2019～2020学年高二下学期第四次在线检测
历 史
第Ⅰ卷（选择题共 50 分）
一、选择题：本大题共 20 小题，每小题 2.5 分，共计 50 分。在每小题列出的四个选项中，
只有一项是最符合题目要求的。
1.柳宗元在《封建论》中谈到：“盖以诸侯归殷者三千焉，资以黜夏，汤不得而废；归周者
八百焉，资以胜殷，武王不得而易。徇之以为安，仍之以为俗，汤、武之所不得已也。”材
料旨在说明分封制
A.加强了中央集权 B.有利于国家政治安定
C.强化了君主专制 D.推动了国家走向统一
2.孔子“仁”的思想主要体现在《论语》中，但直到唐代才跻身经书之列。“礼”的重要性
早在汉代就被认识了，汉初的贾谊提出引礼入法，董仲舒“三纲”学说成为国家立法的最高
原则。材料说明
A.“仁”的思想一直不被统治者所重视
B.“礼”的思想成为汉朝立法最高原则
C.孔子思想是君主专制不断加强的产物
D.儒家思想经历了一个曲折发展的过程
3.下图是南昌西汉海昏侯刘贺墓出土的简牍（局部），上有“再拜上书太后陛下”等文字。
符合该书体特征的是
A.形体严整，极具实用价值 B.形意翩翩，用笔为藏锋逆入
C.笔画简约，具有审美价值 D.雅俗共赏，兼具规矩和放纵4.《后汉书·许荆传》记载：“许武以弟许晏、许普未显，欲令成名，乃剖财产为三，自取
肥田广宅，二弟所得悉劣。俾弟得克让之名而得选举。后复会宗亲泣言所以分产取讥意，悉
推财产于二弟。郡中翕然称之。位至长乐少府。”这体现了
A.财产作为选官的主要标准 B.察举制的弊端
C.选拔官吏以品评等级为主 D.科举制的演变
5.“心者，万事之原也。人之一心，得其正,则事事皆得其正。心或不正，则无一事得由于
正。”（《朱子语类》）这则语录所阐发的是
A．克己省身的修养论 B．心外无物的世界观
C．推己及人的处世观 D．格物致知的方法论
6.宋代苏州商人朱冲，其家族内“弟侄数人，皆结姻于帝族，因缘得至显官者甚众”。这反
映了当时
A.商人群体逐步控制国家的政治生活 B.统治阶级已经放弃重农抑商的政策
C.商品经济发展带来社会结构的变动 D.商人的价值观成为社会的主流观念
7.明代《广东新语》卷十五记载：“凡一炉场，环而居者三百家。司炉者二百人，掘矿者三
百余，汲者、烧炭者二百有余，驮者牛二百头，载者舟五十余艘。”据此可推知该地
A.出现了初期的垄断行为 B.雇佣劳动成为普遍现象
C.民营冶矿业进入了高潮 D.出现较为完整的生产线
8.研究表明，明代隆庆元年（1567 年）开放海禁，允许民间与外国进行自由贸易，此后外
国白银大量输入中国。见下表
1570—1579 年 28.5 万两
1580—1589 年 88.9 万两
1590—1599 年 70.3 万两
1600—1609 年 104.1 万两
1610—1619 年 103.7 万两
表中的数据统计说明，当时
A.手工业生产水平得到较大进步 B.闭关锁国政策从此被废除C.资本主义萌芽的作用日益显现 D.中国传统经济有一定活力
9.据学者研究发现，“全国文武官员，上至大学士、六部尚书、各省总督、巡抚，以至各道、
府，关差、盐政、学差，以及将军、都统，驻各地区的领队大臣、办事大臣、参赞大臣等，
应升调补放等事，均由军机大臣负责开列名单，奏交皇帝择取任用。”由此推知
A.军机处可以选拔任免地方官员 B.军机处可以统领六部百司
C.军机处是辅助皇权的中枢机构 D.军机处成为中央决策机构
10.中英《天津条约》明确规定：两国“约定照各大邦和好常规，亦可任意交派秉权大员，
分诣（去）大清、大英两国京师”，并对驻外公使待遇、来往礼节做了规定。这反映出
A.清廷舍弃了传统外交观 B.该条约体现友好协商原则
C.英国谋求扩大侵华权益 D.中英间形成平等外交关系
11.《与孙中山符号》一文认为：“他不仅仅只是一个伟人，作为一个
符号，更象征着现代国家和中华民族的革命精神。美国将其视为‘伟大的爱国领袖’
‘东方的唤醒者’，视作其民主政治理念在他国传播的代表。”对此理解正确的是
A.夸大领袖个人作用 B.秉持西方价值观念
C.反对中国民主革命 D.追求客观真实公正
12.下列歌谣与地图所反映的时期相匹配的是
A.打倒列强，打倒列强，除军阀，国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱。
B.毛委员，工农兵，仗仗打来仗仗赢。打起仗来到如今，红军才是真英雄。
C.小小兵，上战场，杀得鬼子叫爷娘。小小兵，志气强，收复失地喜洋洋。
D.解放军，扛大炮，一夜打通陇海道。陇海道，一扫光，打完八集打碾庄。13.下图为胡烈在 1933 年 10 月所创作的漫画《选举运动》（被扫帚扫出的人身上标有“官
僚”“贪污”字样）。该漫画旨在反映当时
A.国民革命取得显著成效 B.国民党残余势力强大
C.苏区政权建设重视民意 D.正在为长征准备条件
14.1948 年 8 月，华北临时人民代表大会在河北石家庄胜利召开。这次大会，被称为“全国
人民代表大会的前奏和雏形”“在中国民主革命的历史上占有重要的篇幅”。这次大会
A.奠定国家治理的重要基础 B.背景是解放战争基本胜利
C.实现了党工作重心的转移 D.是中国民主革命胜利标志
15.钱乘旦《西方那一块土》说：“它不提供集中的权力，这是古希腊‘民主制度’的致命
伤。……当它试图用武力输出‘民主’、用‘民主’去征服希腊世界时，它最终摧毁了‘民
主’。”这说明雅典
A.直接民主有制度缺陷 B.民主政治富有强烈的侵略性
C.民主政治具有欺骗性 D.民主制度因战争频繁而覆灭
16.据历史记载，罗马社会后期，随着社会的发展，法律逐渐确认了某些奴隶解放制度，父
亲的主宰权力逐渐受到削弱，家庭因经济因素开始了缓慢但不可逆转的解体，子女、妇女的
主体身份也日益受到广泛承认。由此可见，古代罗马
A.私有财产受到保护 B.司法过程主观随意
C.法律至上观念普及 D.立法追求公平公正
17.1887 年，英国某杂志刊登了一则梨牌肥皂广告。在广告中：一箱肥皂冲上海滩，一名女
黑人握着一块肥皂。广告标题是“文明的诞生”；广告底部写着：“肥皂消耗是衡量财富、
文明、健康、人之纯洁的标准。”这则广告可以用来说明
A.英国工业品主要销往非洲市场 B.英国确立“世界工厂”的地位
C.欧洲工业文明开始在非洲传播 D.工业文明改变了人们的观念18.杨奎松在《鬼子来了》一书中说：“欧洲 17、18 世纪思想启蒙运动是与欧洲工业革命及
其民族国家形成过程基本同步的……更是建立在被 13 世纪以来接连发生的文艺复兴运动、
宗教改革运动和科学革命大大改造过的社会、经济、科学和文化基础上的。”作者认为
A.启蒙运动在工业革命背景下产生 B.启蒙运动是民族国家形成的前提
C.文艺复兴运动是启蒙运动的基础 D.宗教改革运动是启蒙运动的延续
19.王希在《原则与妥协》中说：“制宪会议的代表们的目的不是建立一个流芳百世的民主
政府体制，他们关心的更多的是如何建立一个有效力的但又受到约束的政府。”能够体现美
国新政府“有效力”的是
A.实行三权分立 B.实行联邦制 C.实行邦联制 D.实行责任内阁制
20.“人们由此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按某种法则运转
的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。”材料主要意在
A.突出了伽利略开创实验科学的价值 B.揭示经典力学体系建立的影响
C.体现爱因斯坦相对论巨大科学价值 D.说明了生物进化论创立的意义
第 II 卷（非选择题共 50 分）
二、非选择题：本大题共 4 题，满分 50 分。其中第 21 小题 15 分，第 22 小题 15 分，第 23
小题 10 分，第 24 小题 10 分。
21．（14 分）近代中国社会变革和思想文化演变相互促进、交替进行。阅读下列材料：
材料一 我们已经说过，同、光时代李鸿章所领导的自强运动限于物质方面，是很不彻
底的。……可是李鸿章的物质改革已遭时人的反对，倘再进一步的改革政治的态度，时人一
定不容许他。 ——蒋廷黻《中国近代史》
材料二 一个国家，绝非可以一切舍弃其原来历史文化、政教渊源，而空言改革所能济
事。则当时除却“中学为体，西学为用”，亦更无比此再好的意见。惜乎当时已届学绝道丧
之际（根本就拿不出所谓“中学”来），学术之培养舆成熟，非短时间所能期望。……而外
患之侵逼日紧，内政之腐败依然，一般人心再不能按捺，於是对全部政治彻底改革之要求蓬
勃四起。 ——钱穆《国史大纲》
材料三 就是没有西力东渐的事实，中国社会，慢慢儿的也要生根本上的变动的；不过
变得慢些，又不是现在这种变法罢了……至于具体的办法，要提出的方案，却不是一时办得
到的事情。恰好这时候，西力东渐，和西洋人的社会渐渐地接触多了，关系密了；始而认识
它的社会，和我们的组织不同；继而认识它的那种组织，我们实在不得不仿效。于是改革之
事，就起了轩然大波。——吕思勉《中国通史》请回答：
（1）据材料一、二，指出作者对洋务运动及其指导思想的评价有何异同之处并说明理由。
（4 分）
（2）对待改革，材料一中的“时人” 与材料二中的“一般人”态度不同，原因何在？
（4 分）
（3）材料三作者认为近代中国社会变革的主要因素有哪些？结合所学知识，分析 20 世
纪初的“轩然大波”对中国社会的政治和思想方面产生的巨大影响。（6 分）
22．（14 分）国际货币体系中最核心的内容一直是主导货币，国家的兴盛就能促使本国主
权货币上位，在国际经济贸易中有一席之地，得到足够的话语权。阅读下列材料：
材料一 “美国梦的光辉顶点在布雷顿森林会议上展露无遗”。……无论在华盛顿还是
海外，人们对布雷顿森林体系服务美国长远利益的初衷已不再有任何疑问，然而其他国家的
领导人打消了疑虑，接受这样的思想：这个体系造福美国的同时也造福世界。
——《布雷顿森林体系 70 年之痒》《环球时报》2014-07-23
材料二 1971 年 8 月 15 日，尼克松的新经济政策终止了美元兑换黄金，从而使世界货
币体系由美元——黄金本位制转变为纯美元本位制，破坏了世界货币体系的核心支柱。……
从此以后，美国一方面可以不受黄金储备的限制，合法的通过大量印刷纸币进行美元贬值，
赖掉原来的债务，另一方面又不断扩大国际收支逆差，让外国新流入资金为其新发行的政府
企业和个人债务继续融资。
——刘自强《布雷顿森林体系崩溃的历史影响新论》
材料三 在这 10 年中，全球各国外汇储备中欧元占的比例由 18％升至 27％，同期美元
比例则由 71．2％跌至 62．5％，而单论市场流通纸币的发行量，欧元在 2006 年也已超越
了美元。
——《欧元 10 岁：“危机涅槃”再出发》
材料四 金砖银行的成立将推动现有不合理国际金融体系和秩序的变革。……金砖银行
和货币储备库的建立正是金砖国家摆脱布雷顿森林体系、提升全球经济治理权的正确选择。
——林跃勤《金砖银行：重构国际金融新秩序》
注：2014 年金砖国家（巴西、俄罗斯、印度、中国和南非）同意以相同的出资比例成
立一家旨在向发展中国家基础设施项目提供贷款的银行。
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出“美国梦的光辉顶点在布雷顿森林会议上展露无遗”的具体表现。在实践中，“这个体系”是如何“造福美国的同时也造福世界”的？（4
分）
（2）据材料二并结合所学知识，分析美国主动放弃世界货币体系核心支柱地位的原因。
这对美国和世界分别带来了什么影响？（5 分）
（3）据材料三、四，指出国际金融领域发生了怎样变化？反映了世界经济发展的什么趋
势？（5 分）
23.中华文明多元并存，各族文化相互交融。阅读下列材料:
材料 北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的
迅速发展。这一时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又
有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民
族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、
胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
完成下列要求:
(1)据材料并结合所学知识，归纳北魏孝文帝汉化改革的主要内容，概括指出“胡乐、
胡舞”等所反映的现象。(4 分)
(2)据材料概括这一时期民族融合的特点。(3 分)
(3)据材料并结合所学知识，简析北魏孝文帝改革对社会发展的积极作用。(3 分)
24、阅读下列材料：
材料一 “凡商旅所有必卖于市易，或非市肆所无必买于市易”，真正达到了“尽收天
下之货自作经营”的目的。其时，市易司甚至连果实之类都自作经营。
——摘编自《中国历代变法类型及其成败》
材料二 用限制商人获利、控制市场流通的手段，使税收物资的调拨与运输体现最大
的经济收益——就近与低价，这就叫“徙贵就贱，用近求远”。
——樊树志《国史十六讲》
材料三 苏辙曰：“以钱货民，使出息二分，本以救民，非为利也。然出纳之际，吏
缘为奸，虽有法不能禁。钱入民手……及其纳钱，虽富民不免逾限，恐鞭棰必用，州县之事
不胜其烦。”
——《续资治通鉴》请回答：
（1）材料一、二反映了王安石变法中的哪两项措施？（2 分）分析其产生了哪些成效？
（2 分）
（2）材料三中苏辙抨击的是王安石的哪一项变法措施？（2 分）抨击的理由是什么？
（2 分）
（3）结合以上材料，谈谈你对当今政府经济工作的建议。（2 分）
高二年级寒假阶段性检测（4）参考答案
一、选择题：本大题共 20 小题，每小题 2.5 分，共计 50 分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D B B A C D D C C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A C A A D D C B B
二、非选择题：本大题共 5 题，满分 50 分。
21．（15 分）
（1）同：基本认可；理由：都从国情出发。（2 分）
异：评价视角不同；（1 分）
理由：后者兼顾了历史文化和政教渊源。（2 分）
（2）原因：“时人”代表顽固派，封建守旧思想根深蒂固；（2 分）民族危机加深；政治
腐败严重。（2 分）
（3）因素：中国社会自身发展的趋势；西力东渐的推动。（2 分）
影响：政治：推翻了君主专制制度；
思想：民主共和观念深入人心；民主科学思想起到了启蒙作用；马克思主义传
播。（4 分）
22．（15 分）
（1）表现：建立一个以美元为中心的世界货币体系。（1 分）美国通过货币体系控制了世界经济命脉；（1 分）有利于各国经济交流，促进世界贸易。（2 分）
（2）原因：美国经济发展缓慢（滞胀）；（1 分）西欧、日本的竞争。（2 分）
影响：对美国，无需承担美元兑换黄金的固定责任；造成世界金融秩序的混乱。（2
分）
23.（10 分）
(1)内容：迁都洛阳；变制度(改官制)；说汉话(改汉姓；穿汉服；通婚姻；改籍贯)。
现象：汉族向少数民族学习。
(2)特点：汉化为主；相互学习；方式多样。
(3)作用：促进民族融合；有利于北方经济恢复与发展；为隋唐时期重新统一奠定基础。
24.（10 分）
（1）市易法和均输法。（2 分）成效：打破了大商人对市场的垄断，大大增加了政府的财
政收入。（2 分）
（2）青苗法。（2 分）造成官吏徇私舞弊，增加地方政府负担。（2 分）
（3）政府不可垄断市场，越位经营；完善政策执行的监督机制，制定科学合理的经济政策，
关注民生。（2 分）
微信/支付宝扫码支付