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高三历史 试卷
2019.12
考生注意：
• 本考试为闭卷考试，考试时间 60 分钟，满分 100 分
• 本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分为选择题，第二部分为综
合分析题。
• 答题前，务必在答题纸上填写学校、姓名。所有答题必须涂（选择题）或写（综
合分析题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
一、选择题（共 40 分，每小题 2 分。每小题只有一个正确答案）
1. 以下最能反映商朝社会各个领域的历史状况，为探究商史提供第一手资料的是
A. 《礼记》 B. 《诗经》 C. 《封神演义》 D. 甲骨卜辞
2. “君使臣以礼，臣事君以忠”，此东周时期言论属于
A. 儒家思想 B. 法家思想 C. 道家思想 D. 墨家思想
3. 钱穆在《中国历史研究法》中说“自秦汉以来的这一制度，到今天民国时代还存在，中
国之永为一统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效”。“此项政治制度”是
A. 封邦建国 B. 内外朝制 C. 郡县制 D. 君主专制
4. 当时民谣说：“萧何为法，讲若画一。曹参代之，守而勿失。载其清靖，民以宁 2 / 10
一。”“当时”是指
A．西汉初年 B．汉武帝时期 C．光武帝时期 D．东汉末年
5. 在中国历史上，东周、东汉、曹魏、北魏诸朝都于此设置都城的城市是：
A．长安 B．洛阳 C．开封 D．建康
6. 理学家强调人对天理自觉追求，具体的修身方法是
A. 克己复礼 B. 重义轻利 C. 正心诚意 D. 天人感应
7. 学者认为“社会阶层之间的流动性影响到社会开放的程度”。能证实这一观点的是
A. 九品中正制 B. 三省六部制
C. 科举制 D. 内阁制
8. 清朝前期巩固统一的多民族国家的斗争中，历时最久的是
A.平定准噶尔部叛乱 B.平定回部贵族叛乱
C.平定“三藩之乱” D.施琅统一台湾
9．右图所示交通工具，出现在中国大致在什么时期
A．19 世纪 50 年代 B．19 世纪 80 年代 3 / 10
C．20 世纪初 D．20 世纪 30 年代
有轨电车
10. 15、16 世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，其中率先沿非洲西海岸南下，
驾船绕过非洲最南端，克服了前往东方道路上的主要障碍的航海家是
A. 达.伽马 B. 迪亚士 C. 麦哲伦 D. 哥伦布
11. 17―18 世纪的欧洲启蒙运动集中批判的是
A. 人文主义 B. 理性主义 C. 霸权主义 D. 专制主义
12. “通过分析人类社会历史，总结出人类发展的规律，并展望未来——剥削与被剥削的
社会关系终将逐步发展为消除剥削、人人平等的社会关系。”的文件是
A．《共产党宣言》 B．《人权宣言》
C．《独立宣言》 D．《权利法案》
13. 历史学家使用“机器生产”“对立阶级”“城市化”“现代工厂制度”等词汇来描述
A.西欧社会的演变
B.早期资产阶级革命的爆发
C.工业社会的来临 4 / 10
D.资本主义世界体系的形成
14. 相对右图而言，明治维新后最突出的变化是
A.从封建社会转变为资本主义社会
B.从幕藩体制发展为中央集权体制
C.从君主专制转化为君主立宪体制
D.从东亚文化圈的国家到脱亚入欧
15. 右下表是 19 世纪中后期某国向资本主义强国迈进的过程，“某国” 应是
A．美国
B．英国
C．德国
D．法国
16. 台湾人民“涌入衙署哭声震天”，表示：“台湾已为朝廷弃地，百姓无依，惟有死守，
据为岛国，遥戴皇灵，为南阳屏蔽……愿人人战死而守台，决不愿拱手而让台。”此事发生
在以下哪一条约签订后
A. 《南京条约》 B. 《天津条约》
C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》
1 领土扩张
2 工业革命
3 南北战争 5 / 10
学子激扬焚佞府，群团奋起游街巷。
众工人，上阵露锋芒，春雷响。
忆昔日，江山妄，长城愤，谁可挡?
气轩昂，誓与列强争抗。
17.右图诗歌所反映的历史事件是
A. 公车上书
B. 新文化运动
C. 五四运动
D. 一二.九运动
18. 鸦片战争后，美国商人在上海对他的英国同行讲：“我们不反对你们，你们只管去捞取
好处，我们来到这里就是为了分享这些好处。”美国商人这么说的重要依据是
A. 关税商定条例 B. 领事裁判权
C. 内河航运权 D. 片面最惠国待遇
19. 一战后，日本的侵略野心进一步膨胀，军国主义势力主张“唯欲征服支那，必先征服满
蒙；如欲征服世界，必先征服支那”，将侵掠矛头指向中国，导致爆发
A．九一八事变 B．七七事变
C．八一三事变 D．华北事变 6 / 10
20. 第二次工业革命的核心内容是
A．“万能蒸汽机”的研制 B．电机的发明和运用
C．钢铁冶炼技术的重大进展 D．交通运输的新面貌
二、综合分析题（共 60 分）
（一）“时空”透视古代中国（15 分）
21. 将下图中字母所代表的区域（或政治中心）与对应历史阶段作联系（填写字母）（6 分）
① 中华文明起源的核心 ②儒家文化发源 ③大一统帝国初建
④ 统一多民族国家巩固 ⑤士大夫政治确立 ⑥经济重心南移完成 7 / 10
22. 中国自古是多民族国家，自秦帝国建立后，历代王朝通过各种方式加强边疆管辖，促
进民族融合。按主题“中国古代边疆管辖与民族融合”完成表格（填写数字）（9 分）
①雅克萨之战 ②宣政院印章 ③十三行遗址 ④西域都护府复原图 ⑤步辇图 ⑥伊犁
将军府 ⑦平定郑氏政权 ⑧金瓶掣签 ⑨粟特人形象的唐代陶俑
中国古代边疆管辖与民族融合
促进东北地区边疆管辖与民族融合
促进东南地区边疆管辖与民族融合
促进西北地区边疆管辖与民族融合
促进西南地区边疆管辖与民族融合
不符合主题的措施
A
B
D
F C
E 8 / 10
（二）“法国大革命”（20 分）
23.拟写一篇题为“法国大革命”的小论文，收集到如下史料，请你对其史料价值做出评估
（9 分）
A.《世界文明史·拿破仑时代》，1856 年
B. 英国人阿瑟·扬的《法国游记》，1787—1789 年
C. 油画《马拉之死》， 1793 年
在将法国大革命与英国革命进行比较时，有同学搜集到 18 世纪后期的这幅英国铜版
画漫画《which is best》： 9 / 10
24.根据材料，你认为该漫画作者对英法革命看法如何？你是否认可？简要说明理由（11
分）
MISERY
悲惨
HAPPINESS
幸福 10 / 10
三、“冲击—反应”（25 分）
美国著名历史学家费正清认为，中华文明是……内向型大陆文明。……由于中国社会
的超稳定结构，中华文明缺乏内在动力去突破传统框架，它只能在巨大的冲击下，被迫对
西方作出反应，这就是费正清著名的“冲击——反应”模式。
材料一：在充满‘不平等条约 ’的整整一个世纪中，中国这一古老社会和当时居于统治地
位的、不断扩张的西欧与美国接触日益频繁，在工业革命的推动下，这种接触对古老的中
国社会产生了灾难沉重的影响，在社会活动的各个领域对古老的秩序进行挑战，⋯⋯中国历
史进程是由一个更加强大的外来社会的入侵所推动的。
---- 摘编自费正清、邓嗣禹《中国对西方的反应》
材料二：费正清认为，西方是中国近代转型的推动者，是西方规定了中国近代史的全部主
题。鸦片战争以后西方的“冲击”几乎一夜之间改变了中国社会的走向与中国思想主
题。……19 世纪 40 年代和 50 年代西方的冲击，是使人难以支持的打击。然而，对 19 世
纪 60 年代到 90 年代的下一代中国人来说，西方却成为仿效的榜样，以便更好地加强自己
的实力来对付西方。最后，到了 20 世纪，西方已经成为鼓舞中国进行革命的思想来源。
—— 摘编自《对费正清中国史观的理性考察》
25、列举出中国近代一个世纪以来不平等条约四例？（4 分）
26、19 世纪 60 年代到 20 世纪初，中国人仿效西方的重要史实有哪些？（6 分）
27、结合材料和所学知识，你如何看待“冲击——反应”模式？（15 分）
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