山西省芮城县2020届高三生物3月月考试题（Word版含答案）

高三生物 3 月月考试题 第 I 卷 （选择题 共 50 分） 一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.下列有关组成生物体化合物的叙述，正确的是（ ） A.甘蔗中含有丰富的蔗糖，其水解产物只有一种单糖 B.叶绿素分子的组成元素是 C、H、O、Mg C.氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性 D.ATP 中远离腺苷的两个磷酸基团被水解下来，剩下的结构是构成 RNA 的一种基本组成单位 2.下列关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ） A.剧烈运动时肌肉细胞产生的 CO2 量比消耗的 O2 量多 B.中心体和核糖体都仅由蛋白质构成，它们都在有丝分裂中发挥作用 C.能发生碱基互补配对的场所有线粒体、核糖体、细胞核等 D.线粒体内膜凹陷折叠成嵴，有利于增大分解葡萄糖的酶的附着面积 3.下列有关信息分子和信息传递的说法，不正确的是（ ） A.谷氨酸既是合成蛋白质的原料，还能充当神经递质 B.激素的受体有的在靶细胞表面，有的在靶细胞的内部 C.淋巴因子只能作用于 B 细胞，能促进 B 细胞的增殖分化 D.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 4.下列关于实验的叙述中，正确的是( ) A.在研究马铃整块茎的呼吸方式时，可以用酸性重铬酸钾溶液鉴定 B.在研究蛋白酶专一性实验中，可以用双缩脲试剂鉴定底物蛋白质是否被彻底分解 C.为使叶绿体中的色素分离开来，可以用纸层析法，含量高的色素随层析液在滤纸条上扩散得 快，反之则慢 D.观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布实验的步骤为制片→水解一冲洗涂片→染色→观察 5.下列关于细胞的物质输人与输出的叙述，正确的是（ ） A.小分子物质均通过自由扩散或渗透方式出入细胞 B.协助扩散、胞吐均是顺浓度梯度转运，不消耗 ATP C.抑制细胞的呼吸对植物细胞发生质壁分离无明显影响 D.唾液淀粉酶是细胞通过主动运输的方式分泌到口腔中6.下列有关酶、ATP、激素的叙述，正确的是( ) A.酶和 ATP 均可以在细胞内外发挥作用，而激素只能在细胞内发挥作用 B.研究酶活性与温度关系时，可以选择 H202 和过氧化氢酶为实验材料 C.能合成酶和 ATP 的细胞一定能合成激素 D.ATP 分子结构中有腺苷，有些酶的分子结构中也可能有腺苷 7.人体记忆 B 细胞有迅速增殖、分化的能力，在该细胞中可发生（ ） A.核糖核苷酸→mRNA，[H]+02→H20 B.葡萄糖→丙酮酸→酒精，ADP+Pi→ATP C.氨基酸→抗体，内质网膜→高尔基体膜 D.染色质→染色体，蛋白质+ tRNA→核糖体 8.如图表示细胞内蛋白质的合成过程，下列叙述正确的是（　 ） A．图示中的物质甲为 DNA 解旋酶 B．图示过程主要发生在真核细胞中 C．氨基酸转运过程中有磷酸生成 D．核糖体沿着 mRNA 从左向右移动 9.在光照恒定、温度最合适条件下，某研究小组用如图的实验装置测量 1 小时内密闭容器中 C02 的变化量，绘成曲线如图所示。下列叙述中，错误的是（ ）A.a-b 段，叶绿体中 ADP 从叶绿体基质向类囊体膜运输 B.该绿色植物前 30 分钟真正光合速率平均为 50 ppm CO2.min-1 C.适当提高温度进行实验，该植物光合作用的光饱和点将下降 D.若第 10min 时突然黑暗，叶绿体基质中三碳化合物的含量将增加 10.大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响，在曲线图中，有 M、N、O、P、Q 五个点，对它们的含义的叙述正确的有（ ） ①M 点时，植物叶肉细胞内合成 ATP 的场所只有线粒体 ②0 点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是光照强度 ③P 点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，绿光灯效果最好 ④Q 点光照强度时，适当使用 CO2 发生器可以提高作物产量 A.①④ B.②④ C.①② D.②③④ 11.下列有关细胞分化、癌变、衰老和凋亡的叙述，正确的是（ ） A.由致癌因子引发的细胞癌变属于不可遗传变异 B.蝌蚪发育过程中尾和鳃的消失与细胞中溶酶体相关 C.细胞分化时不同细胞内蛋白质产生差异而核酸无差异 D.衰老细胞呼吸速率减慢，核体积减小，染色质染色加深12.假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“发现问题、提出假说、演绎推理、实验 检验、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德 尔的研究过程的分析不正确的是 （ ） A.发现问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和 F1 自交遗传实验基础上的 B.孟德尔提出的假说内容之一是“生物的性状是由遗传因子控制的” C.孟德尔发现的遗传规律能解释所有有性生殖生物的遗传现象 D.为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 13.下列有关生物科学史的叙述，错误的是（ ） A.1880 年，恩格尔曼以水绵为实验材料，发现了光合作用的场所 B.1910 年，摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料，发现了基因的分离定律 C.1958 年，斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料，证明了植物细胞具有全能性 D.1970 年，科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性 14.如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是（ ） A 在有丝分裂中期，X 染色体和常染色体的着丝点都排列在细胞板上 B.基因 cn、cl、v、w 在果蝇的每个体细胞中均能表达 C.. 朱红眼基因 cn 和白眼基因 w 为一对等位基因 D.在减数第二次分裂后期，细胞中可能没有基因 v 和 w 15.将全部 DNA 分子双链经 32P 标记的雄性动物细胞(染色体数为 2N)置于不含 32P 的培养基中 培养。经过连续两次细胞分裂后产生 4 个子细胞，检测子细胞中的情况。下列推断正确的是 （ ） A．若进行有丝分裂，则含 32P 染色体的子细胞比例一定为 1/2 B．若进行减数分裂，则含 32P 染色体的子细胞比例一定为 1 C．若子细胞中的染色体都含 32P，则一定进行有丝分裂 D．若子细胞中的染色体不都含 32P，则一定进行减数分裂 16.赫尔希与蔡斯用 32P 标记的 T2 噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、 离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是（ ） A.32P 主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性B.如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低 C.本实验的目的是单独研究 DNA 在遗传中的作用 D.本实验说明了 DNA 在亲子代之间传递具有连续性 17.如图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段 I 上还是片段Ⅱ上， 现用一只表现型为隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变，若后代表现：① 雌性为显性，雄性为隐性；②雌性为隐性，雄性为显性，推测①②两种情况下该基因分别位 于（ ） A.I;Ⅱ B.Ⅱ-1；I C.Ⅱ-I 或 I；I D.Ⅱ-1；Ⅱ-1 18.最新《自然》载文：科研人员从一种溶杆菌属的细菌中提取一种新型抗生素（Lysocin E)， 它能对抗常见抗生素无法对付的超级细菌——耐甲氧西林金黄色葡萄球菌。下列相关叙述正 确的是 （ ） A.超级细菌——耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的抗药性变异来源于突变或基因重组 B.按照现代生物进化理论解释超级细菌形成的实质是：自然选择使耐药性变异定向积累的结果 C.”耐甲氧西林金黄色葡萄球菌”这一超级细菌的形成意味着该种群一定发生了进化 D.施用新型抗生素（Lysocin E）会使耐甲氧西林金黄色葡萄球菌种群消亡 19.下列有关生物变异的叙述，正确的是 ( ) A 对某昆虫进行多次诱变处理，可能使其残翅基因突变为白眼基因 B 发生在小麦根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代 C 用秋水仙素处理单倍体幼苗获得染色体加倍的个体可能不是纯合体 D 联会时的交叉互换实现了同源染色体上等位基因重新组合 20.在下列调查活动或实验中，统计所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（ ） A 标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落 B 调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C 用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞数 D 直接从静置培养的试管底部取酵母菌培养液进行计数 21. 如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式。下列相关叙述中，错误的是（ ） A. 抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，它是由下丘脑分泌并释放的 B. 如果甲状腺激素分泌过多，会抑制激素④和①（或②）两种激素的分泌 C. 胰岛中的 B 和 C 两种细胞虽然分泌的激素不同，但它们含有相同的核基因 D. 图中的 A 可能是生长激素 22．HIV 能够识别并入侵人体的 T 细胞，与 HIV 识别 T 细胞表面的一种受体有关。而用同种受 体修饰人的红细胞也能被 HIV 识别、入侵，但 HIV 却无法增殖。这为治疗 AIDS 提供了新的思 路。下列有关叙述正确的是：( ) ①HIV 的遗传物质含有胸腺嘧啶 ②T 细胞、红细胞发育成熟的场所不同 ③HIV 入侵 T 细胞与上述红细胞后的结果不同，与其细胞结构有关 ④HIV 会随其入侵的红细胞的凋亡，而被免疫系统清除 ⑤HIV 识别 T 细胞及上述红细胞体现了细胞间的信息交流功能 A．②③④ B．②③ C．①②③④ D．②③④⑤ 23.下列有关植物激素的说法，正确的是（ ） A.乙烯只在果实中合成，并能促进果实成熟 B.植物茎切段中乙烯含量升高，可抑制生长素促进细胞伸长的作用C.不同浓度的生长素对植物同一器官生长的促进效果一定不同 D.脱落酸可促进叶和果实的衰老脱落，促进细胞分裂 24．常规区稻田生态系统碳元素转移示意图如下，箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转 移量。下列分析不正确的是( ) A．调査丁中的小动物类群丰富度常用取样器取样法 B．水稻生长期，该生态系统碳元素转移量为 a＞（b＋c＋e） C．图中乙、丁两生物成分在碳循环过程中起着关键作用 D．e 中包括未利用的能量，能被土壤微生物通过呼吸作用利用 25．《庄子·内篇·人间世》中，庄子对弟子说：“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有 用之用，而莫知无用之用也。”从中可见，我国古人很早就已经意识到生态文明的重要意义。 以下说法错误的是( ) A．庄子的话和“绿水青山就是金山银山”都体现了保护生物多样性的价值 B．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，体现了生态系统信息传递的功能 C．《韩非子》“人民众而货财寡, 事力劳而供养薄”体现了节制人口增长的重要性 D．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”体现了生态系统物质循环的功能 第 II 卷（非选择题 共 50 分） 二、非选择题（本大题共 5 小题，共 50 分） 26．(10 分)图 1 表示某适宜温度条件下，植物 CO2 的吸收速率与光照强度的关系。请据图分析 回答下列问题：（1）当光照强度为 a 时，A 植物的呼吸强度比 B 植物的呼吸强度 ，A 植物光合作用 消耗 CO2 的速率是 mg/（m2h）。在光合作用的暗反应阶段，接受能量并被还原的 C3，经过一系列变化后形成 。 (2)A 和 B 两种植物，适宜在弱光条件下生长的是 ；判断的依据是 。 (3)当光照强度为 b 时，A 植物照光 X 小时，然后黑暗 12 小时，能够使叶片干物质的量和处理 前一样。则 X= 。 (4)某兴趣小组为了研究光合作用进行的条件和场所进行了如下实验： 选一盆银边天竺葵（叶边缘呈白色），在温度适宜的情况下，预先放在黑暗中 48 小时，再用 黑纸将叶片左侧上下两面夹住，然后把天竺葵放在阳光下照射 6 小时，剪下此叶片，用打孔 器分别在该叶片不同部位取下①、②、③三个圆片，放在酒精溶液中加热脱色，再放入清水 中漂洗，取出后加碘液．请依据上述信息及图 2，回答下列问题． a．将银边天竺葵放在黑暗中的目的是 ； b．叶圆片①和②对比，说明 ； c．叶圆片②和③对比，说明 。 27．(10 分)某种鸟（2N=28）的羽色受两对相互独立的等位基因控制，其中 A、a 基因在性染 色体的非同源区，B、b 基因在常染色体上，位置如图甲所示。基因 A 控制蓝色物质的合成， 基因 B 控制黄色物质的合成，aabb 个体显白色，其遗传机理如图乙所示。鸟类含性染色体 ZZ 时为雄性；含 ZW 时为雌性。图丙为这种鸟一个家系的羽色遗传系谱图，回答问题：（1）2 号基因型为________，3 号与 2 号交配生出 7 号时，产生的卵细胞基因型为______， （2）若 5 号与 6 号交配，后代 8 号为白色羽毛的概率为________。 （3）图乙说明基因通过___________，从而控制生物性状。若已知酶 A 的氨基酸排列顺序， 并不能确认基因 A 转录的 mRNA 的碱基排列顺序，原因是___________。若要测定该种鸟的基 因组序列，则应测定_____条染色体上的碱基序列。 （4）欲在一个繁殖季节内鉴定某黄色雄性个体的基因型，请设计以下一次杂交实验，并写出 预期结果与结论： 设计杂交实验：_________________________________ 预测的实验结果和结论______________________________ ______________________________ 28.(10 分) 兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递，通常会受到机体或细胞内外的各 种因素的影响。图甲表示某种反射弧中的部分调节过程，图乙表示突触后膜上 A、B、C 三处 受到某种刺激后的相关电位变化。请分析回答：（1）兴奋在离体神经纤维上以________形式传导，在体内兴奋的传导方向是________（填“单” 或“双”）向的。神经细胞兴奋后恢复为静息状态________(“消耗”或“不消耗”)ATP （2）图乙中 a 段表示________电位。图甲中，运动神经元 1 兴奋后，释放的递质可与突触后 膜上的受体结合，引起 Na＋内流，符合图乙中的________（填“A”或“B”或“C”）处；而抑制性 中间神经元兴奋后，释放的递质可使________（填“阴”或“阳”）离子内流，此时膜外为________ （填“正”或“负”）电荷、膜内外两侧电位差________（填“增大”或“减小”）；出现图乙中 C 处动 作电位减小的原因可能是细胞________（填“内”或“外”）液中阳离子浓度减小。 （3）乙酰胆碱属于一种兴奋性的神经递质，当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后可引起 肌细胞收缩。“肉毒素美容”已经成为时下普遍接受的面部除皱方式，肉毒素是肉毒杆菌分泌的 一种神经毒素，能特异地与突触前膜上 Ca2＋通道结合，从而抑制神经递质的释放，结合有关 知识分析，“肉毒素美容”后的症状是_____________________________。 29. (10 分)根据某研究小组对森林公园的调研，回答相关问题： （1）小组同学对该地区的树种进行了生物多样性研究：图 1 中线框内的同种生物的不同差异 属于_____多样性，线框内的树种与线框外的树种差异属于____多样性。（2）图 2 是小组同学根据调查结果绘制出的该地区 ABCDE 五种生物的食物关系以及与大气 的气体交换的示意图（图中未表示出分解者），据图回答： ①图中含能量最多的生物是______（填图中字母），图中共有____条食物链。 ②图中 D 的同化量少于 C，主要是因为大部分能量通过 C 自身的呼吸作用消耗掉了，另有一 部分能量流向了_________，还有部分能量未被利用。 ③图中要使 E 体重增加 x，假若动物性食物所占比例为 a，最多需要 A 量为 y，则 y 与 x 的关 系可表示为_______。 （3）图 3 是小组同学从森林公园主管部门获得的 C 物种种群数量的变化图，据此分析该种群 数量在第___年达到最少。 (4）在该森林公园中发现了一种抗逆基因。若将其用于培育优良的作物新品种，则利用了其 ___________价值。 （5）依赖于气候变暖的根本原因是温室气体的大量排放超过了生态系统的___________能力。 1997 年联合国签署了《京都议定书》。呼吁各国都要注意控制温室气体的排放，这是基于生物 圈中的物质循环具有__________的特点。 30.(10 分)(选修 1)某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起。该同学 设计下面的实验，分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。 (1)实验原理：圆褐固氮菌是自生固氮菌，能在无氮培养条件下生长繁殖而酵母菌则不能；青 霉素不影响酵母菌等真菌的生长繁殖，而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖。 (2)材料用具：(略) (3)实验步骤 ①制备两种培养基，将两种培养基各自分成两份，依次标号 A、a 和 B、b。 ②_______________________________________________________，并在 25 ℃条件下培养 __________天。 ③分别从 A、B 培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到 a、b 培养基中，适宜条件下 培养 3～4 天。 (4)请问答 ①对新配制的培养基灭菌时所用的设备是 。 ②本实验中，配制的分离用的培养基成分特点：A、a 是__________培养基，B、b 是__________ 培养基，根据上述原理配制的培养基属于__________培养基。 ③根据所需目的配制上述培养基时除营养要协调外还应注意__________。④实验步骤中第③步的目的是____________________。 ⑤圆褐固氮菌与酵母菌在结构上的主要差异为______________。 ⑥青霉素抑制圆褐固氮菌等细菌的生长繁殖，其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。请 据此推测不影响酵母菌等真菌生长繁殖的原因是______________。 31.(10 分)(选修 3)现代人们对生物工程技术发挥的作用褒贬不一，但生物工程在为人们提供需 要的生物新品种或新产品方面确实发挥了重要作用。请回答下列问题： (1)转人生长激素基因牛发生的可遗传变异是__________，③过程用到的生物技术手段有 ________________。如欲得到基因型相同的两头牛犊，可在__________________阶段，采用 ____________技术达到此目的，两头牛的性别_________（填“相同”或“不同”）。 (2)将 prG（基因）导人浆细胞制备单克隆抗体的过程中，Ⅲ代表的细胞具有_______的特点， 具有此类功能的细胞还可以通过_______（技术）方法获得。 (3)在抗虫棉培育过程中，将棉花细胞培养成抗虫棉植株所依据的原理是____________，④过程 常用的方法是_____________________ 法。若要获得该种抗虫棉的无病毒植株，应选用其 ____________________________________处的组织进行培养。生物试题答案 选择题答案： 1---5 DCCDC 6---10 DACBB 11---15 BCBDB 16---20 BCCCC 21---25 AABDD 26. （共 10 分，除标注外每空 1 分） （1）强 4 糖类和 C5 （2） B B 植物的净光合速率达到最大时所需光照强度低于 A 植物（2 分） （3） 2 （4）a．消耗叶肉细胞中的淀粉，避免其干扰实验结果 b．光合作用的进行需要光照 c．光合作用进行的场所是叶绿体 27.（共 10 分，除标注外每空 1 分） （1）BbZAZa bZa （2）1/12 （3）控制酶的合成来控制代谢过程 一种氨基酸可能对应多种密码子（或密码子的简并性） 15 （4）杂交实验：选择多只白色雌性个体与之杂交;观察子代表现型及比例（2 分） 预期结果及结论：若子代有白色个体（黄色与白色比例为 1：1），则该黄色个体为杂合 子（也可写基因型） 若子代全为黄色个体，则该黄色个体为纯合子（也可写基因型） 28. （共 10 分，每空 1 分） (1) 局部电流（或电信号） 单 消耗 (2) 静息 A 阴 正 增大 外 (3) 面部肌肉松弛 29.（共 10 分，每空 1 分） (1) 基因（或遗传） 物种 (2) A 5 分解者 y=10x（1+9a） (3) 20 (4) 直接 （5）自我调节 全球性 30.（选修一）（共 10 分，每空 1 分） (3)②分别在 A、B 培养基上接种等量的混合的微生物　 3～4 (4)①高压蒸汽灭菌锅 ②无氮　含青霉素的　选择 ③pH 要适宜 ④分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌 ⑤圆褐固氮菌无成形的细胞核 ⑥细菌细胞壁和真菌细胞壁的化学组成不同 31.（选修三）（共 10 分，每空 1 分） (1)基因重组 早期胚胎培养、胚胎移植（答一个即可） 桑椹胚或囊胚 胚胎分割 相同 (2) 既能无限增殖又能产生特异性抗体 动物细胞融合 (3)植物细胞的全能性 农杆菌转化 根尖或茎尖（分生组织）