四年级数学下册第二单元观察物体(二)单元测试题(人教版含答案)
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四年级数学下册第二单元观察物体(二)单元测试题(人教版含答案)

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时间:2020-12-23

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资料简介
人教版四年级数学下册第二单元观察物体(二)单元测试题 (时间:90 分钟 满分:100+5 分) 题号 一 二 三 四 附加题 总分 得分                           一、我会填。(第 5 题 3 分,其余每空 1 分,共 19 分) 1.用两个正方体可以拼成一个长方体,拼成的长方体有(   )个面是正方形,有(   )个面是长方形。 2.下面哪两堆积木通过平移可以搭成左边这个模型?(   )和(   )(填序号) 3. 从(   )面看到的形状是 ,从(   )面看到的形状是 ,从(   )面看到的形状是 。 4.玲玲用 3 个同样的小正方体搭成了一个模型,明明用 4 个同样的小正方体搭成了 6 种不同的模型,如下。 玲玲: 明明: (1)从左面看,明明搭的模型中(   )号和(   )号的形状和玲玲的相同。 (2)从上面看,明明搭的模型中(   )号、(   )号和(   )号的形状和玲玲的相同。 (3)从前面看,明明搭的模型中(   )号和(   )号的形状相同,(   )号和(   )号的形状也相同。 5.下面是由相同的小正方体组成的立体图形。数一数,由 8 个小正方体组成的是(   )号。 二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题 3 分,共 15 分) 1.从前面看到的是 的是( )。 A. B. C. 2.观察右边物体,从前面看是( ),从上面看是( ),从左面看是( )。A. B. C. 3.下面立体图形( )从左面看,所看见的图形不是 。 A. B. C. 4.从左面观察下面的物体,看到的图形相同的一组是( )。 A. B. C. 5.给 添一个小正方体变成 从( )看形状不变。 A.前面 B.左面 C.上面 三、动手操作。(共 51 分) 1.涂一涂。(9 分) (1) 给从左边看到的图形涂上颜色。 (2) 给从上面看到的图形涂上颜色。 (3) 给从前面看到的图形涂上颜色。 2.连一连。(12 分) 小动物们分别是从哪个方向看右图的?3.辨一辨。下面分别是谁拼搭的立体图形?请在后面括号里填上他的名字。(9 分) (    ) (    ) (    ) 4.下面的立体图形从前面、上面和左面看到的分别是什么图形,请你在方格里画一画。(12 分) (1) (2) 5.数一数。下面的立体图形是由几个小正方体组成的?(9 分) (   )个 (   )个 (   )个 四、仔细观察,回答问题。(15 分)1.从前面看到的图形相同的有哪几个? 2.从左面看到的图形是 的有哪几个? 3.从上面看到的图形是 的有哪几个? 【附加题】(5 分) 想一想,画一画。 1.在图中再放一个 ,使得从上面看到的形状不变,有几种放法? 2.在图中再放一个 ,使得从左面和前面看到的形状都不变,有几种放法?答案 一、1.2 4 2.③ ④ 3.上 左 前 4.(1)① ⑤ (2)② ④ ⑥ (3)① ⑤ ④ ⑥ 5.①④ 二、1.C 2.A C B 3.C 4.A 5.B 三、1.(1)   (2) (3) 2. 3.明明 玲玲 乐乐 4.(1) (2) 5.12 11 9 四、1.有图①、图③、图④和图⑤。 2.有图③、图④和图⑤。 3.有图②和图④。 【附加题】 1.有 3 种放法。 2.有 2 种放法。

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