）天地。  1.小枣树上结了枣子。——小枣树上结了( )枣子。  2.妈妈望着我们。——妈妈( )望着我们。  3.小鸟很可爱。——( ) 小鸟很可爱。 十、我会照样子写句子。（12 分） 1.小草像春天的眉毛。 （1）长城像__________________________。 （2）____________像__________________________。 2.例：我会读书。 我会写字。 我既会读书，又会写字。 （1）我会劳动。我会学习。 ______________________________________________________________ （2）我喜欢跑步。 我喜欢打球。 ______________________________________________________________ 十一、我会读短文，完成练习。（13 分） 鲜花的早晨 这是多么明亮的早晨。 这是照 耀着金色的太阳光的早晨。这是多么快乐的夏天的早晨。 这是多么明丽的溪流。在它两岸的草地上和山坡的树林里，在这夏天的早晨，有 一群又一群的小野花们走过来了。 看呵，有一群金银花的小孩子，他们抱着一束又一束雪白的花朵；风吹起来了， 他 们挥着花束，风一般地跑到溪边来了。 看呵，有一群石蒜（suàn）花的小孩子， 他们开放的花朵，好像一盏一盏的灯。看 呵，一群石蒜花的小孩子们，提着—盏一 盏红色和黄色的灯，踏着溪滩上的鹅卵（luǎn）石，跑到溪边来了。看呵，有一群 牵牛花的小孩子，他们有的拿着粉红的小喇叭，有的拿着雪白和紫色的小喇叭，一起 跑到溪边的土阜上来了。 还有山百合花们，也拿着红色的小喇叭，从山坡上的松树林里，跑步到溪边来了。 还有野菊，还有蒲公英，还有穿黄衫的黄蔷薇们，还有穿着绿色的小围裙的三色 堇（jǐn）们，他们一起摇着蓝色的花束，黄色和紫色的花束，一起跳着土风舞到溪 边来了。 这时，牵牛花和山百合花的小孩子，把所有带来的小喇叭都吹起来了，所有石蒜 花的小孩子们，把一盏一盏的黄灯和红灯都点亮起来了。 这时，所有来到溪边的小野花的孩子们都唱起歌来了，都一起跳起舞来了!呵， 这是多么快乐的夏天的早晨，这是充满着花的声音和色彩的早晨，这是照耀着金色的 太阳光的早晨，这是多么明亮的早晨。 1.作者写了哪些花？请你在原文用“ ”出来。 2.读了短文，我知道了花的颜色。 （ ）的金银花 （ ）的牵牛花 （ ）的石蒜花 （ ）的百合花 （ ）的蔷薇花 （ ）的三色堇 3.短文中，野菊花、蒲公英作者没介绍它的颜色，请结合你生活中的观察，说说 它们的颜色和样子，照文中的样子写一句话。 _________的蒲公英__________________，__________________。 4.读了短文，我觉得有鲜花的早晨是_________的，_________的，_________的。 十二、我会看图写话。（12 分） 图上画的是什么地方，谁在干什么？他们会说些什么？用几句话写下来。 _______ _______________________________________________________ ______________________________________________________________ _______________ _______________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________[ ______________________________________________________________ __________________________________________________ ____________ ______________________________________________________________ 新课标小学语文二年级下册期中检测卷二 一、dī xiū zhuó shu yíng zhuàn áo bào zhēng 二、波纹 好像 甜菜 留下 注意 民族 奋发 团圆 财产 炒 饭 三、示例：休 息 姑娘 姓邓 大堤 饭菜 汁水 体育 古代 姓刘 提水 采花 扎针 四、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 五、示例：朵 匹 株 条 棵 块 面 片 六、示例：马虎 一般 坚硬 寒冷 七、1. ！ 2. ？ 3. 。 4. ，，？ 八、1.贝壳被古人当成钱币。 2.城堡被我们轰塌了。 3.我们被公主救出来了。 4.解放军战士被敌人打败了。 九、示例：1.许多又大又红的 2.微笑着 3.毛茸茸的 十、1. （1）一条长龙 （2）例：月亮 一轮大玉盘 2.（1）我既会劳动，又会学习。 （2）我既喜欢跑步，又喜欢打球。 十一、1.金银花 牵牛花 石蒜花 百合花 野菊花 蒲公英 蔷薇 三色堇 2.雪白 红色黄色 粉红 黄色 绿色 3.示例：白色 撑起伞 跳起舞来了 4.快乐 金色 明亮[来源:Z#xx#k.Com] 十二、示例：一大早，闹钟一响，小红就背着书包高高兴兴地上学。在一个上坡路前， 看到一个农民伯伯拉着一车粮食，艰难地走着。于是就快速地跑上前去帮忙。农民伯 伯对小红说：“谢谢你，小朋友。”小红说：“不客气。”