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第一单元达标卷
一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。（3分）
1，曾在文化局供（ɡōnɡ ɡònɡ）职的爷爷为乡村图书室捐献了几百本书，供
（ɡōnɡ ɡònɡ）孩子们阅读。
2.“爷爷，美丽的小燕（yān yàn）子能飞过燕（yān yàn）山吗？”孙女仰
起小脸问道。
3.花园里边明晃（huǎnɡ huànɡ）晃的，红花绿叶，新鲜漂亮。风吹过树梢，
柳树的枝条像长辫子在悠悠地摇晃（huǎnɡ huànɡ）……
二、看拼音写词语。（8分）
zhòu yè（ ） fú xiǎo（ ） chǎn tǔ（ ）
hú dié（ ） yīnɡ huā（ ） shuǐ piáo（ ）
chénɡ rèn（ ） mà zhɑ（ ）
三、我会辨字组词。（6分）
瞎（ ） 晓（ ） 桑（ ）
割（ ） 浇（ ） 嗓（ ）
瓢（ ） 拔（ ） 拴（ ）
飘（ ） 拨（ ） 栓（ ）
四、用“\”划去括号里不恰当的词语。（6分）
1.如果只有（冷清清 孤零零）一个月亮，未免显得有点儿孤单。
2.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外（爱护 爱惜），家人碰也碰不得。
3.蜜蜂满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，（圆滚滚 圆溜溜），就像一个小毛
球。 2 / 9
4.离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，（郑重 慎重）
地递给我一卷白杭绸包着的东西。
五、句子练习。（6分）
1.读例句，想象句中描写的情景，再选一种情景写一写。
例：热 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知
如何是好。
慢 静 吵 怕 冷 辣
____ _____________________________________________________________
2.根据提示仿写句子。
例：★这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
★真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到
那夜似的好戏了。
提示：用对比的手法，表达对家乡的热爱和怀念。
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_____________________________________________________________________
六、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1.通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，能加深对课文思想感情
的体会。（ ）
2.我在读《月是故乡明》时，把自己想象成文中的主人公，体会到了作者的怀
乡之情。（ ）
3.《梅花魂》以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅
花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。（ ）
4.《祖父的园子》一文中，祖父的园子的特别之处在于它是“我”童年的乐 3 / 9
园，有小桥流水，有各种花草昆虫……（ ）
七、根据提示，把下面的诗句补充完整。（3分）
1.稚子弄冰：稚子金盆脱晓冰，____________________________。
2.骑牛吹笛：____________________________，短笛无腔信口吹。
3.慈母情深：谁言寸草心，____________________。
八、默写古诗。（4分）
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
____________________________，____________________________。
____________________________，____________________________。
九、根据情景补充对话。（3分）
龙一鸣：_____________________________________________________________
爸爸：好，你问吧。
龙一鸣：_____________________________________________________________
爸爸：那时，我对收音机里的声音很好奇，以为收音机里有小人儿在说话、唱
歌，便把收音机后盖撬开了，结果没有看见什么小人儿，还把它弄坏了。那时
候的我，真傻！
龙一鸣：不，说明您有一颗好奇心。那您下课后最喜欢玩什么游戏呢？
爸爸：_______________________________________________________________
十、阅读下面语段，完成练习。（10分）
（甲）
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像 4 / 9
虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，
都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一
朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也
不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长
上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会
儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不
知道。
（乙）
我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂
林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，
一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟
幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢
这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
1.语段（甲）中哪个词出现的频率最高？从这个词语你能体会到什么？（3分）
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2.语段（乙）中花了大量的篇幅描写“我”居住的朗润园风光“绝妙”，目的是
什么呢？（3分）
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_____________________________________________________________________
3.有关（甲）（乙）两个语段，说法不正确的一项是（ ）。（2分）
A.语段（甲）表达了作者对童年生活的留恋，语段（乙）表达了对家乡的怀念
之情
B.语段（甲）写了园子里的动植物自由生长的情况，借以反衬“我”的童年生
活没有自由，只是在祖父的园子里瞎逛 5 / 9
C.读到语段（乙）中“我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮”这
句话时，我们能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情
4.完成填空，并仿写。（2分）
画横线的句子运用了________的修辞手法。仿写一句：________________
________________，就像_____________________________________________。
十一、课外阅读。（12分）
____________________
这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼，正探头打量着这个新鲜
的世界。
屋前的空地上，女儿站立着，像一棵小树。黑色的眼睛眨巴着，她伸出
手，不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到
她脸上了。
“孩子，你在做什么？”我走过去。她向我一摆手，说：“别过来，我在
捉阳光哩。”“捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”“能！”她把手指向
不远的地方，那里放的一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。
“我捉了半瓶子阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮。我走近一看，早晨
的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。
我走到她身边，问：“你怎么知道你捉住了阳光？”“知道。风走过来，树
叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。”
我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。“捉到阳光时，手会暖
暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。
我伸出手，手心果然有一点暖意。难道我也捉住阳光了？我童心大发，兴
奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦——”
女儿慌忙止住我，说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的。” 6 / 9
我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰，我看
见女儿正拿着一面小镜子往屋内反射阳光。看见我从书堆中仰头，就冲我摆
手，说：“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。”
她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光
线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内
也有一条河流在流动，波光潋滟的。
太阳渐渐落山，阳光暗淡了。女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽
地说：“阳光又流走了。”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。
“爸爸，阳光灭了。”她突然向我喊了一句。“阳光灭了？”我纠正说，“不
是灭了，是太阳落山，阳光暗了。”“不！阳光是灭了。”女儿很倔强，“阳光是
灯。”
天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉
得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了华兹华斯的一句诗：儿
童是成人的父亲。
（有删改）
1.请你给上面的短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
2.女儿认为自己捉住阳光的理由是什么？写在下面的横线上。（用文中的原句回
答）（3分）
（1）________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________
3.请用简洁的语言概括短文的主要内容。（3分）
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4.细读短文，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分） 7 / 9
（1）第一自然段是环境描写，运用了拟人的修辞手法。（ ）
（2）“我”在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向“我”靠拢，这是
因为太阳偏西照进了屋里。（ ）
（3）“儿童是成人的父亲。”这句话的意思是儿童眼里的世界是纯真的，他们
没有受到玷污，成人要向儿童学习。（ ）
（4）文中画“△”的这两个“暖”的意思是一样的。（ ）
十二、小练笔。（5分）
根据《四时田园杂兴（其三十一）》《稚子弄冰》《村晚》三首古诗的内容，
展开想象，任选一首改写成短文。（100字以上）
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十三、作文。（30分）
题目：我怎样才能长大
要求与提示：这个题目很有意思，可以写自己的疑问——怎样才能长大；
也可以写自己在成长过程中做过的傻事或错事，反思自己为什么总是犯错、长
不大。 8 / 9
参考答案：
一、1.ɡònɡ ɡōnɡ 2.yàn yān 3.huǎnɡ huànɡ
二、昼夜 拂晓 铲土 蝴蝶 樱花 水瓢 承认 蚂蚱
三、瞎闹 知晓 桑叶 瓢泼大雨 拔河 拴住
割草 浇水 嗓子 飘动 点拨 枪栓 9 / 9
四、划去：1.冷清清 2.爱护 3.圆溜溜 4.慎重
五、示例：1.冷 寒风吹在脸上像刀割一样，弟弟的小脸冻得通红。
2.美食街出售的各种口味的粽子味道不错，但总觉得没有家乡的粽子好吃。
六、1.√ 2.√ 3.√ 4.×
七、1.彩丝穿取当银钲
2.牧童归去横牛背
3.报得三春晖
八、略
九、示例：爸爸，我想问您几个问题，不知道您有没有空？ 您小时候有没有
干过什么傻事呢？ 我喜欢抽陀螺。
十、1.愿意 我体会到园子里一切生物都是自由的、不受约束的。
2.朗润园风光“绝妙”，“我”想到的却仍然是故乡的“平凡的小月亮”，反衬
了“我”对家乡的热爱与眷恋之情。
3.B
4.拟人 示例：小草发芽了 偷偷探出小脑袋似的
十一、1.示例：半瓶阳光
2.（1）风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。
（2）捉到阳光时，手会暖暖的。
3.春天的一个早晨，女儿在屋前的空地上“捉”阳光，用镜子把阳光反射到屋
里。
4.（1）√ （2）× （3）√ （4）×
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