三年级上册语文第一单元测试卷（部编版含答案）

第一单元提升练习 (时间:90 分钟　总分:100 分) 一　看拼音,写汉字。(7 分) huì chóng lú yá 1.我们正在欣赏（ ）和尚画的画,那里有短短的 （ ）, yuān yāng 一对对（ ）。 wǔ dǎo yīn fú 2.一只只小燕子在春光里（ ）,像一个个小小的（ ） yǎn zòu zēng tiān 在电线上（ ）,为春天（ ）了无限的光彩。 二　比一比,组词语。(6 分) {掠(　　　) 凉(　　　) {倦(　　　) 卷(　　　) {佛(　　　) 拂(　　　) 三　在括号里填上合适的量词。(8 分) 一(　　)翅膀　　一(　　)波纹 一(　　)金光　　一(　　)珍珠 一(　　)赞歌　　一(　　)画面一(　　)清香　　一(　　)清泉 四　选择题。(6 分) 1.下列加点字的读音错误的一项是(　　)。 A.吹拂(fú)　　B.干涸(hé) C.挨挤(ái) D.俊俏(jùn) 2.“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄 色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。” 这里是写(　　)。 A.荷花　B.花瓣 　C.莲蓬　D.花骨朵 3.下列词中的两个字意思都相反的一组是(　　)。 A.动静　活泼　得失　聚拢 B.爱憎　始终　破裂　奖惩 C.进退　详略　轻快　吞吐 D.呼吸　善恶　攻守　是非 五　按要求完成句子练习。(6 分) 1.独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句) 2.清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。(用加点词语造句。) 3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜; 收拢硬翅,严丝合缝。 (仿写拟人句) 六　按课文内容填空。(8 分) 1.《绝句》这首诗的作者是　　　代的　　　　,描写了　　　 (季节)的景色。这首诗描写的动物有　 。 2.一身　　　　　　　　,一双剪刀似的　　　　,一对　　　　　 的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的　　　　　。 七　综合性学习。(5 分) 我们的祖国历史悠久,文化灿烂。你知道哪些传统文化(比如茶文 化、酒文化、食文化等),请介绍给大家! 八　阅读理解。(24 分) 1.课内阅读。(12 分) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀 得马上要破裂似的。 (1)照样子,写词语。(4 分) 例:挨挨挤挤(AABB 式) 　　　　　　　　　　　　　 (2)用文中加点的词语造句。 (3)这段话写了荷花的哪几方面?(3 分) (4)读了这段话,你有什么感受?(3 分) 　　2.课外阅读。(12 分) 校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点儿也不过分,它 的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐 色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠, 活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们 最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎 老槐树也同我们一起发出了欢笑。 (1)在文中找出下列词的反义词。(2 分)矮小—(　　　) (2)找出文中的比喻句,用浪纹线将它画出来。并仿写一个比喻句。 (4 分) (3)短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。(2 分) (4)从哪里可以看出校园的老槐树有多高,有多粗?(4 分) 九　习作表达。(30 分) 大自然中有许多植物,它们都有自己的特点和作用,请你写一种熟 悉的植物。写出它的样子、特点和作用。 要求:1.语言通顺,具体。 2.按照一定的顺序进行描写。参考答案： 第一单元提升练习 一　1.惠崇　芦芽　鸳鸯　2.舞蹈　音符　演奏　增添 二　示例:横掠　凉爽　疲倦　试卷　仿佛　吹拂 三　对　圈　道　颗　支　个　阵　股四　1.C　2.A　3.D 五　1.独角仙的力气一定很大。 2.示例:我一回到家就写作业。 3.示例:花儿张开了笑脸。 六　1.唐　杜甫　春季　燕子、鸳鸯 2.乌黑的羽毛　尾巴　轻快有力　小燕子 七　示例:茶文化即饮茶活动过程中形成的文化特征,包括茶道、茶德、 茶精神、茶联、茶书、茶具、茶艺等。茶文化起源地为中国。中国是 茶的故乡,中国人饮茶,据说始于神农时代,少说也有 4700 多年了。直 到现在,中华同胞还有以茶代礼的风俗。 八　1.(1)示例:红红火火　干干净净 (2)示例:大扫除时,同学们有的扫地,有的擦桌子,有的擦玻璃,开心极了! (3)写了要破裂的花骨朵儿,才展开的两三片花瓣儿,还有全展开的花瓣。 (4)荷花千姿百态的,真漂亮,怪不得作者这么喜欢荷花。 2.(1)高大 (2)那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。 仿写:细细的春雨就像春姑娘纺出的线。 (3)校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。(4)它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。(高)两个小朋友也合抱不过来。 (粗) 九　提示:1.观察时要按照一定的顺序,可以由远及近,或由近及远等。 2.要抓住景物的具体特点进行重点描写,不要面面俱到。3.恰当地运 用修辞手法。